presentacion sesion 0
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Sesión 0
CEIP CEIP ____________________________
Objetivos de la formación del profesorado
COMPETENCIA DIGITALDotar al profesorado de competencias para usar herramientas digitales y servicios de la web 2.0 en su práctica docente.
CAMBIO METODOLÓGICOFacilitar, con ello, cambios metodológicos que promuevan aprendizajes activos en el alumnado encaminados a la adquisición de competencias básicas.
APLICACIÓN INMEDIATA AL AULAProporcionar herramientas y metodologías para el trabajo cotidiano en el aula desde el primer día de disponibilidad del equipamiento.
Curso 10/11
2º y 3º Trimestre
1º Trimestre
Sesión 0
Módulo I Módulo II Módulo III
Formación en Centros
Itinerario formativo
Competencias Básicas TIC Aplicaciones Prácticas Profundización TIC
Toma de Contacto
Reflexión a lo largo de esta sesión
¿Cuál es el módulo que se ajusta mejor a mis necesidades?
Al final haremos una autoevaluación
Modalidad: Formación presencial.
Duración: 20 horas (12 presenciales).
Participantes: Profesorado sin conocimientos previos de informática y/o del sistema operativo Guadalinex.
Lugar de realización: Aulas de los Centros del Profesorado.
Módulo I: Competencias Básicas TIC
Módulo II: Aplicaciones Prácticas
Modalidad: formación presencial y no presencial
Duración: 30 horas (15 presenciales).
Grupos: máximo 20 personas.
Ponentes: Formadores 2.0
Participantes: profesorado con conocimientos básicos de informática y/o del sistema operativo Guadalinex.
Lugar de realización: Aula piloto (C.E.I.P Félix Plaza Ramos)
Módulo III: Profundización TIC
Modalidad: cursos de teleformación.
Duración: variable.
Grupos: máximo 30 personas.
Participantes: profesorado con conocimientos básicos de informática y/o del sistema operativo Guadalinex y en didáctica de las TIC.
Lugar de realización: Aula Virtual de Formación del Profesorado (CEP, ITE…)
Formación en centros
Profesorado de uno o varios centros que trabajan en un proyecto asesorados por expertos proporcionados por el CEP.
Desarrollo de:– Recursos
– Propuestas didácticas
– Programaciones de aula.
Con el objetivo de incorporar el uso didáctico de las TIC al proyecto y la organización del centro.
1ª parte
Presentación de la sesión 0
Sesión 0: Toma de Contacto
Participantes: profesorado de 5º y 6º de E. Primaria.
Duración: 3 horas.
Ponentes: Formadores 2.0
Lugar de realización: Centros pilotos
1.Conocer el Plan Escuela TIC 2.0 y sus implicaciones.
2.Manejar los recursos hardware del equipamiento del Aula TIC 2.0.
3.Familiarizarse con los recursos didácticos de los que va a disponer.
4.Hacerse una primera idea de cómo se desarrollaría una clase TIC 2.0.
5.Identificar el propio nivel de competencia en el uso didáctico de las TIC y saber elegir el itinerario de formación.
6.Iniciarse en el mundo de la web 2.0 y de la identidad digital, obteniendo al menos una cuenta de correo electrónico.
Sesión 0: Objetivos
1.Presentación del Plan Escuela TIC 2.0
2.Equipamiento Aula TIC 2.0
3.La mochila digital (local e internet)
4.El navegador, el vehículo para llegar a internet
5.Una cuenta de correo electrónico, la llave de la identidad digital
6.Autoevaluación de la competencia en TIC para una correcta elección del itinerario formativo
Sesión 0: Contenidos
1. Presentación de la Escuela TIC 2.0
1. Presentación de la Escuela TIC 2.0
1. Presentación de la Escuela TIC 2.0
1. Presentación de la Escuela TIC 2.0
2. Equipamiento del Aula TIC 2.0
o Aulas con:
• Pizarra digital
• Cañón de proyección
• Equipo multimedia.
• Mueble para la alimentación de las baterías.
• Conexión WIFI.
o Ultraportátiles para uso del equipo docente de tercer ciclo.
o Mochila digital (versión íntegra y reducida).
o Un ultraportátil para cada alumno/a.
o Conexión a Internet del centro a través de la Red Corporativa:
• Servidor de contenidos
• Filtro de contenidos
• Otras herramientas a determinar por el CGA
2. Equipamiento del Aula TIC 2.0
3. La Mochila Digital (DM)
PEN-DRIVE de recursos publicados en la red que se usan sin necesidad de estar conectados a la red.
Todo su contenido tiene licencia CC (es libre para ser copiado y modificado)
Acceso a su contenido sin conexión: pinchamos sobre index.html
Versión íntegra y reducida
3. La Mochila Digital (DM)
3. La Mochila Digital (DM)
3. La Mochila Digital (DM)
3. La Mochila Digital (DM)
3. La Mochila Digital (DM)
3. La Mochila Digital (DM)
4. El navegador
Es una herramienta que da acceso a Internet.
Con la que podemos obtener recursos, canales de comunicación e intercambio de ideas.
4. El navegador
4. El navegador
5. Cuentas de correo
Guarda las mismas propiedades que el correo postal.
A la que se le añaden las siguientes ventajas:oEs nuestra identidad digital
oAdjunta documentos, fotos, vídeos
oDirecto e inmediato.
oFácil y cómodo de usar.
oGratuito.
o…
¿Cuál es tu nivel de competencia?
6. Autoevaluación de las competencias TIC
2ª parte
TALLER PRÁCTICO
Taller Práctico
1. Encendido PDI
2. Características de los ultraportátiles
3. Exploración de Guadalinex Edu
4. Personalización de escritorios y paneles
5. Exploración de la Mochila Digital
6. Sacar una cuenta de e-mail en Gmail
Orden de encendido: CAÑÓN – PDI - ORDENADORo Mando a distancia del proyector: pulsar “ON/OFF”.
o Ordenador: pulsar “ON/OFF”.
• Acceder con usuario/usuario.
o Mando a distancia del elevador de la pizarra: subir, bajar y parar.
o Regleta de la pared: comprobar que funciona.
Descarga del software de la pizarra en el ultraportátil.
El Software de la pizarra: Aplicaciones/Software Smart Board/…o Panel de control: calibrar la pizarra.
o Notebook.
1. Encendido de la PDI
Encendemos la PDI.
Utilizamos su software
EXPLORA POR TU EXPLORA POR TU CUENTACUENTA
2. Características de los ultraportátiles
GARANTÍA: 3 años.
Las gestiones las tramitará el centro educativo.
CGA: Software y redes: 955064045 (364045)
CSME: Deterioro de material y garantías: 902400505
Exploramos su estructura.
Encendemos los UP
EXPLORA POR TU EXPLORA POR TU CUENTACUENTA
3. Exploración de Guadalinex-Edu
Los profesores y alumnos solo somos usuarios.
Si requerimos alguna labor de administración nos pondremos en contacto con el CGA.
Buscar y abrir el procesador de textos.
Crear un documento llamado: sesion0
Escribe en el documento los email de los compañeros
Buscar y abrir un programa de la materia que impartes.
EXPLORA POR TU CUENTAEXPLORA POR TU CUENTA
4. Personalización de escritorios y paneles
Modificar el fondo de escritorio.
Modificar la apariencia de los paneles.
Insertar lanzadores.
EXPLORA POR TU EXPLORA POR TU CUENTACUENTA
5. Exploración de la Mochila Digital
El Plan Escuela TIC2.0
o Presentación del Plan Escuela TIC2.0
o Justificación didáctica
o Normativa
o Consejos para el buen uso de Internet
Contenidos y Materiales
o Contenidos y materiales educativos
o Unidades Didácticas 2.0
o Tareas para desarrollar Competencias Básicas
o Actividades plurilingües
o Monográficos
Enlaces Educativos (Averroes, AGREGA…)
Tecnología del Aprendizaje
o Didáctica con TIC
o Tutoriales: documentación y vídeo
Buscar en la mochila los recursos que se indican:oU.D: “El Torcal de Antequera”.oMonográficos: “La Generación del 27”oUso seguro: “Guía para docentes”
Buscar un recurso de la materia que impartes.
EXPLORA POR TU CUENTAEXPLORA POR TU CUENTA
6. Obtener una cuenta de correos
Busca GMAIL en el buscador.
Abre una cuenta.
Manda una cuenta a tu tutora:
EXPLORA POR TU EXPLORA POR TU CUENTACUENTA
3ª parte
Tareas de Ampliación
Propuestas de tareaso Aplicando lo aprendido durante el taller,
recorrer la mochila digital y habituarse al uso del ultraportátil.
o Comunicarse a través del correo electrónico con la o él formador 2.0 y con el resto del grupo.
o Manda un email al formador comentando el módulo que se adapta a tus necesidades.
o Manda un email a tus compañeros comentando lo que te ha parecido la presentación de la Escuela 2.0.
o Copiar la mochila digital desde el pendrive al ultraportátil.
o Descargar el softsare de la PDI en el ultraportátil
¡¡EXPLORA POR TU CUENTA!!¡¡EXPLORA POR TU CUENTA!!
Para solicitar información:
Mar Serón