projecte final
TRANSCRIPT
FRANCISCA GRUAS MERINOCURS 2014-2015
1. BLOCS TEMÀTICS
2. ACTIVITATS DE CADA BLOC
3. LES QUATRE ACTIVITATS SIGNIFICATIVES
4. CONCLUSIONS
BLOCS TEMÀTICS BLOCS TEMÀTICS
BLOC 1BLOC 1
BLOC 2BLOC 2
BLOC 8BLOC 8
BLOC 7BLOC 7
BLOC 6BLOC 6
BLOC 5BLOC 5
BLOC 4BLOC 4
BLOC 3BLOC 3
CULTURA , PARTICIPACIÓ I CIVISME DIGITALCULTURA , PARTICIPACIÓ I CIVISME DIGITAL
TECNOLOGIA DIGITAL I ÚS DE L’ORDINADOR I DEL SISTEMA OPERATIU
TECNOLOGIA DIGITAL I ÚS DE L’ORDINADOR I DEL SISTEMA OPERATIU
TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ NUMÈRICATRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ NUMÈRICA
TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ GRÀFICA, SONORA I DE LA IMATGE EN MOVIMENT
TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ GRÀFICA, SONORA I DE LA IMATGE EN MOVIMENT
TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ ESCRITATRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ ESCRITA
TRACTAMENT DE LES DADESTRACTAMENT DE LES DADES
PRESENTACIÓ DE CONTINGUTSPRESENTACIÓ DE CONTINGUTS
NAVEGACIÓ, COMUNICACIÓ I CERCA EN EL MÓN
NAVEGACIÓ, COMUNICACIÓ I CERCA EN EL MÓN
Crear un codi QR
Lector d’RSS
Crear un compte de Linkedin
Eines col·laboratives
Debat sobre la RA
Fer 4 captures de pantallaFer 4 captures de pantalla
1. Programa compressor de fitxers instal·lat a l’ordinador2. Espai disponible d’emmagatzematge d’un dispositiu
extern3. Finestra de confirmació que ens informa que s’ha
instal·lat un programa correctament4. La finestra “Afegir o treure programes” on s’apreciï el
nom del programa que s’acaba d’instal·lar
1. Programa compressor de fitxers instal·lat a l’ordinador2. Espai disponible d’emmagatzematge d’un dispositiu
extern3. Finestra de confirmació que ens informa que s’ha
instal·lat un programa correctament4. La finestra “Afegir o treure programes” on s’apreciï el
nom del programa que s’acaba d’instal·lar
Tres captures de pantalla inserides en un PDF◦ Configuració de la pàgina
d’inici◦ Organització del navegador
web◦ Recerca avançada
Tres captures de pantalla inserides en un PDF◦ Configuració de la pàgina
d’inici◦ Organització del navegador
web◦ Recerca avançada
Una captura de pantalla inserida en un PDF◦ Programa d’emmagatzematge
d’arxius en línia instal·lat a l’ordinador
Compartir un arxiu amb un sistema d’arxius en línia
Una captura de pantalla inserida en un PDF◦ Programa d’emmagatzematge
d’arxius en línia instal·lat a l’ordinador
Compartir un arxiu amb un sistema d’arxius en línia
Crear un document de text amb el Libre Office
Crear un document de text amb el Libre Office
Crear un document de text col·laboració amb el Google Drive
Crear un document de text col·laboració amb el Google Drive
FotomuntatgeFotomuntatge
Enregistrament d’un missatge d’àudio promocional
Enregistrament d’un missatge d’àudio promocional
Creació d’un vídeoCreació d’un vídeo
Crear un full de càlculCrear un full de càlcul
Creació d’un full de càlcul amb el Google Drive
Creació d’un full de càlcul amb el Google Drive
• Creació d’una base de dades amb el Libre Office aplicable a l’àmbit escolar.
• Creació d’una base de dades amb el Libre Office aplicable a l’àmbit escolar.
Participar en el Fòrum: les bases de dades a la nostra vida
Participar en el Fòrum: les bases de dades a la nostra vida
Fer una presentació on-line del curs.Fer una presentació on-line del curs.
L’activitat del Fotomuntatge ha estat interessant per: Aprofundir els meus coneixements sobre el GIMP Conèixer coses noves sobre el tractament de la informació gràfica.
L'activitat del tractament de la informació escrita m’ha permès: •Aprendre conceptes nous com afegir lletra capital, numerar a partir de la segona pàgina fent que es contempli com a primera sense que aparegui el número.•Diferenciar entre editor i processador de text,…
L’activitat de participar en la creació d’un document col·laboratiu ha estat interessant per:•Aprofundir els meus coneixements sobre el Google Drive.•Treballar de forma col·laborativa amb els meus companys•Aprendre a compartir un document.
L’activitat de crear una base de dades m’ha permès:•Aprendre a utilitzar el Libre Office Base.•Prendre consciència de la importància que tenen les bases de dades.
EL CURS DE COMPETIC 2 M’HA PERMÈS :
•MILLORAR ELS MEUS CONEIXEMENTS INFORMATICS A NIVELL D’USUARI.•MILLORAR EL CONEIXEMENT I ÚS DEL PROGRAMARI LLIURE.•MILLORAR LA UTILITZACIÓ D’INTERNET PER INTERCANCIAR INFORMACIÓ.•MILLORAR L’ORDRE DE LES DADES EN TOTS ELS ÀMBITS DE LA VIDA PERSONAL I PROFESSIONAL.•MILLORAR EL CONEIXEMENT DE RECURSOS TIC