proyecto de lectoescritura recreativa y reflexiva (pelerr)
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PELERr
1º. A
Escuela primaria angel albino corzo
ZONA ESCOLAR 026
TONALÁ CHIAPAS.
Introducción
(PELERr) como proyecto de recuperación y de retroalimentación EN LOS TIEMPOS LIBRES. En este proyecto, encontrarás una serie de actividades con imágenes muy comunes para que tu vayas complementando los nombres de cada dibujo, utilizarás recursos como colores, lápiz, goma de borrar y cuaderno. Deberás REALIZAR LAS ACTIVIDIDADES PASO A PASO, con la coordinación de tu maestro o tu papá, después de cada sesión, tus facilitadores te dictarán algunas palabras con el mismo valor sonoro convencional es decir, las sílabas con que se esté trabajando, para que escribas en el cuaderno, mediante estas acciones podrás darte cuenta CÓMO SE ESCRIBEN Y SE LEEN las palabras, identificarás sobre todo LOS SONIDOS DE LAS SILABAS INICIALES Y FINALES DE CADA PALABRA, CON QUÉ FRECUENCIA SE REPITEN como EN EL CASO DE LAS RIMAS. Se trata de iluminar y JUGAR CON LAS palabras, relacionar imagen-texto, buscar las sílabas faltantes, construir otras semejantes a través de la conformación de campos semánticos, por ejemplo: útiles escolares, frutas,
animales, juguetes, utensilios de cocina, nombres de personas, etc. La idea es que te animes a escribir como puedas, para esto utiliza tu cuaderno, procura inventar y descomponer las palabras que quieras para formar otras. LA intención ES QUE DISFRUTEs PINTANDO Y JUGANDO CON LAS PALABRAS. Espero que SEA UNA ACTIVIDAD PLACENTERA Y RECREATIVA PARA TI, DIVIERTETE RESOLVIENDO CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES propuestas. Estoy seguro que pronto aprenderás a leer y a escribir.
Tu maestro:
PROFR. LAURO JULIÁN SANTIAGO
marzo DE 2010.
Mi correo: [email protected]
Blogspot:
http://escuelaprimariaangelalbinocorzo.blogspot.com/
http://laurojulian.blogspot.com/
http://profelauro.blogspot.com/
INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “a”, “A”.
INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “a”
INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “e”, “E”.
INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “e”
INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “i”, “I”.
INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “i”
INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “o”, “O”.
INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “o”
INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “u”, “U”.
INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “u”
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ma, me, mi, mo, mu,
sa, se, si, so, su)
___má
___ñeca ___ma
___to
___l
___crófono
___sa
___lla
___milla
___po
S s M m
___má
___sa
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza pa, pe, pi, po, pu,
la, le, li, lo, lu)
___pá
___erta ___na
___llito
___ro
___ña
___rro
___món
___ón
___piz
L l P p
___pá
___ón
___piz
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ta, te, ti, to, tu, ca,
co, cu, que, qui)
___cán ___nce
___ro ___so
___jera
___la
___chara
C c T t
___za
___codrilo
___sa
Q q
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza da, de, di, do, du,
na, ne, ni, no, nu)
D d N n
___ende ___ríz
___minó ___ne
___ez
___do
___do
___do
___pal
___tria
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ga, go, gu, gue, gui,
fa, fe, fi, fo, fu)
G g F f
___sano ___líz
___ma ___ente
___to
___rrero
___la
___tarra
___lda
___co
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ra, re, ri, ro, ru,
ba, be, bi, bo, bu)
___pá
___ío ___ta
___loj
___lón
___eda
___sa
___bé
___ón
___piz
B b R r
___tón
___rro
___berón
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza va, ve, vi, vo, vu,
lla, lle, lli, llo, llu)
___pá
___ca ___via
___la
___ve
___olín
___lcán
po___to
___ón
___piz
Ll ll V v
___ela
ba___na
ga___
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ja, je, ji, jo, ju,
cha, che, chi, cho, chu)
___ringa ___leco
___bón
cu___llo
___robado
___guetes
___colate
___ón
___piz
Ch ch J j
___rafa
co___
ca___cha
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ña, ñe, ñi, ño, ñu,
guë, güi)
______ ___ra
ni___
ye___ta
mo___
mu___ca
ci___ña
G g Ñ ñ
pi___ta pin___no
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ya, ye, yo, yu, ge,
gi)
___nque
___yo
___gua
___rasol
G g Y y
___te reco___dor
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ce, ci, za, ze, zo,
zu, ki, ko, ku)
___rra
___ta ___ala
___pato
___garro
___wi
Z z C c
___bolla ___ko
K k
___n fú
INDICACIONES: Encuentra los nombres que riman y los anotas en tu cuaderno.
gato pato árbol
papa mapa mano
cono mono perro
toro loro gallo
Instructivo: Relaciona la oración con cada imagen correspondiente.
1. El oso toma sopa
2. El sapo está peinándose
3. Veo un gato arriba de la casa
4. La abuela pasea por la mañana
5. El libro se llama EL NIÑO CURIOSO
6. El niño habla por teléfono
7. La niña canta
8. La doctora cura a los enfermos
INSTRUCCIONES: Une con una línea el dibujo con su nombre y luego copias los nombres en el
cuaderno, debes de leer varias veces lo que escribiste, subraya las silabas iniciales y las finales.
oso
perro
rana
casa
manzana
árbol
ojo
sol
mariposa
ballena
INDICACIONES: Une con una línea la imagen con la palabra que corresponda y escríbela
dentro del rectángulo.
INDICACIONES: Completa las palabras con las sílabas (ba, be, bi, bo, sa, se, si, so, ra, re,
ri,)
INDICACIONES: Con las sílabas (ño, ñu, ñe, ña, ñi, tu, to, te, ti, ta) completa
los nombres de los dibujos.
TAREA: OBSERVA BIEN LAS IMÁGENES Y ESCRIBE DENTRO DE
LOS GLOBOS LO QUE TU CREES QUE DICEN LOS PERSONAJES.
ME LLAMO:___________________________________________________
¡ANIMATE A ESCRIBIR, TÚ PUEDES!
INDICACIONES: ESCRIBE UNA NOTICIA COMO PUEDAS.
ME LLAMO:___________________________________________________
¡ANIMATE A ESCRIBIR, TÚ PUEDES!
INDICACIONES: ESCRIBE UNA NOTICIA COMO PUEDAS. UTILIZA LAS
LÍNEAS
ME LLAMO:____________________________________________________