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Productos del curso TIC centro de maestros TeziutlanTRANSCRIPT
¿Qué es el entorno hipermediatico
Profr. Roberto Hdez Rangel
Producto 1
¿Qué es el entorno hipermediatico
http://buquesinfo.blogspot.com/2008/05/hipertexto-hipermediatico.html
Recibe este nombre ya que a través de un texto o palabra se puede pasar a otro en el mismo documento, también soporta imágenes y sonidos
www.webeducativas.blogspot.com/
Culturación se refiere a la tecnología
Cincopatas:para desarrollar la imaginación lógica y creatividad.
TecnoTic.com proporciona recursos para la integración de las tecnologías de la información y l a educación en el proceso E-A de educación secundaria.
Tipos de Webs educativas
Medios de comunicación
Medios de comunicación.- establecen el intercambio de mensajes entre interlocutores bidireccionalmente
¿Qué es Internet?¿Cuáles son los medios de
Internet que se podrían utilizar en Educación?
¿Cuáles son los medios de Internet que utilizaría para su
formación profesional?
Los medios de comunicación e
información en la educación a distancia
2º Producto
Lic . Guillermo Roquet García
Lectura
Los medios de comunicación e información en la educación a distancia
2º Producto
http://www.reddolac.org/
Medio de información
Medio de comunicación
Material didáctico
MEDIOS DE INFORMACIÓN Y DE COMUNICACIÓN Lic Guillermo Roquet García
Producto Final en cuadro por columnas
Medios
Extensión de la mente
Extensión del caminar
Recurso - sinónimo de medio
Son medios unidireccionales
Los medios de información
Los medios de comunicación y de información son extensiones de la capacidad sensorial
Televisión
Periódico Radio
Cine
Medios de comunicación
Medios de comunicación.- establecen el intercambio de mensajes entre interlocutores bidireccionalmente
Los medios de información educativa. Su fin apoyar al proceso E-A
Permiten intercambian información de forma inmediata ( sincrónicamente)O en forma diferida (asincrónicamente)
Son unidireccionales
Los materiales didácticos
MATERIAL DIDÁCTICO
Sincrónico.- Que ocurre al mismo tiempo que otro hecho o circunstancia. Cuando se utiliza el teléfono, chat, video conferencia
Dialogo asincrónico cuando se argumenta o discuta un tema en momentos diferentes, diferidamente, Los foros de discusión, el correo electrónico utilizado para hacer comentarios sobre una tarea, inv. Etc.
UNIDIRECCIONALES.- los mensajes que se reciben no pueden ser replicados o contestados por el mismo medio.
GLOSARIO
¿Qué es Internet?¿Cuáles son los medios de
Internet que se podrían utilizar en Educación?
¿Cuáles son los medios de Internet que utilizaría para su
formación profesional?
Gran red
descentralizada de
ordenadores, de
ámbito global y
públicamente
accesible, que
proporciona una
ingente cantidad de
servicios de
comunicación de
varios tipos,
incluyendo la World
Wide Web, el correo
electrónico y muchos
otros
fax.
Correo electrónico.
foros de discusión
las listas de
distribución.
videoconferencias
el chat
Los medios de
información.
Medios de
comunicación
Medios de comunicación educativa
Lista de los recursos de la Web 2.0 y una lista de páginas electrónicas
Tercer productoRoberto Hernández Rangel
TERCER PRODUCTO DE TRABAJO
Observen el mapa visual, que se encuentra de manera digital en el CD del curso y rescaten las características de la Web 2.0 elaborando una lista de los recursos de la Web 2.0 y una lista de páginas electrónicas. Anexo 1, lectura 5
RECURSOS DE LA WEB 2.0
Weblogs Páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente:Sistemas de creación y alojamiento.
blogger.com es.wordpress.com lacoctelera.com spaces.live.com
Ránkings de Weblogs y herramientas. alianzo.com/top-blogs top.blogs.es compareblogs.comComunidades, Directorios. bitacoras.com blogalaxia.com
Redes de blogs. weblogssl.com
hipertextual.com
cdys.net
Lectores RSS y servicios relacionados :Servicios para leer weblogs cómodamente
mediante suscripción a sus canales RSS. bloglines.com
google.com/reader
feedburner.com
Agregadores: Servicios que agrupan
información procedente de varias fuentes. bla.mangasverdes.es
lastinfoo.es
e.leven.com/11feeds
Noticias y Contenidos votados por usuarios
digg.com
meneame.com
fresqui.com
wikio.es
Recomendaciones de Contenidos lastfm.com
pandora.com
mystrands.com
Buscadores 2.0 especializados trabber (vuelos)trabber.com/es
es.shoomo.com
pricenoia.com
Buscadores 2.0 technorati.com
kratia.com
podzinger.com
agregax.es
Comunidades Móviles y de Acceso fon.com
festuc.com
dodgeball.com
Compartir vídeos youtube.com
video.google.es
dailymotion.com
dalealplay.com
Compartir fotos. flickr.com
pikeo.com
favshare.com
Marcadores Sociales y tagging: Lugares donde la gente guarda y clasifica sus páginas
favoritas dl.icio.com
gennio.com
11870.com
webgenio.com
Redes sociales profesionales (Networking) econozco.com
neurona.com
dejaboo.net
xing.com
Redes sociales personales orkut.com
friendster.com
linkara.com
bepin.com
Aplicaciones sobre Mapas maps.google.es
panoramio.com
tagzania.com
Páginas de Inicio Personalizadas: Puntos de inicio para el navegador, personalizables con módulos y contenidos diversos.
netvibes.com
live.com
google.com/ig
Aplicaciones en línea gmail.google.com
eyeohispano.com
moneytrakcing.com
tractis.com
Wikis: Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar.
es.wikipedia.org
wikimedia.org
cordobapedia.org
madripedia.es
Videoblogs: Archivos de vídeo que se distribuyen mediante suscripción.
mobuzztv.com
vpod.tv
vilaweb.tv
Podcasting: Archivos de sonido que se distribuyen mediante suscripción a los oyentes.
podcast-es.org
podsonoro.com
comunicandopodcast.com
folcast.com
Cuarto producto
EJERCITAR LA CUENTA PASANDO 5° Y 6° PRODUCTO
Invitar a un amigo
Establecer estado
Juan Valera Prado
Luz Elena Gonzalez Diaz
Angélica Monroy
caridad Roja Bravo
Fred Licona
Griselda Salazar
José Antonio Roldan Salazar
jose fermin osorio
Ma de Jesus Espejel
Maria del carmen Gómez
Angélica Monroy [email protected] tics
Angelica Ruiz. [email protected] contactosgrupo tics
caridad Roja Bravo [email protected] tics
Fred Licona [email protected] tics
Griselda Salazar [email protected] tics
José Antonio Roldan Salazar [email protected] tics
jose fermin osorio [email protected] tics
Juan Valera Prado [email protected] tics
luz elena [email protected] tics
Luz Elena Gonzalez Diaz [email protected] tics
Ma de Jesus Espejel [email protected] tics
Maria del carmen Gómez [email protected] tetelesgrupo tics
Nelly Perez Flores [email protected] tics
Sandra Elena González Díaz [email protected] tics
CorrContactosTareasContacto nuevo
Mis contactos (1)
grupo tics (14)
Más contactados (13)
Otros contactos (13)
Grupo nuevo...
Importar contactos...
Chat
Roberto Rangel
Invitar a un amigo
Producto 7
Producto 8Profr. Roberto Hernández Rangel
08/04/2023
¿Cuál es el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización?¿Cómo usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje? Producto 8
08/04/2023
¿Cuál es el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización?
Socialización
¿Cómo usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje?
08/04/2023
a) Aprende e interioriza, en el
transcurso de su vida
b) elementos
socioculturales de su medio
ambiente
c) Los integra en su personalidad
, bajo la influencia de experiencias
y agentes significativos
y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir
proceso por cuyo medio la persona humana
SOCIALIZACIÓN
08/04/2023
Los tres aspectos fundamentales de la socialización son:
Adquisición de la cultura
Integración de la cultura en la personalidad
Adaptación al entorno social
08/04/2023
Debemos preguntarn
os como maestros
¿En qué aspecto de la
socialización me encuentro sobre el uso de las
tecnologías de la información
y comunicación?
Nun
ca
es
tard
e
para
apre
nd er •¡ADELANTE!
En cuanto a la pregunta:¿Cuál es el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización?
Su papel es la de convertirse en un instrumento muy importante en el
proceso de aprendizaje. Además, su
presencia ya es un hecho en
múltiples aspectos de la vida social y no habría razones para que no lo
sean en la educación
08/04/2023
08/04/2023
¿Cómo usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje?
Como ambientes de aprendizajes poderosos y colaborativos.
como herramientas que apoyan el proceso activo de construcción del aprendizaje y de desarrollo de habilidades.
¡No! al aprendizaje como un proceso pasivo de adquisición de la información.
08/04/2023
No a la aplicación de esquemas y prácticas usuales (copiar pegar) donde solo se produce en los aprendices una actividad mental de bajo nivel, y no
llegan a explotar el potencial específico de la computadora.
Hay que aprovechar su potencial y fortaleza específica para presentar, representar y
transformar la información (simulación de fenómenos y procesos), y para inducir formas
específicas de interacción y cooperación (a través del intercambio de datos y problemas
vía red).
08/04/2023
Se deben utilizar las nuevas técnicas
informáticas que a su vez
sustentan y promueven estas renovaciones del
aprendizaje, como son las técnicas del hipertexto,
multimedia e hipermedia
08/04/2023
Definiciones
hipermedia.- como la combinación de hipertexto más el uso de tecnología multimedia, por lo que puede usarse este término en las aplicaciones en que los usuarios fabriquen sus propios caminos no secuenciales a través de imágenes, sonidos y texto.
08/04/2023
Mapa hipermedia
08/04/2023
conclusión
Cuándo se reconocerá que cuanto más se disponga de
teléfonos, ordenadores, televisores, multimedias
interactivos, redes... más se plantea la pregunta de saber qué harán las sociedades con esas técnicas y no, como se escucha tan a menudo, de
saber qué sociedad será creada por esas técnicas? En una
palabra, ¿cuándo se reconocerá que el problema es socializar las
técnicas y no tecnificar la sociedad? 5.
Producto 9PROFR. ROBERTO HERNÁNDEZ RANGEL
¿Qué es la web 2.0?
¿Cómo utilizarla en el ámbito educativo?
El web 2.0 es una actitud, más que una tecnología, que prepara el camino para que la gente colabore con la Web y esta a su vez se vuelva más interactiva; hace al usuario parte de…
¿Quieres identificar un sitio Web 2.0? ¡Fácil!, si el sitio te
permite cambiar su contenido o interactuar con otros usuarios,.
Web 2.0 convierte al usuario en su propio “webmaster” (hasta cierto punto), yo
como usuario, soy quien defino el contenido e interactuó con el sitio.
Un ejemplo muy claro de esto son las redes sociales, en las que creas tu perfil, subes tu
información y tu mismo eres quien la administra. No necesitas que estar
“correteando” a un webmaster porque no ha subido tus fotos , simplemente te conectas,
las subes y listo.
La Web 2.0 esta compuesta por una interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones Web, que nos facilitan el compartir información. Son comunidades de Web, los servicios de Web, los servicios de red social, etc...
El termino “2.0” no se refiera a una “actualización” (cambio o mejora de un hardware y/o software) como tal, sino mas bien hace referencia a la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final.
Se entiende por Web 2.0 a "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes, 2007)
La Web 2.0 es un avance tecnológico que ha revolucionado a todos, y más aún la tecnología que ha llegado con la misma, debemos valorar el avance que ha dado la Web 2.0 en relación con la Web 1.0.
Según Cobo y Pardo (2007), los aportes de la Web social se basan en la esencia de la Web 2.0, generar contenidos, y compartirlos.
Aprender haciendo.
Es muy útiles para este tipo de aprendizaje las herramientas que incentivan la lectura y la escritura en la Web, se trabajaría entonces
bajo el principio de ensayo-error.
Por ejemplo: para aprender sobre un determinado tema, generando presentaciones en línea, luego el profesor lo revisa y corrige, este proceso ayudaría a un aprendizaje individual y colectivo a la vez.
con una tendencia constructivista. Algunas herramientas Web 2.0 que podrían aportar a este tipo de aprendizaje son:
Ofimática sobre Web, googledocs, slideshare etc.
El conocimiento se genera bajo una continua negociación y no será
producido hasta que los intereses de varios actores estén incluidos.
El mismo autor enuncia tres tipos de aprendizaje:
• Aprender interactuando
Consiste en la facilidad de intercambio de información de gestión de contenidos, de tal forma que la tarea de intercambio de ideas sea simple.
Por ejemplo: el dar un comentario a un artículo determinado de un blog, o de un periódico en línea, una comunicación por voz, etc.
Las herramientas que propician este tipo de aprendizaje son:
I. herramientas de comunicación tales como: Messenger msn, radius, yahoo Messenger;
II. herramientas para audio sobre IP como: Skype, Voip, etc;
III. herramientas que permiten dejar comentarios sobre su contenido: (“video”:,youtube, dailymotion, dalealplay), (“imagen”: flickr, picasa, riya, Pireo.; Blogs, Wikis); y, iv) herramientas de ofimática en línea como: google docs, Ajaxwrite, Writeboard.
•Aprender buscando
Que constituye una acción previa a la escritura de un documento, por lo que es esencial el poder discriminar la información disponible en el Web, de ahí que resulta fundamental el aprender cómo y dónde buscar contenidos fiables.
Siguiendo la línea del mismo autor Cobo y Pardo (2007), citan•a Lundvall para hacer referencia a un cuarto aprendizaje incentivado por las herramientas Web 2.0
Décimo producto de trabajo
¿Qué es el correo electrónico? ¿Qué ventajas tiene?,¿Para qué puede ser usado en el ámbito educativo?
¿Qué es el correo electrónico?
¿Qué ventajas tiene? ¿para qué puede ser empleado en el ámbito educativo?
Un medio de comunicación asincrónica de la internet.Permite enviar mensajes a otras personas a través de las redes de computo del mundo.Permite intercambiar documentos en diferentes formatos mediante sistemas de comunicación electrónica
Estar al alcance de muchas personasTecnología que no contamina.No tiene fronterasEsta disponible a cualquier hora día y año.Llega instantáneamente a todo el mundo.Es altamente seguro.Permite enviar todo tipo d e archivos digitalesNao hay perdida de mensaje.
Enviar y recibir documentos artículos tareas investigaciones ejercicios etc.Revisar trabajos tareas sin importar la hora d e entrega.Contestar dudas que no fueron planteadas en clase.Hacer aclaraciones a los estudiantesQue no han comprendido algún ejercicio, tareas o formas de estudio.Enviar avisos de eventos educativos, colaterales al programa de estudio
Décimo primer producto de trabajo) SACAR FOTO DEL GRUPO E INTEGRARLAS A SU BLOG
Décimo primer producto
diseñen el blog, suban videos, fotos, presentaciones, agreguen comentarios, nuevas entradas, links, gadgets,
http://ranesfaa.blogspot.com/
Maestros (as) del curso TICS 2011
hola adelante a estudiarhttp://ranesfaa.blogspot.com/
Publicado por ran en
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Publicado por ran en 15:50 1 comentarios Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook
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Decimo segundoproducto
Aprender compartiendo“El proceso de intercambio de conocimientos y
experiencias permite a los educadores participar activamente de un aprendizaje colaborativo”. En este sentido, el tener acceso a la información no significa
aprender, ya que la abundancia de contenidos existente en la Web no garantiza el aprendizaje.
El aprendizaje es concebido a través del intercambio de sus actores, quienes generan, comparten y discuten
sus ideas.www.actiweb.es/ran
Y para ello la Web 2.0 se ha encargado de abrir los espacios para la discusión e intercambio de ideas, es así que se han
creado grandes redes de conocimientos temáticas, en las que los usuarios, participan activamente. Las herramientas para
generación de contenido colaborativo, que propician este tipo de aprendizajes, son las wikis, procesadores de texto en línea,
podcast, video cast
PRODUCTO 12
las características que definen a un Wiki y a un Blog
WIKIhttp://ranesfaa1.wikispaces.com
BLOGhttp://ranesfaa.blogspot.com/
http://creandowikis.wikispaces.com/Crear+un+wiki crea tu wiki aquí
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