REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DEFENSORÍA DELEGADA DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

INSTRUMENTOS NORMATIVOS INTERNACIONALES

LOS INSTRUMENTOS INTERNACIONALES SON AQUELLOS A TRAVÉS DE LOS CUALES LOS ESTADOS ACUERDAN TENER REGLAS EN COMÚN, COMPROMETIÉNDOSE A RESPETAR SU CONTENIDO.

Los principios de funcionamiento de estos instrumentos jurídicos son:

Recomendación: Se trata de un texto de la Organización dirigido a uno o varios Estados, invitándolos a adoptar un comportamiento determinado o actuar de cierta manera en un ámbito cultural específico. En principio la recomendación carece de todo poder vinculante para los Estados Miembros.

INSTRUMENTOS NORMATIVOS INTERNACIONALES

Convención: Este término, sinónimo de tratado, designa todo acuerdo concluido entre dos o más Estados. Supone una voluntad común de las partes, para las que la convención genera compromisos jurídicos obligatorios.

Declaración: La declaración es un compromiso puramente moral o político, que compromete a los Estados en virtud del principio de buena fe.

INSTRUMENTOS NORMATIVOS INTERNACIONALES

ALGUNOS INSTRUMENTOS VINCULANTES (Dº a la Educación)

1946: Constitución de la UNESCO

1960: Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza

1965: Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial

1966: Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos

INSTRUMENTOS NORMATIVOS INTERNACIONALES

1966: Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales

1978: Carta Internacional de la Educación Física y el Deporte

1981: Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer

1989: Convención sobre la Enseñanza Técnica y Profesional

1989: Convención sobre los Derechos del Niño

INSTRUMENTOS NORMATIVOS INTERNACIONALES

Instrumentos no vinculantes (derecho a la educación)

1948: Declaración Universal de Derechos Humanos

1959: Declaración de los Derechos del Niño

1967: Declaración sobre la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer

1974: Recomendación sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales

INSTRUMENTOS NORMATIVOS INTERNACIONALES

1990: Declaración Mundial sobre Educación para Todos: La Satisfacción de las Necesidades Básicas de Aprendizaje

1993: Declaración y Programa de Acción de Viena

1997: Declaración de Hamburgo sobre la Educación de Adultos

2000: Declaración del Milenio de las Naciones Unidas

2001: Recomendación Revisada relativa a la Enseñanza Técnica y Profesional

INSTRUMENTOS NORMATIVOS INTERNACIONALES

“…Los profesores y profesoras tienen una responsabilidad ineludible. No olvidemos que estamos ubicando a la educación en el centro del proyecto emancipador y democratizador que definen al ser de la modernidad, que estamos empeñados en quebrar el círculo vicioso de la reproducción de las desigualdades y de las injusticias sociales. Entonces este es un desafío ético y político que no se puede encarar tibiamente, con los moldes tradicionales ni tampoco es postergable para mañana. Retomo entonces al título de este trabajo: EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS, ¿si no los educadores quién, y si no es ahora cuándo?

(Educar en Derechos Humanos: ¿Si no los educadores quién, y si no es ahora cuándo? Trabajo de Abraham Magendzo, Coordinador Catedra DD.HH. UNESCO)