.Estado Libre Asociado de Puerto RicoDepartamento de EducaciónCARTA A LAS MADRES, LOS PADRES V LOS ENCARGADOS DE LOS ESTUDIANTES DELAS ESCUELAS EN PROCESO DE MEJORAMENTO ESCOLAR 2009-2010 -REESTRUCTURACÔN ESCOLAR 216 de julio de 2009Estimado padre, madre o encargado:El Departamento de Educación (DE) administró el pasado mes do abr las nuevas PruebasPuertorriqueñas de Aprovechamiento Académco (PPAA) y las Pruebas Puertorriqueñas doEvaluaciOn Alterna (PPEA) para los estudiantes con impedimentos cognoscitivos significativos.Los resuftados de (as mismas so uti(izarán como uno de los criterios para determinar el Indicedo Progreso Anual Adecuado (AYP, por sus siglas on ingles) de las escuelas.Los resultados do as pruebas y el trabajo estadIstico necesario para establecer los niveles do aprovechamiento académico de cada escuela no estarán clisponibles antes del comienzo del año escolar 2009-2010. Por consecuencia, durante el primer semestre del año escolar 2009- 2010, las escuelas mantendrán provisionaimento Ia clasificación anual del proceso de mejoramiento escolar otorgada el año escolar pasado (2008-2009). La designación anual final será anunciada antes del comienzo del segundo semestre quo inicia en enero do 2010.Todas las escuelas cleben mantener un nivel de aprovechamiento académico y cumplir con las metas establecidas por el DE para cada año escolar, Los resultados de las pruebas en espanol y matemáticas y Ia tasa de participaciOn en esas materias so usan para determinar el (ndice de AYP do las escuelas. También se utilizan los resultados de las pruebas en inglés como segundo idioma en las escuelas elementales e intermedias y (a tasa de graduaciOn en las escuelas con nivel superior.La Escuela MIGUEL MELENDEZ MUtiOZ del Distrito Escolar do CAVEY y perteneciente a Ia Region Educativa do CAGUAS, mantendrá provisionalmente su clasificaciOn en proceso de reestructuración escolar 2 para el primer semestre escolar 2009-2010. Se identifican como escuelas en mejoramiento escolar (as que no han logrado el Indice de Progreso Anual Adecuado (AYP, por sus siglas en ingles) durante dos (2) años. Para lograr salir de esta clasificaciOn, Ia escuela debe lograr un Indice de AYP positivo (SI) durante dos (2) años consecutivos.A continuaciOn, se identifican los indicadores especIficos en los cuales esta escuela no alcanzO las metas establecidas en el año escolar 2007-2008:1. Resultados en las pruebas de español (proficiencia) do: todos los estudiantes, estudiantes con impedimentos, estudiantes bajo el nivel do pobreza, estudiantes puertorriquenos. Esto significa que menos del 6635% do los estudiantes examinados so clasificarcn como proficientes” y “avanzados “ en esta asignatura.2. Resultaclos en (as pruebas de matemãticas (proficiencia) de: todos los estudiantes, estudiantes bajo el nivel do pobreza, estudiantes puertorriquenos. Esto significa quoEl Departamento cia EciucaciOn no cliscrimina por razOn de raza, color, sexo, nacimiento, origen nacional, condición social, ideas politicas o religiosas, edad o impedirnento en sus actividades, servicios educativos y oportunidades de empleo.

CARTA A LAS MADRES, LOS PADRES Y LOS ENCARGADOS DE LOS ESTUDIANTES DE LASESCUELAS EN PROCESO DE MEJORAMIENTO ESCOLAR AND 2009-2010Pagina 4El Departamento de EducaciOn está comprometdo firmemente con el desarrollo de iniciativas para mejorar el desempeño académico del estudiantado y garantizar que todos alcancen las expectativas académicas establecidas por grado. La participaciOn de todas as madres, padres y encargados en a educaciOn de sus hijos e hijas es un elemento indispensable para alcanzar Ia excelencia educativa a Ia que todos aspiramos.Cordialmente,9{2M.Juan J. Rodriguez, Ph. D.Subsecretario para Asuntos AcadémicosAnejo