presentación proyecto final fundamentos psico

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  • 7/25/2019 Presentacin Proyecto Final Fundamentos Psico

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    EXTENSION UNIVERSITARIA EN VERAGUAS

    FACULTAD DE EDUCACION ESPECIAL Y SOCIAL

    MAESTRIA EN PSICOPEDAGOGIA CON ENFASIS EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

    FACILITADOR: M.Ed. PABLO DIAZ

    31 DE MAYO 2015

    PROYECTO FINAL: LA LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGIA EN

    LAS UNIVERSIDADES DE PANAMA

    INTEGRANTES:

    ABREGO MARILIN

    AGUILAR DEYSI

    CORRALES GLADYS

    GUEVARA ADELAIDA

    VALDES PETRA

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    INTRODUCCION:

    E! "#$%$&'$ '#()(*+ $% d$ ,'-!-d(d "(#( !+% $%',d-(&'$% d$ !( (##$#(

    d$ P%-+"$d(/+/( "+#,$ &+% "$#-'$ +&+$# % ( 4+&d+ !(

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    Objetivo General

    Establecer una concordancia entre el rol de la

    Psicopedagoga y la oferta que ofrece las universidadesde Panam con relacin al plan de estudio de lacarrera de La licenciatura de Psicopedagoga

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    Objetivos Espec!cos

    Ofertar la carrera de La licenciatura dePsicopedagoga" para dar a conocer su plan deestudio y su importancia en el campo educativo

    #elevar la importancia del campo de accin delpsicopedagogo en las diferentes reas laborales

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    #ese$a %istrica< Psiclogo alemn"

    interesado en el tema de la

    naturale&a y el contenido delos pensamientos

    < (und el primer laboratorioe)perimental del mundo" en*lemania +Leip&ig ,-./01que !nalmente dieron

    origen a departamentos dePsicologa Educativa

    Generalidades

    Wilhelm Wundt (18332-1920):

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    < Nacien 2ueva 3or4

    < (ilsofo" educador y psiclogo

    < (usiono el trabajo dellaboratorio y el del aula declases

    < #ecomend observar" paraconocer" los sentimientos"valores" intereses" ideas de losestudiante" porque esobene!cia el proceso deense$an&a y aprendi&aje

    =-!!-( J($% >1?32@120

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    5o6n 7e8ey +-.90,-09:1;

    < 2aci en 2ueva

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    < >e conoce como elpadre de la

    PsicologaEducativa?ient!co ms que!lsofo o educador

    Escribi el primermanual dePsicologa Educativaempleado en losEstados =nidos

    Ed(#d T+#&d-$ >1?@1:

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    La psicopedagoga como quehacer profesionalEl t@rmino psicopedagoga deriva de psicologa pedaggicaA" concepto

    ya utili&ado en la d@cada de los a$os cincuenta por ?laparBde en >ui&aEl 7iccionario de la #eal *cademia Espa$ola de!ne la psicopedagogaA

    como rama de la psicologa que se ocupa de los fenmenos de ordenpsicolgico para llegar a una formulacin ms adecuada de los m@todosdidcticos y pedaggicosA

    ?oll +-00-1" por su parte" estima que el t@rmino psicopedagoga designalos aspectos aplicados y profesionales de la psicologa de la educacin" sin

    delimitar su esfera de accin

    Crito +-00-1 tambi@n menciona los t@rminos psicopedagoga terap@uticaAo correctivaA" coincidiendo en este aspecto" con la funcin profesionalque ejercen los profesores de educacin especial que atienden a los ni$oscon trastornos escolares del aprendi&aje y de la conducta

    7esde otra perspectiva" la psicopedagoga 6a sido de!nida como ladisciplina que estudia la naturale&a y los procesos del aprendi&aje6umano" formal y conte)tuali&ado" y sus alteraciones +?areaga" sDf; -91

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    El Psicopedagogo debe poseerconocimientos de:

    ,Las bases epistemolgicas del saberpsicopedaggico" sus nociones bsicas y

    ejes conceptuales

    , Las ciencias au)iliares queconte)tuali&an el desempe$o profesional

    y todas las aplicaciones que estasconllevan 6acia el pensamiento y

    desarrollo como ser 6umano

    , Los fundamentos del sujeto y del objeto

    de conocimiento y de su interrelacincon el lenguaje y la inFuencia socio,6istrica" dentro del conte)to de losprocesos cotidianos del aprender

    ,Los saberes necesarios que le permitanfundamentar su intervencin en diversos

    conte)tos y situaciones

    , Los instrumentos tericos que lepermiten intervenir

    psicopedaggicamente con sujetos dedistintas edades atendiendo a la

    diversidad

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    PERFILGENERL

    #eali&ardiagnstico

    psicopedaggico>eleccionar"

    adaptar y dise$arinstrumentospertinentes yfactibles para

    apoyar eldiagnstico

    7ise$ar"implementar y

    evaluar programasde prevencin"optimi&acin y

    remediales para laintervencin en las

    reas

    7ise$ar"

    implementar yevaluar procesosde ense$an&a y

    aprendi&ajepertinentes a

    diferentesambientes yestilos de

    aprendi&aje

    >eleccionar"adaptar" dise$ar

    y usarmaterialeseducativos

    pertinentes a losdiferentes

    ambientes yestilos de

    aprendi&ajediversos

    *sesorar en eluso" seleccin y

    dise$o deestrategias

    adecuadas para elmejoramiento delos procesos de

    ense$an&a yaprendi&aje

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    Implementar de manera eficaz las estrategiasetodolgicas

    Conducir y asesorar grupos para pro over

    condiciones que favorezcan el aprendizaje y el

    desarrollo personal.

    Utilizar las diferentes estrategias que ofrece el

    proceso de la investigacin Gestionar el trabajo en equipo de forma colaborativa

    Usar adecuadamente estrategias para el

    aprendizaje independiente y autnomo.

    Usar las tecnologas de informacin y

    comunicacin para apoyar eficientemente os

    procesos de enseanza y aprendizaje.

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    !ampo de accin delpsicopedagogo

    E"#!!I$N

    %L#"

    E&PRE%RIL

    '#RI"I!$

    %$!IL

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    En los conte)tos donde elpsicopedagogo tiene msparticipacin es el conte)to escolar"pues en este trabaja en pro de los

    procesos de ense$an&a aprendi&aje" en todo lo que ellosinvolucran y con los actoresimplicados all

    =no de los grandes propsitos es laatencin a la diversidad" pues deesta manera se logra tener en cuentaal sujeto como ser individual querequiere de unas e)igenciasparticulares que lo caracteri&an y le

    permiten dilucidarse en lasdiferentes situaciones donde seencuentre *tender a la diversidadsigni!ca pensar en las necesidadesindividuales de cada estudiantedesde el punto de vista afectivo"

    cognoscitivo y social para tributar ala rendi&a e formativoA

    Educacin

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    #ni(ersidades con ofertaacad)mica en la

    Licenciatura enPsicopedagoga en Panam*

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    =niversidad de Panam

    Per+lde

    Egresado

    "uracin de

    lacarrera

    "uracin de

    lacarrera

    "uracin de

    lacarrera

    "uracin de

    lacarrera

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    Ofrecer una formacin terica prctica en Psicopedagoga" para responderde manera e!ca& a las necesidades del sistema educativo paname$o

    *simismo" dispondr de un amplio campo de insercin laboral" formandoparte de equipos interdisciplinarios en instituciones de educacin formal yno formal" desde el 2ivel uperiorH incluyendo2ecesidades Educativas Especiales orientadas a la integracin social yproductiva de las personas

    7esarrollar un repertorio de actitudes y aptitudes para enfrentar loscambios y nuevos paradigmas del desarrollo 6umano

    7esarrollar la capacidad de lidera&go para la toma de decisiones en lasacciones competentes al rea de la Psicopedagoga

    Ofrecer una formacin terica prctica en Psicopedagoga" para responder

    de manera e!ca& a las necesidades del sistema educativo paname$o ,7esarrollar un repertorio de actitudes y aptitudes para enfrentar loscambios y nuevos paradigmas del desarrollo 6umano , 7esarrollar lacapacidad de lidera&go para la toma de decisiones en las accionescompetentes al rea de la Psicopedagoga

    PERFIL DEL ESTUDIANTE

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    7uracin de la ?arrera

    < ?uatro a$os +. semestres1

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    !osto apro,imado de lacarrera

    < =n apro)imado de CD9/9II slomatricula y gastos universitarios

    < >i se incluye transporte" comida ymateriales didcticos" gasto de

    !nali&acin de carrera alrededor deCD".0JII

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    &odalidad

    Presencial

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    "uracin de lacarrera

    ?uatro a$os +. semestres1

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    Planes de Estudio

    < >on 9 asignaturas entre Lectivas y

    Obligatorias

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    =2

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    El ttulo de Licenciado en Psicopedagoga podrinterveniren todas las actividades profesionales" acad@micas yDocient!cas vinculadas con los procesos de aprendi&aje" desdela ni$e& 6asta la tercera edad Las actividades se centran enla promocin de formas operativas de aprendi&aje" en la

    prevencin" el diagnstico y el tratamiento de susdi!cultades

    *simismo" dispondr de un amplio campo de insercinlaboral" formando parte de equipos interdisciplinarios eninstituciones de educacin formal y no formal" desde el 2iveluperiorH incluyendo 2ecesidades

    Educativas Especiales orientadas a la integracin social yproductiva de las personas

    PERFIL DEL ESTUDIANTE

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    !osto apro,imado de lacarrera

    El costo de esta carrera es de CDJ"9IIIIsin contar material didctico" transporte ycomida

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    &odalidad

    Presencial y a 7istancia

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    "uracin de lacarrera

    ?uatro a$os +divididos en trimestres6aciendo un total de :I trimestres1

  • 7/25/2019 Presentacin Proyecto Final Fundamentos Psico

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    Planes de Estudio

    < >on 9 asignaturas entre Lectivas y

    Obligatorias

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    !omparacin de la $ferta cad)micade ambas uni(ersidades

    P+d$+% d$%'((# ,$ ()(% ,&-7$#%-d(d$% ,"!$& +& !+ ,$ %$

    #$,-$#$ "(#( !( 4+#(-6& d$ ,& $$!$&'$ "#+4$%-+&(! $& $! #$( d$ !(

    P%-+"$d(/+/(.

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  • 7/25/2019 Presentacin Proyecto Final Fundamentos Psico

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    !onclusiones

    El per+l tanto de la #ni(ersidad de Panam* como lade #NIE"P es la de ofrecer una formacin terica

    . pr*ctica en Psicopedagoga/ para responder demanera e+ca0 a las necesidades del sistemaeducati(o paname1o2

    "esarrollar la capacidad de lidera0go para la tomade decisiones en las acciones competentes al *rea

    de la Psicopedagoga2

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    GRACIAS