PROYECTO DE EXTENSIN UNIVERSITARIATALLER DE SENSIBILIZACIN: UNIDOS POR UNA GOBERNANZA EFICAZ DELAS ORGANIZACIONESFORMATO DE LA ETAPA N 1: RECOJO DE LA INFORMACINI.- Datos generales:FACULTAD: Ciencias Contables y Administrativas.CARRERA PROFESIONAL: Contabilidad.Centro Uladech Catlica Huaraz.NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Gobernanzas de las Organizaciones.SEMESTRE ACADMICO: 2013-II Ciclo acadmico: IV.DOCENTE TUTOR: Juan Ral Cadillo Len.NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Pacha ivin Maria Soledad.INTEGRANTES DEL GRUPO: Antaurco Gonzales Yuly. Celmi Gargate Anali Pacha ivin Maria. Rodrguez Jamanca Milagros.

HUARAZ 2013

II.- Proceso del recojo de informacin del proyecto.2.1.- Datos de la organizacin/comunidad (nombre, ubicacin, representante).La I etapa (diagnostico) Se realiz en el INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO_HUARAz ubicado al noreste dela plaza de Huaraz en la Av. Vctor Vlez, independencia Huaraz. Cuya institucin viene brindando una educacin de carreras tcnicas.

2.2.- Descripcin breve de las caractersticas de la organizacin/comunidadEl Instituto Superior de Educacin Pblico "Huaraz", principal Institucin de Educacin Superior de la regin, tiene sus orgenes en la Escuela Normal Urbana de Mujeres, que fue creada en el ao de 1943. Dicha Escuela Normal estuvo dirigida por una Institucin Religiosa de "Las Teresitas", vinculada a la nacionalidad espaola; dejo de funcionar el en ao de 1950 debido a la supresin de las escuelas normales en el pas por disposicin del gobierno de don Manuel Apolinario Odria Amoretti.El 09 de abril de 1958, bajo las exigencias de algunas autoridades y del pueblo huaracino en general, por Resolucin Ministerial N 4087, fue reaperturada con la denominacin de Escuelas Normal de Mujeres de Huaraz, que empez a funcionar en el antiguo colegio Nacional de "La libertad" de esta ciudad. Al ao siguiente por Resolucin Suprema N 291 del 11 de agosto de 1959 fue designada con el nombre de Escuela Normal de Mujeres "Mercedes Indacochea Lozano", en honor a la distinguida educadora.Esta institucin de gestin estatal de educacin superior tuvo su vigencia hasta 1969, ao que por D.L. N17401, del 04 de febrero del mismo ao fue suprimida al igual que las dems Escuelas Normales Estatales y Particulares del pas; este hecho se produjo dentro de la poltica reformista del gobierno que encabez el General EP. Juan Velasco Alvarado.El 09 de marzo de 1983, por D. S. N 08-83-ED, la Escuela Normal Mixta de Huaraz, se convirti en el Instituto Superior Pedaggico de Huaraz, al igual que las dems 13 ex-escuelas normales pblicas del pas. Finalmente, mediante el Decreto Supremo N 09-94-ED del 26 de mayo de 1994 fue renovada la autorizacin de funcionamiento con la denominacin de Instituto Superior Pedaggico Pblico "Huaraz"; en el ao 2010 a travs de la R.D. N 0339-2010-ED.,el Ministerio de Educacin autoriza el funcionamiento de dos carreras tecnolgicas: - Guia Oficial de Turismo y Secretariado Ejecutivo Bilinge; y, por R.M. N 023-2010-ED., se denomina como Instituto Superior de Educacin Pblico "Huaraz"

2.3. Objetivo GeneralEl presente proyecto tiene por finalidad diagnosticar, planificar, ejecutar, los principios de la gobernanza de las organizaciones, con la finalidad de Promover una cultura por el respeto en la sociedad, cumpliendo con las acciones de responsabilidad social y universitaria.2.3.1. Objetivos especficosPara cumplir con nuestros objetivos contamos con el apoyo de los estudiantes de la Escuela de contabilidad IV. Con la finalidad que los estudiantes obtengan un conocimiento frente a los principios de la gobernanza de las organizaciones haciendo cumplir ciertas responsabilidades dentro de la sociedad.III.- Presentacin de los resultados.3.1.- Interpretacin de los resultadosPrincipio N 01: Rendicin de cuentas.a) Has sido informado sobre las actividades que realiza tu organizacin a nivel econmico, social y ambiental.b) Consideras que tu organizacin asume la responsabilidad de sus actividades y consecuencias dentro de la comunidad.c) En tu organizacin se realizan reuniones despus de cada actividad con la finalidad de informar sobre resultados obtenidos.d) Percibes que en tu organizacin hay iniciativa por rendir cuentas sobre las actividades que realiza en la sociedad.CUADRO N 1ITEMSSINO

A310

B49

C211

D211

GRAFICO N 1

INTERPRETACION: Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada a 13 estudiantes de secretariado ejecutivo (ISEP) se puede observar que la mayora de los encuestados no reciben rendicin de cuentas en su institucin.

Principio N 02: Transparencia.a) En tu organizacin se difunden los documentos: polticas visin, misin, etc. y se encuentran al alcance de todos los miembros de la organizacin (nivel interno).b) Tu organizacin difunde sus polticas, misin, visin, objetivos y otros documentos hacia toda la comunidad (nivel externo).c) Consideras que en tu organizacin la administracin de la economa es transparente. d) La transparencia observada en tu organizacin te motiva a ser transparente en tu vidaCUADRO N 2ITEMSSINO

A67

B49

C310

D58

GRAFICO N 2

INTERPRETACIN: De los 13 estudiantes encuestados de secretariado ejecutivo (ISEP), la mayora opina que no hay transparencia en su institucin.

Principio N 03: Comportamiento tico.

a) En tu organizacin se practica la honestidad y es un ejemplo que otras organizaciones deben seguir.

b) En tu organizacin todos los integrantes tienen las mismas oportunidades sin discriminacin.

c) En tu organizacin existe igualdad y respeto entre los integrantes.

d) En tu organizacin se premian las buenas conductas y se sancionan las malas conductas de sus integrantes.

CUADRO N 3ITEMSSINO

A67

B76

C67

D49

GRAFICO N 3

INTERPRETACION: Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada a 13 estudiantes de secretariado ejecutivo (ISEP) se puede observar que a las buenas conductas no se les premia y tampoco se sanciona a las malas conductas.

Principio N 04: Respeto al principio de legalidad.

a) Lo ms importante para tu organizacin es el cumplimiento de normas y reglamentos internos.b) Tu organizacin brinda confianza para presentar una queja o reclamo cuando sientes que no se respetan tus derechos.c) Se difunde y promociona el cumplimiento de las leyes de manera justa, no dando lugar a favoritismos de algn tipo.d) Consideras que tu organizacin funciona en coherencia con los requisitos legales: licencia de funcionamiento, pago de impuestos, etc.

CUADRO N 4ITEMSSINO

A58

B310

C013

D58

GRAFICO N 4

INTERPRETACIN: Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada a 13 estudiantes de secretariado ejecutivo (ISEP) se puede observar que en la pregunta , todos opinan que no se difunde las normas y leyes sin dar favoritismo.

Principio N 05: Respeto a los derechos humanos.

a) Tu organizacin respeta todos los derechos de sus integrantes.

b) Tu organizacin participa en actividades para difundir el cumplimiento de los derechos humanos.

c) Tu organizacin sanciona al integrante que no respeta los derechos humanos de algn otro integrante.

d) Tu organizacin es un ejemplo a seguir en relacin al cumplimiento de los derechos humanos.

CUADRO N 5ITEMSSINO

A67

B58

C49

D49

GRAFICO N 5

INTERPRETACIN: Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada a 13 estudiantes de secretariado ejecutivo (ISEP) se puede observar que la mayora opina que los derechos humanos no se difunden en su organizacin.General: opinin de lo que ocurre en la sociedad.a) Consideras que las organizaciones de tu localidad son transparentes y rinden cuentas de los proyectos y obras que realizan.b) Consideras que en su forma de trabajar, las organizaciones se basan fundamentalmente en el cumplimiento absoluto de las leyes sin favoritismos de algn tipo.c) Cuando realizas trmites en instituciones de tu localidad sientes que se respetan tus derechos fundamentales como persona y los de los dems.d) Consideras que las organizaciones de tu localidad se preocupan por el cuidado y preservacin del medio ambiente.e) En general, las organizaciones de tu localidad te inspiran plena confianza.CUADRO N 6ITEMSSINO

A58

B49

C76

D58

E013

GRAFICO N 6

INTERPRETACIN: Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada a 13 estudiantes de secretariado ejecutivo (ISEP) se puede observar en la alternativa (e), que las organizaciones de su localidad no les inspira confianza.

IV.- Identificacin de la problemtica asociada al proyecto (en base a los instrumentos aplicados /Causas- Consecuencias)Segn la encuesta realizada a los estudiantes de secretariado ejecutivo del (ISEP), identificamos que su organizacin no se practica principios de transparencia, tica, respeto a los derechos humanos; por lo tanto nuestro objetivo es concientizar a los alumnos encuestados mediante una charla en la siguiente etapa (ejecucin), para que tengan ms conocimiento sobre los principios de las gobernanzas en su organizacin. V.- Fuentes de verificacinFotos: Ejecutando la etapa.

VI. Anexo:6.1. Encuesta para el recojo de informacin.

6.3.- Relacin de alumnos encuestados.

6.4.- Relacin de los integrantes del grupo.