presentacion gerencia

GERENCIA Y CONTRATACION DE OBRAS.

Profesor: Ing. Carlos Alberto Leon Guavita, Mg 01 FEBRERO – 9 JUNIO, 2016

Dia 1: Febrero 01, 2016 Lección 1.1


Introducción a la Materia

Principios, herramientas y técnicas de la gerencia moderna y la legislación contractual de obras civiles que soportan los procesos y relaciones de la teoría administra;va, enmarcada en la necesidad nacional.

Guión

•  Introducción

•  Discusión de ExpectaQvas

•  Desarrollo del Módulo

•  Preguntas / Detalles



La ges;ón empresarial entendida como la aplicación de los conocimientos y herramientas, exigen al ingeniero civil conocer y aplicar los principios gerenciales, administra;vos, legisla;vos y contractuales propios del desempeño de su profesión, que le permitan hacer parte ac;va en el desarrollo de proyectos de obras civiles.

Introducción ¿GERENCIA – CONTRATACION?


Discusión de la Materia: Gerencia y contratacion de obras

1.  Aspectos Interesantes del Syllabus y la Materia 2.  Dudas sobre el Syllabus y la Materia (Tareas, etc.) 3.  Conocimiento de Gerencia (Concepto, Temas, etc.) 4.  Dudas sobre Gerencia , legislacion contratual

(Concepto, Implement., etc.)


Desarrollo general de la Materia. ObjeQvos y Resultados de aprendizaje.

Modalidades y Horas Esperadas

Tareas y Evaluación

Programación de Temas


Descripción de la Materia Explora los conceptos contemporáneos de la importancia de la Gerencia y la contratación de las obras civiles en el pais; Considera las raíces históricas del concepto de gerencia y aborda debates conceptuales a través de la revisión crí;ca de la literatura y aplicaciones de casos específicos. La clase se involucra en diferentes marcos de la vida co;diana del pais en cuanto a la contratacion de obras civiles. Los estudiantes se ven retados a proyectarse como ingenieros civiles integrales en el conocimiento tanto tecnico como administra;vo de los proyectos en el contexto nacional y mundial, fomentandole al futuro profesional un espiritu cri;co, reflexivo e inves;ga;vo, orientado a la busquedad constante del aprendizaje de las ciencias de la ingenieria y de la ingenieria aplicada, desde los ejes de ciencia , tecnologia e innovacion, para lograr una vision mas holis;ca de su profesion y entorno laboral. Finalmente, ante los desafios de la nacion de su desarrollo, se require en franco incremento empresas y profesionales muy eficientes e inmersos en el cumplimiento de las normas de calidad, seguridad , salud y ambiental que lo hagan mas compe;;vos en el mercado.


ObjeQvo General

Describir, entender y apropiar los principios, teorías y procedimientos fundamentales de la gerencia, la contratación y la legislación relacionada con la empresa y fundamentalmente en la ingeniería civil mediante el análisis de referentes y el estudio de casos.


Competencia Global. Iden;fica, define, plantea y determina modelos de ges;ón y legislación para la efec;va

ges;ón de proyectos de ingeniería.

Competencias específicas. 1. OCUPACIONALES Y PROFESIONALES: •  Desarrolla habilidades y destrezas suficientes para planear, organizar, dirigir y controlar, al

ges;onar y par;cipar en las ac;vidades relacionadas con la función administra;va de la empresa.

•  Desarrolla habilidades y destrezas en la toma de decisiones. •  Administra recursos asignados a la empresa de forma eficiente. •  Ges;ona obras civiles cumpliendo con la norma;vidad y legislación contractual.


Competencias específicas.

2. COGNITIVAS: •  Iden;fica los pasos de la planeación estratégica y elabora matrices para hacer diagnós;cos

y control de empresa. •  Iden;fica y expresa los principios y conceptos en los que se fundamenta la gerencia. •  Aplica los conceptos estudiados en la formulación de un proyecto específico. •  Iden;fica y relaciona los aspectos legales que orientan la ac;vidad profesional del ingeniero

civil relacionada con la contratación entre par;culares y el estado. •  Iden;fica los elementos del entorno empresarial, el manejo de la competencia, la

responsabilidad con el medio ambiente, é;ca empresarial, la responsabilidad social que debe imperar en los ;empos modernos de la globalización de las empresas.


Competencias específicas. 3. COMUNICATIVAS: •  Comparte conocimientos, habilidades y destrezas relacionadas con la ges;ón y toma de

decisiones empresariales. •  Explica en forma verbal o escrita los conceptos y resultados obtenidos de un determinado

proceso de ges;ón.

• Presenta en forma clara y concisa reportes de avances de ges;ón empresarial. • Lidera con claridad y oportunidad sus ideas a un grupo de trabajo interdisciplinario. • Expresa y lleva a equipos de trabajo a la toma de decisiones aser;vas. •  Confronta conceptos, teorías e interpretaciones de diferentes autores y elabora sus propios

conceptos.


Competencias específicas.

4. INVESTIGATIVAS: •  Forma parte de proyectos de inves;gación relacionados con la ges;ón y contratación. •  Toma decisiones basado en un proceso riguroso de análisis de las situaciones y problemas. •  Desarrolla habilidades y destrezas para buscar, procesar y analizar información procedente

de diferentes fuentes. •  Desarrolla la capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.

•  Reflexiona con sen;do obje;vo y crí;co, bajo diversas situaciones presentadas en el entorno gerencial y de la contratación.


Modalidades de Aprendizaje

Ponencias y Plenarias en Clase.

Lecturas y Trabajos Individuales

Foros de Discusión (Correo electronico)

Grupos de Trabajo, Talleres y Presentaciones en Grupo

Evaluaciones y Retroalimentación


CRÉDITOS DE LA MATERIA:

2.

HORAS DE CLASE (AUDITORIO):

32 HORAS DE GRUPO:

16

HORAS DE LECTURA: 48

TOTAL HORAS DE TRABAJO:

96

Horas Esperadas (Mínimas)

GERENCIA Y CONTRATACION DE OBRAS. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y SISTEMA DE EVALUACIÓN.

•  Primer Corte. Contribución General en Clase, (Talleres, exposiciones parQcipación, trabajo en grupo) 30 %

•  Segundo Corte. Ensayo Reflexivo. (Temas alusivos a los modulos 1,2,3 o 4) 30%

•  Tercer Corte. Evaluación General. (Teorico -‐ pracQco) 40%

El proceso de instrucción -‐ aprendizaje se desarrollará de acuerdo a la u;lización de las siguientes estrategias: 1.   Metodología de exposición magistral de los aspectos teóricos por parte del docente. 2.   Aprendizaje basado en talleres, informes, exposiciones y trabajos en grupo de casos de

aplicación. 3. Aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos. 4. Evaluación global de conocimiento y destrezas adquiridas.


Tareas y Fechas de Entrega

• Foros de Discusión (correo elctronico)

• Presentacion en Grupo. ( Incluye una Bibliograda Anotada)

•  ParQcipacion en Clase.

PRIMER CORTE

(#1) (#2) (#3)

•  Trabajo / Ensayo Reflexivo. SEGUNDO CORTE

(#1)

• Evaluacion General. TERCER CORTE

Evaluación General


Foro de Discusión ( Correo) Par%cipaciones en los foros de discusión (Correo) refuerzan el conocimiento sobre los temas del curso y desarrollan las capacidades y habilidades para la inves%gación, el análisis crí%co, la síntesis y la comunicación estratégica. Otras detalles: -‐ TAREA: Desarrolle el tema planteado en el foro indicado y publique por lo menos un comentario en respuesta a las publicaciones de sus compañeros. Acompañe su idea con el respaldo de un concepto de la bibliografia entregada en el Syllabus, o la que usted considere de interes y de peso cien%fico.


Presentación de Grupo Cada grupo analizará un caso del nivel nacional o internacional en donde se exprese los aciertos y desaciertos en las principales temas tratados en los modulos 1. 1.  GERENCIA.

Otros detalles: •  Presentaciones orales deben ser de maximo 10 minutos. •  Puede presentarse entre varios miembros (todos listos a responder en P&R) •  Presentará una bibliograRa anotada con base en el contenido (Anexo B) •  Entregar la presentación al Correo electronico.


Ensayo/Trabajo Reflexivo (xx/xx/xx) Analizar con un enfoque crí;co al menos cuatro temas discu;dos en clase y las lecturas correspondientes. Las lecciones aprendidas deben tomar en cuenta los resultados de aprendizaje deseados en los modulos 1 -‐2 y se deben abordar varias unidades temá;cas. Por favor efectúe una conexión entre su análisis y el contenido de la clase. Otras Detalles: •  Consultar Guía de Redacción y rúbrica de evaluación relevante entregada por el docente. •  Note que cada su ensayo debe ir respaldada por al menos 2-‐3 citas relevantes. •  Entrega: AL correo empleo del codigo.


Programación de Temas 1. Unidad Modular I . INTRODUCCION Y GERENCIA.

2. Unidad Modular II. LEGISLACION EN INGENIERIA.

3. Unidad Modular III. OTROS ASPECTOS LEGALES EN INGENIERIA.

4. Unidad Modular IV . ENTORNO EMPRESARIAL.

5. Unidad Modular V. CALIDAD.

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