JUEGO TRIADICO EN EL GRUPO

“TRIDUO”

ALAN DAVID ZAMBRANO

PINZON

SARI KARINA LOPEZ

MARTINEZ

WILDER ANCIZAR ROJAS

TORRES

BOGOTÁ, 17 DE AGOSTO DE

2013

Oficial:

Wilder

Rojas

Antioficial

:Sari

Karina

López

Oscilante:

Alan David

Zambrano

TRIDUO

ANTECEDENTES DEL

EQUIPO

Sari Karina abogada graduada de la

UCC se integró a TRIDUO hasta el

segundo módulo debido a problemas en

la oficialización de su inscripción. Se

constituyó rápidamente como nuestra

fuerza antioficial que nos ha ayudado a

evolucionar.

Wilder rojas docente en educación básica con

énfasis en español-inglés de la UPN, tuvo la idea

de llamarnos TRIDUO ya que en un principio no

estaba Sari, éramos un dúo desde antes de la

especialización pero el paradigma manejado era

tricerebrar, incluso fuimos compañeros de tesis en

la UPN con el tema “Cómo utilizar el teatro como un

apoyo constante en la educación básica”

Alan David docente en educación básica

con énfasis en español-inglés de la UPN,

decidí integrarme a la especialización por

sugerencia de Wilder, él sabía del trabajo en

equipos en la UCC en la especialización y me

convenció de trabajar con él en ella

para ser equipo una vez más.

Dijo que sería interesante,

no se equivocó.

Juego triádico sub-grupal de TRIDUO

Wilder Áncizar, Cerebro dominante, derecho, es una

persona un poco exagerada al decir las cosas que implican una obligación personal o grupal, es

de cierta forma una persona inquieta y termina por “echarse al hombro” al equipo direccionando los saberes de Sari y las ideas de Alan para su posterior aplicación.

Sari Karina, Cerebro dominante, izquierdo, de

carácter muy confrontacionalfrente a casi cualquier opinión sea para complementarla o

desacreditarla , posee buenos conocimientos sin embargo sus ideas no son fácilmente

aplicables en la realidad.

Alan David, Cerebro dominante, derecho , un tanto impulsivo en sus reacciones y un poco displicente al momento de aplicar sus propias ideas que usualmente

son funcionales y creativas.

Juego triádico sub-grupal de TRIDUO

Wilder Áncizar, Cerebro sub dominante Central

Sari Karina, Cerebro sub dominante Central.

Alan David, Cerebro subdominante

Izquierdo

NIVELES DE ACTUACIÓN Y FUNCIONES CEREBRALES

• Cerebro izquierdo (lógico):Los análisis demostrados por Sari Karina dieron sustentoa las ideas TRIDUO. Es una persona que toma decisiones verticales que no sonmodificadas fácilmente por un tercero a menos que escuche muy buenosargumentos, estructura a nivel teórico las ideas de TRIDUO.

• Cerebro derecho (creativo):Las ideas propuestas por Alan David crearon espaciossolidarios para el grupo. Inició como un oscilante negativo bastante displicente yterminó por convertirse en positivo debido a la necesidad de mediar en losconflictos entre Wilder y Sari, ya que ellos dos poseen la misma sub dominanciaoficialista del cerebro central. Gracias a la sub dominancia lógica de Alan lograba enlas discusiones de grupo influir a Sari y gracias a ser oscilante positivo seposibilitaban los acuerdos realizados con Wilder.

• Cerebro central (práctico): La organización planteada por Wilder Áncizar trajoganancias y armonía para los tres subgrupos en TRIDUO. Wilder inició condominancia derecha sin embargo y debido a las necesidades grupales ha obtenidodominancia central.

Dentro del grupo, se han presentado algunos inconvenientes

en cuanto al tipo de registro y discurso que cada uno de los

integrantes maneja, sus profesiones y estilos de vida han

determinado dichos aspectos.

Otro inconveniente que se ha presentado dentro del grupo, es

el manejo de los emociones, donde en ocasiones, se toma una

postura como un ataque personal. Pese ha ello hemos

evolucionado muy rápidamente y pasamos del:

Emociones motores de la acción humana

Rechazo (divergencia)

Respeto por las ideas del

otro.

Amor, entendimiento

mutuo.

Lenguaje como generador de

mundos y el clima interno del

grupoDesde el mismo inicio de la amistad entre Wilder y Alan en la Universidad

Pedagógica el lenguaje ha dependido de la relación que manteníamos que en

principio fue de rechazo mutuo más adelante en la tesis de grado llegamos a

puntos en común negociados. El rechazo se convirtió en amor y respeto mutuo.

En la UCC al integrarnos en TRIDUO con Sari las crisis fueron profundas y poco

a poco llegamos a la homeostasis.

Nuestras relaciones han distado bastante de ser pacificas no obstante el grupo se

ha mantenido a flote hasta el final de manera eficiente, las relaciones de rechazo

inicial se convirtieron en respeto y aprecio compartido.

Relaciones y lenguaje

Grupo

Rechazo Respeto

Wilder

Sari

Alan

TRIDUO

Integrantes

A

m

o

r

Productividad y calidad alcanzada

Hemos dado mano de todo lo que conocemos y aprendimos en la

UCC, muestra de ello es la página web donde tenemos muchos de

nuestros avances:

http://wartolomeo.wix.com/warto

REFERENCIALES EPISTEMOLÓGICOS,

ONTOLÓGICOS Y CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO

De acuerdo a la dinámica grupal de TRIDUO hemos abarcado la

especialización a partir de nuestros puntos de vista y como las cosas

también dependen (sentido y significado) de quien las diga resulta de suma

importancia saber quién habla:

Wilder Ancizar Rojas: Bogotano, docente de profesión, católico, soltero,hijo, hermano, integrante del sexo masculino.

Constituye la parte práctica en TRIDUO, es el integrante que busca elalcance de los objetivos, de manera mancomunada con los demásintegrantes del grupo.

Sari Karina López: Girardoteña, abogada de profesión, católica, madre,esposa, única integrante del sexo femenino en su familia.

Constituye la parte lógica en TRIDUO, es la integrante que propone nuevosmodos de alcanzar los objetivos, nuevas miradas

Alan David Zambrano: Bogotano, docente de profesión, católico, soltero,hijo único, integrante del sexo masculino.

Constituye la parte creativa en TRIDUO, es el integrante que busca laestabilización del sistema, y en muchas ocasiones, una parte propositiva.

DIFICULTADES Y AVANCES DEL

TRABAJO EN EQUIPO

SOLUCIONES A LAS DIFICULTADES DEL

TRABAJO EN EQUIPOBásicamente la solución fue dejar de ser compañeros para ser amigos de

verdad de esa forma se llegaron a verdaderos acuerdos:

Problemas

Sitio de reunión

No tengo tiempo

Quiero renunciar

No hay plata para los

materiales de….

No puedo entender

a….

Tengo una diligencia

Soluciones

Nos quedamos en la casa

de…

Nos reunimos …. Y ….,

Colectamos plata entre

los tres

Yo hablo con…. Para

ver que arreglamos

Nosotros te cubrimos

No te rindas

te

apoyamos

Se han establecido reglas de juego por

medio del feedback como:

• Buscar lugares presenciales en los cuales

todos los integrantes del grupo puedan

participar.

• Rotación de roles, según las exigencias de

cada modulo.

• Manejo de las emociones y las falencias, a

través del dialogo, el apoyo y la reflexión.

Feedback del trabajo en equipo