BACHILLERATO PCIAL Nro. 21

PROPUESTA DIDÁCTICA NRO. 3

Espacio Curricular: LENGUA Y LITERATURA Curso: 1er. año. 1era. Div. Profesor: Ariel Castillo

AHOR A BIEN….

CON RESPECTO A LA NOVELA “Es tan difícil volver a Ítaca” de Esteban

Valentino….si no la leiste…..pues…..mano a la obra… a leerla!!!!

Guía de interpretación:

1) ¿Quién es Esteban Valentino? Esto se llama BIOGRAFIA 2) ¿Qué otros libros escribió? Esto se llama BIBLIOGRAFIA.

Pero antes… te invito a ver a los Simpson en YouTube: la Odisea parte 1y 2 ´ https://youtu.be/ooYspF5f6Vk Con respecto a la novela, responde:

3) Numera los capítulos de “Es tan difícil volver a Ítaca”. ¿Cuántos capítulos tiene la novela?

4) ¿Quién es Mónica y Eduardo? Descríbelos. 5) ¿Cómo es el comportamiento de Mónica:

a. ¿En la habitación del hospital? b. ¿Fuera del hospital?

6) ¿Cuáles son los propósitos de Mónica en la preparación del cumpleaños? 7) El relato que Mónica eligió para ayudar a Eduardo habla del viaje de un

héroe mítico: el regreso de Ulises a Ítaca. Comentar por qué crees que lo eligió. ¿Cómo se relacionan los regresos de los dos héroes (Ulises y Eduardo)?

8) Leer los fragmentos de la Odisea recopilados en el anexo del libro y establezcan en qué capítulos de “Es tan difícil volver a Ítaca” se hace referencia a aventuras de Ulises.

9) ¿Quién es: ODISEA y ULISES?

A producir textos!!!

10) En la novela se hace referencia a muchos relatos míticos como el canto de las sirenas, el cíclope, otros….¿cuál te gustó? Cuetéame con tus palabras un relato.

11) Escribir un mail como si fueras Fabián, médico y amigo del padre de Eduardo, dirigido a un famoso médico que vive en el extranjero e investiga la enfermedad que padece el protagonista.

12) Escribir la respuesta del médico a Fabián sobre su consulta.

13) Escribir un sueño de Eduardo en el que se encuentra con Ulises en uno de los ámbitos en que se desarrolla la Odisea y mantiene con él un diálogo.

14) Imagina la vida de Eduardo luego de que despierta, el regreso a la vida anterior, la recuperación del tiempo perdido, los miedos y las dudas sobre una recaída y redacta la historia como si fuera otro capítulo del libro o simulando las páginas del diario de Eduardo.

GATURRO PATRIOTA… cuéntanos qué pasó en estas fechas:

Para mejorar nuestro léxico:

Tema: Formación de palabras Lee con atención el siguiente texto, siga las instrucciones:

Palabras a la española

1- Elija algunas palabritas (no palabrotas) que le resulten requetesimpáticas y

extraordinarias; por ejemplo: limpiar, valorar, rojo, plano, cristal, pelo, nación, pan, rayar, día, agudo, perro,niebla, chulo, pastel, besar, medio o calentar.

2- Compre en el supermercado más próximo algunos prefijos y sufijos. Elíjalos

pacientemente. Pueden ser, por ejemplo: extra-, sobre-, anti-, sub-; -miento, -uquear, -izar, -al, -ero, -ería, -ificar, -azo.

3- Al llegar a su casa, ponga en el fuego una cazuela con medio litro de buen

humor (de colorrojo) y un puñado de sal (blanquecina).

4- Cuando el líquido rojiblanco empiece a burbujear, meta en él progresivamente las palabras, los prefijos y los sufijos. Puede añadir unas gotas de aguardiente y un poco de hierbabuena.

5- Como no es un plato precocinado, tendrá que dejarlo sobre el fuego por lo menos media horita. No se olvide de remover con la cuchara cada diez minutos, hasta que surja un olorcillo agridulce.

6- Vierta todo en un escurridor semitransparente de color amarillento.

7- Coja con unas pinzas las palabras que se han formado y póngalas a secar

sobre un pañoverdoso.

8- Espere cinco minutos y verá que han surgido nuevas palabras al unirse algunas de las que usted eligió con algunos de los prefijos y los sufijos que había comprado. Seguro que le han salido extraplano, perrazo o besuquear, y muchas otras más.

Texto de DAVID SERRANO - DOLADER

Formación de palabras

Las palabras se forman por derivación, a partir de una raíz (palabra base) que recibe uno

o varios afijos: PREFIJOS Y SUFIJOS para formar un nuevo significado. O por composición,

uniendo palabras de significado independiente para formar otro significado.

1- DERIVACION por prefijación (prefijos)

Palabras formadas por prefijación (prefijos): los prefijos son partículas que se anteponen a la palabra base. Esto hace que la palabra cambie su significado, por ejemplo:

BIO-GRAFÍA

Bio: (prefijo) que significa vida Grafía: (palabra base) que significa estudio

Palabras derivadas con prefijo

Prefijo Significado Ejemplos

ante- anterioridad antepasado, anteanoche, anteayer,

antepenúltimo, antediluviano

pos-/post- posterioridad posponer, posguerra, posgrado

Bio - vida Biografía, biología .

Bi /bis dos Bisabuelo, bicicleta, bicameral,

bicentenario, bilateral.

pre- anterioridad

prever, preseleccionar, prejubilación,

precampaña, predemocrático,

prenatal, preescolar, predeterminado

ante- anterioridad antesala, anteponer, antepasado,

anteojos.

entre- a medio (verb. y adj.), en el medio (sust.) entrecerrar, entreabrir, entrefino,

entrecano, entreacto, entrepierna

inter- relación entre dos, entre

interponer, intercambiar, interestatal,

internacional, intercomunicación,

intercolegial, interprovincial.

infra- por debajo de infravalorar, infrahumano,

infraestructura, infrarrojo.

intra- dentro de intramuscular, intrahistoria,

intramuros.

Mono- uno Monoambiente, monopatin,

monopolio, monoteísta, monosílaba.

pos-/post- posterioridad postónico, postpalatal, postparto,

posguerra.

retro- hacia atrás retroceder, retrotraer, retrovisor,

retroalimentar.

sobre- por encima de sobrevolar, sobresalir, sobrevalorar,

sobrecarga, sobrepeso

super- encima de superponer, superestructura.

sub- por debajo de

subcontratar, subarrendar,

submarino, suburbano, subcampeón,

subdirector.

ultra- más allá de ultramar, ultramundano, ultratumba

a- significado contrario al expresado en el

adjetivo original, arrítmico, afónico, apolítico,.

anti- oposición

antidisturbios, anticaspa, antipático,

antibiótico, antibacterial,

anticorrupción.

con- cooperación o participación entre varios componer, contratar, convenir

des- acción contraria deshacer, desvestirse, descubrir,

desconfigurar, desconfiar, desarmar.

in- negación

inútil, infeliz, imberbe, imposible,

incierto, incoherente, (nótese el

cambio n > m ante p y b)

re- repetición recomponer, redistribuir, retorcer,

rehacer, refijar,

DERIVACION por sufijación (sufijos) Palabras formadas por sufijación (sufijos): los sufijos son partículas que se posponen a la palabra base. Esto hace que la palabra cambie su significado, por ejemplo:

PERRO + ITO --------- PERRITO

Perro: palabra base

-ito : sufijo

Palabras derivadas con sufijo:

Con significado de "profesión u oficio":

Sufijo Ejemplo

-ario/aria : Bibliotecario, secretario, funcionario, voluntario,

-ero/era: carnicero, panadero, relojero,

-dor/dora: Soldador, contador, administrador, -.

-ista: Dentista, oculista, oficinista.

-ta: ácrata, acróbata.

-tor: Locutor, pintor, diseñador, escritor.

-nte: estudiante, delineante,

dependiente, asistente, ayudante, presidente.

Con significado de "enfermedad"

Sufijo Ejemplos

-fobia Claustrofobia, hidrofobia, acrofobia, claustrofobia

-itis Hepatitis, otitis.

Con significado de "lugar donde hay/ se hace"

Sufijo Ejemplo

-dor: Comedor, velador.

-ría: Panadería, relojería, rectoría, asesoría.

-ero: Matadero, monedero, merendero

-eda: Alameda, arboleda.

-ar: melonar

-rio: Dormitorio, consultorio.

Con significado valorativo (diminutivo, grande, despectivo):

Sufijo Ejemplo

-ito/ ita Perrito, manito, relojito, ojito.

-illo/illa bolsillo

- ín: Pequeñín, tontín,

- ón Plumón, portón

- azo Perrazo, puñetazo, golpazo, manotazo.

- ote Librote, cerote, muchachote.

-ucho: perrucho

-uco: muchachuco

Para ejercitarnos un poco!!!

2- Composición:

Son palabras formadas por la unión de dos palabras completas. Estas palabras sólo

tienen un acento tónico, se escriben siempre juntas y sólo el segundo formante admite

variación de género y número. Por ejemplo:

PARAGUAS

PARAR+ AGUA

-HISPANOHABLANTES

ESPAÑA + HABLAR

- SUDAMERICANO

SUR + AMERICANO

- SACACORCHOS

SACAR + CORCHO

Las palabras compuestas se forman de la siguiente manera:

Palabra + palabra Ejemplo

Sustantivo + sustantivo: coliflor, bocamanga, carricoche, bocacalle, botamanga.

Sustantivo + adjetivo: pelirrojo, caradura, alicaído, aguamarina, aguardiente, nochebuena.

Adjetivo + sustantivo: Medianoche, medialuna,

Adjetivo + adjetivo: Sordomudo, claroscuro,

Verbo + sustantivo: posavasos, salvamanteles, sacacorchos, paraguas, parachoques,

parabrisas, limpiaparabrisas, cumpleaños.

Otras formas de componer palabras, a través de los siguientes procedimientos:

En nuestro idioma español, existen otras formas de componer palabras, entre ellas podemos mencionar por:

3- Por Acortamiento: Son todas aquellas palabras que se producen por acortarlas, por ejemplo: Profe: profesor Má: mamá Pá: papá Cole: colectivo, colegio Celu: celular Compu: computadora Tele: televisión Face: faceboock Etc.

4- Por Préstamo: Son todas aquellas palabras tomadas de otros idiomas y que hoy están “castellanizadas”, por ejemplo: Facebook Twitter Box Toilet Mause Word Etc.

5- Por Acronimia: Es un procedimiento para la formación de palabras mediante la unión de

letras o sílabas del principio y el fin de dos o más palabras que forman una

expresión. Por ejemplo:

Energas: Energía y gas

Palbus: Palpalá Buses

Cotepal: Cooperativa telefónica de Palpalá

Mercosur: Mercado común del Sur

Unasur. Unión de Naciones Suramericana TELMEX = Teléfonos de México

6- Por abreviación:

Adj. : Adjetivo

Adv,: adverbio

Arg. : Argentina

Arq.: Aerquitecto

f.: Femenino

Pl. Plural

Sr. Sra.: señor – señora

Ud.: Usted

Prof.: profesor

Cuando es plural, se duplica la primera letra de cada palabra, por ejemplo:

EE. UU.: Estados Unidos

DD. HH. Derechos Humanos

7- Siglas, leídas deletreadamente Es un procedimiento para la formación de palabras mediante la unión de las

primeras letras de cada palabra y se leen como tal. Por ejemplo:

VIH: Virus de Inmunodeficiencia adquirida

DVD : Digital Video Disc CD: Disco compacto.

ADN que acorta al ácido desoxirribonucleico

FM = Frecuencia Modulada

ISBN = international standard book number OEA = Organización de Estados Americanos

PC = Personal Compute

TV: televisión

8- Siglas, leídas secuencialmente

Es un procedimiento para la formación de palabras mediante la unión de las

primeras letras de cada palabra y se leen seguidamente. Por ejemplo:

ovni (Objeto Volador No Identificado)

IVA = Impuesto de Valor Agregado

Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

láser (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation)

sida (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida)

Unicef (United Nations International Children's Emergency Fund)

Ejesa : Empresa jujeña de energia sociedad anonima

ONU. Organización de las Naciones Unidas

OTAN. Organización del Tratado del Atlántico Norte.

Pyme. Pequeña y mediana empresa

UNICEF. United Nations International Children’s Emergency Fund

TIC. Tecnologías de la información y la comunicación

PISA. Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes

NASA: National Aeronautic and Space Administration.

Ahora… a ejercitarnos!!!

1.

2. De las siguientes formas de palabras, determinar su formación y si

corresponde determinar su significado:

UBA - Detener – FIFA. – Gaby - ciempiés - online – COE - releer – rompecabezas – apps - prehistoria – play – cantautor – instagram - impermeable - mobiliario- gatito – artritis – Sweater- UCSE - bombero – pág. – ballet - tele - - precocido – pancito – raquitis - maldecir – Gasnor – U.T.A. - reconstruir –rascacielos – C.F.I. - imprudente – pile – Miss “Miss Universo” - camaleón – tablets - portabandera – GPS - rompeportón – google – prece - salero – recocido – PDF - guardarropas – Whiskey – lavarropas- Uds. - Notinor – AFIP - incapaz - cortacésped – portalámparas – AFA - cortaúñas – etc. – biblioteca – futbol – vasquet – handball – seño - DNI - tomatito – cistitis – baguette – sing. – internet - binario - fittness – INTA – bienvenidos – micro – bici – UNJu - OEA - wifi – ventanilla – camionero -

3.

4.

5. En titulares de noticias, busca palabras que consideres que estén formadas

por procedimientos. Determine qué procedimiento se usó. (por lo menos -10 -

diez palabras distintas con procedimientos distintos)

6. Del siguiente texto reconocer palabras formadas por derivación:

Me llamo Analía, aunque para la familia soy Lía. Esto se lo debo a mi tío Marcos, un

hombrón de casi 2 metros, bastante cabezón (no cabezota) y alegre como con pajarito,

cuando era una niñita que no sabía ni hablar. Él era un muchacho flacucho, siempre

acompañado de sus amigotes de la universidad y siempre gastando bromas. Me

contaba mi madre que en el barrio lo llamaban los comicastros. Los fines de semana

como mis bisabuelos se iban al camposanto, mis padres que son unos padrazos, los

invitaban a comer.

7. LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

Mi perrito

En medio de un basurero, ayer por la tardecita

encontré un perrito hermoso que movía su colita.

Estaba un poquito inquieto, se veía desprolijo

algo quería decirme, pues me miraba muy fijo.

Fui incapaz de abandonarlo en su hogar de basurero

y a mi casa lo llevé, aunque fuese callejero.

Mamá me dijo: “¡Imposible! Olvídate de este perrito

no ha de tener las vacunas y puede estar enfermito”.

Aunque la reacción de mamá fue fácil de prever

mi carita descontenta comenzó a palidecer.

Mi bisabuela llegó y me escuchó lloriquear

miró fijo a mi mami y comenzó a discursear .

“¡Que el niño quiera un perrito no es para nada anormal

y que quiera adoptarlo, creo que es excepcional!”.

¿Qué vacunas hay que darle? ¡Antirrábica, no dudo!

Verás que estará sanito, te lo afirmo y aseguro.

Y así fue que de esta forma, tal vez algo impensada

la situación del perrito quedó al fin solucionada.

Hoy soy feliz con mi perro, lo llevo en mi bicicleta

agradecido él sonríe y hace una morisqueta.

Liana Castello, escritora argentina. Poemas infantiles.

a) Pinta con un color los prefijos y, con otro, los sufijos.

b) Arma un cuadro con palabras con prefijos y otro con sufijos. Remarcarlos.

El cuento y la novela

a) ¿Qué es un cuento y qué es una novela? Antes de realizar el concepto leer

con atención los siguientes gráficos.

b) Armar un cuadro comparativo entre cuento y novela.

¿En qué consiste cada uno de los tipos de cuento? Caracterizarlos. Explora internet…

Prof. Ariel Castillo

AUTOR, NARRADOR Y PERSONAJE

EL NARRADOR:

El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la historia. Hay diferentes tipos de narrador según la información de que dispone para contar la historia y del punto de vista que adopta.

P: Principal S: secundario

Y ahora, practica: ¿Sabrías decir qué tipo de narrador es el que aparece en estos textos?

Texto A:

La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin.

Luis Landero, Juegos de la edad tardía

Narrador: ………………………………..

Texto B:

Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin

fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida.

Carmen Martín Gaite, Nubosidad variable

Narrador: ………………………………..

Texto C:

Fue entonces cuando se torció el tobillo [...] Cayó en mala posición: el empeine del pie izquierdo cargó con todo el peso del cuerpo. Al pronto sintió un dolor agudísimo; pensó que se había roto el pie. Con alguna dificultad, sentado en el césped, se quitó la zapatilla y el calcetín, comprobó que el tobillo no estaba hinchado. El dolor amainó en seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance no revestiría mayor importancia. Se puso el calcetín y la zapatilla; se incorporó; caminó con cuidado: una punzada le desgarraba el tobillo.

Javier Cercas, El inquilin

Narrador: ………………………………..

Texto D:

Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.

Roberto Bolaño, Jim

Narrador: ………………………………..

AHORA...

Qué tipo de narrador se evidencian en las dos novelas leídas? ¿Por qué? Ejemplifica

con transcripción de fragmentos (estos serán tus fundamentos)

Prof. Ariel Castillo