Català

Educació Física

English

Castellano

Matemàtiques

Naturals

Plàstica

Religió

Socials

Tecnologia

Algunes xerrades

1ª Activitat.-

La primera activitat es

dividia en dues parts. En

la primera part havíem de

definir totes les

comparses de la Patum. I

en la segona part havíem

de crear mots encreuats

amb el nom de les

comparses, on les

definicions servirien de

pista per esbrinar la

paraula que calia escriure

en cada espai.

2ª Activitat.-

En la segona activitat vam fer

garrofes. Havíem de fer un màxim

de tres garrofes per grup que

parlessin de la Patum i tot seguit

ens presentarem al concurs de

garrofes anomenat “ La Garrofa

del Mes “ de l’agrupació teatral La

Farsa.

3ª Activitat.-

En la tercera activitat

ens vam haver de

inventar tres

endevinalles sobre la

Patum. I a continuació

havíem de fer una sopa

de lletres on hi havia de

aparèixer totes les

comparses.

n

B Ball dels nans a la Patum de lluïment

Careta de nan jove. Careta de nan vella.

Careta de l’enterramorts Careta de nan jove

A la classe d’educació física, els quatre nois que feien de nans nous, ens van fer una xerrada

sobre el seu ball i el vam aprendre a fer.

1er pas: Quan comença a

sonar la cançó, es pica de

mans 5 vegades.

2on pas: A continuació, es

fa un salt aixecant els dos

genolls (començant pel

dret) , i fent dos passes

cap el davant acabant

amb el peu esquerra amb

punta.

3er pas: S’agafa amb el

nan del davant, i es dona

una volta i acabant en la

posició inicial.

4rt pas: Es repeteix el

primer, el segon i el tercer

pas, però en contes de fer-

ho amb el nan del davant,

es fa amb el del costat.

5è pas: Es fa un salt igual

que el del segon pas, però

començant per la cama

esquerre, i es torna a fer

un però començant per la

cama contraria a la

primera. S’agafen els

quatre nans i fan una volta

agafats de la mà i tornen a

la seva posició.

6è pas: Es fa un

encreuament amb els

quatre nans, movent els

dos braços a cada costat i

voltant amb la forma d’un

quadrat.

7è pas: Es repeteixen tots

els passos anteriors.

The first English

activity was a

word search with

the words related

to La Patum and

then translates

them. We liked

because we learned

a lot of words

about Patum in

English.

First activity

K G A C H U Y X X D X E

Ñ I B H Y L M B E L M E

L T Y A M R E V R A U C

M S C R W A I L I V R N

T I Y A T L Y F D I D A

K R E C S L I A S T G M

D H R T Q T N V X S I R

L C A E P C A J E E B O

N S U R E Y R N G F H F

W U Q S H H D Z E R W R

O P S P M U J T F T X E

T R N G O O D R L B S P

F O N O I S S E C O R P

K C Z A U A N G E L S W

THE WORDS OF THE WORD SEARCH

ANGELS angels

BEAT (v) bategar

BIG DRUM el tabal

CASTANETS castanyoles

CHARACTERS personatjes

CORPUS CHRISTI corpus christi

DANCES balls

DEVILS dimonis

EVIL el mal

FESTIVAL festival

GOOD el bé

JUMP salt

PERFORMANCE actuació

PROCESSION processó

SQUARE plaça

TOWN ajuntament

The last activity

was giving

directions to

reach some places.

Opinion: For us

this activity was

the easiest. And

with this activity

we learnt a lot.

Second activity

EXAMPLE:TURKS AND HORSEMEN

Turks and horsemen

represent the battle of

Christians and Muslims.

Turks wear helmet and a

sword. They also wear

baggy trousers and dark

red jacket. Horseman is a

person who rides a horse.

The horsemen wear the

similar suit that Turks.

The second

English activity

was describe all

the performance

of La Patum to a

foreigner that

only speaks

English.

Third activity

FROM RASA DEL MOLINS TO SAINT

PETER SQUARE:

Walk along Gran via Street as

far as the bakery. Turn left

and go along Lluis Millet

Street as far as the perfume

shop. Cross the road and turn

left. Go straight as far as the

traffic light. Cross the road

and turn left as far as the

stairs. Walk uphill and turn

left. Go straight and Saint

Peter Square is in front of

you.

1ª Actividad.-

Antes de poder hacer la

primera actividad nos

tuvimos que leer un

texto de Salvador

Sostres. Cuando ya nos

leímos el texto ya

pudimos hacer todos

los ejercicios. En el

primer ejercicio

teníamos que decir a

que género periodístico

pertenecía ese texto.

2ª Actividad.-

En la segunda

actividad teníamos

de apuntar las

definiciones en

castellano de las

palabras que no

entendíamos.

3ª Actividad.-

En la tercera actividad

tuvimos que contar que

nos decía Salvador

Sostres.

4ª Actividad.- En esta actividad tuvimos que redactar un texto argumentativo para darle una respuesta a Salvador Sostres y defendiendo a la Patum.

5ª Actividad.-

En este ejercicio teníamos que corregir las faltas de ortografía que habían en

unos carteles y después redactar la norma de ortografía de cada palabra

corregida.

Llegenda

La primera activitat

que vam fer va ser:

Calcular quanta

gent hi ha a la

plaça mitjanant

una quadricula

Desprès calcular

la densitat i

pintar la

quadricula.

I finalment el

recompte de

gent.

La segona activitat

va ser:

Teníem que

traduir un dibuix

a llenguatge

matemàtic.

I calcular la

llargada dels

colla de les

Guites i explica

els procediments.

I l’última

activitat va ser:

1r traduir un

altre dibuix a

llenguatge

matemàtic.

I calcular els

metres que la

Guita té tirar

enrere per

arribar a la

barrana.

Primera activitat

Vam haver de llegir un text sobre la roba ignífuga de les guites i els guitaires. Aquest text, explicava com era aquesta roba i les proves que li van fer per comprovar la seva resistència.

A continuació vam respondre unes preguntes sobre el text com: Qui la va fer?, Com s’havia de tenyir?, Com es renovarà...

Finalment, vam elaborar el dibuix d’un patumaire, mencionant les seves part

Segona activitat

Sobre la xerrada que ens van explicar els ajudants de la Creu

Roja, vam haver de respondre unes preguntes. En aquestes

preguntes, ens deia quines eren les urgències mèdiques que

hi havia a la Patum, les més freqüents...

També vam fer uns exercicis sobre les cremades de les

espurnes dels fuets i les del Sol, i com actuar si alguna

vegada ens passés.

Finalment vam fer l’apartat de les lesions traumatològiques,

esmentant les que podíem trobar per Patum i com s’havia

d’actuar.

Tercera activitat

Ens van donar uns fulls on ens

explicava els noms científics de les

plantes i tot d’informació sobre la

vidalba com ; la seva alçada, on es

troba, quina relació té amb les

abelles, quines propietats medicinals

té... La vidalba és una liana utilitzada per

protegir els plens dels fuets.

En la classe de plàstica

ens vam presentar al

concurs de cartells de la

patum 2013.

Havíem de seguir unes

basses del concurs.

La última feina era fer

una foto al cartell i

posar-li un lema.

CARTELL GUANYADOR 2012

1-ACTIVITAT

La nostra primera

activitat de Socials

va ser llegir-nos un

llibre escrit per Mn

Armengou, que

explicava la història

de l’escut de Berga.

La nostra professora

Aida ens va resumir

el llibre per llegir-

lo i realitzar una

sèrie de preguntes

perquè les respongués

un altre grup.

Nosaltres també ho

vam fer, i corregir

el dels altres. Així

la finalitat era

contestar com alumne

i corregir com a

professor.

2- ACTIVITAT

En la segona

activitat, ens vam

llegir unes

fotocòpies extretes

del museu de la

Patum de Berga.

Aquestes preguntes

anaven relacionades

amb totes les

comparses de la

Patum i les havíem

de respondre.

3- ACTIVITAT

La nostra última

activitat de la

síntesi de socials va

ser llegir-nos un

text sobre la visió

folklòrica de la

Patum de l’autor

Albert Rumbo. Tot

seguit havíem de

respondre una sèrie

de preguntes.

Fer una revista ha

sigut una manera

diferent de

presentació ja que

sempre ho

presentàvem en forma

de power, word...

A sigut molt

divertit fer la

revista tots junts

perquè em treballat

amb grup i ens em

organitzat però

trobem que no em

tingut molt temps

per fer-la.

A tecnologia amb tingut que fer una revista amb

diferents part:

Portada

Sumari

...