Escuela de Enseñanza Media 445 “Carlos Steigleder”

Sunchales (Santa Fe)

PILARES DE LA EDUCACIÓN PILARES DE LA EDUCACIÓN EN LA ESCUELA EN LA ESCUELA

DEMOCRACIADEMOCRACIA

COOPERATIVISMOCOOPERATIVISMO

DEMOCRACIADEMOCRACIA

Consejo consultivoConsejo consultivo

Consejos de cursosConsejos de cursos

Asambleas de ClasesAsambleas de Clases

Cooperativa EscolarCooperativa Escolar

Contenido transversal (PEI)Contenido transversal (PEI)

Experiencias donde interactúan la Experiencias donde interactúan la educación y el trabajo.educación y el trabajo.

COOPERATIVISMOCOOPERATIVISMO

¿POR QUÉ ¿POR QUÉ EMPEZAMOS?EMPEZAMOS? Pasantías laborales en el ámbito escolarPasantías laborales en el ámbito escolar Aprendizajes significativosAprendizajes significativos Educación en valoresEducación en valores Compromiso de alumnos y docentes con Compromiso de alumnos y docentes con

la escuela.la escuela. Autonomía y responsabilidadAutonomía y responsabilidad Espíritu cooperativistaEspíritu cooperativista

¿Cómo empezamos?¿Cómo empezamos?

Sensibilización de docentesSensibilización de docentes

Jornadas de integración y Jornadas de integración y recreación con alumnos de recreación con alumnos de ambos turnosambos turnos

Cooper - Ar

COOPERATIVA

DE

PRODUCCIÓN

CONSUMO

SERVICIO

Proyecto con distintos ejes de acción: Proyecto con distintos ejes de acción: cooperativa de producción (fábrica de jabones) cooperativa de producción (fábrica de jabones)

consumo (quiosco –fotocopiadora) y servicios consumo (quiosco –fotocopiadora) y servicios (comercialización de jabones, administración de la (comercialización de jabones, administración de la cooperativa)cooperativa)

desarrollo de la educación cooperativa para contribuir desarrollo de la educación cooperativa para contribuir al sostenimiento de este idealal sostenimiento de este ideal

actividad cultural a partir del Centro Cultural y de la actividad cultural a partir del Centro Cultural y de la Biblioteca Popular que funciona en la Escuela y la Biblioteca Popular que funciona en la Escuela y la proyección comunitaria de proyectos solidarios proyección comunitaria de proyectos solidarios enmarcados en los principios del cooperativismoenmarcados en los principios del cooperativismo

¿Quiénes concretan las ¿Quiénes concretan las acciones de Cooper-Ar?acciones de Cooper-Ar?

MODALIDADES

Bs y Ss TM

Fabricación de Jabones TTP

Auditorías

Bs y Ss TT

Servicio de kiosco

H y Cs TT y TM

Atención de fotocopiadora

yCentro Cultural y Educación Cooperativa.

Servicio de kioscoServicio de kiosco

Servicio de Servicio de FotocopiadoraFotocopiadora

ACTIVIDADES DEL KIOSCO Y LA ACTIVIDADES DEL KIOSCO Y LA FOTOCOPIADORAFOTOCOPIADORA

Atención al públicoAtención al público Confección de planillas de inventario, de Confección de planillas de inventario, de

compra y de arqueo de caja.compra y de arqueo de caja. Trato diario con proveedoresTrato diario con proveedores Depósito diario en una mutual de la localidadDepósito diario en una mutual de la localidad Archivos de comprobantesArchivos de comprobantes Conciliación de mutual y proveedores.Conciliación de mutual y proveedores. Análisis de costosAnálisis de costos Confección de estados contables.Confección de estados contables.

Producción de Jabones

ACTIVIDADES DE LA FÁBRICA ACTIVIDADES DE LA FÁBRICA DE JABONESDE JABONES

Elaboración de jabón sólido: se lleva a cabo Elaboración de jabón sólido: se lleva a cabo el proceso completo, desde que ingresa la el proceso completo, desde que ingresa la materia prima (grasa), la saponificación hasta materia prima (grasa), la saponificación hasta que se moldea el jabón.que se moldea el jabón.

Elaboración de jabón líquido y sales de baño: Elaboración de jabón líquido y sales de baño: al jabón líquido neutro o sales, se les adiciona al jabón líquido neutro o sales, se les adiciona esencia, colorante, perlante y lo necesario esencia, colorante, perlante y lo necesario para comercializarlo.para comercializarlo.

Comercialización de jabones sólidos, líquidos y sales de

baño

CENTRO CULTURALCENTRO CULTURAL

Espacio de intercambio de ideas y Espacio de intercambio de ideas y propuestas, cuyas acciones tienden al propuestas, cuyas acciones tienden al crecimiento intelectual, cultural y humano crecimiento intelectual, cultural y humano de los alumnos.de los alumnos.

Implementación de talleres de teatro y Implementación de talleres de teatro y música.música.

Organización de charlas de interés Organización de charlas de interés cultural.cultural.

Consejo jovenConsejo joven

Espacio de participación activa de alumnos de Espacio de participación activa de alumnos de 1° y 2° año con el Consejo de Administración 1° y 2° año con el Consejo de Administración de la Cooperativade la Cooperativa

Colaboración en publicidad y venta de jabonesColaboración en publicidad y venta de jabones Diseño y elaboración de envases de jabones.Diseño y elaboración de envases de jabones. Participación de eventos del Centro CulturalParticipación de eventos del Centro Cultural

COOPERATIVA ESCOLAR

FISCALIZACIÓNDIRECCIÓNDECISIÓN

SINDICATURAASESOR

ESCOLARASAMBLEA

ADMINISTRACIÓN

CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

Lista ganadoraCompuesta por

presidentesde las listas

no ganadoras.

Distribución de cargosDistribución de cargos

ELECCIÓN DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN: conformación de las listas

DEBATE ENTRE CANDIDATOS

ELECCIÓN POR VOTO DIRECTO DE LOS SOCIOS

Comisiones:

• Cuidado del ambiente escolar

• Basura bajo control

• Clases de apoyo

Cuidado del Ambiente Cuidado del Ambiente EscolarEscolar

Basura bajo controlBasura bajo control

Apoyo EscolarApoyo Escolar

Encuentro de Encuentro de Cooperativas Cooperativas EscolaresEscolares

ENCUENTRO DE COOPERATIVAS ESCOLARES

MARATÓN POR UN MUNDO MEJOR

RespetoRespeto

SolidaridadSolidaridad

Sentido ComúnSentido Común

AceptaciónAceptación

Trabajo por y con Trabajo por y con los demáslos demás

ConvivenciaConvivencia

ResponsabilidadResponsabilidad

CooperaciónCooperación

CompromisoCompromiso

EsfuerzoEsfuerzo

VALORESVALORES

COMPETENCIAS COMPETENCIAS ADQUIRIDASADQUIRIDAS

Capacidad para aplicar los conocimientos en Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica y adaptarse a nuevas situaciones la práctica y adaptarse a nuevas situaciones de la vida cotidiana.de la vida cotidiana.

Habilidad para trabajar en forma autónoma, Habilidad para trabajar en forma autónoma, generando nuevas ideas, con espíritu generando nuevas ideas, con espíritu emprendedor y cooperativista.emprendedor y cooperativista.

A los jóvenes les toca vivir un mundo que no han elegido,

que deben conocer, adecuarse y transformarlo.

Solos no podrán. Cooperando, trabajando en común es

posible que sí.