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UN MUNDO GRIEGO

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Page 1: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

UN MUNDO GRIEGO

Page 2: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

EL ESPACIO FÍSICO La civilización griega se formó en la

Península Balcánica y en las islas y costas del mar Egeo.

Tiene un relieve montañoso, valles y costas.

El clima es caluroso y con pocas precipitaciones.

Page 3: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

Pescaban y comerciaban por el mar Mediterráneo.

Grecia estaba formada por pequeños Estados independientes organizados por ciudades (polis).

Se dedicaban a la agricultura mediterránea y a la ganadería

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UNA MISMA CIVILIZACIÓN Todos los griegos hablaban una misma

lengua y utilizaban un mismo alfabeto donde escribirla.

Practicaban las misma religión y creían en los mimos dioses.

Todos pertenecían a una misma civilización (La Hélade).

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LOS PRIMEROS GRIEGOS

Los griegos son el resultado de la mezcla de pueblos que se instalaron en Grecia.

En el 2000 a.C los aqueos llegaron a las tierras griegas.

En el 1200 a.C los dorios se asentaron en Grecia y fueron el grupo mayoritario.

Muchos griegos fueron hasta Asia Menor expulsados por los dorios y allí fundaron nuevas civilizaciones.

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LAS POLIS: UNA CIUDAD-ESTADO

La civilización griega estaba organizada en pequeñas ciudades-Estados independientes, llamadas polis.

Cada polis tenía sus leyes, su moneda, su ejército y su gobierno.

Page 7: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

LAS POLIS ARISTOCRÁTICAS En las primeras polis había un gobierno

oligárquico, compuesto por pocos aristócratas, grandes propietarios agrícolas.

Los demás ciudadanos masculinos podían reunirse en Asamblea, pero sus opiniones sólo eran escuchadas.

En el siglo VI a.C., en algunas polis se produjeron graves peleas contra el poder de los aristócratas.

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LA EVOLUCIÓN HACIA LA DEMOCRACIA

La política dio lugar a reformas sociales y políticas a favor del pueblo.

A lo largo del siglo VI a.C., reformadores como Solóno Clístenes anularon la esclavitud e introdujeron el derecho de todos los ciudadanos a participar en el gobierno.

Estas reformas terminaron con la instauración dela democracia, en la que el poder era ejercido por los ciudadanos.

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LAS CAUSAS DE LAS COLONIZACIONES

Entre los siglos VIII y VI a.C., muchos habitantes de Grecia emigraron a diferentes lugares.

Por la pobreza en las que vivían muchos campesinos, abandonaron sus ciudades y se instalaron en otros lugares, donde fundaron colonias.

Page 10: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

LA EXPANSIÓN GRIEGA

A bordo de ligeras embarcaciones, los griegos recorrieron las costas en busca de lugares adecuados para establecerse y extraer productos y comerciar con los indígenas.

Las nuevas polis aunque eran independientes de la ciudad de origen , mantienen con ésta estrechos lazos comerciales y culturales.

En el Mediterráneo, las zonas más importantes de asentamiento fueron: el sur de Italia y Sicilia.

Page 11: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

LOS GRIEGOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA

En el siglo VII a.C., los griegos fundaron colonias en la Península Ibérica.

Los griegos establecieron un comercio con los pueblos indígenas de la zona.

El contacto con los griegos supuso para estos pueblos grandes avances.

Page 12: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

LAS INSTITUCIONES DEMOCRÁTICAS

Los ciudadanos se reunía para votar las leyes.

Los magistrados eran ciudadanos elegidos por la asamblea que se ocupaban de los asuntos públicos.

Los tribunales populares impartían justicia

Page 13: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

UNA DEMOCRACIA LIMITADA

La democracia ateniense era muy limitada, ya que sólo podían participar en los asuntos públicos los ciudadanos.

Eran ciudadanos todos los hombres libres, mayores de edad, nacidos de padre ciudadano y madre ateniense.

Los ciudadanos eran una minoría, ni las mujeres, ni los extranjeros ni los esclavos tenían derechos civiles.

Page 14: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

LA VICTORIA SOBRE LOS PERSAS

En el siglo V a.C., los persas se lanzan a la conquista de las polis de Grecia.

Los ejércitos atenienses infligieron importantes derrotas.

Page 15: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

ATENAS DOMINA GRECIA La victoria sobre los persas otorgó a Atenas

un papel dominante.

Cuando algunas polis, cansadas del dominio de Atenas, quisieron abandonar la alianza, ésta lo impidió por la fuerza.

Page 16: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

EL FIN DE LA HEGEMONÍA ATENIENSE El dominio de Atenas duró hasta las Guerras

del Peloponeso, en las que Atenas se enfrentó a otras ciudades griegas.

Medio siglo después, casi todas las polis cayeron bajo el dominio de un rey de Macedonia llamado Filipo.

Page 17: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

LA ACRÓPOLIS DE ATENAS La Acrópolis será una colina donde se

instalaron los primeros atenienses Después del incendio de Atenas por los persas, los atenienses reconstruyeron la ciudad, y convirtieron la Acrópolis en un centro religioso.

Grandes artistas  participaron en el proyecto de reconstrucción.

Page 18: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

EL REINO DE MACEDONIA El rey Filipo II, aprovechando el

enfrentamiento entre las ciudades griegas se lanzó con un ejército a la conquista de Grecia.

El hijo de Filipo, Alejandro Magno le sucedió en el año 336 a.C.

Page 19: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

EL IMPERIO DE ALEJANDRO Alejandro consiguió unir a las ciudades

griegas para conquistar el Imperio Persa.

Alejandro, dominó a los persas y llegó a la India.

Alejandro quería crear un Imperio con base cultural griega.

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LOS REINOS HELENÍSTICOS: ALEJANDRÍA

Tras la muerte de Alejandro, su inmenso imperio se dividió en reinos.

Alejandría era una ciudad de planta griega, llena de templos y monumentos, que la convirtieron en la mayor ciudad del mundo griego.

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LA HERENCIA

DE LA CULTURA CLÁSICA

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EL PANTEÓN GRECO-ROMANO Los griegos crearon una religión con un

panteón politeísta y una mitología, que fueron adoptados después por los romanos.

Esta religión, sus mitos y sus dioses han ejercido una gran influencia en el arte y en la cultura occidental.

Page 23: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

CULTO PRIVADO Y CULTO PÚBLICO

En Grecia, el culto privado era muy importante y estaba dirigido por el padre de cada familia.

Cada ciudad estaba protegida por una divinidad a la que se rendía culto público.

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LOS ORÁCULOS Y LOS AUSPICIOS.

Los griegos eran muy supersticiosos y antes de empezar cualquier acción importante, querían averiguar la voluntad de los dioses.

Los griegos consultaban los oráculos, donde una pitonisa respondía a las preguntas que las personas le hacían sobre su futuro.

Page 25: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

EL PENSAMIENTO RACIONAL

Grecia fue el primer lugar donde se intentó explicar los fenómenos más complicados.

Los seres humanos podrían ser capaces de comprender y explicar el mundo que les rodeaba, sin recurrir a los dioses.

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FÍLOSOFIA, CIENCIA Y DERECHO

Los filósofos griegos empezaron a buscar explicaciones a las dudas de la vida mediante el diálogo y la reflexión.

Algunos pensadores empezaron a buscar las causas del origen y la naturaleza.

Page 27: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

EL TEATRO El teatro fue la gran creación literaria del mundo

greco-romano y nos ofrece: la tragedia y la comedia.

La tragedia mostraba los sentimientos, los conflictos humanos y la pasión.

La comedia recreaba distintos aspectos de la vida cotidiana.

Los grandes autores trágicos fueron de origen griego.

Page 28: PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: UN MUNDO GRIEGO

UNA ARQUITECTURA ADINTELADA

Los arquitectos griegos crearon espacios para la vida colectiva de gran belleza y perfección.

Sus dimensiones eran creadas a la medida del ser humano.

El diseño de los edificios se basaba en la unión de

columnas verticales y vigas horizontales, que reciben el nombre de dintel o arquitrabe

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LOS ORDENES ARQUITECTÓNICOS

Los griegos identificaban la belleza con la armonía y la proporcionalidad.

Existen dos órdenes principales, el dórico y el jónico; el orden corintio es una variedad del jónico.

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TEMPLOS Y TEATROS Los templos eran el hogar de los dioses y en su

interior no entraban los fieles.

Los templos podían estar rodeados por una columnata que constituía el peristilo.

Los teatros son la otra gran construcción pública de la época griega.

Las gradas tenían forma semicircular y una inclinación que les proporcionaban una acústica y una visibilidad perfectas.

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LA BÚSQUEDA DE LA BELLEZA IDEAL

La escultura y la pintura buscaban la representación de la belleza ideal y el movimiento.

Para ello, buscaron las proporciones ideales del cuerpo humano.

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LA ESCULTURA En la escultura de la antigua Grecia podemos

distinguir tres etapas:

En la época arcaica se representaba a jóvenes desnudos y doncellas ataviadas con vestidos.

En la época clásica las esculturas adquirieron agilidad y movimiento.

En la época helenística, los cuerpos se retorcían, el movimiento se exageraba y los rostros mostraban sentimientos.

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LA CERÁMICA Los alfareros griegos fueron hábiles artesanos

que crearon muchos objetos.

Muchas piezas tenían hermosas pinturas que representaban todo tipo de escenas.

Estas imágenes no han proporcionado valiosa información sobre el modo de vida de los griegos.

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LA PINTURA Aunque sabemos que muchos edificios

griegos estaban decorados con pinturas, la mayoría de ellas no se han conservado.

Gracias a la cerámica podemos conocer el tema y algunas de las características de la pintura griega.

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EL MOSAICO Los griegos utilizaron mosaicos para decorar

los suelos y las paredes de los palacios y las casas.

Los mosaicos podían tener una decoración geométrica o figurativa.

Entre la figurativa encontramos los mismos temas que en la pintura.