UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS

ASIGNATURA

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION APLICADAS A LA EDUCACION

TEMA:

PROYECTO SOBRE LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

POR:

ROSA IRIS MARCELINO NUÑEZ

EREDIA BLANCO RIVAS

JOSÉ MANUEL SÁNCHEZ POLANCO

LUCIDANIA DUARTE P.

FACILITADORA:

Máxima Altagracia Rodríguez Paulino

REPÚBLICA DOMINICANA

Viérnes 10/02/2017

Proyecto final: Integración de las TIC a la Gestión de Centros

1. Revisión documental.

Numerosas investigaciones se han realizado en diferentes países, relacionadas con la

integración de las tic en los procesos educativos, debido a la gran importancia que esta reviste

para los sistemas educativos de los diferentes países.

A continuación se presentan unas series de investigaciones relacionadas con la integración de las

tic en los procesos educativos.

Según (M.P, 2006) En este artículo se lleva a cabo un recorrido histórico por la investigación de

las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Se destaca la

necesidad de hacer este recorrido histórico para permitir recabar las cuestiones más relevantes

que preocupan a los estudiosos, los criterios de análisis, encuadres teórico‐metodológicos,

indicadores y también resultados relevantes de la investigación en esta área. Se habla de

investigación sobre medios de enseñanza, específicamente sobre medios informáticos, como

antecedente más inmediato al de las TIC.

Según (Gómesz, 2007) El análisis de la literatura fundamenta la evidencia científica de que la

mera presencia de la informática y la telemática no es suficiente para mejorar la calidad

educativa, a no ser que se apueste de forma decidida por su integración didáctica en los procesos

de enseñanza-aprendizaje.

De acuerdo a los planteado anteriormente, es preciso destacar que según estas investigaciones, el

simple hecho de usar la tecnología en los procesos educativos no garantiza la calidad de la

educación y los procesos de gestión, es necesario que desde las altas instancia se tomen acciones

concretas y firmes para implementación de la tecnología en los Centros Educativos.

2. Descripcion del contexto.

Nombre de la escuela: Liceo Secundario Francisco Gregorio Billini

Niveles que son atendidos: El centro educativo atiende exclusivamente el nivel secundario.

Cantidad de aulas: 27

Cantidad de alumnos: 574

En los actuales momentos el centro educativo, cuenta con una computadora y servicio de internet

y una impresora en el área administrativa. Se utiliza para registrar a los estudiantes en el sistema

de Gestión. Además el centro cuenta con un laboratorio de informática equipado con

computadoras que ya resultan obsoletas y no cuenta con servicio de internet, dispone de cuatro

televisiones y dos equipos de sonidos y una fotocopiadora.

Introducción

En la actualidad resulta incuestionable, la incidencia de las tecnologías en los procesos

educativos. Las tecnologías de la comunicación y la información se han convertidos en

herramientas básicas para hacer más eficientes, unas series de labores o tareas que se realizan

en diferentes instituciones, sean estas educativas o de otra índole.

Según (Pajan, 2009) afirma que aunque llevamos mucho tiempo pregonando los beneficios de

éstas en los entornos educativos y los procesos para su incorporación, no llegan a desarrollarse

con el éxito y acierto que se quisiera, aunque los Informes y proyectos oficiales propongan metas

ambiciosas.

Con relación al sistema educativo dominicano, las autoridades han realizados esfuerzos

significativos para integrar las tic en los procesos educativos, tanto en el ámbito pedagógico

como de gestión. No se puede negar que en los niveles más altos del sistema educativo

dominicano, la aplicación de las tic es bastante significativa. Sin embargo, en los centros

educativos, la aplicación de las mismas no son tan comunes.

Según (Escontrela, 2004) una eficiente apropiacion y gestion de las tic, a la luz de la nueva

vision de los procesos de aprendizaje, requieren un enfoque integrado que contribuya a orientar

las politicas educativas, la organizacion de la institucion, los recursos materiales y los actores

involucrados.

Considerando que gestionar los procesos educativos en un centro escolar, cada día requiere de

mayor esfuerzos, por parte de los gestores y gerentes de centros educativos, en este proyecto se

plantea de manera clara y sencilla la forma o vía de cómo integrar las tic, en el proceso de

registro de asistencia del personal de apoyo, docente y administrativo del Liceo Secundario

Francisco Gregorio Billini, con el fin de hacer más eficiente este proceso.

Justificación

La incorporación de la tecnología en los procesos de gestión de un centro educativo, garantiza la eficiencia y la eficacia de los mismos. Este proyecto está orientado eficientizar el registro de asistencia de todo el personal que labora en este centro educativo, mediante un sistema biométrico. Dicho sistema garantiza que se tenga un control absoluto de todo el personal y dar seguimiento a la hora de entrada y salida de los empleados, haciendo mejor uso del tiempo, considerando que el manejo del tiempo constituye un proceso interesante para cualquier centro escolar.

Este proyecto tiene como objetivo fundamental, la incorporación de medios tecnológicos en los procesos de gestión educativa. Garantizar un control permanente de la hora de llegada y salida de todo el personal y la creación de un registro digital que pueda ser impreso en los momentos requeridos por las autoridades educativas superiores.

Objetivo General:

Implementar un sistema biométrico para el registro de asistencia de todo el personal que labora en el centro educativo.

Objetivos específicos:

1. Instalar un sistema biométrico para el registro de asistencia.

2. Crear un registro digital con la hora de llegada y salida de los empleados del centro educativo.

3. Eficientizar el registro de asistencia del personal docentes, administrativo y de apoyo del Centro Educativo.

Tecnología a utilizar (explicar el uso de cada tecnología seleccionada)

La tecnología que se ha de utilizar en la implementación de este proyecto consiste en una computadora, que servirá de base para el registro de los datos de cada empleado y ser revisado el momento prudente.

La otra tecnología que se empleará es un sistema biométrico, donde se registrará las huellas dactilares de cada empleado para el reconocimiento de los mismos y además en este dispositivo se le suministrará toda la información pertinentes de los usuarios.

Actividades a realizar para la ejecución de la propuesta.

Actividades Objetivo de la actividad Fecha Responsable

1. Reunión con los docentes. Concientizar a los docentes sobre la importancia de la implementación de un registro biométrico de asistencia.

Miércoles 15/02/2017 Equipo de Gestión

2. Reunión el personal de apoyo. Concientizar al personal de apoyo sobre la importancia de la implementación de un registro de biométrico de asistencia.

Viernes 17/02/2017 Equipo de Gestión

3. 1. Reunión con el comité financiero.

Elaboración del presupuesto y compra de la tecnología.

Lunes 20/02/2017 Comité Junta de Centro

4. Instalación de los equipos tecnológicos

Ubicar los aparatos tecnológicos en un espacio idóneo para su funcionamiento.

Miércoles 22/02/2017 Técnico especializado en el área.

5. Registros de las huellas dactilares de los empleados.

Suministrar las informaciones del Personal al sistema biométrico

Jueves 23/02/2017 Todo el personal que labora en este centro

Referencias Bibliográficas:

Escontrela, R. (2004). Aplicacion de las tic en la gestion de centros educativos. caracas.

Pajan, J. B. (2009). integracion de las tic en la educacion. comunicacion y pedagogia, 271- 282.

Gómesz, Á. H. (207). Integración de las TIC en los Centros Educativos. Psicología Evolutiva de la Educación, 34-60.

M.P, V. (206). Investigación de las TIC en la Educacion . Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 539-552.

Anexos

LICEO FRANCISCO GREGORIO BILLINI

Cuestionario Aplicado al Director del Centro

Responda en cada caso, según considere:

1. La cantidad de aula en este Centro Educativo es: _____

2. La matricula estudiantil es: ________

3.Seleccione el/ los niveles que se imparte en este centro Educativo:

___Secundaria

___Primaria

___Inicial

4. Especifique con cuales dispositivos cuenta el Centro:

___ Computadora Cantidad___

___Impresora Cantidad___

___ Fotocopiadora Cantidad___

___Televisión Cantidad___

___Radio Cantidad____

5. Explique cuál es el sistema que regula el registro de asistencia de los docente y los empleados administrativos y de apoyo en este centro educativo: