INTEGRANTES

GabrielJaime

SindyPaola

JuanDavid

11°B

ENERO 17,18,19:

Programa

Contenido de la unidad

Procesos pedagógicos

Procesos evaluativos

ENERO 24,25,26

Desarrollo de la unidad N°1 :

Reacciones estequiometrias

TEMA : Ecuaciones químicas

INTENCIONALIDAD : Balancear

ecuaciones por el método de ensayo y error

ENERO 31 Y FEBRERO 1 , 2

Guía de trabajo N°2

TEMA: estequiometria

INTENCIONALIDAD: realizar cálculos

matemáticos a partir de ecuaciones químicas

balanceadas

¿ que pasos se utilizan para realizar

cálculos estequiometricos ?

1° escribir bien el compuesto que interviene en

la ecuación

2° se balanceada la ecuación

3° se saca el factor de conversión

4° se aplica la siguiente formula

Cantidades y unidades dadas x factor de

conversión = unidades dadas

FEBRERO 7,8,9

En esta semana Realizamos ejercicios

estequiometricos .

luego la profesora nos asigno una taller en

el cual se aplicaba todo nuestro

conocimiento acerca del tema

FEBRERO 14,15,16

Reactivo limite

Es aquel reactivo que limita o determina la

producción del producto, se trabaja siempre

en moles y se reconoce por aquel que nos

de menor números de moles

Rendimiento teórico

Es la máxima cantidad en gramos del

producto que se obtiene por el reactivo limite

siempre se da en gramos

Reactivo real

Es la cantidad en gramos que se obtiene

apartar del reactivo limite, esta experimental