TASQUES EDUCACIÓ INFANTIL SETMANA DEL 25 AL 29 DE MAIG

● VIDEO : Fem pintura amb Balma.

https://drive.google.com/file/d/1gdyUMuRHSOEs-q5Y-wADEP s2QKyQufvo/view?usp=sharing

- DOCUMENTS

● Proposta globalitzada: Plantar llegums

● PLANTAR LLEGUMS

Aquesta activitat ens permetrà aprendre el procés de creixement, la vida

de les plantes, el respecte a la natura, la responsabilitat (a l’haver de cuidar

d’elles tots els dies, etc.

Necessitarem :

❏ Un pot de cristal o un iogurt buit.

❏ Llavors de llegums (llentilles, fesols, cigrons).

❏ Aigua.

❏ Cotó.

Una vegada tenim tots els materials s'omplirà el recipient de cotó (amb la

meitat del recipient és suficient), introduirem la llavor en el cotó a uns 2 cm de

la superfície. Es regarà i es posarà en un lloc lluminós i càlid.

En uns dos o tres dies la llavor s'anirà unflant i eixiran fulles xicotetes,

això significarà que la nostra planta ja ha brotat.

A partir d'ací tots els dies podem dedicar uns minuts perquè els xiquets

reguen la seua planta sempre amb poca quantitat d'aigua simplement per a

mantenir-la humida i per a observar el canvi i el creixement de les plantes.

ACTIVITATS QUE ES PODEN FER:

1. Posar una etiqueta al pot amb el nom de cada llegum que hem plantat.

2. Regar la planta cada dia amb molt poca aigua.

3. Observació cada dia del procés de creixement de la planta. Es pot

dibuixar com està cada dia, anotant el dia que és, escriure amb ajuda el

que ha passat cada dia, com si fora un diari de la planta.

4. Es poden fer fotos de cada dia que després utilitzarem per a una altra

activitat

5. De les fotos que hem fet cada dia fins al dia que ha crescut del tot, les

podem imprimir i ordenar la seqüència. Si no ho podem imprimir, podem

utilitzar els dibuixos que han fet cada dia. Amb 4 o 5 fotos o dibuixos per

a ordenar és suficient.

6. Podem plantar diferents llegums (cigrons, fesols, llenties) en diferents

pots o safates per a així veure les diferències en el seu creixement i en

el seu aspecte, comparar altures, colors. Podem anotar comparacions, o

verbalitzar-les.

7. Mirar les parts de la planta. https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI

8. Dibuixar el canvi de llavor a planta.

9. Podem fer una línia del temps, escrivint, dibuixant, o parlant què hem fet

des de la plantació fins que s’ha fet gran.

PROCÉS DE PLANTACIÓ EXEMPLE DE L’ACTIVITAT 7

ENLLAÇOS RELACIONATS:

● Cançó : Hem fet un hort de Damaris Gelabert http://youtube.com/watch?v=1pKzUyfGBu8

● El creixement de les plantes explicat per uns dibuixos animats. https://www.ccma.cat/tv3/super3/megaminimals/creixement-de-les-plante s/video/3239070/

● Les parts d’una planta amb dibuixos. https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aDLI

● La vaca Connie ens explica com plantar llavors https://www.ccma.cat/tv3/super3/vaca-connie/plantant-llavors-cap-129/vi deo/4133851/

https://www.ccma.cat/tv3/super3/manduka/terrari-dous/video/5933770/

● Cançó del jardí del Pot Petit https://youtu.be/di8VXleCyrE ● Conte en anglès https://youtu.be/Yxs7P7LWzDg

Podem fer activitats psicomotrius com per exemple:

1. En un espai o saleta col·loquem diferents materials (cons, pilotes, cadires, rolls de paper,… o podem dibuixar i retallar flors i posar-les pel terra com si estiguéssim en un parc en primavera); els alumnes han d’anar d’una flor a l’altra fent diferents moviments (caminar ràpid, lent, anar a la pata coixa, amb els peus junts, amb els peus nugats, peus creuats…)

2. Ambientem la sala on anem a jugar amb plantes aromàtiques,

Ens imaginem que estem pel camp.Aquest joc es realitza per parelles, el xiquet o la xiqueta necesite ajuda d’un adult. Els xiquets han de dur els ulls tapats, i és l’adult qui acompaña a l’alumne .

El joc consisteix en anar d’una planta aromática a un altra (romer, timó, espigol, camamilla, té,…) per a que l’explore amb el seu olor. Després li llevem el mocador dels ulls i ha d’anar a la planta que nosaltres li diguem amb diferents postures corporals, (mans darrere, dalt, a gates, com a granotes, com gegants…)