presentación del proyecto laboratorios comunes de creación
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7/28/2019 Presentación del proyecto Laboratorios Comunes de Creación
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LosLaboratoriosComunesdeCreaciónsonunapropuestadelaReddeArtesVisuales(RAV),unprogramadelaAlcaldíadeMedellínrealizadoporlaSecretaríadeCulturaCiudadanayejecutadoporCasaTresPaos(C3P).Esunproyectomuldisciplinarioy mulfacécoque se realiza entoda laciudad deMedellín y ésta basado en práccas creavas colaboravas y comunitarias queproporcionanreflexioneseinteraccionessocialeseinterpersonales.LosLaboratoriosseenfocanenelcrucedeexperienciasaparrdelintercambio,labúsquedadepráccassignificavasysuconversiónenloscontextosparcularesdenuestrasociedad.
¿QuébuscanlosLaboratorios?Los Laboratorios se ejecutan a través de talleres crea3vosque enen lugar en 40equipamientos(espacios)deMedellín.Cadaequipamientocuentacongruposde 20a25niños,niñasyjóvenesentrelos8a18años,conloscualesseconstruyenproyectosdediversastemácasqueseenfocanen:
Experimentación–Crea3vidad–PensamientoCrí3co–Reflexión–TrabajoenEquipo
PensamientoDivergente–CapacidadNarra3va
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¿Cómo
funcionan los
Laboratorios
Comunes deCreación?
40equipamientosentodaslascomunasy
corregimientosdeMedellín
800parcipantesde8a18añosdeedaddetodoslos
estratosycondiciones
5CreavosPermanenteslocalesunidos
con5CreavosResidentes
cicloscon5proyectosdiferentesquese
realizanatravésTalleresCreavos
8sesionesdeTalleresCreavossemanalesde
horasconcadagrupoy1salida
Direc3vasCasaPa3os–CoordinacióngeneralRAV–CoordinacióndeInves3gación–Comunicadora–Diseñador–CoordinacióndeLogís3ca–Administrador–Secretaria
Procesocoordinadoyapoyadoporunequipode:
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CREATIVOSPERMANENTES:5ProfesionalesdediversasáreascreavashabitantesdeMedellínqueacompañan,planeanyconstruyenlostalleresconlosCreavosResidentes.Ademásayudanasistemazarlaexperiencia.
CREATIVOSRESIDENTES:Son3ciclosderesidenciasenelaño,
encadacicloseseleccionanporconvocatoriapública5profesionalesdediversasáreascreavas,loscualesrealizanunproyectodurante10semanasenMedellínen8equipamientosdiferentes,con8
gruposdeniños,niñasyjóvenes.
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EQUIPAMIENTOS:Espacios,fundaciones,corporacioneseinstucionesculturales,educavas,sociales,arWscasdeMedellín,ubicadasenlas16comunasy5corregimientosqueconformanlaciudad,ademássecuentaconunequipamientoenelmunicipiodeBello.
6Centrosdedesarrollocultural10Bibliotecas
7ParquesBiblioteca
5CentrosdeProteccióna
poblaciónvulnerableCentrosde
AtenciónaVic3masCorporaciones
culturales1Fundaciónde
poblaciónafrocolombiana1Ins3tuciónEduca3va
1SemillerodeCapoeira
2comunidadesorganizadas
1ParquedelaVida
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CasaPa3os
RUTASSEMANALESTALLERESCREATIVOS
Sedividenaloscreavosenparejas(1creavoresidentecon1creavopermanente)yseles
asignan8gruposubicadosendiferentespartesdelaciudad.Teniendouncronogramasemanalasí:MARTESMañana:PlaneacióndetalleresTarde:1TallercreavoMIÉRCOLES:(M)y(T):2TalleresCreavosJUEVES:(M)y(T):2TalleresCreavosVIERNES:Mañana:1Tallercreavo
Tarde:AlmuerzoconequipoJornadadeevaluaciónSÁBADO:(M)y(T):2TalleresCreavos
5rutasdiferentes,cadaunacon8equipamientosenlasemana
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PROYECTO
1
2
4
5
6
7
89Salidaconcadagrupo
TALLERESCREATIVOS
9sesionesdetrabajoconcadagrupo:8sesionesdetallery1visitaosalidasegúnel
proyecto
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TIPODEPARTICIPANTES
LapoblaciónbeneficiadadelosTallerescreavosescomplejayvariada,
contamoscon:• Niños,niñasy
jóvenesentrelos8a18añosdeedad.• Parcipantes
vicmasdelconflictoarmadoenColombia
• Parcipantesprotegidosporser
poblaciónvulnerable• Poblaciónescolar• Parcipantesque
habitanenzonas
ruralesyurbanas• Parcipantescon
discapacidadescognivasleves
• Parcipantesdetodoslosestratosy
condiciones
socioeconómicas.
¿PARAQUÉSEHANCREADOLOSLABORATORIOS?
Paramásde800niños,niñasy
jóvenesdelaciudad.
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ASESORIAS
CREACIÓN
EXPERIMENTACIÓN
INVESTIGACIÓN
INTERCAMBIO
Creavos,arstas,músicos,arquitectos,actores,
diseñadores,chefs,ingenierosetc.,locales,nacionalese
internacionalestrabajando juntos.
Niños,niñasyjóvenescreandoyreflexionandoconcreavosdediferentesorígenesyáreasdelsaber.
Tallerescreavosenfocadosendiferentestemasy
enfocadosenlacreavidad,laexperimentación,lareflexión
yelpensamientocrico.
Parcipantespensandoy
creandoenequipo,explorandomateriales,haciendorecorridosydesarrollandosupensamientodivergenteycapacidadnarrava.
Connuamentelostalleressenutrendenuevosobjevosy
enfoquescreavos.
Eltrabajoconcomunidades
implicaquetodoésteabiertoaloscambios,porelloelequipodecoordinacióndelosLaboratoriosseadaptaycreaaparrdeestasdinámicas.
Lostalleres,lasresidencias,losproyectos,loscreavosylosparcipantessonpuntos
invesgadosenlos
Laboratorios.Estrategiaspedagógicasycreavasse
analizanparanutrirelproceso.
Sesistemazatodalaexperienciaparaqueelaprendizajenosepierdayelproyectosirvacomoreferenteaotrosprocesos.
Retroalimentaciónentreloscreavosyentreelequipo
coordinadoryloscreavos.
Jornadasdeformaciónconasesoresexternossobrepedagogía,seguridad,
poblaciónvulnerableentreotros.
EnfoquesdelosLaboratorios
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LAREDDEARTESVISUALESTEDALABIENVENIDAALOS