programa iartem impresion - iartemblog.files.wordpress.com · bárbara pereira leme barletta...

12
IARTEM es una comunidad de investigadores que tiene como propósito promover la investigación en el ámbito de los libros de textos y los medios didácticos y educativos. IARTEM: (a) Establece contactos entre todos los investigadores interesados en medios educativos y libros de texto. (b) Focaliza la atención sobre aquellas cuestiones relacionadas con medios educativos en el contexto de la formación del profesorado. Esta asociación organiza una conferencia internacional bi-anual y publica actas de las mismas. La primera conferencia tuvo lugar en Suecia en 1991. Desde entonces, han tenido lugar conferencias en Bratislava, Eslovaquia (2003), Caen, Francia (2005), Tønsberg, Noruega (2007), Antananarivo, Madagascar (2008), Santiago de Compostela, España (2009), Montreal, Canadá (2010), Kaunas, Lituania (2011), Curitiba, Brasil (2012), Ostrava, Republica Checa (2013), Berlín, Alemania (2015). IARTEM es una organización sin ánimo de lucro, independiente de cualquier institución o interés comercial. La inscripción es individual y pueden pertenecer profesionales que trabajen en todos los ámbitos relacionados con los libros de texto y medios educativos. Publica un boletín informativo, que es enviado a través de correo electrónico a sus miembros y otros profesionales. También, divulga un e-Journal titulado: “Investigación en Libros de Texto y Materiales Didácticos”. (ver sitio web: www.iartem.org) La conferencia Regional de América Latina IARTEM COLOMBIA 2016 reunirá un grupo de investigadores y profesores para dar continuidad a los debates académicos y profesionales relacionados con los libros de texto escolar y los medios digitales educativos de forma articulada con los diferentes niveles de los sistemas educativos de la región. La temática escogida tiene como objetivo facilitar y posibilitar diálogos entre investigadores de diferentes países de América Latina y de otros continentes para desarrollar temas y campos de investigación, comparar y compartir experiencias de situaciones particulares de cada país y de la región y encontrar elementos comunes con relación a las políticas públicas y de investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales educativos. Ahora bien, la temática del evento se inscribe en las transformaciones actuales asociadas a los formatos digitales que cuestionan, no solo las prácticas pedagógicas y didácticas de transmisión de los saberes escolares y sociales que llevan a cabo las instituciones educativas, sino también la capacidad de sus formas históricas para responder al conjunto de las evoluciones del comportamiento de sus actores. Los cuestionamientos sobre las instituciones educativas y los medios educativos de tipo digital, además de su carácter científico, son el eco de los debates sociales y ciudadanos que los medios de comunicación dan cuenta cada vez más con mayor intensidad y frecuencia. La generalización de las denominadas tecnologías de la información y comunicación ha abierto nuevas perspectivas de formación (educación a distancia, acceso a las informaciones, educación virtual, cursos en la red, educación con base en el diseño y uso de libros de texto escolar digital, contenidos digitales, entre otras) y desarrollado nuevos medios que generan problemáticas y desafíos. Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016 Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales 1

Upload: trankien

Post on 03-Dec-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

IARTEM es una comunidad de investigadores que tiene como propósito promover la investigación en el ámbito de los libros de textos y los medios didácticos y educativos. IARTEM: (a) Establece contactos entre todos los investigadores interesados en medios educativos y libros de texto. (b) Focaliza la atención sobre aquellas cuestiones relacionadas con medios educativos en el contexto de la formación del profesorado.

Esta asociación organiza una conferencia internacional bi-anual y publica actas de las mismas. La primera conferencia tuvo lugar en Suecia en 1991. Desde entonces, han tenido lugar conferencias en Bratislava, Eslovaquia (2003), Caen, Francia (2005), Tønsberg, Noruega (2007), Antananarivo, Madagascar (2008), Santiago de Compostela, España (2009), Montreal, Canadá (2010), Kaunas, Lituania (2011), Curitiba, Brasil (2012), Ostrava, Republica Checa (2013), Berlín, Alemania (2015).

IARTEM es una organización sin ánimo de lucro, independiente de cualquier institución o interés comercial. La inscripción es individual y pueden pertenecer profesionales que trabajen en todos los ámbitos relacionados con los libros de texto y medios educativos. Publica un boletín informativo, que es enviado a través de correo electrónico a sus miembros y otros profesionales. También, divulga un e-Journal titulado: “Investigación en Libros de Texto y Materiales Didácticos”. (ver sitio web: www.iartem.org)

La conferencia Regional de América Latina IARTEM COLOMBIA 2016 reunirá un grupo de investigadores y profesores para dar continuidad a los debates académicos y profesionales relacionados con los libros de texto escolar y los medios digitales educativos de forma articulada con los diferentes niveles de los sistemas educativos de la región. La temática escogida tiene como objetivo facilitar y posibilitar diálogos entre investigadores de diferentes países de América Latina y de otros continentes para desarrollar temas y campos de investigación, comparar y compartir experiencias de situaciones particulares de cada país y de la región y encontrar elementos comunes con relación a las políticas públicas y de investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales educativos.

Ahora bien, la temática del evento se inscribe en las transformaciones actuales asociadas a los formatos digitales que cuestionan, no solo las prácticas pedagógicas y didácticas de transmisión de los saberes escolares y sociales que llevan a cabo las instituciones educativas, sino también la capacidad de sus formas históricas para responder al conjunto de las evoluciones del comportamiento de sus actores. Los cuestionamientos sobre las instituciones educativas y los medios educativos de tipo digital, además de su carácter científico, son el eco de los debates sociales y ciudadanos que los medios de comunicación dan cuenta cada vez más con mayor intensidad y frecuencia. La generalización de las denominadas tecnologías de la información y comunicación ha abierto nuevas perspectivas de formación (educación a distancia, acceso a las informaciones, educación virtual, cursos en la red, educación con base en el diseño y uso de libros de texto escolar digital, contenidos digitales, entre otras) y desarrollado nuevos medios que generan problemáticas y desafíos.

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales 1

Page 2: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

TEMAS CENTRALES

Tema 1. Libros de texto escolar: contenidos, disciplinas científicas y saberes escolares

Tema 2. Usos de los libros de texto escolar y los medios educativos digitales

Tema 3. Medios digitales en educación y bibliotecas Tema 4. Medios digitales en educación y la lectura en la escuela Tema 5. Libros de texto escolar, medios educativos digitales y

saberes escolares

LUGAR Y FECHA

Universidad Tecnológica de Pereira-ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónCorreos electrónicos:[email protected], [email protected] 7, 8 y 9 de 2016

COSTOS • Profesores universitarios, investigadores y público en general Pesos colombianos $ 150.000 US$ 50

• Estudiantes de Posgrado $ 75.000 US$ 25 • Profesores de escuela primaria y secundaria $ 60.000 US$ 20 • Estudiantes $ 12.000 US$ 4

PROCEDIMIENTO DE PAGO EN COLOMBIA (1) Consignar o ingresar la suma correspondiente en:Cuenta corriente: 127369999603 Banco Davivienda Se debe anotar en el recibo de consignación la siguiente información:

Referencia 1: cédula de ciudadanía o número de pasaporte Referencia: 511-21-234-145

Favor enviar copia de la consignación realizada a los correos: electrónicos de la conferencia:[email protected], [email protected],anotando el nombre del depositante, número de teléfono y dirección electrónica de contacto.

PROCEDIMIENTO DE PAGO EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA DURANTE EL PRIMER DÍA DE LA CONFERENCIA:

El interesado se debe acercar a la caja de la Cooperativa FAVI-UTP (Edificio del “Galpón”). Para tal efecto, se debe tener en cuenta:

Referencia 1: cédula de ciudadanía o número de pasaporteReferencia 2: 511-21-234-145 Favor entregar copia de la consignación realizada a los organizadores de la conferencia evento (Entrada auditorio “Jorge Roa Martínez)

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales2

Page 3: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

PONENTES Y CONFERENCISTAS: • Graciela María Carbone ........................... (Argentina)• Nancy Romero ......................................... (Argentina)• Adriana Fernández Reiris ......................... (Argentina)• Guilherme Gabriel Ballande Romanelli .............(Brasil)• Edilson Aparecido Chaves .............................(Brasil)• Tânia Braga García ........................................(Brasil)• Giovani José Da Silva .................................... (Brasil)• Roberto Canales Reyes ..................................(Chile)• Francisco Alejandro Riveros ............................(Chile)• Arbey Atehortúa ....................................... (Colombia)• Rodrigo Argüello ....................................... (Colombia)• José Francisco Amador ........................... (Colombia)• Luisa Fernanda Duque ............................. (Colombia)• Alejandra Olarte ....................................... (Colombia)• Viviana Cardona ...................................... (Colombia)• Marisol Marín .......................................... (Colombia)• Patricia Cerón .......................................... (Colombia)• Luis David Tobón ..................................... (Colombia)• Nancy Buenahora .................................... (Colombia)• Martha Elizabeth Varón ............................ (Colombia)• Fernando Romero .................................... (Colombia)• Óscar Pulido ............................................ (Colombia)

• Miguel Ángel Gómez ................................ (Colombia)• Diana Lineth Parga .................................. (Colombia)• Diana Catalina Carrión ............................. (Colombia)• Teresita Vásquez ...................................... (Colombia)• María Victoria Alzate ................................ (Colombia)• Martha Cecilia Arbeláez ........................... (Colombia)• Hernán Gil ............................................... (Colombia)• Rosa María Guilleumas ............................ (Colombia)• Karolaim Gutiérrez ................................... (Colombia)• Mireya Cisneros ...................................... (Colombia)• Sebastián Martínez .................................. (Colombia)• Diego Leandro Marín ............................... (Colombia)• Carlos Augusto Buriticá ........................... (Colombia)• Carlos Jilmar Díaz .................................... (Colombia)• María del Carmen Falcón ......................... (Colombia)• Nancy Ramírez ......................................... (Colombia)• Jesper Tinggaard Svendsen ................... (Dinamarca)• Cristóbal Urbano ........................................ (España)• Jesús Rodríguez ......................................... (España)• Naun Torrez Zamora ................................ (Nicaragua)• Tulio Ramírez .......................................... (Venezuela)

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales 3

Page 4: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

Programa

Page 5: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

TEMA 1: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR: CONTENIDOS, DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y SABERES ESCOLARES

Moderador: Miguel Angel Gómez Mendoza

2: 00 p.m. – 2: 45 p.m.

Mauren Teuber - UNESPAR/FAP, Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta - UFPR, Paulo Eduardo Ribeiro - SEED/PR , Guilherme Gabriel Ballande Romanelli . Universidad Federa de Paraná - Brasil

CONFERENCIAA seleção dos livros didáticos de arte pelo PNLD: análise e uso em sala de aula

La selección de los libros didácticos de arte por el Programa Nacional do Livro Didático (PNLD): análisis e uso en el aula de clase

2:45 p.m. – 3:05 p.m.Carlos Augusto BuríticaUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

PONENCIAEl libro de arte y la escritura del dibujo

3:05 p.m. – 3:25 p.m.María del Carmen Falcón ToméUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

PONENCIALectura del arte en los medios digitales

3:25 p.m. – 3: 55 p.m. Preguntas

3:55 p.m. – 4: 25 p.m. Receso

MESA REDONDA: EXPOSITORES

4:25 p.m. – 5:25 p.m.

Oscar Pulido Cortés. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC

Materiales educativos en la perspectiva de filosofía e infancia

Larissa Marcante, Fernanda Batista Fonseca Tânia Maria F Braga García. Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas (NPPD). Universidade Federal do Paraná - Brasil

Elementos visuais e de conteúdo de livros didaticos de filosofia: o ponto de vista dos jovens alunos

Elementos visuales y de contenido de libros didácticos de filosofía: el punto de vista de los jóvenes alumnos

Julián Alberto Montes Montes, Víctor Daniel Montes Montes. Estudiantes Maestría en HistoriaUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

La filosofía enseñada en los libros de texto escolar en la segunda mitad del siglo XX en Colombia

5:25 p.m. – 6:00 p.m. Preguntas y cierre

7: 30 a.m. – 8:30 a.m. Registro de participantes y entrega de credenciales8:30 a.m. – 9:10 a.m. Apertura

TEMA 5: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR, MEDIOS EDUCATIVOS DIGITALES Y SABERES ESCOLARESModerador: Diego Leandro Marín Ossa

9:10 a.m. – 9:55 a.m. Jesús Rodríguez, Universidad de Santiago de Compostela-España. Presidente de IARTEM

CONFERENCIA DE APERTURAIARTEM y los estudios sobre el libro de texto escolar y los medios en educación

9:55 a.m. – 10:15 a.m. José Francisco Amador MontañoUniversidad Tecnológica de Pereira-Colombia

PONENCIALas Ayudas Hipermediales Dinámicas. Una propuesta de formación docente en el uso y apropiación de las TIC en el

marco del proyecto nacional Computadores para Educar.10:15 a.m. – 10:45 a.m. Receso

10:45 a.m. – 11: 30 a.m.

Francisco Alejandro Riveros RamírezCoordinador Nacional de Textos EscolaresUnidad de Currículum y EvaluaciónMinisterio de Educación de Chile

CONFERENCIAPolíticas públicas de textos escolares en Chile y la implementación

del recurso digital complementario y otros recursos educativos abiertos

11:30 a.m. – 12:00 m. Preguntas12: 00 a.m. – 2: 00 p.m. Almuerzo libre

AUDITORIO JORGE ROA MARTÍNEZMiércoles 7 de septiembre de 2016 de 7:30 a.m. 6:00 p.m.

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales 5

Page 6: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

SALA MAGISTRAL 1 - EDIFICIO 13Miércoles 7 de septiembre de 2016 - 2:00 a.m. 6:00 p.m.

TEMA 1: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR: CONTENIDOS, DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y SABERES ESCOLARESModeradora: Martha Cecilia Arbeláez Gómez

2: 00 p.m. – 2: 45 p.m.Fernando Romero LoaizaUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

CONFERENCIATextos escolares y cuadernos de caligrafía. Colombia 1870-1980

2:45 p.m. – 3:05 p.m.Vivian Batista da SilvaEduardo Perioli Junior Universidade de São Paulo - Brasil

PONENCIAA Ordem dos Livros Didáticos: Critérios para a adoção de textos de Língua Portuguesa no Ensino Médio brasileiroEl orden de los libros didácticos: criterios para seleccionar los textos de lengua portuguesa en la enseñanza media

brasilera

3:05 p.m. – 3:25 p.m.Arbey Atehortua Universidad Tecnologica de Pereira

PONENCIALibros y lectores en la época colonial

3:25 p.m. – 3: 55 p.m. Preguntas3:55 p.m. – 4: 25 p.m. Receso

MESA REDONDA: EXPOSITORES

4:25 p.m. – 5:25 p.m.

María Gladys Agudelo GilUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

El texto escolar como medio para la investigación en el área de lenguaje

Vivian Batista da SilvaBárbara Pereira Leme BarlettaUniversidade de São Paulo - Brasil

(Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros de orientação pedagógica do PNAIC (2012)

(Re)enseñando a alfabetizar: un estudio sobre los libros de orientación pedagógica del Pacto Nacional Pela Alfabetizaçãona Idade Certa (PNAIC)

Mireya Cisneros EstupiñanUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

La variación lingüística en los libros de texto escolar de lengua castellana

5:25 p.m. – 6:00 p.m. Preguntas y cierre

SALA MAGISTRAL 2 EDIFICIO 13Miércoles 7 de septiembre de 2016 - 2:00 a.m. 6:00 p.m.

TEMA 1: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR: CONTENIDOS, DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y SABERES ESCOLARESModerador: Nancy Buenahora Rodríguez

2: 00 p.m. – 2: 45 p.m.Guilherme Gabriel Ballande Romanelli, Universidad Federal de Paraná-Brasil

CONFERENCIAEl nuevo estatuto de la música en la escuela brasileño desde 2012 y el papel de los libros de texto de música.

2:45 p.m. – 3:05 p.m.

Osvaldo Rodrigues Junior. Universidade Federal de Mato Grosso. NPPD/UFPR - BrasilTânia Braga García. Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. NPPD/UFPR-Brasil

PONENCIAManuais de didática da história no Brasil (1997-2013): diálogos com a legislação e a literatura científica

Manuales de didáctica de la história en Brasil (1997-2013): diálogos con la legislación y la literatura cientifica

3:05 p.m. – 3:25 p.m.Vivian Batista da SilvaUniversidade de Sáo PauloBrasil

PONENCIAAprendendo a ser professor atráves dos livros: notas sobre a natureza e a produção dos manuais pedagógicos (Brasil

1870-1970)Aprendiendo a ser profesor a través de los libros: notas sobre la naturaleza y la producción de los manuales

pedagógicos (Brasil 1870-1970)3:25 p.m. – 3: 55 p.m. Preguntas3:55 p.m. – 4: 25 p.m. Receso

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales6

Page 7: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

MESA REDONDA: EXPOSITORES

4:25 p.m. – 5:25 p.m.

Anne Cacielle Ferreira da Silva, Tânia M. F. Braga Garcia. Núcleo de Pesquisas em Publicações Didáticas (NPPD) Universidade Federal do ParanáBrasil

As fontes legais no Ensino de História: análise de livros didáticos do PNLDLas fuentes legales en la enseñanza de la historia: análisis de libros didácticos del Programa Nacional de Livros

Didáticos (PNLD)

Marcelo Antonio Bueno Moraes, Tânia Maria F. Braga Garcia. Núcleo de Pesquisas em Publicações DidáticasUniversidade Federal do Paraná. Brasil

A (in)visibilidade do guia do livro didático no processo de escolha do Programa Nacional Livro Didático (PNLD)

La (in)visibilidad de la guía del libro didáctico en el proceso de la elección del Programa Nacional Livro Didático (PNLD)Luciane Cortiano Liotti, Marília Andrade Torales Campos. Universidade Federal do ParanáBrasil

O livro didático e as representações de mudanças climáticas no Ensino MédioEl libro didáctico y las representaciones del cambio climático en la enseñanza media

5:25 p.m. – 6:00 p.m. Preguntas y cierre

AUDITORIO JORGE ROA MARTÍNEZJueves 8 de septiembre de 2016 - 8:00 a 6:00 p.m.

TEMA 1: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR: CONTENIDOS, DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y SABERES ESCOLARESModerador: Guilherme Gabriel Ballande

8: 00 a.m. - 8:45 a.m.Giovani José da Silva. Unifap. Universidade Federal do Amapá . Campus Marco Zero do Equador - Brasil

CONFERENCIALa representación indígena en los libros de texto escolar de Brasil

8: 45 a.m. – 9:05 a.m.Carmen Patricia Cerón RengifoUniversidad de Nariño. Colombia

PONENCIAAlteridad e identidad de lo indígena en textos escolares de prehistoria, Colombia 1962-1975

9:05 a.m. – 9:25 a. m.Kazumi Munakata. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Brasil

Dos modalidades de lecciones de cosas. Perspectiva Norte Americana y Europea

9:25 a.m. – 9:45 a. m. Preguntas9:45 a.m. – 10:15 a. m. Receso

MESA REDONDA: EXPOSITORES

10:15 a.m. – 11:15 a.m.

Sebastián Martínez BoteroUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

Historia pública para el Centro Occidente Colombiano. Aprovechamiento de las nuevas tecnologías para la historia

Naum Torrez Zamora . Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN) - Nicaragua

PONENCIAEl potencial pedagógico de la leyenda “La llorona”en la escuela nicaragüense.

Gabriela CruderUniversidad Nacional de Luján - Argentina

Memoria visual: recorrido de las imágenes de los libros de texto de inicio a la escolarización en Argentina

11:15 a.m. – 12:00 a.m. Preguntas12: 00 a.m. - 2: 00 p.m. Almuerzo libre

Tema 3: MEDIOS DIGITALES EN EDUCACIÓN Y BIBLIOTECASModerador: Oscar Pulido Cortés

2: 00 p.m. – 2: 45 p.m. Cristóbal Urbano. Universidad de Barcelona - EspañaCONFERENCIA

Medios digitales en educación y bibliotecas: renovando el apoyo a la docencia/aprendizaje en la universidad

2: 45 p.m. – 3:05 p.m.Edilson Aparecido Chaves e Carla Hamel Wojcik Garcia Universidade Federal do Paraná (IFPR- Curitiba) - Brasil

PONENCIAArquivos, tecnologia digital e experiência históricaArchivos, tecnología digital y experiencia histórica

3:05 p.m. – 3:25 p.m.Nancy Buenahora Rodríguez. Universidad Pedagógica y Tecnológica Colombia - UPTC

PONENCIAEducación en medios, experiencias de apropiación de los realizadores de la FM universitaria, como emisora de interés

público universitaria.

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales 7

Page 8: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

3:25 p.m. – 3:55 p.m. Preguntas3:55 p.m. – 4:25 p.m. Receso

4:25 p-m. – 5:10 p.m.Rosa María Guilleumas García, Hernán Gil Ramírez Universidad Tecnológica de Pereira - Colombia

CONFERENCIAEl Libro Aumentado

5:10 p.m. – 5:30 p.m.Rodrigo Argüello GuzmánUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

PONENCIALos destinos de la palabra. El futuro del lenguaje y el libro de texto en la era digital

5:30 p.m. – 6:00 p.m. Preguntas y cierre

SALA MAGISTRAL 1 EDIFICIO 13Jueves 8 de septiembre de 2016 de 8:00 a 6:00 p.m.

TEMA 4: MEDIOS DIGITALES EN EDUCACIÓN Y LA LECTURA EN LA ESCUELAModerador: Patricia Cerón Rengifo

8: 00 a.m. – 8:45 a.m.Jesper Tinggaard Svendsen. Universidad del Sur de Dinamarca

CONFERENCIAUndidactisizied context shifts Pedagogical challenges in digital educational media

Los cambios de contexto adidáctico. Retos pedagógicos en medios de educacion digital

8: 45 a.m. – 9:05 a.m.Teresita Vásquez RamírezUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

PONENCIAEl análisis del discurso y la lectura de los medios de información en la escuela

9:05 a.m. – 9:15 a. m.Martha Cecilia Arbeláez Gómez Universidad Tecnológica de Pereira - Colombia

PONENCIALos contenidos digitales en la enseñanza del lenguaje

9:15 a.m. – 9:45 a. m. Preguntas9:45 a.m. – 10:15 a. m. Receso

MESA REDONDA: EXPOSITORES

10:15 a.m. – 11:15 a.m.

Helenice Ramires Jamur. Universidade Federal do Paraná-Centro Universitário Uninter Glaucia da Silva Brito Universidade Federal do Paraná - Brasil

O hipertexto em materiais didáticos digitais possibilitando a interação na Educação a Distância

El hipertexto en materiales didácticos digitales posibilitando la interacción en la educación a distancia

Karolaim Gutiérrez ValenciaUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

Redes sociales y educaciónLa elaboración de un objeto de investigación

Diego Leandro Marín OssaUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

Las posibilidades educativas e investigativas del video autobiográfico

11:15 a.m. – 12:00 a.m. Preguntas12: 00 a.m. – 2: 00 p.m. Almuerzo libre

Tema 1: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR: CONTENIDOS, DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y SABERES ESCOLARESModerador: Jesús Rodríguez Rodríguez

2: 00 p.m. – 2: 45 p.m. Tulio Ramírez . Universidad Central de VenezuelaCONFERENCIA

¿Educar o Adoctrinar?. Los textos escolares venezolanos de la Colección Bicentenario en el Banquillo de los acusados.

2: 45 p.m. – 3:05 p.m.Luisa Fernanda Duque Gómez, Docente Básica Primaria. Institución educativa LabouréSanta Rosa de Cabal-Colombia

PONENCIAConflicto social colombiano: reflexión curricular y

pedagógica desde el libro de texto escolar

3:05 p.m. – 3:25 p.m.

Alejandra Olarte López, Viviana Cardona Laserna , Marisol Marín MorenoEstudiantes Licenciatura Pedagogía InfantilUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

PONENCIAEl conflicto social colombiano en libros de texto escolar de ciencias sociales del grado quinto de primaria:

enseñanza y propuesta didáctica (2014-2105)

3:25 p.m. – 3:55 p.m. Preguntas3:55 p.m. – 4:25 p.m. Receso

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales8

Page 9: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

4:25 p-m. – 5:10 p.m.

Tânia María Figuereido Braga GarcíaNúcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Paraná- - Brasil

CONFERENCIAO Programa Nacional de Livros Didáticos no Brasil: processos de homogeneização e os desafios para contemplar a

diversidade e a cultura localEl Programa Nacional de Livros Didáticos en Brasil (PNLD): procesos de homogenización y los desafíos para contemplar

la diversidad y la cultura local

5:10 p.m. – 5:30 p.m.Martha Elizabeth Varón PáezUniversidad del Tolima - Colombia

PONENCIAComponentes culturales en el aprendizaje del inglés. Un estudio sobre libros de texto contemporáneas usados para la

enseñanza y el aprendizaje del inglés en el nivel básico secundario en Colombia5:30 p.m. – 6:00 p.m. Preguntas y cierre

SALA MAGISTRAL 2 EDIFICIO 13Jueves 8 de septiembre de 2016 de 8:00 a 6:00 p.m.

TEMA 5: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR, MEDIOS EDUCATIVOS DIGITALES Y SABERES ESCOLARESModerador: Tânia María Braga García

8: 00 a.m. – 8:45 a.m.Miguel Ángel Gómez MendozaUniversidad Tecnológica de Pereira - Colombia

CONFERENCIA“Information Literacy”: elementos para la elaboración de un currículo informacional y documental

8: 45 a.m. – 9:05 a.m.

Quelen Silveira Coden SEED/PR e PPGE-UFPR-BrasilNilson Marcos Dias García UTFPR-DAFIS/PPGTE e UFPR-PPGE - Brasil

PONENCIAO uso de mídias e ferramentas de aprendizagem como auxiliar na construção de conhecimento de alunos com

deficiência visual

El uso de medios de comunicación y herramientas de aprendizaje como soporte en la construcción de conocimiento de alumnos con deficiencia visual

9:05 a.m. – 9:25 a. m.Nancy Andrea RamírezDirectora editorial de Santillana - Colombia

PONENCIALibro de texto escolar y materiales digitales . Editorial Santillana

9:25 a.m. – 9:45 a. m. Preguntas9:45 a.m. – 10:15 a. m. Receso

MESA REDONDA: EXPOSITORES

10:15 a.m. – 11:15 a.m.

Daniel Sucha Heidemann. PPGE-UFPR- BrasilNilson Marcos Dias Garcia. UTFPRDAFIS/ PPGTE e UFPRPPGE- - Brasil

Materiais digitais de livre acesso: analisando o seu papel nos livros didáticos de físicaMateriales digitales de libre acceso: análisis de su papel en los libros didácticos de física

Camila Ferreira Aguiar. PPGE-UFPRNilson Marcos Dias Garcia . UTFPR-DAFIS/PPGTE e UFPR-PPGE. Universidade Federal do Paraná - Brasil

O livro didático de física e a organização do currículo pelo professor

El libro didáctico de física y la organización del currículo por el profesor Ruan Carlos Guilherme Barbosa. PPGE – UFPR-Brasil Nilson Marcos Dias Garcia . DAFIS/PPGTE – UTFPR - Brasil

Presença e caracterização dos objetos educacionais digitais nos livros didáticos de física do PNLD 2015Presencia y caracterización de los objetos educativos digitales en los libros didácticos de física del Programa Nacional

do Livro Didático (PNLD) 201511:15 a.m. – 12:00 a.m. Preguntas12: 00 a.m. - 2: 00 p.m. Almuerzo libre

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales 9

Page 10: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

Tema 4: MEDIOS DIGITALES EN EDUCACIÓN Y LA LECTURA EN LA ESCUELAModerador: Luis David Tobón López

2: 00 p.m. – 2: 45 p.m.Carlos Lugo Silva. Jefe Oficina de Innovación Educativa. Ministerio de Educación de Colombia

CONFERENCIAPrograma Nacional Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación

2: 45 p.m. – 3:05 p.m.Giane Maria da Silva, Francisca Izabel Pereira Maciel Maria da Graça Ferreira da Costa Val Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil

PONENCIAUsos do livro didático de letramento e alfabetização pelos professores nos anos iniciais do ensino fundamental: o caso

brasileiroUsos del libro didáctico de lectoescritura y alfabetización por los profesores en los años iniciales de la enseñanza

primaria: el caso brasilero

3:05 p.m. – 3:25 p.m.

Haudrey Fernanda Bronner Foltran Cordeiro, Tânia Maria F. Braga GarciaNúcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas Universidade Federal do Paraná - Brasil

PONENCIASignificados e funções dos livros didáticos nos manuais do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)Significados y funciones de los libros didácticos en los manuales del Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

(PNAIC)3:25 p.m. – 3:55 p.m. Preguntas3:55 p.m. – 4:25 p.m. Receso

4:25 a-m. – 5:10 a.m.Graciela María CarboneUniversidad de Lujan - Argentina

CONFERENCIAMedios de Comunicación Social y Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los libros de texto argentinos.

Desde las transposiciones a la construcción de objetos de enseñanza en el curriculum editorial

5:10 a.m. – 5:30 a.m.Carlos Jilmar Díaz Soler. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Colombia

PONENCIARevistas y maestros en Colombia. Primera mitad del siglo XX

5:30 a.m. 6:00 a.m. Preguntas y cierre

AUDITORIO JORGE ROA MARTÍNEZViernes 9 de septiembre de 2016 de 8:00 a.m. a 12:30 p-m.

TEMA 2: USOS DE LOS LIBROS DE TEXTO ESCOLAR Y LOS MEDIOS EDUCATIVOS DIGITALESModeradora: Graciela María Carbone

8: 00 a.m. – 8:45 a.m.Nancy RomeroInvestigadora. Coordinadora del Posgrado Currículum y Prácticas Escolares en Contexto (FLACSO Argentina)

CONFERENCIAEl lugar de los niños en los usos de los textos escolares y medios digitales en la escuela primaria argentina.

8: 45 a.m. – 8:55 a.m. PreguntasMESA REDONDA

8: 55 a.m. – 9:55 a.m.

Edna Luiza de Souza. SEED/PR e PPGE-UFPRNilson Marcos Dias Garcia . UTFPR-DAFIS/PPGTE e UFPR-PPGE. Brasil

Livro didático: escolha e uso pelos professores de ciências no ensino fundamental

Libro didáctico: elección y uso por los profesores de ciencia en la enseñanza primaria Edilaine Aparecida Vieira , Tânia Maria F. Braga GarciaNúcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas (NPPD) Universidade Federal do Paraná - Brasil

Livros didácticos de ensino médio: o que pensam os alunos de uma escola de assentamento

Libros didácticos de enseñanza media: lo que piensan los alumnos de una escuela de asentamiento rural

Roseli Borowicc, Tânia Maria F. Braga Garcia . Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas (NPPD)-Univer-sidade Federal do Paraná. Brasil

Processos de escolha de livros didáticos em escolas de assentamento:diálogos e tensões

Procesos de selección de libros didácticos en escuelas de asentamiento rural: diálogos y tensiones9:55 a.m. – 10:25 a. m. Preguntas

10:25 a.m. – 10:55 a. m. Receso

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales10

Page 11: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros

10:55 a.m. – 11:40 a. m.

Adriana Fernández Reiris. Universidad Nacional de la Patagonia Austral-. Profesora de enseñanza primariaArgentina

CONFERENCIA¿Hay novedades en los ebooks escolares?

11:40 a.m. – 11:50 a.m. Preguntas

11:50 a.m. – 12:30 a.m. Cierre del evento. Evento cultural

SALA MAGISTRAL 1 EDIFICIO 13Viernes 9 de septiembre de 2016 de 8:00 a.m. a 12:30 p-m.

TEMA 1: LIBROS DE TEXTO ESCOLAR: CONTENIDOS, DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y SABERES ESCOLARES

Moderadora: Adriana Fernández Reiris

8: 00 a.m – 8:45 a.m.Luis David Tobón López. “Pensando en TIC-Wikia-prendizajes” . Colombia

CONFERENCIAActitudes 2.0 para una Educación co-creadora y desafíos para fomentar la creatividad y los multiformatos en el aula

8: 45 a.m. – 8:55 a.m. PreguntasMESA REDONDA

8: 55 a.m. – 9:55 a.m.

Diana Lineth Parga Lozano. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia

Investigaciones en Colombia sobre los libros de texto de química

Nora Olinda Cabrera Zúñiga. Colégio Técnico COLTEC da Universidade Federal de Minas Gerais UFMGBrasil

El texto escolar en la formación y perfeccionamiento del profesor de Matemática

Diana Catalina Carrión Pérez. Universidad Distrital Francisco José de Caldas ColombiaDiana Lineth Parga Lozano. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia

Categorías para el análisis de la evolución de libros de texto de química en Colombia

9:55 a.m. – 10:25 a. m. Preguntas

10:25 a.m. – 10:55 a. m. Receso

10:55 a.m. – 11:40 a. m.

Edilson Aparecido ChavesNúcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas NPPD/UFPR . Instituto Federal do Paraná. Campus CuritibaUniversidad Federal de Paraná. Brasil

CONFERENCIAJovens e conhecimento histórico: possibilidades de avaliação e produção de materiais didáticos.

Jóvenes y conocimiento histórico: posibilidades de evaluación y producción de materiales didácticos11:40 a.m. – 11:50 a.m. Preguntas

11:50 a.m. – 12:30 a.m.Cierre Evento cultural. AUDITORIO JORGE ROA MARTÍNEZ

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASAsamblea de la Asociación IARTEM: FECHA: Jueves 8 de septiembre HORARIO: 6:30 p.m. a 9: 00 p.m. SALA: Sala Magistral 1 EDIFICIO 13

Conferencia Regional para América Latina - IARTEM 2016Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales 11

Page 12: Programa IARTEM Impresion - iartemblog.files.wordpress.com · Bárbara Pereira Leme Barletta Universidade de São Paulo - Brasil (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros