presentaciÓn del programaschoolplanet.es/wp-content/uploads/2015/04... · •base sólida en el...
TRANSCRIPT
1. ¿QUÉ ES EL PROGRAMA DE CLASES DE INGLÉS SCHOOL PLANET?
2. ¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR? DEFINICIÓN DE OBJETIVOS
3. ¿CÓMO VAMOS A CONSEGUIR ESTOS OBJETIVOS?
•3.1 METODOLOGÍA
•3.2 EQUIPO HUMANO
•3.3 CAUCES DE LA COMUNICACIÓN
4. ¿CON QUÉ RECURSOS VAMOS A DESARROLLAR EL PROGRAMA? MATERIALES
5. NUESTRAS RED DE CENTROS EDUCATIVOS
1. ¿QUÉ ES EL AULA DE INGLÉS SCHOOL PLANET?
Clases de Inglés para el alumnado de Ed. Primaria
A través de Plan de Apertura a las Familias
Inmersión total en la lengua dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas
1. ¿QUÉ ES EL AULA DE INGLÉS SCHOOL PLANET?
School Planet Primaria es un programa de enseñanza del inglés lleno de aventuras sorprendentes. Empleando el material didáctico de la Editorial Cambridge, está concebido para que los niños aprendan de manera natural. Con Kid’s Box aprenderán inglés de un modo natural. La magia de la niñez está presente en este programa, que sin duda encantará a los niños, y sentará las bases de un aprendizaje eficaz en el futuro.
2. ¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR? DEFINICIÓN DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: •Ofrecer un servicio de calidad. Refuerzo y Complemento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •Progresos que aumenten la fluidez, precisión y eficacia. • Crear seguridad en el uso, entender la utilidad en situaciones relevantes. •Base sólida en el desarrollo de destrezas comunicativas, gramática, vocabulario
y pronunciación , de cara al aumento de la importancia del Inglés en pruebas oficiales. •Motivar al alumnado ante el aprendizaje de una lengua extranjera.
3. CÓMO VAMOS A CONSEGUIR LOS OBJETIVOS
Cómo lo conseguimos
METODOLOGÍA EQUIPO DE TRABAJO
CAUCES DE COMUNICACIÓN
3.1 METODOLOGÍA
Dar Igual Importancia a las
cuatro habilidades de la lengua.
Respetar el Orden Natural de
Aprendizaje.
El papel del Alumno/a debe ser
participativo y activo.
Papel del Profesor. Uso del Inglés en
las Clases.
Recursos adaptados a
contextos naturales.
NUESTRAS LÍNEAS BÁSICAS
Dar Igual Importancia a las cuatro habilidades de la lengua.
Respetar el Orden Natural de Aprendizaje
Listening. Comprensión Oral
Speaking. Expresión Oral
Reading. Comprensión
Lectora
Writing. Expresión Escrita
Líneas básicas I
El papel del Alumno/a debe
ser participativo y activo.
Papel del Profesor.
Uso del Inglés en las Clases.
Recursos adaptados a
contextos naturales.
Líneas básicas II
PERFIL Y FUNCIONES DE LAS
COORDINADORAS
PERFIL DE LOS DOCENTES
•Profesores Bilingües • Experiencia en enseñanza del Inglés a niños y niñas • Formación y titulaciones oficiales •Responsable directo del proceso E-A
• Experiencia en coordinación y formación • Información a las familias •Seguimiento progreso de los alumnos/as. •Velar por el cumplimiento de la programación. •Coordinar y apoyar a los docentes en el desempeño de sus
funciones. • Gestión procedimiento de adquisición de libros
3.2 EQUIPO HUMANO
Aula de Inglés
Familias
Coordinadoras/es
facebook.com/schoolplanet
Tutorías extraordinarias
4. ¿CON QUÉ RECURSOS VAMOS A DESARROLLAR EL PROGRAMA? MATERIALES
Materiales
Libro de Texto
Flash Card CD de la Editorial
Cambridge
Equipos Audio
Mascota
5. NUESTRA RED DE CENTROS EDUCACIÓN 2014/2015
BORBOLLA CERVANTES DOÑA ROSA FERNANDEZ
DUQUES DE ALBA
EL CARAMBOLO
EL MANANTIAL
EL RUEDO ESCRITOR ALFONSO GROSSO
FEDERICO GARCIA LORCA
FRANCISCA PÉREZ CERPA
HUERTA DEL RETIRO
ISABEL ESQUIVEL
ISABEL RODRIGUEZ NAVARRO
JACARANDÁ JUAN
CARABALLO
JUAN SEBASTIAN
ELCANO
LOPE DE RUEDA
MAESTRA ISABEL
ÁLVAREZ ANICETO
MANUEL CASTRO DE ORELLANA
NUESTRA SEÑORA DE LA
ANTIGUA
ORTIZ DE ZUÑIGA
PADRE MANJÓN
REINA FABIOLA
VICENTE ALEIXANDRE
MAESTRO ANTONIO
REYES LARA
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
INFANTA LEONOR
TOMÁS YBARRA
¡Contacta con nosotros! Laura Mármol Coordinadora General [email protected] 954 151 096 – 665 105 239