““Todos tenemos valoresTodos tenemos valores””Martha González MedelMartha González Medel

PRODUCTO FINAL

CONTENIDO

•INTRODUCION

•DESCRICION DE LAS ACTIVIDADES

•PRODUCTO 1

•PRODUCTO 2

•PRODUCTO 3

•PUBLICACION.

•BIBLIOGRAFIA

•EVIDENCIAS

•LISTAS DE COTEJO

•REGLAS DE COMUNICACIÓN EN LA RED

Con el actual ritmo de vida se han perdido los aspectos

humanos que son pilares dentro de la familia y de su entorno, tomando

conciencia de esta problemática se crea esta propuesta para fortalecer

dichos aspectos; buscando el bienestar de los mismos y de su entorno,

acercando algunas herramientas necesarias logrando una mejora

continua en la educación y la formación, y así reconocer la importancia

de reflexionar los conceptos éticos para construir actitudes y aptitudes

que vayan con las normas que existen en la sociedad que vivimos y

obtener una mejor convivencia.

Esto se realizar con el conocimiento que dentro de una sociedad es

necesario tomar en cuenta los diferentes programas y procedimientos para el

desarrollo del elemento humano, respetando la diversidad de formas de ser

pensamiento y actuar, creando ambientes de armonía, respeto y paz;

partiendo del cuestionamiento:

¿ Y TU CON QUE VALORES

TE CONSTRUYES?

Para llegar a la respuesta los alumnos irán realizando diversasactividades de forma individual, grupal y por equipos, utilizando herramientasde comunicación como el correo electrónico, de colaboración como elFacebook y Blogger, y crearan productos en Word, PowerPoint y Excel, dichasactividades nos darán como resultado diversos productos siguiendo laplaneación de la Ficha Técnica, los cuales son:

Producto Herramienta

Ensayo Word

Envió de trabajos Correo electrónico

Registro de trabajos Excel

Presentación de conclusiones PowerPoint

Foro de opinión Facebook

Presentación de trabajos Blogger

Producto 1

¿Qué son los valores?¿Qué son los valores?

Los alumnos elaboraran un ensayo que llevara por titulo ¿Y¿Y tutu conconqueque valoresvalores tete construyes?construyes? utilizando la herramienta de Word, por lo que seincluye una guía para el alumno con la descripción de los productos quetiene que elaborar; y los mejores serán publicados en línea para unaretroalimentación y actualización constante.

Los productos serán enviados al correo electrónico del docente paraser evaluados.

Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

Producto 2

¿Qué valores tienes?¿Qué valores tienes?

En forma grupal se realizara un registro de los ensayos (producto 1)que se titulara “Valores”“Valores” utilizando la herramienta de Excel, como unaretroalimentación, para su análisis y comentario, este registro será publicadoen el Facebook para que pueda ser consultado por los alumnos cuando seanecesario y puedan realizar comentarios.

Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

Producto 3

¿Qué son los valores para ti y Cómo los respetas?¿Qué son los valores para ti y Cómo los respetas?

En equipos realizaran una presentación con las conclusiones deltema que se titulara “Ven“Ven yy Valórate”Valórate” utilizando la herramienta dePowerPoint, las mejores serán publicadas en el Blogger para que pueda serconsultado por los alumnos cuando sea necesario y puedan realizarcomentarios.

Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

Dentro de las actividades los alumnos revisarán, analizaran yreflexionaran con situaciones de la vida diaria mediante un video deYou tube, un video de la Mediateca y una ODA; los cuales seránpublicados en el grupo de Facebook el cual permanecerá abierto comoun el foro para una retroalimentación constante y como medio decomunicación con los alumnos, donde podrán hacer publicacionessobre el tema respetando las reglas de comunicación.

BIBLIOGRAFÍA

• Videos YouTube, http://www.youtube.com/watch?v=tmuqPLXxo6g&feature=related• Enciclopedia Encarta• Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Valores_morales• Mediateca. Comparto Valores y responsabilidades. Video “Los valores para vida cotidiana”

http://youtu.be/0t7rkqFPJCY• ODA:

http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/2/fc/b3/2fc_b03_t03_s01_interactivo/index.html

• Tutorial de PowerPoint: http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-power-point/id408-presentacion-powerpoint.aspx

• Tutorial Word: http://youtu.be/6yB03scJnBc• Tutorial Excel: http://excellentias.com/2011/02/tutorial-excel-10-tips-de-manejo-de-hojas-en-

excel/• Tutorial Slideshare: http://youtu.be/zoxYI_ebifg• Herramientas de comunicación: venyvalora.t@gmail.com• Recurso Tecnológico para presentar el proyecto de aprendizaje: http://venyvalora-t.blogspot.com/• Grupo Facebook: https://www.facebook.com/#!/profile.php?id=100003106921871• Reglas de comunicación: http://protocoloycomunicacion.blogspot.com/2008/01/la-uned-publica-

sus-normas-de-netiqueta.html

EVIDENCIAS

• DOCUMENTO DE WORD

• DOCUMENTO DE EXCEL

• POWERPOINT

• EVIDENCIA FACEBOOK

• EVIDENCIA BLOGGER