TECNICAS PEDAGOGICAS IMPLEMENTADAS EN NIOS CON TRASTORNO EN LA CAPACIDAD DE ATENCION DEL COLEGIO KID EXPLORER DE LA CIUDAD DE NEIVA

Dentro del contexto acadmico es cada da ms frecuente encontrar un creciente ndice de trastornos infantiles, causantes del bajo rendimiento escolar en los nios en las edades de 5 a 7 aos. Actualmente la educacin est enfrentando grandes retos, y uno de ellos tiene que ver con la capacidad de atencin y concentracin de los estudiantes, dicho trastorno se presenta con una descompensacin en la qumica del cerebro, particularmente con la dopamina y la noradrenalina dos neurotransmisores bastante conocidos, que producen una variacin en la conducta impidiendo que el nio centre la atencin en un tema en particular, por el tiempo suficiente como para que pueda aprenderlo.

Los nios con trastornos de la atencin tienen problemas para controlar su comportamiento y su rendimiento escolar puede ser bajo, lo que representa un reto para sus padres, maestros, pediatras y para ellos mismos, convirtindose en uno de los problemas ms comunes en nuestros centros educativos.

Segn estudios realizados por (MINEDUCACUION, 2014) Aun cuando el problema viene creciendo en porcentaje de nios que lo padecen, (se habla de un 5% a un 10% de la poblacin infantil), no se ha controlado el problema dndole el tratamiento pedaggico adecuado si no que se especula en el diagnostico encasillando a los infantes en cualquier tipo de problema al azar. No obstante es de recordar que las instituciones educativas son bien llamadas el segundo hogar de los nios y es por eso que la responsabilidad de velar por su desarrollo es fundamental para cada uno de los docentes, de all nace la necesidad de implementar todas las herramientas que se hallen para contrarrestar las secuelas de este trastorno.

PUEDEN LAS TECNICAS PEDAGOGICAS IMPLEMENTADAS EN LOS NIOS CON TRASTORNO EN LA CAPACIDAD DE ATENCION DEL COLEGIO KID EXPLORER DE LA CIUDAD DE NEIVA

OBJETIVO GENERAL.Causas por las cuales se presenta el trastorno en la capacidad de atencin y concentracin e nios de 5 a 7 aos.

OBJETIVOS ESPECFICOS.Analizar y describir los sntomas del trastorno en la capacidad de atencin y concentracin.Determinar las causas que originan el trastorno en la capacidad de atencin y concentracin en los nios.Disear estrategias pedaggicas que ayuden a fortalecer el desarrollo cognitivo en nios con este trastorno.