Proyecto de la Presencia Escolapia de CaracasAño Escolar 2013 -2014

Presencia Escolapia

“conjunto coordinado de las realidades escolapias

existentes (obras y proyectos) en un lugar determinado para el

desarrollo de la Misión”

Ámbitos de una PresenciaSujeto

Escolapio

Comunidad Cristiana Escolapia

Misión Escolapia

Obras y Proyectos

Equipo de Presencia

Colegio

Pastoral

Fundación Itaka

Escolapios

Comunidad

Religiosa

Fraternidad

Escolapia

Mis

ión

C

om

part

ida

Coop

era

dore

s

Presencia Escolapia de Caracas

1. Análisis de la Realidad

+1. Colegio aceptado, bien estructurado.

2. Pastoral extraescolar

3. Gente dispuesta a apoyar los proyectos escolapios, la identidad calasancia

4. Obras que desarrollan su labor sin grandes problemas ni crisis

5. Procesos de comunicación van a mejor

6. Pastoral escolar

7. Se invita a misión compartida

8. Se incorporan temas escolapios en la Escuela de Educadores

9. Inquietud por responder a temas sobre las nuevas realidades

10. Presencia de la casa de formación

_1. Poca participación de las familias

2. Poca satisfacción en los alumnos mayores

3. Pocas ofertas de experiencia de Dios en Bachillerado

4. Poca claridad y unidad como presencia

5. No estamos atendiendo las finalidades de las obras

6. Faltan recursos materiales y humanos para acometer los proyectos

7. Peligrosa tendencia al conformismo

8. Dificultades en la contratación de docentes

9. No les llegamos ni a las familias ni a al personal obrero

10. Los chicos no están satisfechos: todo son quejas

11. Dificultades: recursos de tiempo y de gente para atenderles

12. Ausencia de claves para definir lo escolapio

En lo que se va trabajando

1. El fortalecimiento del sujeto escolapio

2. Presencia de Boquerón

3. Diplomado de Pedagogía y Escuela de Educadores

4. Iniciación del Mov. Calasanz (repensar nuestra pastoral)

5. Ciertos valores concretos: no violencia, paz, drogas del PEIC

7. Acompañamientos individuales (Bachiller y Personal del Colegio)

2. Líneas Estratégicas

10 elementos esenciales de toda obra escolapia

1. Centralidad de los niños, niñas y jóvenes

2. Opción por los pobres: carácter popular de nuestras obras

3. Misión Compartida

4. Sentido de pertenencia a la Iglesia

5. Integración de la familia

6. Anuncio del Evangelio

7. Educación con excelencia académica

8. Acompañamiento

9. Capacitación de los educadores

10. Reforma de la sociedad

Desafío de la Presencia

“Una comunidad cristiana conformada por Religiosos, miembros de la Fraternidad, Misión Compartida y Colaboradores; unida por un proyecto

de transformación educativa y pastoral centrado en los niños pobres,

desarrollado en sus plataformas: Colegio, Movimiento Calasanz y

Fundación Itaka Escolapios”

Necesidades a la que responde

1.Trabajar la unidad tanto del sujeto como de las plataformas de misión

2.Fortaceler la Identidad escolapia

3.Innovar en la práctica pedagógica y pastoral

EstrategiasVisibilizar la Comunidad Cristiana Escolapia en todas las plataformas..

Desarrollar un Itinerario hacia la Misión Compartida que pueda proponerse a todos los colaboradores.

Incluir los 10 elementos del ministerio escolapio en los proyectos de las plataformas (PEIC, Proyecto del Movimiento Calasanz, Proyecto de la Fundación).

Sistematizar actividades educativas y pastorales que generen actualización e innovación

Ajustar las estructuras organizativas para una mayor eficiencia e integración.

Involucrar a los sujetos de Misión Compartida, Fraternidad y Comunidad Religiosa en el liderazgo de los diferentes proyectos.

Conformar un Centro Cultural Calasanz que englobe, organice, consolide y amplíe la oferta de acción social y cultural de la Presencia.

EstrategiasAmpliar la oferta de acompañamiento.

Desarrollar un plan que proponga la Fraternidad como modelo de vida e itinerarios de discernimiento hacia ella.

Desarrollar el plan de acción de Pastoral Vocacional.

Aplicar indicadores de calidad en los elementos que definen la centralidad del niño y niña pobre: educación para la justicia, para la convivencia, participativa, integradora e inclusiva.

Ampliar la oferta de la Escuelas de Educadores Escolapios.

Integrar a los jóvenes religiosos (prenovicios y/o juniores) en los ámbitos prioritarios de este proyecto.

Apoyar al Colegio en la implementación del Consejo Educativo como forma de integración con la comunidad vecina.

Actividades1. Supervisar que los elementos claves de este

Proyecto estén presentes en la planificación operativa anual de cada una las Plataformas: Colegio, Movimiento Calasanz y Fundación Itaka Escolapios.

2. Crear la Fundación Itaka Escolapios Caracas

3. Impulsar el Movimiento Calasanz

4. Apoyar al Colegio en la implementación del Consejo Educativo como forma de integración con la comunidad vecina.

5. Crear los itinerarios para fortalecer el sujeto escolapio.

3. Equipos de trabajo

Fundación Itaka Escolapios

Equipo de la Fundación Itaka

Escolapios Caracas

Escuela de Educadores Escolapios

Centro Cultural Calasanz

1. Robótica2. Teatro3. Banda Instrumental4. Orquesta de violines5. Scouts6. Fútbol7. Modelo ONU/OEA8. Labor Social 5to año

PastoralMovimiento Calasanz:

1.Nivel Infantil: Mies2.Nivel Juvenil:

Aventura y Confirmación

3.Nivel adulto: Vida y Discernimiento

Pastoral Vocacion

al

Clases de Formación Religiosa y

Oratorio

Colegio CalasanzEquipo Directiv

o

Consejo Técnico

Profesores Guías

Consejo Educativo

1. Infraestructura y Habitat2. Académico3. Ambiente, alimentación y salud integral4. Información y comunicaciones5. Cultura6. Deporte y Educación Física7. Padres, Madres y Representantes8. Seguridad y Defensa9. Pastoral10.Consejo Estudiantel

Equipo de Presencia(asume las funciones del Equipo de

Pastoral)

Comunidad Religiosa

Fraternidad

Escolapia

Misión Compartida Cooperadores

Para la reflexión:

¿Qué te llamó la atención, qué te parece?

De lo expuesto qué es lo que más te inquieta, te mueve, te preocupa, te anima…

¿Cuál será tu aporte más significativo para el logro del desafío planteado? ¿En qué te anotas a colaborar?