UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLOACTIVIDAD1

ENSAYO: PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE QUE RECONOZCO EN MI PRCTICA DOCENTEASIGNATURA: TEORAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIN

ALUMNA: ADEL MTZ GALM. EN E. GABI R.PRIMER CUATRIMESTRE, GRUPO MXICO D.F., SEPTIEMBRE 2014

TEORAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIN. Actividad 1Qu principios de aprendizaje reconozco en mi prctica docente.Para dar solucin a la actividad primero formular las siguientes preguntas: Qu es aprender?, Por qu a mi hermano mayor siempre lo consider ms inteligente?, Por qu aprenda ms rpido y pareciera que procesaba la informacin fcilmente?

Contestar la primera pregunta, de acuerdo a las lecturas y videos propuestos, Qu es aprender? Entiendo que es un proceso para asirse, capturar, apropiarse, aferrarse del conocimiento, pero este asunto depende de contextos bsicos, factores sociales, desarrollo individual, estilos que tienen que ver con nuestra experiencia y que trasciende a la motivacinal afecto.

Ahora relatar mi experiencia reconociendo cuatro principios de aprendizaje, claves en mi labor docente:

Individualidad.- Mis capacidades y aptitudes: Comprometida, responsable, colaboradora, emprendedora, generosa, con iniciativa, s escuchar analizar y discernir para tomar decisiones, actitud positiva, facilidad en la comunicacin, adaptabilidad, trabajo en equipo y sincera. Soy ms visual y kinstesica aprendo a travs de sensaciones, movimiento y experimentacin. Por ejemplo, cuando corrijo ejercicios de mis alumnos, las faltas de ortografa me molestan realmente, y trato de estimularlos para subsanar dicha inconsistencias.

Del principio de motivacin.- Soy docente por vocacin, mi disposicin en mi trabajo va ms all de las horas en el aula, disfruto mucho mi trabajo, por varios aos persegu las plataformas de aprendizaje virtuales, de tal forma que me ha llevado a consultar diversos materiales didcticos y aprovechar software aplicado a la educacin, esto con la finalidad de hacer ms atractivas mis clases.

Principio de participacin.- Sabemos que cuando un alumno participa, cuestiona, argumenta y defiende su posicin, es porque estudi analiz, tiene fundamentos, que fueron logrados a travs, muchas de las veces, por la orientacin docente llevada a cabo.

Principio de retroalimentacin.- La evaluacin, es la parte que ms asusta, pero cmo ayuda, aqu debemos retomar de los errores y saber que se pueden hacer mejor las cosas.

Concluyendo, es interesante saber que en el proceso de aprender influyen diversos factores, pueden ser, entre otros: Fisiolgicos, sociales, experiencias personales, costumbres, tcnicas de estudio, estilos de aprendizaje. Y cmo adoptamos rasgos socioculturales del medio ambiente integrndolos a nuestra personalidad, para

enfrentar una realidad globalizada y tan cambiante.Porque cunto ms conoce, ms se da cuenta de lo limitado de su conocimiento

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