SESIÓN INFORMATIVA

I.E.S. “RAMÓN Y CAJAL” Curso 2015/16

INFORMATIVA PARA FAMILIAS Y

ALUMNADO 3º DE E.S.O.

Durante el presente curso 2015-16 seha implantado la L.O.M.C.E. en:

• 2º, 4º y 6º de Ed. Primaria.1º y 3º de Ed. Secundaria.

1.- CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN LOMCE LOMCE

• 1º y 3º de Ed. Secundaria.• 2º Formación Profesional Básica.• 1º Ciclos Formativos Grado Medio.• 1º Bachillerato.

Orientación en 3º ESO

LOMCE

Orientación en 3º ESO

CON EL TÍTULO de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria

Estudios Universitarios

Ciclo Formativo de Grado Superior

prueba

Prueba de Acceso voluntaria para subir nota M

undo

Mundo

Prueba de acceso a Ciclos G. Superior

Graduado en E.S.O.

Bachillerato Ciclo Formativo de Grado Medio

Grado SuperiorEFB o

Laboral

Laboral

prueba

Orientación en 3º ESO

EFB: Evaluación Final de Bachillerato

LOMCE

Orientación en 3º ESO MT: Mundo del trabajo

¿A los actuales alumnos y alumnas de 3º ESO les afecta?

Si no repiten curso:

- Cursarán 4º ESO con la ley L.O.M.C.E.- Cursarán 4º ESO con la ley L.O.M.C.E.- Sí les afectará en Bachillerato o FormaciónProfesional.- NO realizarán Selectividad.- SÍ realizarán la Evaluación Final de Bachillerato.

Orientación en 3º ESO

2.- EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN EN LA ESO (LOE)

• Las decisiones de promoción se adoptarán colegiadament e.

• Los alumnos promocionarán cuando hayan superado todas lasmaterias o tengan suspensas 2 como máximo. Repetirán con 3 suspensas o más.

¡MUY IMPORTANTE!

La LOMCE introduce un cambio en la consideración de las pendientes:

Las materias pendientes de cursos anteriores NO recuperadas computan una cada año,

independientemente de que tengan la misma denominación.

¡MUY IMPORTANTE!

Orientación en 3º ESO

• Con carácter general, los alumnostendrán derecho a permanecer en régimenordinario hasta los 18 años de edadcumplidos en el año que finalice el curso .

Repetición ESO (LOE)

• El alumnado que curse la EducaciónSecundaria Obligatoria y NO obtenga eltítulo de Graduado en Educación SecundariaObligatoria, recibirá un certificado deescolaridad en el que consten los años ymaterias cursadas, así como lascalificaciones obtenidas.

Orientación en 3º ESO

Actualmente (LOE) Superado 4º curso de ESO, se obtiene el

TITULO DE GRADUADO EN

TITULACIÓN GESO (LOE) LOE

EDUCACIÓN SECUNDARIA que da derecho a acceder a Bachillerato

o a Ciclos Formativos de Grado Medio.

¡ATENCIÓN A LOS CAMBIOS QUE INTRODUCE LA LOMCE!

Orientación en 3º ESO

¿Qué opciones tendrán los alumnos al terminar 3º ESO en 2015-16?

a) Promocionar a 4º curso.

b) Repetir 3º curso ordinario.

c) Incorporarse a 2º curso de PMAR (*). (un año)c) Incorporarse a 2º curso de PMAR (*). (un año)

d) Incorporarse a F. P. BÁSICA.

e) Realizar la prueba acceso a C.F. Grado Medio.

f) Continuar estudios en Ed. Permanente de Adultos.

(*) PMAR = Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento.

¿Qué opciones tendrán los alumnos al terminar 3º ESO en 2015-16?

a) Promocionar a 4º curso

Requisitos:No tener más de dos materias

suspensas, que NO sean:� Lengua Castellana y Literatura y� Matemáticas . ¿o que no sean

Lengua y Matemáticas?

Orientación en 3º ESO

4º ESO MODALIDADENSEÑANZAS ACADÉMICAS

h MODALIDAD ENSEÑANZAS APLICADAS

h

ASIGNATURAS TRONCALES GEOGRAFÍA E HISTORIA 3 GEOGRAFÍA E HISTORIA 3LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4

MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS

4 MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS APLICADAS

4

INGLÉS 4 INGLÉS 4TUTORÍA 1 TUTORÍA 1

TOTAL 16 TOTAL 16

MATERIAS TRONCALES DE LA OPCIÓN

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3 CIENCIAS APLICADAS A LA ACTIVIDAD PROFESIONAL

3

(el alumno elegirá DOS) FÍSICA Y QUÍMICA 3 INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL

3

LATÍN 3 TECNOLOGÍA 3ECONOMÍA 3

TOTAL 6 TOTAL 6TOTAL 6 TOTAL 6

ASIGNATURAS ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS

EDUCACIÓN FÍSICA 2 EDUCACIÓN FÍSICA 2RELIGIÓN / VALORES ÉTICOS 1 RELIGIÓN / VALORES ÉTICOS 1

TOTAL 3 TOTAL 3(Se elegirán de 1 a 4 por curso,

en función de la oferta del Centro)

MÚSICA 3 MÚSICA 3EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 3 EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 3

TECNOLOGÍA 3 TECNOLOGÍA 3FRANCÉS 2 FRANCÉS 2CULTURA CIENTÍFICA 2 CULTURA CIENTÍFICA 2CULTURA CLÁSICA 2 CULTURA CLÁSICA 2FILOSOFÍA 2 FILOSOFÍA 2TIC 2 TIC 2

TOTAL 5 TOTAL 5

MATERIAS / HORAS 10 MATERIAS 30h 10 MATERIAS 30h

� Lengua Castellana y Literatura (4h)� Inglés (4h)� Geografía e Historia(3h)� Educación Física (2h)� Elegir una de las dos materias siguientes:

Religión (1h)

ENSEÑANZAS ACADÉMICAS (Iniciación al Bachillerato)

Religión (1h)Valores Éticos (1h)

� Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas (4h)� Filosofía (2h)� Elegir un bloque

Biología y Geología (3h)Física y Química (3h)

Economía (3h)Latín (3h)

ENSEÑANZAS ACADÉMICAS (Iniciación al Bachillerato)

Elegir una de las materias : � Francés (2h)� Cultura Científica (2h)� Educación Plástica y Audiovisual (2h)

Elegir una de las materias : � Cultura Clásica (2h)� Música (2h)� Tecnología de la Información y la Comunicación (2h)� Tecnología Robótica (2h)

� Lengua Castellana y Literatura (4h)� Inglés (4h)� Geografía e Historia (3h)� Educación Física (2h)� Elegir una de las dos materias siguientes:

ENSEÑANZAS APLICADAS (Iniciación a la Formación Profesional )

� Elegir una de las dos materias siguientes: Religión (1h)Valores Éticos (1h)

� Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas (4h)� Tecnología (3h)� Tecnología de la Información y la Comunicación (2h)� Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (3h)

ENSEÑANZAS APLICADAS (Iniciación a la Formación Profesional )

Elegir una de las materias: � Cultura Científica (2h)� Educación Plástica y Audiovisual (2h)

Elegir una de las materias: Elegir una de las materias: � Cultura Clásica (2h)� Música (2h)� Filosofía (2h)

• Tras el 4º curso se realizará una prueba por cada una de las dos opciones para poder titular.

• Se podrá realizar la prueba por cada opción , con independenciade la opción cursada, o por ambas opciones.

• Se podr án presentar los que aprueben todo o con un máximo de 2 suspensas , que no sean a la vez Lengua y Matemáticas

TITULACIÓN - LOMCE LOMCE

NOVEDAD

• El Ministerio de Educación establecerá para todo el sistemaeducativo español los criterios de evaluación y las característicasde la prueba.

• Habrá al menos dos convocatorias anuales .

• La prueba será de las siguientes materias: (Art. 29.2) • Todas las asignaturas troncales (4 materias).• Dos de las asignaturas troncales de la opción. • Una de las asignaturas específicas.

Orientación en 3º ESO

Para titular se requerirá :

• La superación de la prueba (con unacalificación final igual o superior a 5 puntossobre 10)

2. Novedades en la ESO: titulación

LOMCE

sobre 10)

y

• Una calificación media de la etapa igual osuperior a 5 puntos sobre 10.

Orientación en 3º ESO

Calificación final de la etapa : se seguirá la siguiente ponderación:

a) 70 %, la media de cada una de las

2. Novedades en la ESO: titulación

LOMCE

a) 70 %,materias de ESO (de los cuatro cursos).

b) 30 %, la nota obtenida en la evaluaciónfinal de ESO. Si se ha examinado por lasdos opciones, se tomará la nota más alta.

• Permite el acceso a enseñanzaspostobligatorias:• Por la opción de Enseñanzas Acad émicas dará

acceso a Bachillerato.• Por la opción Enseñanzas Aplicadas dará acceso

Título de Graduado en ESO LOMCE

• Por la opción Enseñanzas Aplicadas dará accesoa Formación Profesional, pero no al revés.

• Los alumnos/as que NO titulen recibirán certificaciónoficial con el número de años cursados y el grado delogro de los objetivos y la adquisición decompetencias.

Orientación en 3º ESO

b) Repetir 3º curso ordinario. LOMCERequisitos:

¿Qué opciones tendrán los alumnos al terminar 3º ESO en 2015-16?

Si no promocionan……

� No estar repitiendo 3º curso en la actualidad.

� Tener 3 materias o más suspensas, o 2 si son matemáticas y lengua.

Orientación en 3º ESO

c) Incorporarse a 2º curso del

¿Qué opciones tendrán los alumnos al terminar 3º ESO en 2015-16?

Si no promocionan……

c) Incorporarse a 2º curso del PMAR (*)

Orientación en 3º ESO

(*) PMAR = Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento.

Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento

� Será un programa con un año de duración.

� Se utilizará una metodología específica a través de laorganización de contenidos, actividades prácticas y, en sucaso, de materias, diferente a la establecida con caráctergeneral, con la finalidad de que los alumnos y alumnaspuedan cursar el 4º ESO por la vía ordinaria yobtengan el título de Graduado en Educaciónobtengan el título de Graduado en EducaciónSecundaria Obligatoria.

� Estos programas irán dirigidos preferentemente aaquellos alumnos y alumnas que presenten dificultadesrelevantes de aprendizaje, no imputables a falta deestudio o esfuerzo.

PROPUESTA DE INCORPORACIÓN A LOS PMAR: La realiza el Equipo Docente.

REQUISITOS:

� Aquellos alumnos y alumnas que,habiendo cursado 3º ESO, no estén en

Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento

habiendo cursado 3º ESO, no estén encondiciones de promocionar al 4ºcurso, podrán incorporarseexcepcionalmente a un Programa deMejora del Aprendizaje y del Rendimientopara repetir 3º.

La incorporación requerirá :� La propuesta del equipo docente.� Evaluación tanto académica como

psicopedagógica.

Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento

psicopedagógica.� La intervención de la Administración educativa

en los términos que esta establezca, y serealizará una vez oídos los propiosalumnos o alumnas y sus padres, madreso tutores legales.

MATERIAS/ÁMBITOS 3º ESO

ÁMBITO DE CARÁCTER LINGÜÍSTICO Y SOCIAL 8

Lengua Castellana y Literatura 5

Geografía e Historia 3

ÁMBITO DE CARÁCTER CIENTÍFICO Y MATEMÁTICO 10

Matemáticas 4

Física y Química + Biología y Geología 6

ÁMBITO DE LENGUAS EXTRANJERAS 4

EDUCACIÓN FÍSICA 2

RELIGIÓN / VALORES ÉTICOS 2

CULTURA CLÁSICA / MÚSICA ACTIVA Y MOVIMIENTO 2

TECNOLOGÍA 2

d) Incorporarse a FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA.

Requisitos:

¿Qué opciones tendrán los alumnos al terminar 3º ESO en 2015-16?

Si no promocionan……

Requisitos:� Tener 15-17 años a 31 de diciembre.� Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria

Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el 2º curso dela Educación Secundaria Obligatoria.

� Ser propuesto por el Equipo Docente.� Consejo orientador. � Aceptación del alumno y sus padres.

� Autorización del Servicio Provincial.

Orientación en 3º ESO

e) Realizar la prueba de acceso a C.F. Grado Medio

¿Qué opciones tendrán los alumnos al terminar 3º ESO en 2015-16?

Si no promocionan……

Orientación en 3º ESO

� Con la prueba de acceso aprobada , tienen laposibilidad de solicitar plaza en cualquier CicloFormativo de Grado Medio.

� Para poder inscribirse, tienen que tener comomínimo 17 años , o cumplirlos antes del 31 dediciembre.

f)Continuar estudios en EducaciónPermanente de Adultos

¿Qué opciones tendrán los alumnos al terminar 3º ESO en 2015-16?

Si no promocionan……

1. Pueden acceder a la Educación de Adultos todos18 años cumplidos antes del

Orientación en 3º ESO

aquellos que tengan 18 años cumplidos antes del31 de diciembre.

2. Para menores de esta edad, se exige solicitarautorización en el Servicio Provincial de Educación,justificando la petición de esta modalidad.

3. Poseer un contrato de trabajo o ser deportista dealto rendimiento.

CRITERIOS DE DECISIÓN:

Debemos EVITAR que un alumno/a permanezca 4, 5

ó hasta 6 cursos en ó hasta 6 cursos en Secundaria para terminar

saliendo SIN título de GESO, ni de FPB.

Orientación en 3º ESO

Gracias por escucharnos