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Campaña de Teatro Educativo en Almería

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Page 1: PresentacióN CampañA Escolar
Page 2: PresentacióN CampañA Escolar

ALMERÍA

CURSO 2007/2008

CAMPAÑA PROVINCIAL DE TEATRO ESCOLAR

BORRADOR DE PROYECTO-PROGRAMA

Page 3: PresentacióN CampañA Escolar

OBJETIVOSOBJETIVOS

• Generales

o Dar continuidad a los programas ya iniciados en cursos anteriores

o Profundizar y ampliar el programa de actividades ofertadas a los centros educativos y a los educadores

o Incorporar a todos los agentes que participan en el hecho educativo y cultural: Instituciones, educadores, escolares, sector privado, sociedad.

o Involucrar a la totalidad de la población escolar de la Provincia de Almería en alguna de las actividades programadas

Específicos

o Desarrollar un ambicioso programa teatral en el ámbito educativo

o Formar a la comunidad educativa (escolares y educadores) en las artes escénicas

o Colaborar con el profesorado en el proceso educativo, especialmente en lo referente a formación humana y educación en valores.

El Teatro es una de las herramientas más útiles que un educador

tiene a su alcance para desarrollar su tarea educativa, sobre todo en

lo que respecta a la inculcación de valores y relaciones sociales.

Campaña Provincial de Teatro Escolar Borrador de Proyecto-Programa

Page 4: PresentacióN CampañA Escolar

Agentes implicados enel hecho educativo y cultural

ÊÊÊÊÊ

Instituciones Públicas (fomento y gestión)Sector privado (producción)Centros educativos (co-responsabilidad)Padres/madres (co-responsabilidad)Instituciones privadas (sdad. Civil implicada)

Comunidad Educativa

Docentes Padres/madres escolares

ÊÊÊ

(PoblaciónObjetivo)

Actividades escénicasy educativas diversas

(Metodología)

Asistencia a funciones Talleres formativos Producción propia

ÊÊÊ

Géneros Escénicos(Contenido)

Texto Danza Musical Títeres...

ÊÊÊÊ

CAMPAÑADE TEATROESCOLAR

Campaña Provincial de Teatro Escolar Borrador de Proyecto-Programa

Page 5: PresentacióN CampañA Escolar

Campaña Provincial de Teatro Escolar Borrador de Proyecto-Programa

COORDINACIÓN DE INICIATIVASCOORDINACIÓN DE INICIATIVAS

1. Instituciones autonómicas competentes: Consejerías de Cultura y Educación

2. Diputación Provincial.

3. Instituciones locales (Ayuntamientos). Adra, Almería, Macael, Vera, Tabernas, Huércal-Overa

4. Otras instituciones públicas colaboradoras

5. Centros de Formación del Profesorado (CEPs)

6. Centros Educativos

7. Asociaciones de padres y madres

8. Sector Privado (empresas productoras)

9. Instituciones privadas (entidades financieras, fundaciones, empresas, grupos de comunicación)

Page 6: PresentacióN CampañA Escolar

Campaña Provincial de Teatro Escolar Borrador de Proyecto-Programa

CAMPAÑA PROVINCIAL DE TEATRO ESCOLARCAMPAÑA PROVINCIAL DE TEATRO ESCOLAR

Es un completo y ambicioso Programa integral de actividades teatrales en el

entorno educativo, que se concreta en la realización de 7 sub-programas

independientes entre sí y autónomos en su desarrollo, aunque complementarios:

1. Muestra de Teatro Escolar

2. Jornadas de Teatro en la Escuela

3. Visitas guiadas a espacios escénicos

4. Programa formativo para educadores

5. Actividades complementarias concertadas

6. Talleres de Teatro para escolares

7. Certamen Provincial de Teatro escolar

Page 7: PresentacióN CampañA Escolar

1.1. MUESTRA DE TEATRO ESCOLARMUESTRA DE TEATRO ESCOLAR

CONTENIDO: Programación de representaciones teatrales en espacios escénicos del entorno de los Centros educativos.

OBJETIVO: Que los escolares asistan a representaciones teatrales en espacios convenientemente equipados, conozcan los espacios escénicos de su localidad y entorno y adquieran el hábito de asistencia al Teatro como actividad de ocio y cultura.

EVALUACIÓN: Puntual de la actividad. Se realizará mediante la entrega de unos formularios al profesorado asistente a las representaciones, que serán cumplimentados por éstos y tabulados por el personal de la Campaña.

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Page 8: PresentacióN CampañA Escolar

2.2. JORNADAS DE TEATRO EN LA ESCUELAJORNADAS DE TEATRO EN LA ESCUELA

CONTENIDO: Jornadas lúdico-teatrales en los mismos centros educativos, con actividades de:

• animación a la lectura• cuenta-cuentos• animaciones teatrales• talleres intensivos (malabares, máscaras, expresión corporal…)• títeres• representación teatral…

OBJETIVO: Desarrollar actividades didácticas en el entorno educativo de los escolares en las que puedan participar de forma activa, como agentes directos del fenómeno teatral. Fomento de la actividad teatral en el centro educativo.

EVALUACIÓN: Puntual de la actividad se realizaría mediante la entrega de unos formularios a la dirección del centro educativo y al profesorado correspondiente para su cumplimentación, siendo éstos tabulados por el personal de la Campaña.

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Page 9: PresentacióN CampañA Escolar

3.3. VISITAS GUIADAS A ESPACIOS ESCÉNICOSVISITAS GUIADAS A ESPACIOS ESCÉNICOS

CONTENIDO: Asistencia de escolares a espacios escénicos para conocer su funcionamiento

OBJETIVO: Que los escolares conozcan todos los aspectos técnicos relacionados con el teatro.

EVALUACIÓN: Puntual de la actividad mediante la entrega de unos formularios al profesorado asistente a las visitas, que serían cumplimentados por éstos y tabulados por el personal de la Campaña.

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Page 10: PresentacióN CampañA Escolar

4.4. TALLERES DE TEATRO PARA EDUCADORESTALLERES DE TEATRO PARA EDUCADORES

CONTENIDO: Realización de cursos prácticos de formación para personal docente, padres y madres sobre el Teatro en el centro educativo. Los cursos, en el caso de aquéllos dirigidos a docentes, se integran en el programa formativo de los CEPs.

OBJETIVO: Formar a los educadores en determinados aspectos del Teatro para la posterior aplicación de las técnicas en su labor pedagógica o educativa. El taller está dirigido a educadores y educadoras que tengan interés o intención de aplicar el juego dramático en su labor educativa mediante el montaje de una pequeña obra de teatro con sus alumnos y alumnas para el tratamiento de un tema en particular (educación ambiental, paz, igualdad, integración, multiculturalidad, etc.).

EVALUACIÓN: Todos los cursos celebrados por el CEP incluyen un proceso de evaluación de doble dirección profesorado-alumnado.

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5.5. TALLERES DE TEATRO PARA ESCOLARESTALLERES DE TEATRO PARA ESCOLARES

CONTENIDOCONTENIDO:: Creación de talleres de teatro en los centros educativos donde los escolares produjeran pequeñas obras teatrales.

OBJETIVOOBJETIVO:: Formación de los escolares como participantes activos del hecho teatral.

EVALUACIÓNEVALUACIÓN:: En este caso sería doble: los responsables de los talleres de los centros educativos evaluarían el apoyo técnico recibido por parte de la Campaña y los monitores de ésta evaluarían el trabajo artístico y didáctico desarrollado por los talleres.

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Page 12: PresentacióN CampañA Escolar

6.6. CERTAMEN PROVINCIAL/COMARCAL DE TEATRO ESCOLARCERTAMEN PROVINCIAL/COMARCAL DE TEATRO ESCOLAR

CONTENIDOCONTENIDO:: Celebración de un encuentro de carácter provincial o encuentros comarcales de Teatro Escolar, donde los centros educativos que hubieran participado en la Campaña pudieran mostrar sus trabajos.

OBJETIVOOBJETIVO:: Hacer una evaluación parcial de la Campaña misma a la vez que se intercambian experiencias de los distintos centros en jornadas de convivencia cultural.

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Page 13: PresentacióN CampañA Escolar

7.7. TEMPORALIZACIÓNTEMPORALIZACIÓN

FASE 1: Planificación y programación

FASE 2: Distribución de la información

FASE 3: Solicitud de participación en actividades por parte de los centros

FASE 4: Comunicación y difusión públicas

FASE 5: Celebración de actividades

FASE 6: Cierre de actividades y Campaña. Evaluación y Memoria.

AÑO 2007 AÑO 2008

JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBREDICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

PROGRAMACIÓN

INFORMACIÓN CENTROS

SOLICITUD ACTIVIDADES

COMUNICACIÓN

- INICIAL

- CONTINUADA ACTIVIDADES

- ESPECÍFICA FINAL CAMPAÑA

ACTIVIDADES

CERTAMEN

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8.8. APOYOS DE COMUNICACIÓNAPOYOS DE COMUNICACIÓN

El principal objetivo de esta estrategia de comunicación es dar a conocer tanto a la población directamente implicada como a la ciudadanía en general la celebración de la Campaña y mantener una presencia mediática permanente más allá incluso de su periodo de celebración efectiva, haciendo así eficaz el carácter pedagógico y de fomento de la Campaña a través de los métodos publicitarios tradicionales y la generación de información.

o Cartel y folleto para convocatoria y difusión de la Campaña.o Campaña amplia en prensa y radio para convocar a los ciudadanos a la

representación de las obras programadas en la Muestra y en el Certamen de Teatro Escolar.

o Programa continuado de emisiones en TV local de las actividades que se desarrollan y obras producidas.

A este respecto, en la presente edición se contará con la colaboración del Grupo Novotécnica, principal corporación de medios de comunicación de la Provincia de Almería (Diario La Voz de Almería, Localia TV, SER, M80, Cadena Dial, 40 Principales)

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Diseño de Proyectos

Gestión Cultural

Producción Escénica

Espectáculos

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