Nota: queridos estudiantes, el desarrollo de la guía les estaré separando la temática por día (geometría y estadística la

desarrollan el día que se estableció en el horario). Recuerden que la temática debe ser transcrita en el cuaderno.

Primer día

multiplicación de números racionales 1. Multiplicación de fracciones Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores entre sí y los denominadores entre sí.

1. Multiplicación de racionales decimales Para multiplicar dos números decimales se multiplican los factores como si fueran números enteros. Luego, en el producto, se separan con una coma tantas cifras decimales como tienen los dos factores. Por ejemplo, la multiplicación de 3,24 por 1,3 se realiza así:

Actividad: indaga y escribe en tu cuaderno otros ejemplos sobre multiplicaciones de números racionales Segundo día

actividad

MEGACOLEGIO LOS ARAUJOS

MONTERIA – CORDOBA

PLAN DE CLASES BAJO EL MODELO CONSTRUCTIVISTA

Docente Orientador: Luis Fernando Vergara Luna Asignatura: matemáticas

Grado: 7 Grupo: 01

Unidad Didáctica: 2 Nombre: conociendo los números racionales

Fecha De Inicio: 4 de mayo de 2020 Fecha De Finalización: 8 de mayo de 2020

Total Horas: Contenido: multiplicación de números racionales

Tercer dia 2. Fraccion de una cantidad

Cuando se te pide hallar la fracción de un número entero, se trata de un problema de multiplicación y tendrás que multiplicar la fracción por el número entero. Busca la palabra clave de. Cuando veas de en un problema escrito, significa que tienes que multiplicar.

Por ejemplo, si el problema dice: “¿cuánto es de de 294 ?", significa que la operación a resolver es

Pasos 1

Paso 2:

convertir 294 en . De esta

manera, la nueva operación

sería .

Paso 3:

Paso 4:

Paso 5:

Situación problema

De los 15 estudiantes que pasaron a la segunda etapa de un concurso, 3/5 tienen celular, ¿cuántos estudiantes

tienen celular?

9 estudiantes tienen celular, y también se puede decir que 7

estudiante no tiene celular.

Actividad.

1. resuelve

2. Un corredor ha recorrido los 5/8 del maratón de hoy, de 42 km. ¿Cuántos kilómetros lleva recorridos?

3. En un grupo hay 96 personas. 1/4 de ellos son rubios y 3/8 son morochos. El resto son castaños. ¿Cuántos

son castaños?

4. Manuel separó $ 35.000 para su fin de semana. El sábado gastó 2/5 de esa cantidad y el domingo 3/7. ¿cuánto dinero gastó cada día?

Cuarto día (geometría)

Quinto día (estadística)

Tablas de frecuencia

se le preguntó a un grupo de estudiantes

sobre su asignatura de preferencia, lo

resultados se muestran en la siguiente tabla

de frecuencias.

Haz tu tarea, con calculadora en mano.

Identifica el procedimiento de dónde sale el

porcentaje. Luego escríbelo en tu cuaderno.

De la tabla de frecuencias se puede inferir lo

siguiente:

El 18% de los estudiantes encuestados tienen preferencia por Matemáticas, los cuales son 9

estudiantes

El 10% de los estudiantes sienten preferencia por ética y valores

Sigue el análisis y escribe en tu cuaderno.