programa y clase nº 1

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Liderazgo Estratégico Aplicado Curso-taller de formación general Prof. Gilmar Cabrera Díaz Psicólogo Organizacional M. Sc. en Desarrollo de Organizaciones

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Page 1: Programa y clase nº 1

Liderazgo Estratégico AplicadoCurso-taller de formación general

Prof. Gilmar Cabrera Díaz

Psicólogo Organizacional

M. Sc. en Desarrollo de Organizaciones

Page 2: Programa y clase nº 1

Sistema pedagógicoClases ExpositivasVideo-forosEstudio de CasosDinámicas GrupalesFormulación de proyectosPresentaciones de los proyectos desarrollados.

Evaluaciones Parciales (3) : 25 % Acumulativas (3) : 75 %

Examen Final (presentación oral del proyecto)

MetodologíaNota de Eximición Automática: 5.5Nota de Eximición Condicionada: 5.0

60 %

40 %

Page 3: Programa y clase nº 1

Contenidos1. Liderazgo Estratégico y Perfil Profesional

2. Habilidades blandas de un líder Trabajo en Equipo Comunicación Manejo de Conflictos Motivación

3. Liderazgo Aplicado Habilidades aplicadas a un proyecto Gestión del Cambio Plan de acción de gestión de personas en un proyecto

Planificación

Implementación

Evaluación

Seguimiento Presentación de los resultados

Page 4: Programa y clase nº 1

LIDERAZGO ESTRATÉGICO Y PERFIL PROFESIONAL

Módulo Nº 1

Page 5: Programa y clase nº 1

Definición General• “Es la capacidad para influír en el comportamiento de

un individuo o de un grupo, para que se esfuerce con buena disposición hacia el logro de determinados objetivos”.

Page 6: Programa y clase nº 1

“INFLUIR” Si el liderazgo tiene que ver con

influír sobre los otros,

• ¿Cómo consigues hallar esta influencia sobre los demás?

• ¿Cómo consigues que la gente haga tu voluntad?

• ¿Cómo consigues sus ideas, su compromiso, su obediencia, que son dones voluntarios?

Page 7: Programa y clase nº 1

A TRAVÉS DE:

MOTIVACIÓN

CONTROL

AUTORIDAD

PODER

MOTIVACIÓN- Motivadores de desarrollo

- Reconocimiento- Participación- Comunicación

- Control cuantitativo- Qué, cuando, dónde- Generar el compromiso

- Autoridad Legítima- Poder Legítimo

Page 8: Programa y clase nº 1

Tipos de Motivadores (Herzberg, 1966)

Page 9: Programa y clase nº 1
Page 10: Programa y clase nº 1

http://clipping.upc.edu.pe/menu/reporte-datos.php?codcli=c14815f13

Page 11: Programa y clase nº 1

Modelos de Contingencia

Modelo de Fiedler Criterios Relacionales

Estructura de la tarea

Relación Líder-Miembro

Poder de Posición

Page 12: Programa y clase nº 1

Caso PrácticoSuponga Ud. que un subordinado suyo se compromete a entregarle un informe este viernes. Ud. lo necesita pues con ese informe hará una presentación a su gerencia el próximo lunes. Se juntan el viernes a revisar el informe, pero el subordinado le indica que no tiene terminado, que no tuvo tiempo.

- ¿Qué haría ante esta situación?

- ¿ Cómo ocuparía la tensión para liderar al subordinado?

Page 13: Programa y clase nº 1

PODER NO ES SINÓNIMO DE AUTORIDAD

PODERPoder Personal

Capacidad potencial para influir

AUTORIDADPoder de Posición

Derecho para ejercer la influencia dada por la posición formal de la

organización

La autoridad es útil como fuente de influencia sólo cuando es legitimada por los influenciados.

Los líderes no pueden basarse en ésta como el único medio de influencia

Page 14: Programa y clase nº 1

Autoridad y Poder

Page 15: Programa y clase nº 1

PODER PERSONAL (Robbins, 2003)

CUALIDADES:• Seguridad en la relación y el

contexto• Comunicación Genuina y

Directa• Inteligencia Emocional• Predictibilidad

• Flexibilidad perceptual• Capacidad de negociación• Visión de futuro

• Personal• Del equipo• De la Organización

• Riqueza de información• Asertividad