programa internacional de coaching ontológico profesional · cambiando el paradigma del modelo del...
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La oportunidad de aprender es ahoray está en tu decisión “CRECER”.
Programa Internacional deCoaching Ontológico Profesional
C h i l e - A r g e n t i n a - P a r a g u a y
Nuestro mayor logroes ayudar a los demás
a superarse a sí mismos.w w w . e s c u e l a r e c r e a r t e . c o m
¿A quien está dirigido?
• Todo aquel que busque para sí un crecimiento personal, mejorar su capacidad de relacionarse y
elevar el nivel de efectividad y bienestar en su vida.
• Gerentes y Líderes a cargo de equipos que deseen desarrollar competencias de liderazgo para lograr resultados más efectivos y crear equipos de
alto desempeño.
• Profesionales de diferentes áreas que deseen formarse como coaches, para ejercerlo en la
práctica privada u organizaciones.
¿Qué es el coaching Ontológico?
El Coaching Ontológico es un proceso orientado a la transformación personal y profesional con el objetivo
de aumentar nuestro poder de acción a través del desarrollo de la capacidad de aprendizaje, habilidades
de inteligencia emocional y de destrezasde creatividad, liderazgo y comunicación efectiva.
En el ámbito organizacional, el Coaching Ontológico desarrolla habilidades para relacionarse.Concibe a la organización como una red
de conversaciones. La calidad de esas conversaciones determina los resultados en las tareas y en los vínculos.
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Programa Internacional de Coaching Ontológico ProfesionalArgentina - Chile - Paraguay
ABRIL
AGOSTODICIEMBRE
Conferencia
Primera
Conferencia
Tercera
Conferencia
Segunda
Proceso de aprendizaje
* Reuniones de Grupo de Estudio ** Guías Personalizadas de Aprendizaje ** Encuentros de Coaching Individuales *
* Talleres Abiertos a la Comunidad ** Conversaciones para el Aprendizaje *
* Laboratorios de Coaching *
Medios
En Escuela Recrearte trabajamoscon una metodología dinámica,
participativa e integral, con el fin de realizarun aprendizaje transformacional.
En este sentido, el programa incluye ademásde las tres conferencias, diversos talleres
y laboratorios teórico-prácticos,sesiones de coaching individuales, elaboración
de guías de aprendizaje, reuniones de grupocon el coach asignado, talleres abiertos a la comunidad,
entre otras experiencias.
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Programa de Formación
El coaching y el aprendizaje “Transformacional”Diferencias entre coach, mentor, tutor, consultor y otras prácticas.
Los modelos mentales como campo de intervención del coach.Conciencia y efectividad personal. Los diferentes dominios
sobre los que trabaja el coaching: lenguaje, emoción y cuerpo.El aprendizaje como motor del desarrollo personal.
¿Qué entendemos por aprender?Enemigos del aprendizaje y la resistencia al cambio.
El poder del lenguajeCambiando el paradigma del modelo del lenguaje y la comunicación.
Las organizaciones como redes conversacionales. Comunicación efectivay las distinciones del lenguaje aplicadas al liderazgo y el coaching empresarial.
El lenguaje como generador de realidades. Gestionando compromisosimpecables: pedidos, ofertas, promesas, reclamos y disculpas efectivas.
Diseño de conversaciones poderosas y su impactoen la efectividad organizacional. Conversaciones públicas y privadas.
El poder de la escuchaEl modelo de la escucha activa.
¿Qué es lo que escuchamos cuando escuchamos?Columna izquierda y columna derecha. Escalera de inferencias.
La escucha como un acto proactivo para la asignación de sentido.Diseño de preguntas e indagaciones productivas.
Las conversaciones “internas” y su impacto en la escucha.La mayéutica y su relación con el coaching.
Los distintos niveles de escucha.
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El poder de las emocionesLa emocionalidad y su impacto en los equipos de trabajo.
Concepto de inteligencia emocional y su implicancia en el liderazgo.Distinciones del coaching “Afirmaciones, Juicios y Quiebres”.
Diferenciando “Hechos” de “Juicios”. Su relación con las emociones.Cómo evitar el “secuestro emocional”. Intervención y rediseño
del estado anímico del equipo desde un liderazgoque abre posibilidades. La emoción de la confianza y su rol
en la construcción de relaciones sustentables y comprometidas.
El poder de un equipode alto desempeño (EAD)
Diferencia entre grupo y equipo. Las diferentes etapasen la vida de los equipos. La visión compartida como factor esencial
de alineamiento de los miembros de un equipo. Característicasde los equipos de alto desempeño y los equipos tóxicos.
El contexto cultural como campode intervención del coach
¿Qué es cultura? Cómo los valores impulsan la cultura.Comportamientos, símbolos y sistemas componentes
de los diferentes arquetipos culturales. Barreras infranqueablespara cada arquetipo. Cómo emprender “la investigación cultural”.
Metodología para elaborar un diagnóstico.
El proceso del coaching ejecutivoEtapas de un proceso del coaching: preparación, apertura, indagación,
contrato, resolución, compromiso, cierre y seguimiento. Habilidadesespecíficas realacionadas con cada etapa. Preguntas de coaching:
abiertas/cerradas, de impacto, de objetivos, de valores, de estrategias,de razonamiento, etc. Coaching de Equipos. Metodologías de facilitación:
Estudios de casos, dramatizaciones y dinámicas vivenciales.
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Santiago María GuerreroDirector Escuela de Coaching, Argentina.
Coach Ontológico (The Newfield Network) acreditado por la ICF (InternationalCoach Federation). Diecisiete años de experiencia Gerencial, forma partedel cuerpo docente del Programa de Coaching Organizacional de la Universidadde San Andrés y del equipo de Facilitadores de Outdoors del IAE BusinessSchool. Actualmente ejerce profesionalmente como Coachy Consultor Organizacional.
Laura Gomez InsuaDirectora Escuela de Coaching, Paraguay.
Psicóloga, Trainer en PNL, Coach Ontológico (The Newfield Network), reconocida como Master Coach Ontológico Acreditada (MCOA)por la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional (FICOP). Diecisiete años de experiencia en consultoría, actualmente dirige la firma "Gómez Insua". Especializada en didáctica, capacitación de adultos y tutoría virtual. Docente Universitaria. Miembro de Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional (FICOP). Presidenta de la Asociación Paraguaya de Coaches Ontológicos, Asesora del Centro de Entrenamiento de la Fiscalía Generaldel Estado Paraguayo.
Elin HassiDirectora Escuela de Coaching, Chile.
Economista y Magíster en Finanzas de la Universidad Adolfo Ibáñez de Santiago de Chile. Certificadacomo Coach Ontológico (The Newfield Network)y Master en PNL. Reconocida como Master Coach Ontológico Acreditada (MCOA) por la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional(FICOP). Tiene más de trece años de experienciaen organizaciones, en áreas Financieras y de Marketing. Docente en universidades y consultora de liderazgoy desarrollo de equipos para compañías nacionales.Ha llevado a cabo talleres para apoyo socialen municipalidades locales.
¿Quienes somos?
Patricia Franco, Coach Ontológico ProfesionalParaguayElegí Escuela Recrearte para formarme como Coach por el enfoque, la mirada profunda y el extremo cuidado que profesan hacia el ser humano. Por la calidad del contenido del curso, por la experienciadel plantel de docentes que con pasión y rigor acompañan a cada uno de los coachees en formacióny les inculcan la responsabilidad y los más altos principios éticos para el ejercicio de esta profesión.El coaching, y especialmente en la Escuela Recrearte, transforma vidas así como ha transformado la mía.
Adrián Ferrando, Gerente Regional de Recursos Humanos en FarmacityArgentinaLa formación en Coaching Ontológico fue en principio muy enriquecedora y movilizante para mí.Me hizo ver cuestiones de la vida de otra manera, tener la capacidad de ver desde otro ángulo,responsabilizarme por lo que me pasa y, luego de atravesar esto, poder ayudar a otroscon estas herramientas.Sin dudas una experiencia única e irrepetible.
Jorge Cappellini, Abogado de Negocios en Cappellini y Asoc.Argentina
Participé en el Programa de Coaching Ontológico 2013 de la Escuela Recrearte, en donde me certifiqué como coach ontológico profesional. Santiago fue el coach encargado en acompañarme en mi proceso
de transformación personal y profesional. Él es un gran trabajador, comprometido apasionadamente con su profesión, empático, humano, profundo, honesto, íntegro y altamente capacitado.
Su capacidad para transmitir con calidez y pasión los conocimientos y experiencias adquiridoses sobresaliente.
Testimonios
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¡Sabemos lo que somospero no lo que podemos llegar a ser!
Crecer depende de vos.
I n f o r m e s y c o n s u l t a s :[email protected]
favor de indicar país de origen
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