1

Propositiva y argumentativa

DECIMO

Educación Artística

2 meses

Julio a

Septiembre de

2017

Colegio

Ebenezer

Concienciación

Lógico

TITULO DEL PROYECTO « # MARKETING EBENEZERISTA I»

OBJETIVO DEL PROYECTO

Desarrollar la capacidad de concienciación sobre la elaboracion del logo empresarial digital y artistico, dondese aplique elementos de Diseño y tecnicas artística.

RESULTADOS DEL PROYECTO Diseñar la imagen corporativa y publicitaria de mi empresa.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES Y TAREAS HITOS O EVENTOSIntelectuales Psicomotrices Volitivas Afectivas Espirituales

SENSIBILIDAD (Recepción, el estudiante como espectador)

Psicología del color .

Diseño de publicidad, imagen

corporativa y logo.

Identifica el concepto de

psicologia del color, Diseño

grafico, imagen corporativa.

Realiza ejercicios prácticos para el

diseño de la imagen corporativa.

Toma decisiones responsables en la

elaboración del Proyecto al aprovechar

el tiempo de clase.

Demuestra interés en cada etapa del

Proyecto al traer los materiales

requeridos de acuerdo al

cronograma de actividades

Mantiene un ambiente agradable,

siendo solidario y respetuoso con sus

compañeros y docentes

Socialización del proyecto

APRECIACIÓN ESTÉTICA (Creación, el estudiante como creador)

Identifica nuevas mezclas del color, en el diseño digital y

artistico.

Conoce las técnicas para

elaborar logotipo e imagotipo

Aplicar correctamente las técnicas de diseño digital y

artistico.

Comprende y aplica la integridad en su

estética personal, al cumplir las

indicaciones en su uniforme, su ambiente de

aprendizaje y su vocabulario

Desarrollo del Proyecto en claseCOMUNICACIÓN (Socialización, el

estudiante como expositor)Contempla expresivamente y detalla las diferentes tonalidades del color

sobre los objetos y la publicidad comocreación artística y expresión

comunicativa.

Exposición de proyecto a la comunidad

Ebenezerista

ACTIVIDADES Y TAREAS

MESES (2)

SEMANAS (8)

1 2 3 4 5 6 7 8

Actividad Intelectual #1: Evaluación Inicial.

Actividad Intelectual #2: Conceptos Claves.

Actividad Intelectual #3: Taller en clase.

Actividad Psicomotor #1: Taller

Actividad Psicomotor #2: Taller

Actividad Psicomotor #3:

Actividad Volitiva: Trabajo en clase

Actividad Afectiva: Materiales

Actividad Espiritual: Devocional y Sustentación

Retroalimentación y Publicación

SENSIBILIDAD (Recepción, el estudiante como espectador)

Psicología del color .

Diseño de publicidad, imagen corporativa y logo.

APRECIACIÓN ESTÉTICA (Creación, el estudiante como creador)

Identifica nuevas mezclas del color, en el diseño digital y artistico.

COMUNICACIÓN (Socialización, el estudiante como expositor)

Contempla expresivamente y detalla las diferentes tonalidades del color sobre los objetos y la publicidad como creación artística y expresión

comunicativa.

Desarrollar la capacidad de concienciación sobre laelaboracion del logo empresarial digital y artistico, donde seaplique elementos de Diseño y tecnicas artística.

Desarrollar la

capacidad de

concienciación sobre

psicología del color en

el entorno corporativo

y publicitario.

Es hábil al desarrollar

la capacidad de

concienciación en el

desarrollo del proyecto

al diseñar la imagen

corporativa y

publicitaria de una

empresa.

Demuestra voluntad

en el desarrollo del

Proyecto al

aprovechar el tiempo

de clase al máximo

Demuestra interés al

traer los materiales

requeridos para cada

clase y utilizarlos de

manera eficaz.

Expone el Proyecto con excelente presentación y sustenta su contenido

de manera creativa.

Todas las actividades a desarrollar se llevarán a cabo en el aula de clase, por lo cual debes aprovechar al máximo las dos horas semanales que dispondremos.

Los trabajos debes presentarlo de manera completa, siguiendo las indicaciones del docente y de acuerdo al cronograma de actividades.Todas las actividades de Educación Artística deben ir a full color.

Si tienes alguna pregunta con relación al desarrollo del Proyecto, no dudes en preguntarle al docente. Igualmente puedes acudir al correo electrónico institucionalsolicitando de manera formal la resolución de tu inquietud.

ESTANDAR Expreso con el color información acerca de un objeto o una situación en la cual vivo.

Qué entiende por diseño gráfico.

Qué entiende por logo.

Qué entiende por psicología del color.

Qué entiende por imagen corporativa.

Debes hacerla en clase,

completa en el cuaderno a full

color

Completa el siguiente cuadro.

En qué color piensa cuando escuchas:

¿De que manera influye el color en tu vida? Por que ?¿es importante para ti conocer de estos temas para entender como esta estructurada un logo de una empresa? Por que?

Escriba 10 marcas corporativas que recuerdes y explique que servicios ofrece.

Debes hacerla en clase,

completa en el cuaderno a full

color

Escribe una oración dando gracias a Dios por el estudio y que te de entendimiento y sabiduría para ser mejor cada día.

PROYECTO

El proyecto consisteen la elaboraciondel logoempresarial digitaly artistico, dondese apliqueelementos deDiseño y tecnicasartística.

A lo largo del tiempo han ido apareciendo diversos métodos y formas de comunicación, y en laactualidad esta disciplina parece no tener fin en su expansión. Desde los primeros grafitis, (lasfamosas pintadas en la pared que realizaban los romanos para comunicar alguna noticia), loscarteles, las primeras publicaciones de prensa (diarios) y luego las revistas.

Con el paso del tiempo y la llegada de la tecnología se extendió a la televisión, la radio, internet, elmóvil, tablets, etc.

La fase de desarrollo de todos estos medios de comunicación y la de los mercados, tanto si nosreferimos a los productos como a las empresas, han ido de la mano.

La una no habría podido existir sin la otra. Los medios de comunicación no podrían haberalcanzado la expansión que conocemos en la actualidad sin el apoyo y la defensa de los mercados ylas empresas y viceversa.

Durante el transcurso de la historia, el diseño publicitario ha ido evolucionando a la par que losmedios de comunicación. En un principio toda la técnica se elaboraba de forma manual. Hoy en díase usan tecnologías más avanzadas de diseño y producción.

Intellectual Training

1. PSICOLOGIA DEL COLOR

2. DISEÑO GRAFICO: Tipografía, elementos del diseño, presentaciones e infografías.

3. IMAGEN CORPORATIVA: Isotipo, Imagotipo, Logotipo, Isologo.

Bienvenido a un nuevo periodoacadémico. Te presentamos un esquemade los temas que veremos.Recuerda trabajar diligentemente lasdos horas semanales que tendremospara este proyecto y desarrollar conresponsabilidad las asignaciones quetengas para la casa.

1. Psicología del color

La psicología del color es un estudio que habla sobre elcomportamiento y la conducta que asumeinconscientemente nuestro cerebro al percibir los colores.

La psicología del Color funciona a través de los eventosque vivimos día tras día y a la educación que nosimparten desde muy pequeños, por ejemplo sabemos queel color rojo, tiene que ver con prohibición, un semáforo,una señal de prevención, de alerta etc, que el color verdeesta asociado a las plantas, a la vida, a lo ecológico, aldinero, y que el negro es asociado a la ausencia de la luz,a la elegancia, a la muerte y así muchos otros colores,eventos y objetos con los que el ser humano convive,interactúa y asocia día tras día desde muy pequeño.

Por ejemplo sabemos que para la mayoría de productosalimenticios, el color que menos se utiliza para susempaques es el negro y uno de los más utilizados es elcolor amarillo y el rojo, colores que asociamos al calor, alfuego, al sol, al sabor, etc.

https://www.youtube.com/watch?v=H9sNYVfbL8Y

2. DISEÑO GRAFICO

La palabra DISEÑO se usará para referirse alproceso de programar, proyectar, coordinar,seleccionar y organizar una serie de factoresy de elementos con miras a la realizaciónde objetos destinados a producircomunicaciones visuales. Se usará tambiénen relación con los objetos creados por esaactividad.

La palabra GRÁFICO califica a la palabradiseño y la relaciona con la producción deobjetos visuales destinados a comunicarmensajes específicos. Entonces gráfico nosignifica Dibujos,Grabados, Figuras, Grafismos ni Ornamentos,como puede ser el caso en otros contextos.

2.1 TIPOGRAFÍA

Definimos la tipografía como el arte o técnica dereproducir la comunicación mediante la palabraimpresa, transmitir con cierta habilidad, eleganciay eficacia, las palabras.

2.2 ELEMENTOS DEL DISEÑO

En general se distinguen 4 grupos de elementos.

1. Elementos Conceptuales: Están presentes en el diseño, pero que noson visibles a la vista. Son: Punto, línea, plano, Volumen.

2. Elementos Visuales: Por ejemplo cuando se dibuja una figura en el

papel, esa figura esta formada por líneas visibles, las cuales no solotienen un largo, sino que un ancho, un color y claro una textura(definida por los materiales utilizados). Son: forma, medida, color y

textura.

3. Elementos de Relación: Se refiere a la ubicación y a la interrelación delas formas en un diseño. Son: Dirección, posición, espacio y gravedad.

4. Elementos Prácticos: Los elementos prácticos van mas allá del diseño

en si y como es de esperar son conceptos abstractos.Representación: Se refiere a la forma de realizar el diseño: puede seruna representación realista, estilizada o semi-abstracta.

Significado: Todo diseño conlleva consciente o subconscientementeun significado o un mensaje.Función: Para lo que esta creado dicho diseño.

2.3 PRESENTACIONES E INFOGRAFIAS

3. IMAGEN CORPORATIVA

1. Presentar Evaluación inicial completa en clase, a full color.

2. Desarrolle, en el cuaderno, los conceptos claves en clase, con ayuda del docente.

3. En su cuaderno haga un cuadro sinóptico con el tema: Psicología del color

4. En su cuaderno haga un mapa conceptual sobre los elementos del diseño.

5. Evaluación de la temática de la guía de la pagina # 14 hasta la pagina # 22.

1. Hacer un crucigrama con los conceptos claves para desarrollar en el salón e imprímalo.

2. Consulte la clasificación tipográfica y en su cuaderno haga un cuadro sinóptico con las más

usadas.3. Haga una consulta y resuma en su cuaderno cómo se elabora un manual de imagen

corporativa.4. Ingrese a http://www.dafont.com/es/ y descargue al menos 5 fuentes de su preferencia. En

clase las instalará con ayuda de su profesor.5. Descargue en su computador el programa de diseño y explore las principales funciones.

Inkscape: https://inkscape.org/es/descargas/windows/ También puedes usar Paint.net oCorel Draw.

6. En equipos de trabajo máximo de cuatro personas, haga el logotipo, imagotipo o isologo queutilizará para su empresa y aplíquelo en los elementos publicitarios de su marca. (Etiqueta deproducto, afiche, volante, Digital)

7. Realizar manualmente con diferentes tipos de materiales artísticos, logotipo e imagotipoguiados por el diseño digital. (tener en cuenta las mismas características , color , forma yletra. El tamaño deber ser grande para identificar nuestra empresa, las medidas seespecificaran en clase.)

En cada clase se tendrá encuenta su desempeño y elaprovechamiento del tiempo, setomará nota al final de cadaclase.

Debes administrar correctamente los recursos que tus padres te facilitan

para tu aprendizaje

En cada clase se tendrá en cuenta losmateriales de trabajo y se tomará nota alinicio de clase.

Presentar su proyecto completo en la fechaestablecida

Participar activamente en la feria empresarialdel colegio.

Los grupos de trabajo se establecerán enclase de química para elaborar el producto yel logo.

1. Presenta tu devocional completo, con dibujos a full color, con buena caligrafía, legible y de manera ordenada.

2. Sustenta proyecto de manera creativa y dinámica.

3. Mantiene su uniforme y ambiente de aprendizaje de manera adecuada y aseada

4. Realiza la siguiente autoevaluación

ASPECTO DESCRIPCIÓN S F C N

Intelectual ¿Comprendí el concepto de diseño grafico y

psicología del color ?

Psicomotor

¿Realicé las actividades de diseño del logo e imagotipo ?¿ Elaboré la imagen corporativa correctamentesiguiendo las indicacions del docente?

Volitivo Trabajé diligentemente en clase para el desarrollo de mi proyecto.

Afectivo Traje los materiales para desarrollar mi

proyecto

Administré correctamente los materiales de mi

proyecto

Espiritual Puse amor y empeño en hacer mi devocional

diario con colores y dibujos.

Padre de familia, favor diligenciar el siguiente cuadro para conocer su opinión respecto a los aspectos mostrados por su hijo/adurante el desarrollo del tema, en el periodo. Su opinión es muy importante para nosotros, pues nos ayuda a fortalecer elproceso de formación de los estudiantes.

Aspectos internos Aspectos externos

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

DEBILIDADES AMENAZAS

Webgrafía

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2147530257.jpg?size=338&ext=jpg http://www.brandemia.org/hablemos-con-propiedad-logotipo-isotipo-imagotipo-isologo-imagen-

corporativa-identidad

http://editorialrm.com/img/pressbook/pressbook_84_1_2.pdf

http://www.fotonostra.com/grafico/publicitario.htm

http://www.publicidadpixel.com/significado-de-los-colores/

http://www.fotonostra.com/grafico/partescaracter.htm

https://www.google.com.co/search?q=logotipo+isologo+e+isotipo&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ve

d=0ahUKEwjatpu33ILNAhVJOiYKHcpLAQUQ_AUIBygB&biw=1366&bih=623#imgrc=KBv5mJetS4Q

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