proyecto de tecnologia

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Juega ríe diviértete y disfruta con la cancha de tejo para niños con necesidades cognitivas IDEA: implementar un juego donde intentemos afianzar y facilitar una enseñanza más amena y de carácter recreativo en este caso centrado para niños con bajo carácter en el nivel cognoscitivo PROBLEMA: la institución educativa Antonio Ricaurte se ve en la necesidad de aprovechar y renovar los materiales reciclables que produce la comunidad santanera ,con el fin de dar un buen uso de estos para ayudar de forma recreativa y didáctica a los estudiantes con necesidades cognitivas

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Page 1: proyecto de tecnologia

Juega ríe diviértete y disfruta con la cancha de tejo para niños con necesidades cognitivas

IDEA: implementar un juego donde intentemos afianzar y facilitar una enseñanza más amena y de carácter recreativo en este caso centrado para niños con bajo carácter en el nivel cognoscitivo

PROBLEMA: la institución educativa Antonio Ricaurte se ve en la necesidad de aprovechar y renovar los materiales reciclables que produce la comunidad santanera ,con el fin de dar un buen uso de estos para ayudar de forma recreativa y didáctica a los estudiantes con necesidades cognitivas

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JUSTIFICACIÓN:

Este proyecto busca dar solución a la necesidad de crear un medio en el cual los estudiantes puedan desarrollar sus conocimientos de forma lúdica y así contribuiremos a encontrar un ambiente sano ya que nos vemos en estos tiempos de ligera contaminación ocasionada por materiales como el cartón como innovadores de este proyecto dado a

conocer a ustedes Juega ríe diviértete y disfruta con la cancha de tejo para niños con necesidades cognitivas con el que se pretende mostrar beneficios tanto de manera lúdica como recreativa que tiene estas actividades pedagógicas en el campo cognoscitivo de los niños con deficiencias de carácter mental ya que ellos inician su etapa de aprendizaje y las actividades diarias no se hagan muy monótonas y por lo tanto aburridas en sus jornadas , esta es una cancha de tejo que tiene material didáctico como los números las , las vocales temas relevantes de la etapa practica que los educadores le brindan a sus educandos y así ir fortaleciendo su conocimiento y que este material sea de uso renovado y duradero en este caso las aula. Con ideas de carácter dinámico para que los estudiantes fortalezcan y refuercen sus conocimientos primarios como lo son los números, las vocales, los colores que aprendan a reconocer los animales su contorno, figuras geométricas y la zona horaria con esto buscamos que de carácter lúdica se optimice una enseñanza garantizada

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OBJETIVOS:

GENERAL:

contribuir con actividades que aporten un buen desarrollo del conocimiento implementando material reciclable el cual se le brindara a la comunidad una serie de juegos donde el niño aprenderá a reconocer las figuras geométricas , los números y asi contribuir a un afianzamiento de sus conocimientos

ESPECÍFICOS:

Impulsar la recreación en los niños de forma lúdica y así garantizar un aprendizaje más ameno y practico

Utilizar material reciclable el cual nos ayude a involucrarnos en la imaginación de un niño empieza su fortalecimiento en el campo cognoscitivo

Crear una nueva metodología para aplicar y afianzar un conocimiento previo a la innovación de los educandos

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METODOLOGIA:se pretende que los educandos con discapacidades cognitivas afiancen sus habilidades incrementando conocimientos en temas tales como los números, figuras geométricas, los colores más importantes (amarillo, azul, rojo) y así a través del tiempo y a través de la lúdica los aprendan. Se realizara con material reciclable el cual será puramente refinado en este caso el cartón al que se le harán las respectivas perforaciones correspondientes a los puntos acumulado por cada estudiante

La idea de este juego surgió de la investigación por medio de internet donde da a conocer cada uno de ítem para crear este nuevo método de aprendizaje que se aplicara a los niños con necesidades académicas de la institución educativa

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MARCO TEORICO: este proyecto surge de la idea de los creadores de este proyecto tras la necesidad de crear una metodología para que los estudiantes con discapacidades cognitivas afiancen su conocimiento a través de la práctica y de la lúdica, según conocimientos adquiridos e información recolectada este proyecto nunca ha salido a la práctica si no tan solo propuestas, el cual está dirigido para una población de más o menos 10 personas 5 grupos de 2 niños quienes a través de la dinámica reforzaran sus conocimientos y sus clases no se hagan más amenas y aburridas y además colocan en práctica lo que han adquirido durante su etapa escolar Este proyecto tiene como fin la utilización de algunos recursos reciclables que la comunidad ofrece y los que vamos a utilizar en el campo estudiantil para mejorar el aprendizaje de estos niños y con este lograremos la integración de estos allí podrán compartir experiencias agradables y se forman lazos de amistad en cada uno de los niños que interactúen

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