propuesta de lourdes

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Universidad Estatala D istancia Escuela C iencias de la Educación Las TIC y las N ecesidades Educativas Especiales Tem a:Lectoescritura , letra “m O bjetivo general:Reconocerpa la b rascon las sila b a sd e la letra “m G rupo-4: LourdesVanegasHernández. objetivos C ontenid os A ctivid a d es Recursos Evaluación .Id entificar nom bres de objetos que empiezan con la letra “m .Pra cticar el funciona m iento del softw a re viacam . La letra “m ” Sila b as ma,me,mi ,mo,mu La docente m uestra al estud ia nte pa leta scon im ágenesde una: M a no, m am á , m asa , m esa , misa, malo, mapa, mono, mula, y las p ronuncia La d ocente coloca la sp aleta ssobre la m esa , m enciona la p ala b ra y el estud ia nte le ind ica cuales, m ed ia nte elm ovim iento d e alguna p a rte d el cuerp o. M uestra a l estud ia nte un vid eo sob re cóm o se utiliza el em ula d orde ra tón vía eV ia ca m ,en: http ://solca .a ig.gob .p a /hom e/p a ra - d iscap a cita d os La docente elabora una presentación con las im á genes utiliza d a s, nom b ra una d e las p a la b ra sy el estud ia nte la ab re con el ap oyo de via cam . C om putadora C onexión a Internet Softw are eV ia ca m Im á genes(p rese nta ción Vid eo La docente eva lúa al estud ia nte mediante una lista d e cotejo ela bora d a p or la d ocente

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Page 1: Propuesta de lourdes

Universidad Estatal a Distancia Escuela Ciencias de la Educación

Las TIC y las Necesidades Educativas Especiales

Tema: Lectoescritura, letra “m” Objetivo general: Reconocer palabras con las silabas de la letra “m” Grupo-4: Lourdes Vanegas Hernández.

objetivos Contenidos Actividades Recursos Evaluación .Identificar nombres de objetos que empiezan con la letra “m” .Practicar el funcionamientodel software viacam.

La letra “m”

Silabas

ma,me,mi,mo,mu

La docente muestra al estudiante paletas con imágenes de una: Mano, mamá, masa, mesa, misa, malo, mapa, mono, mula, y las pronuncia La docente coloca las paletas sobre la mesa, menciona la palabra y el estudiante le indica cual es, mediante el movimiento de alguna parte del cuerpo. Muestra al estudiante un video sobre cómo se utiliza el emulador de ratón vía eViacam, en: http://solca.aig.gob.pa/home/para-discapacitados La docente elabora una presentación con las imágenes utilizadas, nombra una de las palabras y el estudiante la abre con el apoyo de viacam.

Computadora Conexión a Internet Software eViacam Imágenes(presentación Video

La docente evalúa al estudiante mediante una lista de cotejo elaborada por la docente