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CONSERVATORIO

PROFESIONAL DE MÚSICA DE

ZAMORA

PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN GGGGENERAL ANUALENERAL ANUALENERAL ANUALENERAL ANUAL

CURSO 2015/2016CURSO 2015/2016CURSO 2015/2016CURSO 2015/2016

Conservatorio Profesional de Música de Zamora

ÍNDICE.

1. PREÁMBULO.

2. PROYECTO EDUCATIVO.

3. HORARIOS DEL CENTRO.

4. PROYECTO CURRICULAR.

5. PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS.

6. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

7. PLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

8. RECURSOS HUMANOS.

9. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.

10. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.

11. CALENDARIO DE EVALUACIONES

12. CONDICIONES MATERIALES Y PETICIÓN DE DOTACIÓN.

13. PROPUESTAS DE MEJORA INCLUIDAS EN LA MEMORIA FINAL DEL PASADO CURSO.

14. CONVENIOS CON OTRAS INSTITUCIONES.

ANEXO I: PROYECTO EDUCATIVO.

ANEXO II: PROYECTO CURRICULAR.

ANEXO III: PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS.

ANEXO IV: PLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMEMNTARIAS.

ANEXO IV: D.O.C.

Conservatorio Profesional de Música de Zamora

Conservatorio Profesional de Música de Zamora Programación General Anual 2015/2016

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1. PREÁMBULO.

La LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el Artículo 125 del capítulo dedicado a la Autonomía de los Centros, establece que “Los centros educativos elaborarán al principio de cada curso una programación general anual que recoja todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currículo, las normas, y todos los planes de actuación acordados y aprobados.”

El desarrollo posterior de este artículo por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León está recogido en los Artículos 19 a 21 de la ORDEN EDU/1188/2005, de 21 de septiembre, y de manera pormenorizada en Artículo 43 del DECRETO 65/2005, de 15 de septiembre, “por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros que imparten Enseñanzas Escolares de Régimen Especial”.

Según lo dispuesto en las anteriores normas, la Programación General Anual de este centro se ha redactado con el objetivo de convertirse en un instrumento idóneo para la planificación integral y la organización del centro a lo largo del presente curso, y de garantizar el desarrollo coordinado de todas las actividades académicas y formativas, el correcto ejercicio de las competencias de los distintos órganos de gobierno y de participación en el control y gestión de los centros, y la participación de todos los sectores de la comunidad educativa.


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2. PROYECTO EDUCATIVO.

El Proyecto Educativo del Conservatorio Profesional de Música de Zamora, centro de nueva creación, ha sido elaborado en el inicio del curso 2010-2011, según las directrices que marca la legislación vigente.

El Reglamento de Régimen Interior forma parte del Proyecto Educativo como Anexo del mismo, y se adjunta con la revisión de los puntos informados y aprobados por el claustro de profesores y el consejo escolar durante el curso 2014/2015.

El Proyecto Educativo del centro se adjunta a este documento como Anexo I.

3. HORARIOS DEL CENTRO.

I. HORARIO GENERAL DEL CENTRO.

Tal y como quedó establecido por el Consejo Escolar el pasado mes de junio, el horario del centro para el curso 2015/2016 será:

En periodo lectivo:

� Horario general del centro: • Lunes a jueves: de 8.00 horas a 22.00 horas • Viernes: de 8.00 a 20.00 horas, con disponibilidad hasta las 22.00

horas si fuese solicitado por los miembros de la comunidad educativa para impartición de clases o por necesidades de organización del centro.

� Secretaría: • Lunes a viernes: de 9.00 horas a 14.00 horas

� Biblioteca: • Lunes a jueves: de 16.00 horas a 21.30 horas • Viernes: de 16.00 horas a 19.30 horas

� Cabinas de Estudio: • Lunes a jueves: de 8.30 horas a 21.30 horas • Viernes: de 8.30 horas a 19.30 horas

En periodo no lectivo:


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� Horario general del centro: • Lunes a viernes: de 8.30 horas a 15.00 horas (pudiendo ser

ampliado por la dirección para satisfacer necesidades extraordinarias de organización del centro)

� Secretaría: • Lunes a viernes: de 9.00 horas a 14.00 horas

� Biblioteca: • Permanecerá cerrada

� Cabinas de Estudio: • Lunes a viernes: de 9.00 horas a 14.30 horas

En periodos laborables, pero no lectivos, a lo largo del curso escolar (Vacaciones escolares de Semana Santa y otros), el uso de este servicio queda supeditado, tal y como aprobó el Consejo Escolar, al número de solicitudes realizadas previamente en la conserjería del centro.

Toda vez que este horario ha sido aprobado por el Consejo Escolar en su última reunión del curso 2013/2014 (Reunión ordinaria de 23 de junio de 2015), lo dispuesto al respecto en el Reglamento de Régimen Interno del Conservatorio queda supeditado a lo aquí establecido.

Cuando cesen las actividades lectivas, la Dirección podrá limitar el tiempo de apertura del centro, previo informe al Consejo Escolar y anunciándolo de forma visible y con antelación suficiente en la entrada del centro.

II. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN DE HORARIOS.

A. HORARIOS DE ASIGNATURAS TEÓRICAS.

Los criterios generales para la elaboración de los horarios de las asignaturas teóricas son los siguientes:

- Distribución de alumnos en grupos ajustados a las ratios previstas por el Decreto 60/2007 de la Comunidad de Castilla y León en su Disposición adicional cuarta, en la Orden EDU/1188/2005, y en la ORDEN EDU/491/2012, de 27 de junio, por la que se concretan las medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito de los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.


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- Organización del horario que permita economizar el tiempo de los alumnos, agrupando en lo posible varias asignaturas en horas sucesivas, tanto en las Enseñanzas Elementales como en las Profesionales.

- En Enseñanzas Elementales, se ha reservado la franja horaria de 16 a 20 horas para los alumnos de Lenguaje Musical, colectivas y Coro de 3º y 4º.

- La oferta de horarios de grupos de Lenguaje Musical es suficientemente variada y permite una elección de horarios individuales sin mayores problemas.

- Los horarios de Lenguaje Musical están coordinados con los horarios de clases colectivas tanto de 1º como de 2º, 3º y 4º.

- En cada curso de Enseñanzas Elementales hay al menos un grupo al que pueden asistir los alumnos que aún tienen colegio con horario de tarde y aquellos que se desplazan desde otras localidades.

B. HORARIOS INDIVIDUALES DE INSTRUMENTO.

Los horarios individuales en las especialidades instrumentales serán elaborados por los profesores tutores en la reunión con los alumnos destinada a tal efecto en el mes de Septiembre.

Se procurará, en la medida de lo posible, la coordinación del horario de cada alumno con sus clases teóricas y colectivas.

Se elaborarán según el criterio del profesor tutor y de común acuerdo con los alumnos, no pudiendo coincidir con ningún horario de clases colectivas, teóricas o prácticas.

C.HORARIOS DE CLASES COLECTIVAS DE INSTRUMENTO.

Los horarios de clases colectivas de Enseñanzas Elementales están coordinados con los horarios de Lenguaje Musical.

Los horarios de los cursos 2º, 3º y 4º, coinciden en las mismas horas para facilitar la realización de clases colectivas en formato de Orquesta y Banda de nivel elemental.

Los horarios y organización de grupos de Música de Cámara se elaborarán procurando conseguir grupos con posibilidades de repertorio adecuado a pesar del distinto número de alumnos en las diferentes especialidades. Una vez organizados los grupos, los profesores concertarán los horarios con los alumnos.


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Los horarios de Orquesta y Banda estarán comprendidos entre las 18.00 y las 21.00 horas de los martes de la siguiente forma: Orquesta, alumnos de 1º y 2º curso de EP de Orquesta, entre las 18.00 y las 20.00 horas, y resto de cursos, entre las 19.00 y las 21.00 horas.

Banda: alumnos de 1º y 2º curso de EP de Banda, entre las 18.00 y las 20.00 horas, y resto de cursos, entre las 19.00 y las 21.00 horas.

III. HORARIO DE OTROS SERVICIOS DEL CENTRO.

El horario de atención al público de Secretaría es de 9:00 a 14:00 horas.

Las cabinas de estudio estarán disponibles en horario de mañana y tarde durante las actividades lectivas y solo de mañana durante el periodo no lectivo, tal y como está especificado en el apartado 3 de este documento.

El Consejo Escolar determinará, en la última reunión del curso escolar, los horarios para el siguiente curso escolar.

4. PROYECTO CURRICULAR.

El Proyecto Curricular de las etapas Elemental y Profesional del Conservatorio Profesional de Música de Zamora, centro de nueva creación, se elaboró en el inicio del curso 2010-2011, según las directrices que marca la legislación vigente. Durante el curso 2014/2015 ha sido objeto de revisión quedando actualizado según el consenso general del profesorado.

Se adjunta a este documento como Anexo II.

5. PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS.

Se adjuntan las programaciones que han sido modificadas, como Anexo III de este documento, quedando así mismo conformadas como parte de este documento el resto de programaciones del curso anterior:

• Viola Banda


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• Orquesta • Oboe • Contrabajo • Informática Musical • Audiciones comentadas • Educación Auditiva • Historia de la Musical

6. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

En el presente curso el personal docente del centro tiene previsto realizar un grupo de trabajo en coordinación con el CFIE centrado en la elaboración de material didáctico para el estudio del repertorio antiguo y, en la actualidad, si bien el Conservatorio no se acoge a ningún plan de formación en centros, se está trabajando en un plan de mejora enfocado a la promoción de la matriculación de nuevos alumnos.

Por otra parte, se tratará de impulsar un curso sobre improvisación musical.

Actualmente el representante del centro en el CFIE es Dª Mª Teresa Rosell Climent.

7. PLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS.

CURSOS PREVISTOS

• Curso impartido por Diego Galaz dirigido a los alumnos del Departamento de Cuerda. Fecha de realización: inicio del segundo trimestre.

• Curso de improvisación impartido por José María Corvo. Para todo el alumnado.

• Participación en el III Encuentro de Violas de Castilla y León, junto con los conservatorios de Valladolid, Palencia, Burgos, Ávila y Segovia. Se realizará un concierto como final de la actividad en el tercer trimestre.

• Participación en el Encuentro de Flautas de Castilla y León. • Asistencia a la Máster Clases y concierto de Emmanuel Pahud. Esta actividad

está dirigida a los alumnos de la especialidad de Flauta.


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• Curso de técnica dirigido a los alumnos de la especialidad de Piano desde 3º de Enseñanzas Elementales hasta 6º de Enseñanzas Profesionales.

• Participación de la Banda del Conservatorio en el Concurso de bandas del Norte de Portugal que se celebrará los días 28 y 29 de Noviembre.

CONFERENCIAS PREVISTAS

• “Cómo disfrutar de un concierto”, a cargo de Albert Nieto. • Jaime Gutiérrez, ofrece una charla sobre composición y grabación de bandas

sonoras. Abierto a alumnos de Fundamentos de Composición así como cualquier alumno interesado.

CONCIERTOS PREVISTOS

• Santa Cecilia: 24 de Noviembre, Orquesta y Banda del conservatorio. • Concierto de los alumnos de percusión del Conservatorio Superior de Música

de Salamanca en la primera semana de diciembre. • Navidad: 16 y 22 de Diciembre: Orquesta y Coro respectivamente. • Música en Primavera: ciclo de conciertos por agrupaciones y alumnos del

centro entre marzo y abril de 2016. • Conciertos didácticos en el transcurso del mes de abril, a cargo del grupo de

metales del centro. • Conciertos de fin de carrera: días 25 a 30 de mayo. • Final de curso para los alumnos de 6º curso de EP: Martes 31 de mayo a cargo

de la banda. • Final de curso de los coros del centro, 6 de junio. • Final de curso para el resto de alumnos: 7 de junio, acto de fin de curso con

entrega de orlas, y concierto de la Orquesta del centro. • Conciertos extraordinarios a cargo de antiguos alumnos a lo largo de todo el

curso. • Audiciones de las distintas especialidades en la última semana de cada

trimestre.

ASISTENCIA A CONCIERTOS

• Asistencia a los conciertos del abono de Proximidad de la OSCYL en el Auditorio Miguel Delibes

Además, y para completar la información y organización de estas actividades, se incluye el siguiente cuadro en el que se detallan protocolos y presupuestos:


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8. RECURSOS HUMANOS.

PERSONAL DOCENTE

NOMBRE ESPECIALIDAD Alonso Mayordomo, Socorro Piano Arribas Negro, Mª del Mar Piano Basanta Fernández, Beatriz Piano Blanco López, Mª Ángeles Piano Buitrago Téllez, Álvaro José Fundamentos De Composición Calles Enríquez, Rosa Mª Piano Carbó Gorosabel, Canto Piano Cuadrado Calvo, Irama Lenguaje Musical De Juan López, Ruth Oboe Díaz Pérez, María Lara Historia De La Música Diego Álvarez, María Teresa Flauta Travesera Domínguez Marcos, José Acordeón Etxepare García, Esther Flauta travesera García Jorge, Ángela Viola Fernández Berdión, Helena Viola García Sánchez, Mª Carmen Lenguaje Musical Gómez Cáceres, Jorge Rafael Saxofón Gómez Sotoca, José Antonio Piano Jeroen Haak, Eelco Violonchelo Kossakowski, Krzysztof Guitarra Leitao Salgueiro, Ángel Contrabajo Llorente Llamazares, Raquel Viola Lorenzo Arnaz, Mercedes Coro Luelmo López, Juan Trombón de varas Mangas Gómez, Rosana Eva Violín Martín García, José Miguel Trompeta Martín-Merino Acera, Gonzalo Guitarra Nicolás Carrillo, Teresa Clarinete Palacios García, Mª Carmen Canto Petit Matías, José Ignacio Percusión Porto Urueña, Mª Mercedes Piano Ramos Chico, Carlos Lenguaje Musical Rosell Climent, María Teresa Trompa Sánchez Carazu, Elena Violín Sánchez Corredera, Felisa Violín Sanchís Benavent, Rafael Oboe Tortosa Delgado, Juan Carlos Fagot


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ALUMNADO:

El alumnado de este centro está formado por 320 alumnos de los cuales 176 cursan Enseñanzas Elementales y 144 Enseñanzas Profesionales.

PERSONAL NO DOCENTE

ADMINISTRATIVOS:

- D. Jesús Ramos Seisdedos. - Dª Judith García Muñoz.

CONSERJES:

- D. Santiago Vicente Boyano. - D. Luis Mariano Castaño Garrote. - Dª. Agustín Pérez Miguel.

Como muestra todo el desglose anterior, el personal del Conservatorio Profesional de Música de Zamora está formado por:

- 36 profesores, 7 de ellos con cupos de 10 horas lectivas. - 2 administrativos. - 3 conserjes.

9. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.

ÓRGANOS DE GOBIERNO DEL CENTRO.

Órganos Unipersonales. Componentes.

- Director: D. Juan Luelmo López. - Jefa de Estudios: Dª Esther Etxepare García. - Secretaria: Dª. Raquel Llorente Llamazares.


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Plan de reuniones.

Las reuniones ordinarias de coordinación del equipo directivo se celebran en la mañana de los viernes para informar de lo realizado en la semana y establecer el plan de trabajo para la siguiente, aunque la comunicación entre los miembros del equipo directivo se realiza a diario. Además se realizarán cuantas reuniones extraordinarias sean necesarias para garantizar el correcto funcionamiento del centro.

Consecución de objetivos con el plan de actuación del equipo directivo.

La consecución de objetivos se realizará: - Haciendo del diálogo uno de los factores de nuestro modo de

actuar.

- Favoreciendo que se detecten los problemas cuanto antes y proponiendo su solución.

- Gestionando los materiales y los recursos disponibles en el centro.

- Concertando reuniones con tutores, jefes de departamentos, profesores y personal no docente para promover la toma de decisiones conjunta.

- Promoviendo la reflexión sobre los conflictos que surjan entre alumnos, profesores o miembros de la comunidad educativa.

- Manteniendo un contacto fluido con alumnos y padres para un mejor desarrollo de la actividad docente.

- Elaborando documentos institucionales necesarios para el funcionamiento del centro, y planteando reformas si se consideran oportunas.

- Elaborando unos criterios para la realización de actividades complementarias y extraescolares.


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Órganos colegiados de gobierno:

CONSEJO ESCOLAR EQUIPO DIRECTIVO

PRESIDENTE: D. JUAN LUELMO LOPEZ

JEFA DE ESTUDIOS: Dª. ESTHER ETXEPARE GARCÍA.

SECRETARIA: Dª. RAQUEL LLORENTE LLAMAZARES

SECTOR PROFESORES

1. Dª. MECEDES LORENZO ARNAZ. (Elegido en 2012)

2.JUAN CARLOS TORTOSA DELGADO (Elegido en 2013)

4 Vacantes

SECTOR ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

D. LUIS MARIANO CASTAÑO GARROTE. (Elegido en 2014)

SECTOR PADRES

1. D. FRANCISCO MEZQUITA FERNANDEZ.

(Elegido en 2014)

2. Dª. MARÍA SOLEDAD GONZÁLEZ PAREDES

(Elegido en 2012)

1 Vacante

SUPLENTES

SECTOR ALUMNOS EE

1 Vacante

SUPLENTES

SECTOR ALUMNOS EP

1.D MIGUEL SANS MORALES (Elegido en

2013)

1 Vacante

SUPLENTES

REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO

Persona a determinar por el Excmo. Ayuntamiento de Zamora

COMISIÓN ECONÓMICA

D. FRANCISCO MEZQUITA FERNANDEZ.

D. JUAN CARLOS TORTOSA DELGADO.

D. JUAN LUELMO LÓPEZ

PERSONA ENCARGADA DE VELAR POR LA IGUALDAD EFECTIVA ENTRE HOMBRE Y

MUJERES

Vacante


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COMPETENCIAS DEL CONSEJO ESCOLAR:

Las que determina la legislación vigente, recogidas en el Reglamento de Régimen Interior del Conservatorio.

PLAN DE REUNIONES ORDINARIAS:

- 23 de septiembre de 2015, reunión de inicio de curso. - 23 de octubre de 2015, debate y aprobación de la PGA. - 29 de enero de 2016. - 23 de junio de 2016, reunión final de curso (provisional,

pudiendo variar la fecha una vez que se publique la instrucción que rija el final de curso).

- Además, el Presidente convocará de manera extraordinaria todas aquellas reuniones que fueran necesarias si las circunstancias así lo aconsejan.

CLAUSTRO DE PROFESORES

El claustro de profesores, en el curso 2015/2016 lo integran los 36 profesores recogidos más arriba

COMPETENCIAS Y ACTUACIONES DEL CLAUSTRO


CALENDARIO DE REUNIONES ORDINARIAS

- 4 de Septiembre de 2015. - 28 de Septiembre de 2015. - 23 de Octubre de 2015. - Noviembre de 2015 (Elecciones Consejo Escolar). - 22 de Enero de 2016. - 23 de Junio de 2016.

Además, el Presidente convocará de manera extraordinaria todas aquellas reuniones que fueran necesarias si las circunstancias así lo aconsejan.

10. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.


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COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

Está formada por:

- Presidente: D. Juan Luelmo López. - Jefe de Estudios: Dª Esther Etxepare García. - Jefe del departamento de tecla: D. José Antonio Gómez Sotoca. - Jefe del departamento de viento y percusión: D. José Ignacio

Petit Matías. - Jefe del departamento de cuerda: D. Eelco Haak. - Jefe del departamento de Teoría de la Música: D. Carlos Ramos

Chico. - Jefe del departamento de agrupaciones vocales e instrumentales:

Dª Mercedes Lorenzo Arnaz. - Jefe del departamento de actividades complementarias y

extraescolares: Dª Rosana Eva Mangas Gómez.

Plan de actuación:

- Elaboración de documentos institucionales. - Propuesta al claustro del calendario de evaluaciones y junta de

profesores. - Aportaciones al programa de acción tutorial y orientación

académica y profesional. - Elaborar criterios para la realización de actividades

extraescolares. - Entrega y revisión de programaciones. - Propuestas sobre el control de faltas de alumnos. - Análisis de los resultados de la evaluación parcial. - Plan de acción tutorial. - Seguimiento de la P.G.A. - Valoraciones de las propuestas de los Departamentos.

Calendario de reuniones:

- El primer viernes de cada mes a excepción de los meses de Febrero, que se celebrará el día 12 y Enero, que se celebrará el día 15.


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- Además, el Presidente convocará de manera extraordinaria todas aquellas reuniones que fueran necesarias si las circunstancias así lo aconsejan.

DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS

Departamento de instrumentos de tecla:

Especialidad Piano: - Dª. Socorro Alonso Mayordomo. - Dª. Canto Carbó Gorosábel. - Dª. Beatriz Basanta Fernández. - Dª. Rosa María Calles Enríquez. - Dª. Mercedes Porto Urueña. - Dª.Mª Ángeles Blanco López. - Dª.Mª del Mar Arribas Negro. - D .José Antonio Gómez Sotoca.

- Especialidad Acordeón:

- D. José Domínguez Marcos.

Jefe de Departamento: D. José Antonio Gómez Sotoca.

Reuniones ordinarias: Viernes de 11.00 a 12.00 horas

Departamento de instrumentos de Cuerda:

- Violín - Dª. Rosana Eva Mangas Gómez. - Dª. Felisa Sánchez Corredera. - Dª Elena Sánchez Carazu.

- Viola - Dª. Raquel Llorente Llamazares. - Dª Ángela García Jorge.

- Violonchelo - D. Eelko Jeroen Haak.

- Contrabajo - D. Ángel Leitao Salgueiro.


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- Guitarra - D. Krzysztof Kossakowski. - D. Gonzalo Martin-Merino Acera.

Jefe de Departamento D. Eelko Jeroen Haak.

Reuniones ordinarias: Miércoles de 15.00 a 16.00 horas

Departamento de instrumentos de Viento y Percusión:

- Especialidad de Trompeta: - D. José Miguel Martin García.

- Especialidad de Trompa: - Dª. María Teresa Rosell Climent.

- Especialidad de Trombón: - D. Juan Luelmo López.

- Especialidad de Tuba: - D. Miguel Sancho Martínez.

- Especialidad de Flauta travesera: - Dª. Esther Etxepare García. - Dª. María Teresa Diego Álvarez.

- Especialidad de Clarinete: - Dª. Teresa Nicolás Carrillo.

- Especialidad de Oboe: - Dª. Ruth de Juan López.

- Especialidad Saxofón: - D. Jorge Rafael Gómez Cáceres.

- Especialidad de Fagot: - D. Juan Carlos Tortosa Delgado.

- Especialidad de Percusión: - D. José Ignacio Petit Matías.

Jefe de Departamento: D. José Ignacio Petit Matías.

Reuniones ordinarias: Martes de 11.00 a 12.00 horas


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Departamento de agrupaciones corales e instrumentales:

- Especialidad de Coro: - Dª Mercedes Lorenzo Arnaz.

- Especialidad de Orquesta: - Dª. Rosana Eva Mangas Gómez. - D. Juan Carlos Tortosa Delgado.

- Especialidad de Banda: - D. José Ignacio Petit Matías. - D. Juan Carlos Tortosa Delgado.

- Especialidad de Música de Cámara: - D. José Domínguez Marcos. - D. Juan Carlos Tortosa Delgado. - D. Gonzalo Martín-Merino Acera. - Dª. María Teresa Rosell Climent. - D. Miguel Sancho Martínez. - Dª. Ruth de Juan López. - D. Juan Luelmo López.

Jefe de Departamento: Dª Mercedes Lorenzo Arnaz.

Reuniones ordinarias: Martes de 15.00 a 16.00 horas

Departamento de Teoría de la Música:

- Especialidad de Lenguaje Musical: - D. Carlos Ramos Chico. - Dª. Carmen García Sánchez. - Dª. Mª Irama Cuadrado Calvo.

- Especialidad de Fundamentos de composición: - D. Álvaro José Buitrago Téllez.

- Especialidad de Historia de la Música, Educación Auditiva y Audiciones Comentadas:

- Dª. Lara Mª Díaz Pérez.

Jefe de Departamento: D. Carlos Ramos Chico.

Reuniones ordinarias:


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Lunes de 11.00 a 12.00 horas

Departamento de Actividades complementarias y extraescolares:

Jefe de Departamento: Dª Rosana Eva Mangas Gómez.

Jefe de Departamento de agrupaciones corales e instrumentales: Dª Mercedes Lorenzo Arnaz.

Funciones y competencias de los Departamentos Didácticos.


Los Departamentos didácticos en este curso celebrarán reuniones semanales de asistencia obligatoria para todos sus miembros según el horario establecido más arriba en este documento.

El Departamento de Agrupaciones vocales e instrumentales y el Departamento de Actividades complementarias y extraescolares celebran reuniones periódicas cuando es necesaria su convocatoria y obligatoriamente una vez al mes.

Tutores:

Son tutores todos los profesores de enseñanza instrumental de cada especialidad. Para facilitar la tarea de orientación y tutoría se apoyará la labor de los tutores de

acuerdo al Plan de Acción Tutorial y bajo la coordinación de la Jefatura de Estudios.

Funciones del tutor: Las que determina la legislación vigente, recogidas en el Reglamento de Régimen

Interior del Conservatorio.

11. CALENDARIO DE EVALUACIONES.

1ª Evaluación: martes 22 de diciembre de 2015. 2ª Evaluación: viernes 18 de marzo de 2016. 3º Evaluación, final: viernes 10 de junio


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de 2016. Evaluación final para los alumnos de 6º curso de E.P.: martes 31 de mayo de 2016. En los días previos a estas fechas de evaluación está previsto mantener unos días

libres de la realización de audiciones con el fin de no interferir en la correcta realización de los exámenes, evitando la acumulación de tareas extraordinarias para el alumnado.

Así pues, las fechas de exámenes y audiciones se organizan de la siguiente manera: 1ª Evaluación: Exámenes del 30 de noviembre al 14 de diciembre de 2015 y

Audiciones del 14 al 22 de diciembre de 2015. 2ª Evaluación: Exámenes del 29 de febrero al 10 de marzo de 2016 y Audiciones del

11 al 18 de marzo de 2016. 3ª Evaluación: Exámenes del 17 al 30 de mayo de 2016 (del 17 al 24 para los alumnos

de 6º de Enseñanzas Profesionales, y del 24 al 30 el resto de alumnos) y Audiciones del 25 al 30 de mayo de 2016 (alumnos de 6º de Enseñanzas Profesionales) y del 31 de mayo al 10 de junio de 2016 (resto de alumnos).

12. CONDICIONES MATERIALES Y PETICIÓN DE DOTACIÓN.

REPARACIONES NECESARIAS

Las siguientes solicitudes de reparaciones están realizadas por orden de prioridad para el centro, tal y como se ha establecido por la Comisión de Coordinación Pedagógica, el Claustro de Profesores y el Consejo Escolar.

1 Reparaciones Con Carácter Urgente:

� Pintar las escaleras central y del extremo este del edificio, pasillo en la zona del Aula Polivalente, pasillo de zona de reuniones, y aula de lenguaje musical.

� Acondicionamiento acústico de las aulas. � Reponer grifos en baños de alumnos. � Mejora del aislamiento de la planta superior con instalación de dobles ventanas o

ventanas de mejor calidad en todas las aulas.

SOLICITUDES DE DOTACIÓN DE INSTRUMENTOS

Las solicitudes de dotación de instrumentos que se efectuarán en este curso académico se han establecido por orden de prioridad consensuadamente en el seno de la Comisión de Coordinación Pedagógica de la siguiente forma:


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� Equipación de instrumentos para préstamo a los alumnos en aquellas asignaturas en que la especificidad de las medidas de dichos instrumentos para ser empleados por los niños en los primeros cursos lo requieren, y en aquellas asignaturas en las que los instrumentos de iniciación tienen un alto valor. Con ello se pretende impulsar la matriculación en especialidades que están especialmente necesitadas de alumnado, principalmente por el esfuerzo económico que supone a las familias contar con estos instrumentos.

� Equipación de las clases de piano con tres instrumentos más, de manera que queden dotadas con dos instrumentos por aula, con los cuales impartir con mayor efectividad las clases colectivas y de la asignatura Conjunto.

� Instrumentos para uso del profesorado. � Se priorizaría la adquisición de instrumentos para el profesorado de las

especialidades en las que se carece de él, para luego cubrir otras necesidades menos acuciantes.

SOLICITUDES DE MATERIAL

Como mejoras y nuevas adquisiciones de material para el centro durante el presente curso, se pretende:

� Material para completar la dotación en las aulas de Informática y Acústica, lo que incluye micrófonos, cables, auriculares y software de grabación y tratamiento del sonido.

� Cámara fotográfica y cámara de video digitales.

� Material para completar la dotación de partituras y libros en todas las aulas, y en la biblioteca.

13. PROPUESTAS DE MEJORA INCLUIDAS EN LA MEMORIA FINAL DEL CURSO ANTERIOR.

DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS Y ESPACIOS:


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A tenor de lo observado en el transcurso del presente año académico, se tratará de repartir de una manera más funcional el horario de ciertas asignaturas en aras de un mayor aprovechamiento de los recursos humanos y los espacios del centro. Esto incluye especialmente la distribución de las horas de pianista acompañante. Las horas y especialidades serán adjudicadas a los diferentes profesores pianistas acompañantes en función de la experiencia en el acompañamiento de la especialidad adjudicada, lo que dará mayor agilidad y aprovechamiento a este horario.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS.

Se incidirá en la correcta organización de las actividades extraescolares y complementarias, de manera que sigan aportando enriquecimiento al Proyecto Educativo del centro sin menoscabo de la actividad docente. Se promoverá una mayor implicación del profesorado y se la planificación a largo plazo como medidas para conseguir un mayor éxito en el desarrollo de estas actividades. El procedimiento y presupuesto para llevar a cabo este tipo de actividad quedará fijado desde el inicio de curso en la PGA.

CONCIERTOS EXTRAORDINARIOS:

Para mejorar e impulsar los buenos resultados en la realización de conciertos extraordinarios fuera del centro, se impulsará la planificación de estas actividades con la mayor antelación. De esta forma se pretende que los profesores conozcan con la debida antelación las fechas de realización de conciertos por parte de sus alumnos a lo largo de todo el año académico, y puedan planificar adecuadamente la preparación de los mismos sin menoscabo del desarrollo de la programación de su asignatura.

Otro de los aspectos a mejorar es el grado de implicación y responsabilidad del profesorado participante, que debe expresar con suficiente antelación el contenido del concierto y las personas que lo realizan, evitando en lo posible cambios de última hora. La implicación también pasa por la participación más activa a la hora de preparar y difundir la actividad, así como de supervisar el correcto desarrollo de la misma en coordinación con el responsable del departamento de este tipo de actividades y la dirección. Por último, el profesorado siempre debe velar por el correcto comportamiento del alumnado en el transcurso de estas actividades y ser un ejemplo a seguir.

De nuevo, se programarán estas actividades de manera que tengan la menor incidencia en los periodos lectivos.


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ASISTENCIA A ACTIVIDADES COMO AUDICIONES Y CONCIERTOS:

Desde la dirección del centro se incidirá en un mayor control de la forma en que los profesores alteran el ritmo natural de sus periodos lectivos para asistir a las audiciones y conciertos, de manera que en ningún caso supongan un menoscabo para el alumnado convirtiéndose en actividades carentes de sentido. Además se deberá justificar adecuadamente la asistencia a estas actividades cuando sean fuera del centro, haciendo constar los alumnos asistentes, horario en que se ha asistido, y cualquier observación sobre el desarrollo de la asistencia a la actividad.

Queda una labor importante en el impulso del trabajo de las formaciones del centro –banda, coros, orquesta, banda elemental, grupos de cámara-, que se tratará de reforzar con actividades atractivas, que funcionen como estímulo de trabajo para nuestros alumnos.

También hay que consolidar la difusión en las redes sociales de nuestra labor: ello pasa por la creación de un canal de Youtube, y la promoción de una mayor participación que garantice la vitalidad de estas iniciativas.

Se observarán de forma mucho más detenida los criterios pedagógicos que potencien el éxito en la impartición de la asignatura de “Música de Cámara”, organizando los grupos de alumnos en función de su compatibilidad, y adjudicando la enseñanza de esta asignatura al profesorado que más afinidad tenga con cada tipo de formación, tal y como se recoge en el Proyecto Curricular.

ASIGNATURAS OPTATIVAS.

En el próximo curso, antes del mes de febrero, la CCP revisará el grado de funcionalidad de las asignaturas optativas presentadas, de manera que se puedan proponer medidas de mejora, innovación o eliminación de asignaturas.

DOCUMENTACIÓN DEL CENTRO

Se promoverá la revisión de los diferentes documentos que rigen la vida del centro de manera que estén actualizados y cumplan correctamente con su función (RRI, Proyecto curricular, Proyecto educativo…), y se procurará dotarlos de una mayor publicidad, incluyendo la disponibilidad de las programaciones didácticas de las diferentes especialidades en nuestra página web.


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14. CONVENIOS CON OTRAS INSTITUCIONES.

En la actualidad, el Conservatorio Profesional de Música de Zamora no mantiene ningún convenio o acuerdo estable de colaboración con otras instituciones, aunque se vienen realizando colaboraciones puntuales con diversas instituciones como el Ayuntamiento de Zamora, La Diputación de Zamora, Casa de La Cultura de Zamora, IEZ Florián de Ocampo, entidades bancarias locales, asociaciones culturales de la provincia, y formaciones musicales diversas, y hay vías abiertas para que en el futuro se realicen colaboraciones de manera más regularizada.

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