REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALDE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

U.N.E.F.A.MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA

NÚCLEO MIRANDA.

PROYECTO PARA LA PROMOCION Y DIVULGACIÓN DE LOS CONSEJOS EDUCATIVOS CONSTITUIDOS

POR LA RESOLUCIÓN 058

AUTORES:

Iraida Santana. Yusmeli Hernández Anyinet Vielma Hans Solís. TUTOR:

Prof. Carlos Mezones

La creación de los Consejos Educativos, está contenida en la resolución 058, decretada 16 de octubre de 2012, tras lo cual se han desatado declaracionesen su contra de algunos sectores de padres, representantes y comunidad en general, argumentando que estas nuevas estructuras "impedirán el funciona-miento de la institución educativa" y rechazan la inclusión de los consejos Comunales.

Por estos motivos, proponemos como posible solución la creación de una red con diferentes herramientas tecnológicas que promuevan la divulgación del contenido de la Resolución 058, donde los consejos educativos conformados por los padres, representantes y comunidad en general participen como protagonistas en la aplicación de dicha Resolución.

Diagnóstico de la Situación

VISIÓN 

Con la ejecución de este proyecto, se persigue que la E.B.N.B Rómulo Gallegos, se encamina a contribuir con la formación del nuevo ciudadano y ciudadana con los valores e ideales presentes en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, para el desarrollo de un ser social que se muestre autónomo y participativo, se valore a sí mismo, como corresponsable de su comportamiento, desde su realidad para transformarla.

MISIÓN

Para el logro de los objetivos propuestos el gerente educativo de esta institución se plantea como misión: Reforzar en el niño, la niña y en los adolescentes una conciencia histórica, critica y reflexiva que le permita participar de manera protagónica, democrática y corresponsable en los procesos de transformación de su realidad sociocultural local, regional y nacional, fortaleciendo los valores de hermandad, cooperación, solidaridad, bien común e integración social.

Objetivo General

Crear una red con diferentes herramientas tecnológicas que promuevan la divulgación del contenido de la resolución 058 donde los consejos educativos conformados por los padres, representantes y comunidad en general de la E.B.N.B Rómulo Gallegos, ubicado en Los Teques, estado bolivariano de Miranda conozcan y apliquen las normativas de esa Resolución.

Creación de una nueva

metodología de divulgación

de la resolución 058

Promover la participación de todos los actores de la comunidad

escolar para crear los

comités de divulgación

Establecemecanismos de monitoreo y evaluación del PEIC.

Desarrollar asambleas

para la conformación del comité de información y comunicación.

Objetivos Específicos

1.-La creación de una nueva metodología de divulgación de la resolución 058 en un 85% de los miembros de la comunidad. 2.-Promover la participación de todos los actores de la comunidad escolar para crear los comités de divulgación en un 60%. 3.-Establecer mecanismos de monitoreo y evaluación del PEIC de un 100% de todas las actividades propuestas. 4.-Desarrollar asambleas para la conformación del comité de información y comunicación con un mínimo de participación de un 60%.  

METAS

POLÍTICAS DEL PROYECTO

1.-Aprender la Resolución 058, para organizar los colectivos que hacen vida en cada institución educativa a través de cursos dictados por la institución y personal calificado, donde podrán obtener un reconocimiento por su participación.

2-Invitar a todos los colectivos Docentes, Empleados, Obreros, Madres, Padres,  Representantes, Responsables y Estudiantes, a organizarse y entre su propio seno elegir los voceros que formarán parte de la organización interna del colectivo y a participar en la construcción, ejecución y evaluación del PEIC a través de actividades recreativas y de esparcimientos en la institución para lograr una participación positiva.

3.-Conformar una oficina de atención a las quejas donde podrán participar todos los actores de la comunidad educativa para Informar y divulgar a todos los actores los logros del proyecto, incorporando el periódico escolar, la radio comunitaria, la web a través del email, entre otros. A demás podrán.

4.-La creación de un cronograma de reuniones mensuales donde podrán compartir ideas y refrigerios, para Establecer los mecanismos de monitoreo y evaluación del PEIC en la institución y las funciones de cada uno de los comité.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Personal directivo. Personal docente en la labor educativa.Personal docente especialista.Padres y Representantes que colaboran con la labor educativa.

Ubicación de la institución en la avenida principal de la Urbanización.

Ya tienen elaborado el PEIC. Organismos públicos dispuestos a brindar apoyo logístico

e información a los estudiantes y al personal del centro educativo.

Apoyo de organismos oficiales. Representantes con capacidad para apoyar. Posibilidades de capacitación al personal Docente.

DEBILIDADES AMENAZAS

Carencia de relaciones interpersonales entre el personal de la institución.Falta de estrategias de divulgación y comunicación entre docentes, padres y representantes.Falta de una buena infraestructura tecnológica para lograr una buena comunicación a través del uso de las TIC

Las relaciones entre los establecimientos, colegios y otros cercanos a la institución.Concejo Comunal que no labora en conjunto con el personal directivo de la institución.La falta de aseo que se observa en las calles y aceras alrededor del plantel, sobre todo eses caninas.Pocos estacionamientos o espacios para los transportes escolares, docentes y representantes que tienen carros.La inseguridad personal que agobia a todas las calles y avenidas de la ciudad, aunado a la inseguridad en las afueras del plantel

ANÁLISIS DE FACTORES

PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

ACTIVIDADES

DE IMPLANTACIÓN DE EJECUCIÓN DE EVALUACIÓN

1.- Creación de una

nueva metodología

de divulgación de la

resolución 058

Preparación de los equipos antes de ir a las escuelas, es decir el colectivo humano con el material impreso de la resolución para que les quede la información y equipo audiovisual para su proyección.

Constitución (manejos de los temas: consejos educativos y actualización del PEIC); a través de la computadoras Canaima en vista que allí se involucran padres, docentes y estudiantes.

Aceptación o visto bueno

de esta nueva

metodología.

2. Promover

La participación

de todos los

actores de la

comunidad

escolar para

crear los

comités de

divulgación.

Planificación de las convocatorias a asambleas en cada plantel donde se haga extensivo su divulgación, con la participación de un equipo multidisciplinario, docente, escuela y comunidad

Acompañamiento de la primera reunión del comité a fin de dar todo el apoyo y concretar su formación para su divulgación y el colectivo se sienta seguro antes de las expectativas de logro.

Incorporación de

todos los actores

involucrados en esta

actividad.

.3-Establecer

mecanismos de

monitoreo y evaluación

del PEIC

Promover la participación de todos los actores de la comunidad escolar para socializar e integrar utilizando guiones radiofónicos,

Presentación del PEIC, Diseñar carteleras, papelógrafos, trípticos, de las líneas de acción (metas) y sus planes operativos (actividades) según las áreas de trabajo: Calidad de la Educación, Acceso e Infraestructura.

Informar y divulgar a

toda la comunidad

educativa los logros del

proyecto; Incorporando

las nuevas

herramientas

tecnológicas

4.- Desarrollar

asambleas para la

conformación del

comité de

información y

comunicación

A través del colectivo que hacen vida en la escuela – comunidad, entre otros se incorporaran a este comité donde tendrán la función de Informar y divulgar los logros del proyecto, incorporando el periódico escolar, la radio comunitaria entre otros.

Difundir a los colectivos que hacen vida en las diferentes instituciones los procesos llevados a cabo sus logros y o problemas para sus posible solución, a través de la radio comunitaria periódico escolar entre otros.

Publicación del

resumen del PEIC en la

Web como mecanismo

de información del que

hacer educativo.

ACCIÓN INDICADORES ACTIVIDADES BENEFICIARIOS GRUPO RESPONSABLE

RECURSOS EJECUCIÓN

FORMACIÓNPERMANENTE

Capacitar a un grupo de representantes a la participación , a trabajar en pro del beneficio de la instituciónFortalecimiento de valores, solidaridad, cooperativismo, corresponsabilidad, entre otros, en acción colectiva y organizada de una comunidad para la búsqueda de la participación de los principales actores y buscar el bien común

Talleres de valores familiares.Reuniones con personas encargadas de la red por escuela.Discusión de planteamientos propuestos para integración.Aprobación y horario de video conferencias.Puesta en operación de la red.Contactos semanales vía e mail.Contactos vía video conferencia mensual.

Escuela.Comunidad.Niños (as).Docentes.Directivos.

Personal capacitado.Docentes.Representantes.Directivo.

Humanos.Facilitadores.Video vean.Internet.Computador.Folletos.Cartelera.Hojas blancas.Cartulinas.Tijeras.

Tres meses.(Abril, Mayo y Junio)

PLAN DE ACCIÓN

ACCIÓN INDICADORES ACTIVIDADES BENEFICIARIOS GRUPO RESPONSABLE

RECURSOS EJECUCIÓN

DIVERSIDADE

INTERCULTURALIDAD

Resaltar fechas de

efemérides de

personajes importantes

históricos.

Reforzar y cultivar las

habilidades en canto e

instrumentos musicales

en los niños y niñas de

nuestro plantel.

Preparar, incentivar y

motivar con biografía,

poesías, cantos, versos

sobre hechos y

personajes históricos a

los educandos.

Promover la

participación con todos

los actores y

comunidad en general.

Socializar la

información a través de

los colectivos vía

internet.

Niños (as)

Docentes.

Padres en

general.

Docentes

Estudiantes.

Profesores

Especialistas

cultura y música.

Materiales

bibliográficos.

Vestuarios.

Instrumentos

musicales.

Radio.

Televisor.

Equipo de

sonido.

Todo el período escolar 2013/2014

ACCIÓN INDICADORES ACTIVIDADES BENEFICIARIOS GRUPO RESPONSABLE

RECURSOS EJECUCIÓN

SALUD

INTEGRAL

Participar

encuentros y /o

jornadas para dar

información de

enfermedades que

se propaguen en el

municipio o

comunidad como

medida preventiva

(enfermedades

contagiosas,

vacunación)

Charlas por

personas

capacitadas.

Socializar la

información a través

de los colectivos vía

internet.

Diseñar carteleras,

papelógrafos,

trípticos informativos

de las actividades a

realizar.

Escuela.

Comunidad.

Niños (as).

Docentes.

Personal

capacitado.

Doctores.

Enfermeros.

Terapeutas.

Licenciados.

Video

vean.

Internet.

Computad

or.

Tríptico.

Volantes.

Médicos.

Enfermera

s.

Aplicarlo

a partir de

Marzo

2014 (tres

meses)

ACCIÓN INDICADORES ACTIVIDADES BENEFICIARIOS GRUPO RESPONSABLE

RECURSOS EJECUCIÓN

SALUD

INTEGRAL

Participar

encuentros y /o

jornadas para dar

información de

enfermedades que se

propaguen en el

municipio o

comunidad como

medida preventiva

(enfermedades

contagiosas,

vacunación)

Charlas por

personas

capacitadas.

Socializar la

información a través

de los colectivos vía

internet.

Diseñar carteleras,

papelógrafos,

trípticos informativos

de las actividades a

realizar.

Escuela.

Comunidad.

Niños (as).

Docentes.

Personal

capacitado.

Doctores.

Enfermeros.

Terapeutas.

Licenciados.

Video vean.

Internet.

Computado

r.

Tríptico.

Volantes.

Médicos.

Enfermeras

.

Aplicarlo a

partir de

Marzo 2014

(tres meses)

ACCIÓN INDICADORES ACTIVIDADES BENEFICIARIOS GRUPO RESPONSABLE

RECURSOS EJECUCIÓN

RECREACIÓN

Y

DEPORTE

Formar equipos en

las disciplinas de

ajedrez, futbol,

beisbol, voleibol,

kickingball y bailes.

Realizar

actividades

recreativas

trimestrales.

Participar en

juegos escolares.

Fomentar la

actividad física.

Clases dirigidas.

Practicas.

Encuentros.

Visitas a lugares

de esparcimiento

y recreación.

Selección de

equipos.

Bailo terapias.

Caminatas.

Yincana de

alumnos, padres y

representantes.

Competencia

entre docentes.

Escuela.

Comunidad.

Niños (as).

Docentes.

Representante

s.

Prof.,

educación

física.

Docentes y

estudiantes.

Balones.

Juegos de

ajedrez.

Sonido.

Computad

or.

Cds.

Artículos

para

practicar.

Balones.

Entre

otros.

Todo el

período

escolar

2013/2014

ACCIÓN INDICADORES ACTIVIDADES BENEFICIARIOS GRUPO RESPONSA

BLE

RECURSOS EJECUCIÓN

PRDUCIÓNYPROTECCIÓNAMBIENTAL

Rescatar las áreas verdes de la zona escolar y la conservación y mantenimiento de las mismas.Promover aptitudes para el amor y respeto al ambiente, con una visión integracionista de cooperación comunitaria.Propiciar experiencias de aprendizajes, que permitan formar al individuo con principios, aptitudes, virtudes y valores en la conservación del ambiente y así crear una conciencia ambientalista.Fomentar el interés por la ciencia, tecnología e innovación en el ambiente, mediante la realización de ejecución de actividades, trabajos y cuentos.

Arborización, para crear un área verde dentro de la institución y así crear una conciencia conservacionista.Viveros, plantas ornamentales, medicinales.Saneamiento ambienta, implementación de cestas y papeleras.Charlas y conferencias.

Escuela y comunidad en

general.Docentes.

Educandos.Obreros.

Integrantes o equipo de integración.

Herramientas e implementos de trabajo.Semillas.Abono.Agua.Materos.Humanos.

Todo el período escolar 2013/2014

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN