quinta sesión del curso: construyendo el plan de vida desde la escuela: coaching ontológico

25
Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: Coaching Ontológico. Sesión 5: Viernes 27 de enero, 2012 MA. Carlos Alberto Tirado Taipe Del 23 de enero al 27 de enero 2012 [email protected] http://blog.pucp.edu.pe/blog/carlostirado

Upload: ensena

Post on 04-Aug-2015

997 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela:

Coaching Ontológico.Sesión 5: Viernes 27 de enero, 2012

MA. Carlos Alberto Tirado Taipe Del 23 de enero al 27 de enero 2012

[email protected] http://blog.pucp.edu.pe/blog/carlostirado

Page 2: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Indicaciones para los juegos

1. Formar 4 grupos (al azar)2. Seleccionar los conceptos,

situaciones etc. A trabajar.3. Diseñar el juego (diagrama,

preguntas, actividades, etc).4. Probar el juego

Page 3: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico
Page 4: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Película: El Paraíso Azul

Page 5: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Preguntas acerca de la película

1. ¿Cuál era la visión y misión personal del padre? ¿De qué forma se manifestó en la película?

2. ¿Cuáles eran las cosas importantes, urgentes, no urgentes y no importantes, para el padre?

3. El padre busco cumplir su misión, ello ¿qué conductas generó en otras personas? Reflexiona acerca del impacto del cumplimiento de la visión personal en la vida de otras personas.

4. ¿De qué manera el padre afilaba su sierra o desarrollaba su capacidad de producción?

5. ¿Qué rasgos como mentor podemos reconocer en la conducta del padre? Describe las escenas.

Page 6: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Nuestros roles

Enseñar es causar y aprender es cambiar (Howard Hendricks, 1995)

Page 7: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Nuestros rolesPreparemos un rico plato juntos… trae tus

ingredientes y mezclémoslos

Page 8: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Conceptos claves

Page 9: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

¿Qué es un plan de vida?Es una estrategia metodológica que permite a los adolescentes analizar su vida y su situación. En este sentido, es una herramienta de la conciencia que ayuda a…(Horna, 2005, pág. 150)

Page 10: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

¿Qué es un plan de vida?

•No es una ciencia exacta, aplicación aséptica de herramientas (arreglar un carro), una experiencia de solo en una vía•Es una experiencia transformadora

•Demanda ser humildes y conscientes del poder afectar la vida de otras personas y sentirse retado a ser mejores personas (Ochoa, 2010)

Page 11: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

¿Qué importancia tiene el Proyecto de Vida?

•Fortalecer la identidad y autonomía

Page 12: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

•Reconocer los vínculos afectivos y redes sociales, y sus desafíos (estereotipos, mitos, prejuicios).

¿Qué importancia tiene el Proyecto de Vida?

Page 13: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

•Clarificar metas personales, limitaciones, estrategias de superación y oportunidades.

¿Qué importancia tiene el Proyecto de Vida?

Page 14: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

•Visualizar obstáculos a presentarse y estrategias de superación.

¿Qué importancia tiene el Proyecto de Vida?

Page 15: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

•Facilitar su contribución como ciudadano e integrante de una comunidad

¿Qué importancia tiene el Proyecto de Vida?

Page 16: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

¿Qué es el mentoreo?Es como un hombre que vuela una cometa. La cometa hace el vuelo, pero necesita de la persona para tomar ventaja del viento… El mentor ayuda a la persona a tomar ventaja de los vientos, para el propio desarrollo y logro de la persona (Hendricks, 1995, pág. 193).

Page 17: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Como un soplador de brasasUn socio facilitador del aprendizaje, que acompaña al otro en una búsqueda de su capacidad de aprender para generar nuevas respuestas; que se apropie del poder que esta en sus manos… soplar brasas para re-conectar al humano con un dios perdido y 'despertar' (recordar) los sueños perdidos, la pasión y conocimiento que aún perduran. (Wolk, 2009, 22,23).

Page 18: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Una persona que respetas…

El mentor no es un héroe (alguien idealizado, gana la admiración, te quita el aliento), es una persona que es respetada (se gana la confianza) (Wooden, 2009, pág. 6).

Page 19: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Como un director de orquesta …

Anima a los músicos, les enseña, los lleva e inspira para que ellos puedan sacar lo mejor de sí mismos. Daniel Barenboim

Page 20: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Palabra finales……• Mentorear: una responsabilidad con la

sociedad (“no hay nada que tu sepas que no te la haya enseñado alguien”).Se genero progreso “Nos paramos en los hombros de gigantes”.

• Todos tenemos el potencial de mentorear, pero debemos saber lo que nos da esa fortaleza (principios) y lo que podemos ofrecer a otros (pág. 8)

• No busca crear una nueva persona, busca ayudar a la persona a ser la mejor versión de sí misma (pág. 6)

Page 21: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Palabra finales……• No siempre puedes estar de acuerdo con el

mentor. Lo importante es lo que haces con las lecciones que el mentor te da.

• Algunas cosas son aprendidas más inconscientemente que conscientemente, uno las aprende por osmosis, por proximidad (pág. 20)(Wooden, 2009)

• En lugar de preguntar: Dios ¿cuál es tu voluntad para mi vida? : preguntar Dios ¿Qué es mi vida dentro de tu voluntad? ¿Cuál es el rol que tú desea que yo juegue? (Ochoa, 2010)

Page 22: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Ante las olas de la vida…

…No hay nada más importante que los principios de una persona. (Wooden, 2009, pág. 23)

Page 23: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Al final…

Nada ha cambiado, sólo yo he cambiado. Por lo tanto, todo ha cambiado. Proverbio Hindú.

Page 24: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico

Gracias por su asistencia y participación

Page 25: Quinta Sesión del curso: Construyendo el Plan de Vida desde la Escuela: coaching ontológico