presentacion de liderazgo

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LIDERAZGO, COACHING Y TRABAJO EN EQUIPO Cómo transformar grupos de trabajo en: Equipos triunfadores! Facilitador: Edgar Ramírez Guacara, agosto 2015

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Liderazgo y coaching

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LIDERAZGO, COACHING Y TRABAJO EN EQUIPOCmo transformar grupos de trabajo en: Equipos triunfadores!

Facilitador: Edgar RamrezGuacara, agosto 2015Este Esta presentacin, que se recomienda ver en modo de presentacin, muestra las nuevas funciones de PowerPoint. Estas diapositivas estn diseadas para ofrecerle excelentes ideas para las presentaciones que crear en PowerPoint 2010.

Para obtener ms plantillas de muestra, haga clic en la pestaa Archivo y despus, en la ficha Nuevo, haga clic en Plantillas de muestra.1Qu es un lder?Caractersticas del lderCompetencias para el liderazgoEstilos de liderazgoEl liderazgo en las organizacionesInteligencia y liderazgoEl papel del lder en la organizacinMitos del liderazgo en las organizacionesClave del xito del liderazgo Liderazgo por contingencia (Fred Fiedler) Liderazgo situacional (Hersey-Blanchard)El lder transaccional

CONTENIDO213. El lder transformacional14. Qu es coaching?15. Qu es un coach?16. Las creencias o paradigmas17. Los valores18. La escucha activa19. Equipos eficaces20. Las 5 C del Trabajo en equipo21. Equipos de trabajo Vs. Grupos de trabajo22. Frases Inspiradoras

CONTENIDO3Es alguien que tiene influencia sobre otras personasQu es un lder?

4Caractersticas del lder

TOMA DECISIONESES ACCESIBLEINSPIRA CONFIANZAINTERACTUA CON LOS DEMSMOTIVA A LOS EMPLEADOSVISIN A LARGO PLAZOMANEJA BIEN LA COMUNICACINRECONOCE EL TRABAJO BIEN HECHOES CORDIAL, AMABLE Y OPTIMISTA

5PoderPODER LEGTIMO: COMO CONSECUENCIA DEL PUESTO.PODER DEL CONOCIMIENTO O DE LA EXPERIENCIA: CONSULTORES.PODER DE REFERENCIA: INFLUENCIA, POR CARISMA.PODER COERCITIVO: CASTIGO, REPRIMIDO.PODER DE RECOMPENSA: DAR O NEGAR RECOMPENSAS TANGIBLES E INTANGIBLES.

6Competencias para el liderazgo1. VISIN

7Caractersticas del lder2. OBJETIVIDAD

Competencias para el liderazgo8Competencias para el liderazgo3. COMUNICACIN

9Caractersticas del lder4. EMPATA

10Caractersticas del lder5. NEGOCIACION

11Competencias para el liderazgo6. ESTRATEGIA

12Competencias para el liderazgo7. DECISIN

13Competencias para el liderazgo9. CAPACIDAD PARA IMPULSAR CAMBIOS

14Competencias para el liderazgo10. CLARIFICACIN DE OBJETIVOS, NORMAS Y VALORES

15Estilos de liderazgoLIDERAZGO AUTOCRTICO O LIDERAZGOSUPERVISOR

16Estilos de liderazgoLIDERAZGO DEMOCRTICO O PARTICIPATIVO

17Estilos de liderazgoLIDERAZGO LAISSEZ FAIRE(DEJAR HACER)

18Estilos de liderazgoLIDERAZGO EN EQUIPO

19Estilos de liderazgoLIDERAZGO TIMONEL

20Estilos de liderazgoLIDERAZGO VISIONARIO

21Estilos de liderazgoLIDERAZGO - COACHING

22El liderazgo en las organizacionesREQUISITOS:Conocimiento de la organizacin y su sectorRelaciones dentro de la organizacin y en el sectorHistorial del individuoCaractersticas personales y habilidadestica personalNivel de motivacin23Inteligencia y liderazgoControl de las emociones: Tiene el control de la situacin? Si la respuesta es No:Pues recomiende, canalice y no se estrese

DEBE TENER PRESENTE:24Inteligencia y liderazgoHumildad: Usted reconoce sus errores? Si la respuesta es No:Pues es una oportunidad para aprender , que espera?

DEBE TENER PRESENTE:25Inteligencia y liderazgoSencillez: Usted es accesible? Si la respuesta es No:No debera restarle importancia a nadie, no hay persona tan insignificante que no pueda ensear algo, ni aquel tan sabio para aprender algo nuevo

DEBE TENER PRESENTE:26Inteligencia y liderazgoSoberbia: Usted es soberbio? Si la respuesta es Si:El que cree que todo lo hizo solo, est destinado a quedarse solo DEBE TENER PRESENTE:27Inteligencia y liderazgoEnfoque: Usted est enfocado? Si la respuesta es No:Es vital que Usted est claro sobre qu hacer todos los das. Recuerde que hay gente que le sigue

DEBE TENER PRESENTE:28Inteligencia y liderazgoLIDER INTELIGENTE

29El papel del lder en la organizacinCompromete al capital humano de la organizacin con los objetivos de esta.

No pierde de vista a los clientes.

30El papel del lder en la organizacinAcepta el riesgo

Fomenta la innovacin

31El papel del lder en la organizacinFomenta el aprendizaje

Piensa y acta estratgicamente

32El papel del lder en la organizacinConfa en el talento de sus subordinados, y en consecuencia, les exige retos desafiantes

Comunica de manera efectiva

33El papel del lder en la organizacinTiene voluntad y capacidad para el cambio

Tiene capacidad de autocrtica

34El papel del lder en la organizacinPlanifica, organiza, evala y controla

35Mitos de liderazgo en las organizacionesMito 1: El de la posicin.No puedo dirigir si no estoy en la cima36Mitos de liderazgo en las organizacionesMito 2: El del destino.Cuando llegue a la cima aprender a dirigir 37Mitos de liderazgo en las organizacionesMito 3: El de la influencia.Si estuviera en la cima la gente me seguira38Mitos de liderazgo en las organizacionesMito 4: El de la inexperiencia.Cuando llegue a la cima tendr el control39Mitos de liderazgo en las organizacionesMito 5: El de la libertad.Cuando llegue a la cima no tendr lmites40Mitos de liderazgo en las organizacionesMito 6: El del potencial.No podr alcanzar mi potencial si no estoy en la cima41Mitos de liderazgo en las organizacionesMito 7: El del todo o nada.Si no puedo llegar a la cima, entonces no tratar de dirigir.

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Clave del xito en el liderazgo43Clave del xito en el liderazgo

44Liderazgo por contingenciaEl modelo de la contingencia de Fiedler Este modelo propone que el desempeo eficaz de grupo depende de la concordancia adecuada entre el estilo de interaccin del lder con sus subordinados, y de la medida en la cual la situacin le da control e influencia al lder. 45Liderazgo por contingenciaEl modelo de la contingencia de Fiedler

46Liderazgo situacionalEl modelo de Paul Hersey & K. BlanchardEsta teora sostiene que el estilo ms eficaz del liderazgo vara segn la 'madurez" de los subordinados, y define la madurez no como la edad ni la estabilidad emocional, sino como el deseo de logro, la disposicin a aceptar responsabilidades la habilidad y experiencia relacionadas con la tarea.47Liderazgo situacionalEl modelo de Paul Hersey & K. Blanchard

48El lder transaccionalCARACTERSTICASMotiva a los subordinados por medio de la compensacin de su alto desempeo y reprimiendo su bajo desempeo. Cuando los subordinados por una parte son motivados, reconocidos y recompensados es porque su desempeo es alto y cuando son castigados y reprimidos es porque su desempeo es bajo.49El lder transformacionalEste tipo de liderazgo ocurre cuando el lder cambia a sus subordinados en 3 formas:Hacerlos conscientes de que tan importante es su trabajo para la organizacin para que se alcancen las metas.Hacerlos conscientes de sus propias necesidades para su crecimiento personal, desarrollo y logro.Motivarlos para que trabajen bien, y que piensen no slo en su beneficio personal sino en el de toda la organizacin.50El lder transformacionalConsideracin individual: El grado en que el lder atiende a las necesidades de cada seguidor, acta como un mentor o entrenador para el que sigue y escucha a las preocupaciones de los seguidores y necesidades. 51El lder transformacionalEstimulacin intelectual: El grado en que los desafos que el lder se plantea, toma riesgos y solicita lo mismo de sus seguidores. 52El lder transformacionalUna motivacin inspiradora: El grado en que el lder articula una visin y que es atractiva y estimulante para los seguidores53Qu es coaching?Es un proceso especializado de conversacin y acompaamiento que tiene como objetivo facilitar el aprendizaje y la liberacin de potencial represado que impide alcanzar los resultados deseados

54Qu es un coach?Es un facilitador de aprendizaje que estimula la toma de conciencia, la visin integral de los hechos y la accin desde estrategias efectivas y diferentes.

55Qu es un coach?

56Las creencias o paradigmas

57Las creencias o paradigmas

58Las creencias Vs. valores

59Las creencias Vs. valores

60Las creencias o paradigmasUnir los 9 puntos con 4 lneas rectas, sin levantar el lpiz y sin pasar por el mismo punto mas de una vez

61Las creencias o paradigmas

PARADIGMA: SI LO HAGO SIN SALIRME DEL CUADRO O DE LOS LIMITES NO LO LOGRO

62Las creencias o paradigmas

SI ME SALGO DEL PARADIGMA O DE LOS LIMITES, ES MAS FACIL LLEGAR O CUMPLIR EL DASFIO.EL CAMBIO DE MI ACTITUD Y DE LOS SUPERVISADOS

ASI ES CON EL CAMBIO DE MI ACTITUD Y DE LOS SUPERVISADOS

63Fountain GeyserDesea saltar a un marcador del vdeo?

Mantenga el mouse sobre el vdeo y recibir una sorpresa muy agradable.

Mencionamos que ahora puede agregar marcadores, inclusive atenuaciones, y recortar los vdeos?

64En el caso de presentaciones con mucho contenido multimedia, puede Optimizar la compatibilidad o Comprimir medios para compartir la presentacin de forma confiable sin expandir la bandeja de entrada Difunda el mensaje!

Empaquetar la presentacin para compartir fcilmente65

Cul es el mensaje

POWERPOINT 2010

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