Centro Regional de Formacin Docente en investigacin Educativa. Maestra en Docencia de las Matemticas en Educacin Primaria.

Centro Regional de Formacin Docente en investigacin Educativa.

Maestra en Docencia de las Matemticas en Educacin Primaria.Objetivo generalSe revisan los conceptos asociados a la ubicacin espacial, el conocimiento intuitivo del entorno y los objetos fsicos que lo conforman. Se aborda el trnsito del mbito emprico al estudio formal de las relaciones geomtricas. Se discuten los elementos que promueven que el estudio de la geometra sea un tema de inters para el alumno de la escuela primaria. Se analizan los recursos que pueden emplearse para que los argumentos de los alumnos sean ms preciso, hasta convertirse en argumento basados en razonamiento lgico formal.

Constitucin de la Matemtica: Conceptos IntuitivosLa inteligencia humana tiene conocimiento de los objetos de diversas formas. Hay conocimientos puramente intuitivos, es decir aquellos que logramos por intuicin sensible, por contacto directo de los objetos, sin que intervengan para esto otros conocimientos precios. La mente los capta sin razonamiento alguno.

Ejemplo: los conceptos de espacio, materia, unidad, pluralidad

Estos conocimientos reciben el nombre de conceptos primitivos o intuitivos tambin el de nociones intuitivas y tienen mucha importancia como fundamento de la matemtica.