presentación del curso cts
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CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD - CTS
PRESENTACIÓN DEL CURSO
JUSTIFICACIÓN
• Pretende la formación integral de personas responsables, críticas y
éticas, para la construcción de ciudadanía.
• Desarrolla la capacidad para participar, intervenir y tomar
decisiones en los problemas de su entorno.
• Permite analizar las interacciones ciencia, tecnología y sociedad,
con el fin de evaluar sus impactos y consecuencias desde lo ético,
lo político y lo estético.
OBJETIVO GENERAL
Comprender las relaciones existentes
entre ciencia, tecnología, técnica y
sociedad; así como su evolución histórica,
desde las dimensiones ética y política, además de sus impactos en la
naturaleza y la sociedad.
Reconocer los conceptos de ciencia, tecnología, técnica y sociedad y sus
correspondientes interrelaciones, en el contexto de los estudios de CTS y
de la formación tecnológica.
Identificar los principales hitos en el surgimiento y desarrollo de las prácticas técnicas, científicas y
tecnológicas en el contexto histórico y social de occidente.
Comprender en qué consiste el proceso de construcción del
conocimiento científico y tecnológico y sus implicaciones en el desarrollo de la sociedad contemporánea y en
la apropiación de una ética profesional.
Analizar críticamente, desde el punto de vista del riesgo, la amenaza, la vulnerabilidad y del principio de
precaución, el impacto de algunos casos de proyectos científicos y
tecnológicos en los entornos natural y social contemporáneos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN EL CURSO
Formula juicios críticos y éticos con
respecto a las relaciones existentes
entre técnica, tecnología, ciencia y sociedad, dentro de
un contexto disciplinar.
CONTENIDOS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
•El estudiante realiza una concertació
n informada, acerca de
los compromis
os, contenidos
y estrategias metodológi
cas requeridas
para el logro de la
competencia de CTS.
Presentación de la asignatura y
verificación de conceptos previos.
•El estudiante describe y
compara las característic
as de la ciencia, la
tecnología y la técnica,
identificando
diferencias, interrelacio
nes y complementariedades.
Relación entre ciencia, tecnología y
técnica
•El estudiante identifica y
relaciona las característic
as del mundo
natural y artificial
Relaciones entre mundo natural y mundo artificial.
CONTENIDOS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
Historia de la ciencia, la técnica y la tecnológica (Edad de bronce, Renacimiento y Revolución
industrialPanorama actual de los estudios CTS. El estudiante identifica y discute la pertinencia de CTS para la
comprensión de los aportes y riesgos de la ciencia y la tecnología en la sociedad contemporánea.
Identificación y crítica, desde valores éticos, estéticos y políticos, de algunos impactos de la ciencia y la
tecnología en la sociedad contemporánea.
Análisis de casos sobre riesgos e impactos de C&T en los entornos natural y social.