problemas razonamiento algebra 00
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Problem solving methodology, método para resolver problemas de razonamientoTRANSCRIPT
Problemas de razonamiento.Aplicaciones del álgebra.
G. Edgar Mata [email protected]
http://www.forismagna.com/http://licmata-math.blogspot.com
http://www.scoop.it/t/mathematics-learning 0
Intr
oduc
ción
Los problemas de razonamiento
• El objetivo de estos problemas es la aplicación de las herramientas algebraicas, esto tiene más valor que la solución misma.• A pesar de que con frecuencia es posible
resolverlos sólo por tanteos, lo que se requiere es el planteamiento en términos de ecuaciones algebraicas.• En este material nos referiremos a ecuaciones de
primer grado con una incógnita.
Problemas de razonamiento
• En el presente material se describe el procedimiento general para la resolución de problemas de razonamiento empleando una ecuación con una incógnita.• En otras presentaciones se encuentran ejemplos
detallados, paso a paso, de resolución de este tipo de problemas.• Dichos ejemplos se encuentran en este mismo
blog: http://licmata-math.blogspot.com
Procedimiento de solución
• El primer paso consiste en leer el problema para comprenderlo.• Comprender el problema significa que podemos:1. Identificar claramente las cantidades
desconocidas involucradas en el problema2. Reconocer los datos que tenemos para
resolver el problema3. Las relaciones entre las cantidades
desconocidas y los datos4. Reconocer: Qué nos preguntan
Paso 1
Procedimiento de solución
En la redacción del problema se encuentran las cantidades desconocidas, debemos
identificarlas y asignarles un nombre para trabajar con ellas
más fácilmente.
Primeraetapa
Paso 1
Procedimiento de solución
Al identificar estas cantidades se va aclarando la información:
“Edad de Luis”“Distancia recorrida en auto”“Cantidad invertida al 10%”
Primeraetapa
Paso 1
Procedimiento de solución
Con base en lo que dice el problema es posible ubicar los
datos disponibles para la resolución del
problema.
Segundaetapa
Paso 1
Procedimiento de solución
Datos:Hace 5 años, Luis tenía…La velocidad del auto…Se dispone de 15000
para invertir.
Segundaetapa
Paso 1
Procedimiento de solución
Relaciones entre datos y
cantidades desconocidas
Terceraetapa
Paso 1
Procedimiento de solución
La edad de Luis es el doble…El auto va 15
Km/h más rápido que…
Terceraetapa
Paso 1
Procedimiento de solución
Com
pren
sión
Canti
dade
s
desc
onoc
idas
Relac
iones
Datos
Cuartaetapa ¿Qué nos
preguntan?
Paso 1
Procedimiento de solución
• El primer paso consiste en leer el problema para comprenderlo.• Una vez cumplidas las cuatro etapas del primer
paso tenemos los elementos necesarios para el segundo paso:
1. Identificar una de las cantidades desconocidas como nuestra incógnita (x)
2. Relacionar las otras cantidades desconocidas con la incógnita: x + 3, 2x, etcétera.
Paso 2
Procedimiento de solución
• El tercer paso es plantear la ecuación.• A partir de las relaciones entre las cantidades
desconocidas entre sí y con los datos, es posible escribir una ecuación de primer grado con una incógnita.
Por ejemplo:2x + 3 = 3x - 4
Paso 3
Procedimiento de solución
• El cuarto paso consiste en resolver la ecuación.• Mediante procedimientos algebraicos
obtenemos el valor de la incógnita.• Debemos tener claro que el problema no queda
resuelto, necesitamos responder a las preguntas que nos plantearon: “La edad de Luis es de 15 años”, “el auto recorrió una distancia de 300 km”, “se invertirán $4500 al 10% de interés”
Paso 4
Procedimiento de solución
• El quinto y último consiste en responder las preguntas que nos hacen y analizarla para ver si tiene sentido.• “La edad de Luis es de 15 años”, “el auto recorrió
una distancia de 300 km”, “se invertirán $4500 al 10% de interés”• Debemos observar que no digamos que la edad
es de 450 años o el auto llevaba una velocidad de 300000 km/s, es decir, que los resultados tengan sentido y cumplan con la redacción del problema.
Paso 4
Procedimiento de solución
• En los tres primeros pasos es donde se obtiene la ecuación
Paso 1
Procedimiento de solución
Cantidades desconocidas, datos y sus relaciones
• En los tres primeros pasos es donde se obtiene la ecuación
Paso 1
Procedimiento de solución
X - 3
x2x+1
Cantidades desconocidas, datos y sus relaciones
• En los tres primeros pasos es donde se obtiene la ecuación
Paso 1Paso 2
Procedimiento de solución
Ecuación
X - 3
x2x+1
Cantidades desconocidas, datos y sus relaciones
• En los tres primeros pasos es donde se obtiene la ecuación
Paso 1
Paso 3
Paso 2
Procedimiento de solución
• En el paso 4, se resuelve la ecuación aplicando procedimientos algebraicos.
Paso 4
Ecuación Álgebra Incógnita
Procedimiento de solución
• En el paso 5, se contestan(n) la(s) pregunta(s) que nos hacen en el problema.
Paso 5
Incó
gnita Edad de Luis
Distancia recorrida
Cantidad invertida
Problemas de razonamiento
• En posteriores presentaciones se llevará a acabo el proceso paso por paso con diferentes ejemplos.• Las presentaciones están en slide share • http://www.slideshare.net/licmata• O pueden descargarse del mismo blog• http://licmata-math.blogspot.com
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Lista de presentaciones anteriores en Power point conteniendo problemas de razonamiento resueltos paso por paso:Aplicaciones del álgebra 02Problemas de razonamiento - Ejemplo 1Problemas de razonamiento - Ejemplo 1-1Problemas de razonamiento - Ejemplo 1-2Problemas de razonamiento - Ejemplo 1-3Problemas de razonamiento - Ejemplo 2-1Problemas de razonamiento - Ejemplo 2-2