presentación de powerpoint - universidad icesi · ingeniería industrial 83 7 60 113 8 77 79 9 50...

Cuadro 2.1 Programas según fecha de creación al segundo semestre de 2015

*Este programa se ofrece con el énfasis en Políticas Públicas **Este programa se ofrece con el énfasis en Relaciones Internacionales

2.1 Programas

Programas de pregrado Documento de

aprobación Entidad que lo

aprueba Fecha del documento

Registro SNIES

Administración de Empresas Resolución 2433 ICFES 15/12/1983 1991

Economía y Negocios Internacionales Acta No. 6 Consejo Superior 17/07/1997 6591

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales Acta No. 6 Consejo Superior 17/07/1997 7620

Mercadeo Internacional y Publicidad Resolución 972 MEN 16/03/2005 21548

Economía* Resolución 4827 MEN 21/10/2005 20443

Acuerdo No.299 14/12/1983

Resolución 3434 30/12/1988

Ingeniería Industrial Acta No. 5 Consejo Superior 14/11/1996 4349

Diseño Industrial Acta No. 5 Consejo Superior 14/11/1996 4343

Ingeniería Telemática Acta No. 6 Consejo Superior 17/07/1997 5093

Diseño de Medios Interactivos Resolución 1328 MEN 20/04/2005 19938

Ingeniería Bioquímica Resolución 14154 MEN 02/09/2014 103666

Derecho Acta No. 9 Consejo Superior 28/05/1999 9451

Antropología Resolución 3617 MEN 26/08/2005 20433

Sociología Resolución 3597 MEN 26/08/2005 20437

Psicología Resolución 5721 MEN 06/12/2005 20436

Ciencia Política** Resolución 1054 MEN 13/03/2006 52059

Biología Resolución 3878 MEN 10/07/2007 52966

Química Resolución 1212 MEN 06/03/2008 53512

Química Farmacéutica Resolución 1213 MEN 06/03/2008 53511

Medicina Resolución 1919 MEN 06/04/2009 54533

Licenciatura en Educación Básica Primaria Resolución 02876 MEN 06/03/2015 104276

Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación Resolución 02873 MEN 06/03/2015 104273

Licenciatura en Enseñanza del Inglés Resolución 02874 MEN 06/03/2015 104274

Licenciatura en Ciencias Naturales Resolución 02875 MEN 06/03/2015 104275

Licenciatura en Estudios Sociales y Humanos Resolucíon 02872 MEN 06/03/2015 104272

Licenciatura en Lenguaje y Literatura Resolución 02877 MEN 06/03/2015 104277

Escuela de Ciencias de la Educación

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Naturales

Facultad de Ciencias de la Salud

Ingeniería de Sistemas ICFES 54021

14

https://intranet.icesi.edu.co/Boletn%20estadstico/Forms/AllItems.aspx?InitialTabId=Ribbon.Document&VisibilityContext=WSSTabPersistence

Cuadro 2.2 Programas académicos de pregrado acreditados por el Consejo Nacional de Acreditación – CNA

Para ampliar la información relacionada con acreditaciones nacionales, acreditaciones internacionales y certificaciones de calidad, visite el Capítulo 11 – Acreditaciones y Certificaciones de Alta Calidad.

2.1 Programas

15

ProgramaFecha

resoluciónResolución

Vigencia(años)

Vigencia (años)

Administración de Empresas

25-ago-09 5605 8

Economía y Negocios Internacionales

01-jul-11 5381 6

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales

22-ago-12 9875 6

Mercadeo Internacional y Publicidad

17-dic-14 21363 6

Ingeniería de Sistemas 20-may-13 6041 6

Ingeniería Industrial 30-mar-11 2501 6

Diseño Industrial 24-dic-15 21087 6

Ingeniería Telemática 28-dic-10 12744 6

Derecho 22-may-15 7279 6

Acreditación Renovación

2010

2011

2012

2009

2013

2014

2015

2016

2017

2020

2019

2018Fecha resolución

2021


2.2 Población estudiantil 2.2.1 Admitidos y matriculados nuevos

Cuadro 2.3A Admitidos y matriculados nuevos por facultad y programa, primeros periodos

Datos generados por la Oficina de Admisiones y Registro. Notas: 1. Para cada período académico se observan en el cuadro bajo la columna "Adm" los aspirantes admitidos por la Universidad en el período.

El número de admitidos también incluye aspirantes que desde períodos anteriores contaban con reserva de cupo y no habían ingresado a la Universidad. La columna "R.C." contiene el número de aspirantes que solicitaron se les reservara el cupo para hacer uso de este en un período futuro. Por último, la columna bajo el nombre "Mat" muestra los matriculados nuevos que tuvo la Universidad en el período académico.

2. En otros cuadros incluidos en este Boletín (que presentan información similar a la contenida en este cuadro) se podrán encontrar leves diferencias en los datos totales por período; esa diferencia es causada por la fecha de generación de los datos.

Adm R.C. Mat Adm R.C. Mat Adm R.C. Mat

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 230 21 174 207 18 148 330 14 241

Administración de Empresas 39 6 28 42 3 28 58 2 40

Economía y Negocios Internacionales 118 11 91 94 10 66 131 5 97

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 20 0 11 20 2 16 66 3 43

Mercadeo Internacional y Publicidad 53 4 44 48 3 36 58 3 50

Economía 0 0 0 3 0 2 17 1 11

Facultad de Ingeniería 178 23 124 167 17 119 301 23 210

Ingeniería de Sistemas 21 1 16 23 0 19 60 5 40

Ingeniería Industrial 90 12 59 74 5 54 142 4 105

Diseño Industrial 24 4 17 22 1 18 21 2 16

Ingeniería Telemática 18 1 14 16 2 11 29 1 18

Diseño de Medios Interactivos 25 5 18 32 9 17 49 11 31

Ingeniería Bioquímica - - - - - - - - -

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 101 14 64 116 18 77 267 15 197

Derecho 45 7 27 34 4 24 103 4 77

Antropología 7 2 5 10 2 7 9 0 4

Sociología 6 0 4 4 0 4 12 1 10

Psicología 31 3 19 44 7 24 113 8 81

Ciencia Política 12 2 9 24 5 18 30 2 25

Facultad de Ciencias Naturales 83 6 62 108 12 69 173 11 118

Biología 14 2 13 28 3 18 42 2 26

Química 16 1 9 14 0 8 37 3 26

Química Farmacéutica 53 3 40 66 9 43 94 6 66

Facultad de Ciencias de la Salud 83 10 53 111 25 59 91 2 68

Medicina 83 10 53 111 25 59 91 2 68

Total Universidad 675 74 477 709 90 472 1.162 65 834

2015-12013-1Programas de pregrado

2014-1

16


Cuadro 2.3B Admitidos y matriculados nuevos por facultad y programa, segundos periodos

Datos generados por la Oficina de Admisiones y Registro.

2.2.1 Admitidos y matriculados nuevos

Adm R.C. Mat Adm R.C. Mat Adm R.C. Mat

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 276 19 212 368 44 286 277 32 201

Administración de Empresas 53 3 36 75 14 51 85 11 61

Economía y Negocios Internacionales 138 9 101 150 15 117 112 12 84

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 10 1 10 22 0 21 15 1 11

Mercadeo Internacional y Publicidad 65 4 56 109 12 90 57 7 41

Economía 10 2 9 12 3 7 8 1 4

Facultad de Ingeniería 211 15 156 247 24 178 252 23 184

Ingeniería de Sistemas 25 2 20 27 1 24 33 2 26

Ingeniería Industrial 83 7 60 113 8 77 79 9 50

Diseño Industrial 51 3 33 45 7 36 45 4 35

Ingeniería Telemática 15 0 13 21 2 15 13 1 10

Diseño de Medios Interactivos 37 3 30 41 6 26 46 5 31

Ingeniería Bioquímica - - - - - - 36 2 32

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 108 6 72 145 12 104 122 14 79

Derecho 44 4 27 56 3 39 49 6 35

Antropología 18 0 13 8 1 7 7 2 5

Sociología 4 0 4 5 0 4 3 0 2

Psicología 19 1 11 39 6 21 39 2 22

Ciencia Política 23 1 17 37 2 33 24 4 15

Facultad de Ciencias Naturales 113 2 83 136 8 108 82 10 58

Biología 24 0 21 29 1 19 25 3 18

Química 24 0 17 21 2 17 8 1 4

Química Farmacéutica 65 2 45 86 5 72 49 6 36

Facultad de Ciencias de la Salud 99 7 57 127 18 67 110 16 62

Medicina 99 7 57 127 18 67 110 16 62

Escuela de Ciencias de la Educación - - - - - - 5 0 4

Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - - - - 1 0 1

Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación - - - - - - 1 0 1

Licenciatura en Enseñanza del Inglés - - - - - - 3 0 2

Total Universidad 807 49 580 1.023 106 743 848 95 588

Programas de pregrado2015-22013-2 2014-2

17


Gráfico 2.1A Estudiantes admitidos y matriculados nuevos, primer semestre de cada año

675 709

1.162

74 90 65

477 472

834

0

200

400

600

800

1.000

1.200

2013-1 2014-1 2015-1

Núm

ero

de E

stud

iant

es

Períodos académicos

Admitidos Reserva de Cupo Matriculados

Gráfico 2.1B Estudiantes admitidos y matriculados nuevos, segundo semestre de cada año

807

1.023

848

49 106 95

580

743

588

0

200

400

600

800

1.000

1.200

2013-2 2014-2 2015-2

Núm

ero

de E

stud

iant

es


Admitidos Reserva de Cupo Matriculados


18


Gráfico 2.2A Evolución del proceso de admisiones, primeros periodos 2009 a 2015

2009-1 2010-1 2011-1 2012-1 2013-1 2014-1 2015-1

Inscritos 502 504 626 756 773 783 1.517

Admitidos 470 440 552 625 675 709 1.162

Matriculados nuevos 346 312 405 447 477 472 834

% Nuevos/admitidos (absorción) 74% 71% 73% 72% 71% 67% 72%

% Nuevos/inscritos 69% 62% 65% 59% 62% 60% 55%

74% 71%

73% 72% 71%

67%

72%

69%

62% 65%

59% 62% 60%

55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

Núm

ero

pers

onas

El promedio en el índice de absorción del comparativo de admitidos y matriculados nuevos durante los primeros periodos para los años 2009 a 2015 es de 62.3%.


19


Gráfico 2.2B Evolución del proceso de admisiones, segundos periodos 2009 a 2015

2009-2 2010-2 2011-2 2012-2 2013-2 2014-2 2015-2

Inscritos 1.108 879 1.078 1.001 881 1.144 991

Admitidos 953 827 956 908 807 1.023 848

Matriculados nuevos 683 611 708 685 580 743 588

% Nuevos/admitidos (absorción) 72% 74% 74% 75% 72% 73% 69%

% Nuevos/inscritos 62% 70% 66% 68% 66% 65% 59%

72% 74% 74% 75%

72% 73% 69%

62%

70% 66%

68% 66% 65%

59%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

Núm

ero

pers

onas

El promedio en el índice de absorción del comparativo de admitidos y matriculados nuevos durante los primeros periodos para los años 2009 a 2015 es de 63.6%.


20


Cuadro 2.4A Matriculados nuevos por ciudad de procedencia, primeros periodos de cada año


Cuadro 2.4B Matriculados nuevos por ciudad de procedencia, segundos periodos de cada año

* La ciudad de procedencia corresponde a la ciudad donde se encuentra ubicado el colegio del que se graduó el estudiante. ** Incluye Cali, Yumbo y Jamundí. Nota: Información suministrada por la Oficina de Admisiones y Registro el 28 de Agosto de 2015. Los totales incluidos en este cuadro pueden presentar ligeras diferencias con respecto a otros cuadros que incluyen totales similares. Esa diferencia se debe a que los datos fueron generados en fechas diferentes.

Ciudad de procedencia* 2013-1 % 2014-1 % 2015-1 %

Área metropolitana de Cali ** 315 65,9% 333 69,4% 443 53,4%

Otras ciudades del Valle del Cauca 96 20,1% 87 18,1% 224 27,0%

Subtotal Valle del Cauca 411 86,0% 420 87,5% 667 80,4%

Otras ciudades de Colombia y el exterior 67 14,0% 60 12,5% 163 19,6%

Total por período 478 100,0% 480 100,0% 830 100,0%

Ciudad de procedencia* 2013-2 % 2014-2 % 2015-2 %

Área metropolitana de Cali ** 469 80,9% 583 78,4% 451 71,9%

Otras ciudades del Valle del Cauca 63 10,9% 95 12,8% 60 9,6%

Subtotal Valle del Cauca 532 91,7% 678 91,1% 511 81,5%

Otras ciudades de Colombia y el exterior 48 8,3% 66 8,9% 116 18,5%

Total por período 580 100,0% 744 100,0% 627 100,0%

21


Gráfico 2.3A Distribución por edades, estudiantes matriculados nuevos en el primer periodo de 2015


Gráfico 2.3B Distribución por edades, estudiantes matriculados nuevos en el segundo periodo de 2015

15 años 1% 16 años

17%

17 años 47%

18 años 22%

19 años 7%

20 años 3%

>20 años 3%

15 años 1%

16 años 15%

17 años 36%

18 años 31%

19 años 9%

20 años 3%

>20 años 5%

22



Cuadro 2.5 Matriculados nuevos según el puesto obtenido en la prueba de Estado Saber 11, al momento de ingresar a la Universidad

Notas: 1. Datos generados por la Oficina de Admisiones y Registro el 30 de Agosto de 2015. Los totales en este cuadro pueden presentar ligeras

diferencias con respecto a otros cuadros que incluyen totales similares. Esa diferencia se debe a que los datos fueron generados en fechas diferentes.

2. Para la evaluación de los puestos en la prueba de Estado Saber 11, la Universidad sólo considera válidos los resultados de la prueba posteriores a octubre de 2004. Los datos de los estudiantes que presentaron la prueba Saber 11 antes de octubre de 2004 y se matricularon en los períodos correspondientes al cuadro, se pueden observar en el rango de puestos "Sin puesto".

3. Entre los años 2003 y 2006, el requisito mínimo de inscripción a la Universidad se basó en los resultados obtenidos por el aspirante en la prueba del ICFES. Así, hasta el primer período de 2006, el puntaje mínimo de inscripción fue de 280 para quienes presentaron las pruebas del ICFES hasta el año 1999, y fue de 350* para quienes lo presentaron a partir del año 2000. Desde el segundo período de 2006, se decidió adoptar la escala de medición ordinal proporcionada por el ICFES en los resultados de las pruebas de estado (medición por puestos), lo que permitió una comparación objetiva entre pruebas presentadas en distintos períodos. Por lo tanto, para las pruebas presentadas a partir de octubre de 2004, se definió como criterio de inscripción haber obtenido un puesto entre 1 y 450. A partir del segundo periodo de 2007, el rango exigido como criterio de inscripción para las pruebas presentadas a partir de octubre de 2004 disminuyó en 100 puestos, estableciendo un nuevo rango de inscripción entre el puesto 1 y el 350. A partir del segundo periodo de 2008 y hasta el año 2009, el rango se ajustó nuevamente para quedar establecido entre el puesto 1 y el 300, disminuyendo 50 puestos más. En el año 2010 el rango quedó establecido entre el puesto 1 y el 350. Desde el año 2011, los puestos del ICFES máximos admitidos para inscripción se han manejado de la siguiente manera: para los presentados en marzo fue 350 y para los presentados en septiembre fue 300, Los rangos se han venido ajustando de acuerdo con los cambios que se van presentando en el sistema educativo. Para la admisión de los aspirantes, se tuvo en cuenta lo siguiente: el puntaje o puesto obtenido en la prueba Saber 11, la entrevista individual y la historia académica y personal del estudiante en el colegio.

* Este puntaje se obtiene sumando el resultado de las áreas del núcleo común, sin tener en cuenta el idioma extranjero ni el área interdisciplinar.

2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

1 - 50 103 200 136 196 168 180 158 212 299 144

51 - 100 88 153 120 164 120 127 110 177 316 119

101 - 150 77 133 84 109 87 89 91 131 101 82

151 - 200 60 82 63 98 48 77 54 96 65 88

201 - 250 31 60 26 52 18 47 28 60 22 70

251 - 300 24 37 14 32 15 33 24 44 19 47

301 - 360 8 29 4 24 16 25 11 23 5 33

Sin puesto 14 14 4 13 6 2 4 1 3 3

Total 405 708 451 688 478 580 480 744 830 586

Rango de puestos

Períodos Académicos

23


Gráfico 2.4A Distribución porcentual por puesto en las pruebas Saber 11, estudiantes matriculados nuevos, primeros periodos

Gráfico 2.4B Distribución porcentual por puesto en las pruebas Saber 11, estudiantes matriculados nuevos, segundos periodos


1 - 50 51 - 100 101 - 150 151 - 200 201 - 250 251 - 300 301 - 360

2015-1 36,2% 38,2% 12,2% 7,9% 2,7% 2,3% 0,6%

2014-1 33,2% 23,1% 19,1% 11,3% 5,9% 5,0% 2,3%

2013-1 35,6% 25,4% 18,4% 10,2% 3,8% 3,2% 3,4%

2012-1 30,4% 26,8% 18,8% 14,1% 5,8% 3,1% 0,9%

2011-1 26,3% 22,5% 19,7% 15,3% 7,9% 6,1% 2,0%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

1 - 50 51 - 100 101 - 150 151 - 200 201 - 250 251 - 300 301 - 360

2015-2 24,7% 20,4% 14,1% 15,1% 12,0% 8,1% 5,7%

2014-2 28,5% 23,8% 17,6% 12,9% 8,1% 5,9% 3,1%

2013-2 31,1% 22,0% 15,4% 13,3% 8,1% 5,7% 4,3%

2012-2 29,0% 24,3% 16,1% 14,5% 7,7% 4,7% 3,6%

2011-2 28,8% 22,0% 19,2% 11,8% 8,6% 5,3% 4,2%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

24



Cuadro 2.6 Puesto en las pruebas Saber 11 de los estudiantes matriculados a primer semestre, segundos periodos

Percentil 1% 5% 10% 20% 1% 5% 10% 20% 1% 5% 10% 20%Puesto Prueba Saber 11 1-10 1-50 1-100 1-200 1-10 1-50 1-100 1-200 1-10 1-50 1-100 1-200

Administración de Empresas 0% 19% 42% 64% 2% 16% 39% 75% 2% 10% 30% 68%Economía y Negocios Internacionales 9% 31% 59% 81% 5% 28% 49% 83% 2% 20% 39% 67%Contaduría Pública y Finanzas 0% 30% 60% 70% 0% 32% 45% 86% 0% 0% 45% 73%Mercadeo Internacional y Publicidad 4% 14% 36% 73% 2% 11% 36% 70% 3% 8% 28% 58%Economía 11% 33% 56% 89% 25% 50% 88% 100% 0% 25% 25% 75%Ingeniería de Sistemas 5% 40% 70% 90% 0% 8% 29% 79% 4% 31% 46% 65%Ingeniería Industrial 7% 30% 55% 88% 13% 30% 55% 84% 6% 20% 38% 86%Diseño Industrial 9% 42% 52% 94% 0% 47% 75% 100% 3% 21% 50% 88%Ingeniería Bioquímica 3% 25% 38% 69%Ingeniería Telemática 15% 46% 54% 85% 7% 40% 47% 80% 0% 0% 30% 70%Diseño de Medios Interactivos 3% 33% 53% 87% 0% 38% 65% 85% 0% 19% 45% 71%Derecho 4% 11% 29% 82% 0% 13% 50% 71% 6% 22% 36% 72%Antropología 0% 23% 31% 54% 0% 14% 57% 86% 0% 25% 25% 25%Sociología 0% 0% 25% 50% 0% 0% 0% 75% 0% 50% 50% 100%Psicología 9% 27% 45% 100% 0% 5% 33% 90% 0% 19% 48% 67%Ciencia Política 6% 24% 47% 76% 0% 33% 50% 73% 0% 7% 53% 87%Biología 5% 25% 45% 85% 0% 5% 47% 84% 0% 22% 39% 83%Química 18% 24% 35% 76% 6% 12% 59% 94% 0% 25% 50% 75%Química Farmacéutica 2% 18% 38% 69% 3% 18% 43% 83% 3% 11% 43% 69%Medicina 18% 75% 100% 100% 21% 88% 100% 100% 24% 88% 100% 100%Licenciatura en Educación Básica 0% 100% 100% 100%Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación

0% 0% 0% 100%

Licenciatura en Enseñanza del Inglés 0% 50% 50% 100%

2013-2 2014-2 2015-2

Como ejemplo podemos observar que en el segundo periodo de 2015 el 88% de los estudiantes del programa Medicina se ubicaron en los puestos 1 al 50 al momento de presentar las pruebas Saber 11.

25


Cuadro 2.7 Estudiantes matriculados nuevos beneficiados por la Beca Ser Pilo Paga, por periodo académico


Programa 2015-1 2015-2 Total

Administración de Empresas 9 - 9

Economía y Negocios Internacionales 33 - 33

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 36 1 37

Mercadeo Internacional y Publicidad 6 - 6

Economía 4 - 4

Ingeniería de Sistemas 22 - 22

Ingeniería Industrial 64 - 64

Diseño Industrial 4 - 4

Ingeniería Telemática 7 - 7

Diseño de Medios Interactivos 11 - 11

Ingeniería Bioquímica 0 - 0

Derecho 34 - 34

Antropología 1 - 1

Sociología 3 - 3

Psicología 50 - 50

Ciencia Política 10 - 10

Biología 12 - 12

Química 15 - 15

Química Farmacéutica 35 - 35

Medicina 32 2 34

Licenciatura en Educación Básica Primaria 0 - 0

Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación 0 - 0

Licenciatura en Enseñanza del Inglés 0 - 0

Licenciatura en Ciencias Naturales 0 - 0

Licenciatura en Estudios Sociales y Humanos 0 - 0

Licenciatura en Lenguaje y Literatura 0 - 0

Total Universidad 388 3 391







El cuadro 2.7 muestra la cantidad de estudiantes nuevos beneficiados por la Beca Ser Pilo Paga, otorgada por el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación. La oferta de cupos para recibir esta ayuda se abre anualmente y es concedida a los estudiantes que cumplan con todos los requisitos exigidos para presentarse a este programa. Entre los requisitos está haber obtenido puntajes mayores a 318 en las pruebas Saber 11 y pertenecer al Sisbén según lo establecido por el ICETEX. Existen algunos casos en los cuales los estudiantes han realizado traslados desde otras universidades y por esta razón se observa en el cuadro algunos matriculados nuevos en los segundos semestres del año.

26


2.2.2 Total de matriculados

Cuadro 2.8 Total de matriculados por facultad, programa y periodo académico

Programas de pregrado 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 2.175 2.140 2.028 2.061 2.060 2.084

Administración de Empresas - Jornada diurna 423 393 390 422 410 457

Administración de Empresas - Jornada nocturna 257 225 193 146 128 110

Economía y Negocios Internacionales 727 755 720 732 733 728

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 140 138 140 138 170 173

Mercadeo Internacional y Publicidad 581 583 543 575 570 570

Economía 47 46 42 48 49 46

Facultad de Ingeniería 1.276 1.250 1.215 1.243 1.256 1.295

Ingeniería de Sistemas 144 133 138 144 160 156

Ingeniería Industrial 574 557 522 519 548 532

Diseño Industrial 245 249 236 258 222 242

Ingeniería Telemática 95 95 96 93 98 93

Diseño de Medios Interactivos 218 216 223 229 228 239

Ingeniería Bioquímica - - - - - 33

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 595 629 653 697 837 864

Derecho 247 259 252 264 312 317

Antropología 53 61 64 69 70 71

Sociología 36 34 35 38 43 47

Psicología 147 152 160 172 245 268

Ciencia Política 112 123 142 154 167 161

Facultad de Ciencias Naturales 392 432 432 490 532 522

Biología 73 90 97 106 115 118

Química 32 44 40 52 71 60

Química Farmacéutica 287 298 295 332 346 344

Facultad de Ciencias de la Salud 322 366 413 468 516 542

Medicina 322 366 413 468 516 542

Escuela de Ciencias de la Educación 0 0 0 0 0 9

Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - - - 3

Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación - - - - - 2

Licenciatura en Enseñanza del Inglés - - - - - 4

Total Universidad 4.760 4.817 4.741 4.959 5.201 5.316

27



Gráfico 2.5 Evolución de la población de pregrado por facultad

FCAE Facultad de Ciencias Administrativas y EconómicasFING Facultad de IngenieríaFDCS Facultad de Derecho y Ciencias SocialesFCS Facultad de Ciencias de la SaludFCN Facultad de Ciencias NaturalesECE Escuela de Ciencias de la Educación

28

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

2.200

2.400

2.600

2009

-1

2009

-2

2010

-1

2010

-2

2011

-1

2011

-2

2012

-1

2012

-2

2013

-1

2013

-2

2014

-1

2014

-2

2015

-1

2015

-2

FCAE FING FDCS FCS FCN ECE


Gráfico 2.6 Porcentaje de estudiantes matriculados por género y por período

48,8 47,5 47,8 48,2 48,3 47,4 51,2 52,5 52,2 51,8 51,7 52,6

0%

20%

40%

60%

2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

% d

e H

ombr

es y

Muj

eres


Hombres Mujeres

Sobre el total de matriculados de pregrado en los períodos académicos 2013-1 a 2015-2, se observa que la población de estudiantes mujeres ha sido ligeramente superior en número a la de estudiantes hombres. De los 6 períodos analizados puede concluirse que en promedio la población de estudiantes mujeres ha sido mayor que la de estudiantes hombres en un 4,01%.


29



Gráfico 2.7 Porcentaje de la población estudiantil por género y por programa, en el segundo periodo de 2015 – parte I

ADD Administración de Empresas - Jornada diurna

ADN Administración de Empresas - Jornada nocturna

ENI Economía y Negocios Internacionales

COF Contaduría Pública y Finanzas InternacionalesMIP Mercadeo Internacional y PublicidadECO Economía

SIS Ingeniería de Sistemas

IND Ingeniería Industrial

DIS Diseño Industrial

TEL Ingeniería TelemáticaDMI Diseño de Medios InteractivosIBQ Ingeniería Bioquímica

57 57 50

39 34

57

43 43 50

61 66

43

0%10%20%30%40%50%60%70%

ADD ADN ENI COF MIP ECO


Hombres Mujeres

90

62

34

85 73

36

10

38

66

15 27

64

0%

20%

40%

60%

80%

100%

SIS IND DIS TEL DMI IBQ


Hombres Mujeres

En el segundo periodo académico de 2015, la diferencia entre el número de estudiantes hombres y mujeres en la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas se ha acentuado principalmente en los programas de Mercadeo Internacional y Publicidad y Contaduría Pública y Finanzas Internacionales, programas en los cuales predominan las mujeres con una diferencia de 32 y 22 puntos porcentuales, respectivamente. En los otros programas de la Facultad hay mayor similitud entre la proporción de hombres y la de mujeres. Lo contrario ocurrió con la mayoría de los programas de la facultad de Ingeniería, en los cuales fue predominante la cantidad de estudiantes hombres. Por ejemplo, en el programa de Ingeniería de Sistemas la cantidad de hombres matriculados sobrepasó a la cantidad de mujeres en 80 puntos porcentuales. La excepción fueron los programas de Diseño Industrial e Ingeniería Bioquímica, cuya población de estudiantes mujeres superó en cantidad a la de estudiantes hombres en 32 y 28 puntos porcentuales respectivamente.

30



Gráfico 2.7 Porcentaje de la población estudiantil por género y por programa, en el segundo periodo de 2015 – parte 2

41 37 26 22

40

59 63 74 78

60

0%

20%

40%

60%

80%

100%

DER ANT SOC PSI CIP


Hombres Mujeres

38 42 37 44

62 58 63 56

0%

20%

40%

60%

80%

BIO QUI QUF MED

Facultad de Ciencias Naturales y Ciencias de la Salud

Hombres Mujeres

33

100

0%

67

100

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

EBP ATC LEI


Hombres Mujeres

En la facultad de Derecho y Ciencias Sociales, todos los programas presentaron predominio en el número de estudiantes mujeres. La mayor diferencia se pudo apreciar en los programas de Psicología y Sociología, ya que el porcentaje de estudiantes mujeres de estos programas fue mayor que el de estudiantes hombres en 56 y 49 puntos porcentuales, respectivamente. En la facultad de Ciencias Naturales, todos los programas, Química Farmacéutica, Biología y Química, presentaron predominancia femenina. En la facultad de Ciencias de la Salud, el programa de Medicina presentó una diferencia de 12 puntos porcentuales a favor de la población femenina. En la escuela de Ciencias de la Educación los programas de Licenciatura en Educación Básica Primaria y Licenciatura en Enseñanza del Inglés, presentaron predominancia femenina con 33 y 100 puntos porcentuales de diferencia. La Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la creación presentó predominio masculino totalmente.

DER DerechoANT AntropologíaSOC SociologíaPSI PsicologíaCIP Ciencia PolíticaBIO BiologíaQUI QuímicaQUF Química FarmacéuticaMED Medicina

EBPLicenciatura en Educación Básica Primaria

ATCLicenciatura en Artes y en tecnologías para la creación

LEILicenciatura en Enseñanza del Inglés



Gráfico 2.8A Matriculados por estrato, primeros periodos

1 2 3 4 5 6 En blanco

2009-1 3% 13% 24% 21% 30% 10% 1%

2010-1 3% 13% 23% 20% 29% 11% 1%

2011-1 4% 15% 23% 19% 28% 11% 1%

2012-1 4% 18% 23% 18% 26% 11% 1%

2013-1 5% 19% 23% 18% 23% 11% 1%

2014-1 6% 21% 23% 17% 21% 10% 1%

2015-1 9% 24% 22% 15% 19% 10% 1%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Núm

ero

de e

stud

iant

es

Nota: Los datos de total de matriculados de los periodos 2009-1 a 2013-1 de esta tabla no coinciden con los de otros cuadros publicados en este Boletín y en boletines anteriores debido a que los datos se generaron con fechas de corte distintas. Sin embargo, estos datos son confiables y reflejan la realidad de la Universidad.

En el gráfico se observa la evolución de estudiantes matriculados por estrato socioeconómico en los primeros periodos del año. El crecimiento de estudiantes de pregrado matriculados en los estratos 1 y 2 mantiene una tendencia de crecimiento positiva . Por ejemplo, entre los períodos 2009-1 y 2015-1, se ha presentado un incremento del 173% en los estudiantes de estrato 2 matriculados en alguno de los programas de pregrado de la Universidad, pasando de 478 estudiantes en 2009-1 a 1.305 estudiantes matriculados en el período 2015-1.

32



Gráfico 2.8B Matriculados por estrato, segundos periodos

1 2 3 4 5 6 En blanco

2009-2 3% 13% 24% 20% 29% 11% 1%

2010-2 3% 14% 23% 19% 29% 12% 1%

2011-2 4% 16% 23% 19% 27% 11% 1%

2012-2 4% 18% 23% 18% 25% 11% 1%

2013-2 6% 20% 23% 18% 22% 11% 1%

2014-2 6% 21% 23% 16% 22% 11% 1%

2015-2 9% 24% 22% 15% 19% 10% 1%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Núm

ero

de e

stud

iant

es

Nota: Los datos de total de matriculados de los periodos 2009-1 a 2013-1 de esta tabla no coinciden con los de otros cuadros publicados en este Boletín y en boletines anteriores debido a que los datos se generaron con fechas de corte distintas. Sin embargo, estos datos son confiables y reflejan la realidad de la Universidad.

En el gráfico se observa la evolución de estudiantes matriculados por estrato socioeconómico en los segundos periodos del año. El crecimiento de estudiantes de pregrado matriculados en los estratos 1 y 2, mantiene una tendencia de crecimiento positiva . Por ejemplo, entre los períodos 2009-2 y 2015-2, se ha presentado un incremento del 152% en los estudiantes de estrato 2 matriculados en alguno de los programas de pregrado de la Universidad, pasando de 514 estudiantes en 2009-2 a 1.297 estudiantes matriculados en el período 2015-2.

33


2.3 Promedio de calificaciones

Cuadro 2.9 Promedio de calificaciones por programa y periodo académico

Programas de pregrado 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Administración de Empresas - Jornada diurna 3,76 3,86 3,84 3,83 3,84 3,83Administración de Empresas - Jornada nocturna 3,82 3,81 3,71 3,91 3,92 3,83Economía y Negocios Internacionales 3,77 3,76 3,78 3,75 3,79 3,81Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 3,85 3,94 3,85 3,83 3,82 3,83Mercadeo Internacional y Publicidad 3,76 3,81 3,79 3,77 3,82 3,83Economía 3,78 3,67 3,83 3,78 3,71 3,85Facultad de IngenieríaIngeniería de Sistemas 3,55 3,55 3,43 3,55 3,52 3,56Ingeniería Industrial 3,92 3,89 3,91 3,91 3,90 3,93Diseño Industrial 3,87 3,86 3,87 3,97 3,90 3,95Ingeniería Telemática 3,71 3,71 3,64 3,65 3,68 3,71Diseño de Medios Interactivos 3,73 3,83 3,81 3,85 3,76 3,79Ingeniería Bioquímica - - - - - 3,80Facultad de Derecho y Ciencias SocialesDerecho 3,84 3,83 3,75 3,74 3,74 3,75Antropología 3,85 3,84 3,95 3,77 3,82 3,85Sociología 3,90 4,01 3,94 3,89 3,67 3,68Psicología 3,89 3,87 4,01 3,98 3,97 3,97Ciencia Política 3,95 4,00 4,01 3,93 3,91 3,94Facultad de Ciencias NaturalesBiología 3,62 3,56 3,54 3,45 3,52 3,53Química 3,49 3,44 3,60 3,61 3,54 3,64Química Farmacéutica 3,60 3,62 3,66 3,64 3,63 3,73Facultad de Ciencias de la Salud Medicina 3,76 3,81 3,86 3,78 3,83 3,92Escuela de Ciencias de la EduaciónLicenciatura en Artes y Tecnologías para la Creación - - - - - 4,23Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - - - 4,05Licenciatura en Enseñanza del Inglés - - - - - 4,04Total Universidad 3,83 3,85 3,85 3,85 3,83 3,88


34


Cuadro 2.10 Distribución de promedio acumulado en el período 2015-2 - parte 1

En el Cuadro 2.11 se muestra la distribución del promedio acumulado de los estudiantes de pregrado al finalizar el segundo semestre de 2015. El 6.6% de los estudiantes finalizó el semestre con un promedio acumulado inferior a 3.25.

2.4 Promedio acumulado

Menor a 3.00

Mayor o igual a 3.00 y menor a

3.25


3.50


3.75

Administración de Empresas - Jornada diurna 2% 3% 11% 27%Administración de Empresas - Jornada nocturna 0% 1% 6% 42%Economía y Negocios Internacionales 3% 3% 11% 27%Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 4% 5% 17% 23%Mercadeo Internacional y Publicidad 2% 3% 14% 36%Economía 2% 2% 9% 26%Facultad de IngenieríaIngeniería de Sistemas 14% 5% 19% 27%Ingeniería Industrial 1% 4% 12% 24%Diseño Industrial 2% 2% 12% 28%Ingeniería Telemática 2% 7% 17% 22%Diseño de Medios Interactivos 5% 4% 13% 25%Ingeniería Bioquímica 12% 0% 12% 15%Facultad de Derecho y Ciencias SocialesDerecho 3% 5% 15% 27%Antropología 4% 4% 17% 19%Sociología 3% 2% 14% 17%Psicología 3% 2% 9% 21%Ciencia Política 1% 5% 5% 23%Facultad de Ciencias NaturalesBiología 6% 12% 30% 20%Química 4% 16% 23% 16%Química Farmacéutica 2% 5% 27% 34%Facultad de Ciencias de la SaludMedicina 2% 4% 11% 24%Escuela de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica Primaria 0% 33% 0% 0%Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación 0% 0% 0% 0%Licenciatura en Enseñanza del Inglés 0% 0% 0% 25%

2,7% 3,9% 13,7% 26,9%

Pro

gram

as d

e pr

egra

do

Total Universidad


35


Cuadro 2.10 Distribución de promedio acumulado en el período 2015-2 - parte 2

2.4 Promedio acumulado


4.00


4.25


4.50

Mayor o igual a 4.50

Administración de Empresas - Jornada diurna 29% 20% 7% 0%Administración de Empresas - Jornada nocturna 34% 13% 3% 2%Economía y Negocios Internacionales 26% 15% 9% 4%Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 24% 14% 8% 5%Mercadeo Internacional y Publicidad 27% 12% 5% 1%Economía 28% 17% 11% 4%Facultad de IngenieríaIngeniería de Sistemas 17% 12% 4% 1%Ingeniería Industrial 28% 17% 9% 4%Diseño Industrial 26% 23% 5% 2%Ingeniería Telemática 26% 16% 7% 2%Diseño de Medios Interactivos 22% 19% 9% 2%Ingeniería Bioquímica 21% 24% 9% 6%Facultad de Derecho y Ciencias SocialesDerecho 28% 18% 4% 1%Antropología 21% 23% 11% 0%Sociología 25% 22% 11% 5%Psicología 29% 21% 12% 3%Ciencia Política 26% 29% 8% 3%Facultad de Ciencias NaturalesBiología 21% 7% 2% 1%Química 25% 9% 5% 2%Química Farmacéutica 16% 11% 4% 1%Facultad de Ciencias de la SaludMedicina 28% 25% 6% 1%Escuela de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica Primaria 0% 33% 33% 0%Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación 50% 0% 50% 0%Licenciatura en Enseñanza del Inglés 50% 25% 0% 0%

26,0% 17,6% 7,1% 2,1%

Pro

gram

as d

e pr

egra

do

Total Universidad


36


Gráfico 2.9 Retiro neto de estudiantes por periodo académico

2.5 Retiro neto estudiantil

5,8

6,9 6,1

6,9 6,9

7,7

2,8

3,3

2,6

3,4

2,7

3,0 3,1

3,6

3,5 3,5 2,9

3,8

0,0%

1,0%

2,0%

3,0%

4,0%

5,0%

6,0%

7,0%

8,0%

9,0%

2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

% d

e es

tudi

ante

s re

tira

dos

Período académico

Porcentaje de retiro total netoPorcentaje de retiro neto por bajo rendimiento académicoPorcentaje de retiro neto por otras causas

Nota: El cálculo del retiro neto incluye los estudiantes readmitidos.

37


Cuadro 2.11A Retiro neto de estudiantes por bajo rendimiento académico, por programa y por periodo académico, primeros periodos


Nota: El retiro neto tiene en cuenta a los estudiantes retirados del periodo y descuenta a los estudiantes readmitidos. El periodo de retiro de los readmitidos no es necesariamente el periodo anterior al periodo de su readmisión; por esta razón el cuadro presenta algunas cifras negativas.

Programas de Pregrado 2013-1 % 2014-1 % 2015-1 %

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 51 2,4% 41 2,0% 38 1,9%

Administración de Empresas - Jornada diurna 9 2,2% 0 0,0% 7 1,8%

Administración de Empresas - Jornada nocturna 11 4,3% 4 2,1% 0 0,0%

Economía y Negocios Internacionales 16 2,2% 23 3,2% 21 2,9%

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 2 1,4% 1 0,7% 3 1,8%

Mercadeo Internacional y Publicidad 13 2,2% 14 2,6% 4 0,7%

Economía 0 0,0% -1 -2,4% 3 6,1%

Facultad de Ingeniería 38 3,0% 40 3,3% 45 3,6%

Ingeniería de Sistemas 9 6,3% 13 9,4% 14 8,8%

Ingeniería Industrial 8 1,4% 16 3,1% 16 2,9%

Diseño Industrial 2 0,8% 1 0,4% 5 2,3%

Ingeniería Telemática 2 2,1% 4 4,2% 8 8,2%

Diseño de Medios Interactivos 17 7,8% 6 2,7% 2 0,9%

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 10 1,7% 10 1,6% 19 2,3%

Derecho 4 1,6% 7 2,8% 16 5,1%

Antropología 1 2,0% 0 0,0% 2 2,9%

Sociología 1 2,9% 0 0,0% 3 7,3%

Psicología 2 1,4% 0 0,0% -3 -1,2%

Ciencia Política 2 1,8% 3 2,2% 1 0,6%

Facultad de Ciencias Naturales 23 5,9% 25 5,8% 30 5,6%

Biología 1 1,4% 5 5,2% 9 7,9%

Química 3 9,4% 1 2,5% 7 9,9%

Química Farmacéutica 19 6,6% 19 6,4% 14 4,0%

Facultad de Ciencias de la Salud 9 2,8% 6 1,5% 12 2,3%

Medicina 9 2,8% 6 1,5% 12 2,3%

Escuela de Ciencias de la Educación -2 -

Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - - -1 -

Licenciatura en Enseñanza del Inglés - - - - -1 -

Total Universidad 131 2,8% 122 2,6% 142 2,7%

38


Cuadro 2.11B Retiro neto de estudiantes por bajo rendimiento académico, por programa y por periodo académico, segundos periodos


Nota: El retiro neto tiene en cuenta a los estudiantes retirados del periodo y descuenta a los estudiantes readmitidos. El periodo de retiro de los readmitidos no es necesariamente el periodo anterior al periodo de su readmisión; por esta razón el cuadro presenta algunas cifras negativas.

Programas de Pregrado 2013-2 % 2014-2 % 2015-2 %

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 65 3,0% 58 2,8% 54 2,6%

Administración de Empresas - Jornada diurna 9 2,3% 11 2,7% 4 0,9%

Administración de Empresas - Jornada nocturna 8 3,6% 3 2,1% 5 4,5%

Economía y Negocios Internacionales 30 4,0% 27 3,7% 25 3,5%

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 0 0,0% 1 0,7% 3 1,8%

Mercadeo Internacional y Publicidad 15 2,6% 15 2,6% 15 2,6%

Economía 3 6,5% 1 2,1% 2 4,3%

Facultad de Ingeniería 33 2,6% 53 4,3% 48 3,7%

Ingeniería de Sistemas 4 3,0% 17 11,9% 22 14,1%

Ingeniería Industrial 18 3,2% 17 3,3% 11 2,1%

Diseño Industrial 7 2,8% 2 0,8% -1 -0,4%

Ingeniería Telemática 1 1,1% 7 7,5% 7 7,5%

Diseño de Medios Interactivos 3 1,4% 10 4,4% 8 3,3%

Ingeniería Bioquímica - - - - 1 3,0%

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 14 2,3% 18 2,6% 25 2,9%

Derecho 2 0,8% 13 4,9% 16 5,0%

Antropología 1 1,7% -1 -1,5% 2 3,0%

Sociología 0 0,0% 2 5,6% 3 6,7%

Psicología 10 6,6% 2 1,2% 4 1,5%

Ciencia Política 1 0,9% 2 1,3% 0 0,0%

Facultad de Ciencias Naturales 37 8,6% 33 6,7% 26 5,0%

Biología 6 6,7% 11 10,5% 10 8,5%

Química 7 15,9% 2 3,8% 5 8,3%

Química Farmacéutica 24 8,1% 20 6,0% 11 3,2%

Facultad de Ciencias de la Salud 8 2,2% 5 1,1% 4 0,7%

Medicina 8 2,2% 5 1,1% 4 0,7%

Escuela de Ciencias de la Educación -1 -11,1%

Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - - 0 0,0%

Licenciatura en Enseñanza del Inglés - - - - 0 0,0%

Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación - - - - 0 0,0%

Licenciatura en Lenguaje y Literatura - - - - -1 -

Total Universidad 157 3,3% 167 3,4% 156 3,0%

39


Cuadro 2.12 Traslados según programa de destino, por periodo académico

2.6 Transferencias y Traslados

2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 56 52 61 60 35 57






Economía 0 3 1 4 0 1

Facultad de Ingeniería 8 7 3 5 10 10








Derecho 1 5 8 3 8 4


Sociología 0 0 2 3 2 6

Psicología 6 7 5 6 4 11



Biología 1 2 4 7 3 3

Química 0 0 0 1 0 0



Medicina 2 2 1 2 2 4

Escuela de Ciencias de la Educación - - - - - 5




Total Universidad 81 78 90 95 69 110

Total Matriculados 4.760 4.817 4.741 4.959 5.201 5.316

% de Transferencias 1,7% 1,6% 1,9% 1,9% 1,3% 2,1%

Programas de pregrado(Programas destino)

Traslados

Como ejemplo se puede observar que en el segundo periodo de 2015, 11 estudiantes provenientes de otros programas de la Universidad Icesi solicitaron traslado e ingresaron al programa de Psicología.


Cuadro 2.13 Transferencias según programa de destino, por periodo académico

2.6 Transferencias y Traslados

2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 7 7 6 6 4 7






Economía 0 0 0 0 0 0

Facultad de Ingeniería 3 5 2 3 1 1








Derecho 1 0 0 1 2 2


Sociología 0 0 0 0 0 0

Psicología 0 0 0 0 2 4



Biología 0 2 0 0 0 0

Química 0 0 0 0 0 0



Medicina 5 3 9 7 3 4

Escuela de Ciencias de la Educación - - - - - 0




Total Universidad 17 17 20 18 15 22

Total Matriculados 4.760 4.817 4.741 4.959 5.201 5.316

% de Transferencias 0,4% 0,4% 0,4% 0,4% 0,3% 0,4%

Programas de pregrado(Programas destino)

Transferencias

Como ejemplo se puede observar que en el segundo periodo de 2015, 4 estudiantes provenientes de otras universidades realizaron una solicitud de transferencia e ingresaron al programa de Medicina.


2.7 Simultaneidad

Cuadro 2.14 Estudiantes con doble programa académico

Gráfico 2.10 Porcentaje de estudiantes con doble programa académico

Período 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Número de estudiantes 395 445 403 403 405 437

Total matriculados 4.760 4.817 4.741 4.959 5.201 5.316

% con doble programa 8,3% 9,2% 8,5% 8,1% 7,8% 8,2%

2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Total matriculados 4.760 4.817 4.741 4.959 5.201 5.316

% con doble programa 8,3% 9,2% 8,5% 8,1% 7,8% 8,2%

8,3% 9,2%

8,5% 8,1% 7,8% 8,2%

0,0%

3,0%

6,0%

9,0%

12,0%

15,0%

4.400

4.500

4.600

4.700

4.800

4.900

5.000

5.100

5.200

5.300

5.400

Por

cent

aje

en d

oble

pro

gram

a

Estu

dian

tes

de p

regr

ado

El modelo educativo de la Universidad, y en particular la estructura de los planes académicos de los programas, al compartir un grupo de materias de formación liberal y algunas de formación profesionalizante, permite que los estudiantes con buen desempeño académico cursen dos programas de manera simultánea, tomando sólo las materias del segundo programa que no son comunes con el primero.

42


2.7 Simultaneidad

Cuadro 2.15A Estudiantes con doble programa académico en el primer periodo de 2015, detallado

ADD Administración de Empresas Plan DiurnoENI Economía y Negocios InternacionalesCOF Contaduría PúblicaMIP Mercadeo Internacional y PublicidadECO Economía SIS Ingeniería de SistemasIND Ingeniería IndustrialDIS Diseño IndustrialTEL Ingeniería TelemáticaDMI Diseño de Medios Interactivos

DER DerechoANT AntropologíaSOC SociologíaPSI PsicologíaCIP Ciencia PolíticaBIO BiologíaQUI QuímicaQUF Química Farmacéutica

ATCLicenciatura en Artes y Tecnologías para la Creación

Como ejemplo se puede observar que en el primer semestre del año 2015, en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, 55 estudiantes del programa Mercadeo Internacional y Publicidad estaban cursando simultaneidad con el programa Administración de Empresas jornada diurna.

ADD ADN ENI COF MIP ECO SIS IND DIS TEL DMI DER ANT SOC PSI CIP BIO QUI QUF Total

ADD 6 4 26 1 2 2 1 42

ENI 40 13 21 5 6 4 2 2 2 95

COF 6 7 2 1 2 18

MIP 55 1 6 1 4 5 4 76

ECO 2 1 3 6

SIS 1 2 5 1 9

IND 6 8 9 3 1 4 1 2 34

DIS 1 7 2 1 2 13

TEL 1 3 1 5

DMI 2 2 1 2 7

DER 2 3 3 2 3 1 11 25

ANT 1 1 3 2 1 8

SOC 1 5 2 2 10

PSI 1 1 5 7

CIP 2 1 7 4 19 1 34

BIO 1 1

QUI 2 1 3

QUF 3 9 12

Total general

114 2 31 20 70 7 9 12 3 10 6 17 16 38 12 19 5 12 2 405

Prog

ram

a pr

inci

pal

Programa secundario

43


2.7 Simultaneidad

Cuadro 2.15B Estudiantes con doble programa académico en el segundo periodo de 2015

ADD Administración de Empresas Plan DiurnoENI Economía y Negocios InternacionalesCOF Contaduría PúblicaMIP Mercadeo Internacional y PublicidadECO Economía SIS Ingeniería de SistemasIND Ingeniería IndustrialDIS Diseño IndustrialTEL Ingeniería TelemáticaDMI Diseño de Medios Interactivos

DER DerechoANT AntropologíaSOC SociologíaPSI PsicologíaCIP Ciencia PolíticaBIO BiologíaQUI QuímicaQUF Química Farmacéutica

ATCLicenciatura en Artes y Tecnologías para la Creación

Como ejemplo se puede observar que en el segundo semestre del año 2015, en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 19 estudiantes del programa Ciencia Política estaban cursando simultaneidad con el programa Sociología.

ADD ADN ENI COF MIP ECO SIS IND DIS TEL DMI DER ANT SOC PSI CIP BIO QUI QUF ATC Total

ADD 7 4 35 1 3 3 1 54

ENI 42 12 20 6 6 4 2 1 2 95

COF 7 8 2 1 2 20

MIP 60 1 7 1 5 5 3 82

ECO 2 1 4 7

SIS 1 2 5 8

IND 6 10 8 4 2 4 1 2 37

DIS 1 8 2 2 1 2 16

TEL 1 3 1 5

DMI 3 3 1 1 8

DER 2 3 3 1 2 2 10 23

ANT 2 5 2 1 1 11

SOC 1 5 2 1 9

PSI 1 1 1 4 7

CIP 1 1 1 10 5 19 1 38

BIO 1 1 2

QUI 2 1 3

QUF 3 9 12

Total general

121 2 36 19 77 8 11 15 4 10 7 24 17 39 10 18 5 11 2 1 437

Prog

ram

a pr

inci

pal

Programa secundario

44


2.8 Duración efectiva de estudio

Cuadro 2.16 Duración efectiva de estudio al segundo semestre de 2015 por programa diurno y período de ingreso – parte I

Transferencias a otro programa

Estudiantes que hicieron transferencia hacia otro programa

% graduados en 6 años

Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en 6 años.

Transferencias de otro programa

Estudiantes que llegaron al programa por transferencia interna desde otro programa

% graduados en 7 años

Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en 7 años

% graduadosPorcentaje de los estudiantes de esa cohorte que se ha graduado

% graduados en más de 7 años

Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en más de 7 años

% graduados en 5 años o menos

Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en un período inferior o igual a 5 años

Estudiantes activosEstudiantes que estaban activos al segundo periodo de 2015

Período de ingreso

Programa

Ingr

esos

No.

Tra

nsfe

renc

ias

a ot

ro p

rogr

ama

No.

Tra

nsfe

renc

ias

de o

tro

prog

ram

a

% G

radu

ados

% G

radu

ados

en

5 añ

os o

men

os

% G

radu

ados

en

6 añ

os

% G

radu

ados

en

7 añ

os

% G

radu

ados

en

más

de

7 añ

os

Estu

dian

tes

activ

os

Ingr

esos

No.

Tra

nsfe

renc

ias

a ot

ro p

rogr

ama

No.

Tra

nsfe

renc

ias

de o

tro

prog

ram

a

% G

radu

ados

% G

radu

ados

en

5 añ

os o

men

os

% G

radu

ados

en

6 añ

os

% G

radu

ados

en

7 añ

os

% G

radu

ados

en

más

de

7 añ

os

Estu

dian

tes

activ

os

Administración de Empresas 15 5 7 53% 56% 33% 11% 0% 0 74 8 17 65% 20% 43% 33% 4% 1


48 2 0 57% 19% 58% 23% 0% 1 145 30 1 61% 28% 45% 21% 6% 2


7 1 0 17% 0% 100% 0% 0% 0 21 1 1 71% 47% 40% 7% 7% 0


85 3 12 46% 14% 67% 7% 12% 0


Ingeniería de Sistemas 11 3 0 25% 100% 0% 0% 0% 0 31 8 2 44% 9% 82% 0% 9% 1

Ingeniería Industrial 21 4 2 53% 30% 50% 20% 0% 0 93 14 8 57% 24% 48% 26% 2% 0

Diseño Industrial 18 1 0 18% 33% 33% 33% 0% 1 36 1 1 75% 52% 48% 0% 0% 1

Ingeniería Telemática 10 1 0 22% 50% 50% 0% 0% 0 28 8 2 50% 18% 45% 36% 0% 1

Diseño de Medios Interactivos 21 0 1 59% 54% 15% 23% 8% 0

Derecho 5 0 1 50% 0% 67% 0% 33% 0 33 0 3 44% 25% 63% 13% 0% 0

Total 135 17 10 44% 30% 50% 18% 2% 2 567 73 48 57% 27% 49% 19% 5% 6


2005-1 2005-2


45



Cuadro 2.16 Duración efectiva de estudio al segundo semestre de 2015 por programa diurno y período de ingreso – parte 2

Como ejemplo se puede observar que en el segundo semestre de 2006, 41 estudiantes ingresaron al programa Ingeniería de Sistemas. De esos 41 estudiantes, ningún estudiante llegó proveniente de otro programa, y 5 solicitaron transferencia hacia otro programa, por lo que quedaron finalmente 36 estudiantes. De ellos el 47% ya se graduó; de esos graduados, el 6% lo logró en un periodo inferior o igual a 5 años, el 76% se graduó en 6 años y el 18% en 7 años. Al segundo semestre de 2015, ningún estudiantes de esta cohorte está activo en el Programa.

Período de ingreso

Programa

Ingr

esos

No.

Tra

nsfe

renc

ias

a ot

ro p

rogr

ama

No.

Tra

nsfe

renc

ias

de o

tro

prog

ram

a

% G

radu

ados

% G

radu

ados

en

5 añ

os o

men

os

% G

radu

ados

en

6 añ

os

% G

radu

ados

en

7 añ

os

% G

radu

ados

en

más

de

7 añ

os

Estu

dian

tes

activ

os

Ingr

esos

No.

Tra

nsfe

renc

ias

a ot

ro p

rogr

ama

No.

Tra

nsfe

renc

ias

de o

tro

prog

ram

a

% G

radu

ados

% G

radu

ados

en

5 añ

os o

men

os

% G

radu

ados

en

6 añ

os

% G

radu

ados

en

7 añ

os

% G

radu

ados

en

más

de

7 añ

os

Estu

dian

tes

activ

os



44 8 1 51% 21% 42% 32% 5% 0 154 20 3 56% 30% 47% 17% 6% 3


4 1 0 33% 0% 100% 0% 0% 0 39 5 0 71% 42% 33% 17% 8% 0


41 6 3 63% 8% 75% 17% 0% 0 119 7 12 61% 18% 51% 21% 9% 0

Economía 8 2 3 67% 33% 50% 17% 0% 0






Diseño de Medios Interactivos 16 0 2 44% 38% 50% 13% 0% 0 35 0 1 72% 15% 46% 23% 15% 1

Derecho 15 1 0 50% 29% 57% 14% 0% 0 41 2 4 60% 27% 65% 8% 0% 0

Antropología 18 3 1 38% 50% 33% 17% 0% 1

Sociología 4 0 0 25% 0% 0% 100% 0% 0

Psicología 14 0 4 50% 33% 44% 11% 11% 0

Ciencia Política 11 1 3 54% 57% 29% 0% 14% 1

Total 211 28 16 56% 21% 50% 25% 5% 0 723 79 61 60% 26% 50% 17% 6% 11


2006-22006-1


46



Cuadro 2.16 Duración efectiva de estudio al segundo semestre de 2015 por programa diurno y período de ingreso – parte 3

Notas: 1. Todos los estudiantes que terminaron requisitos académicos se graduaron. 2. Los datos de graduados han sido consultados a noviembre de 2015.

Período de ingreso

Programa

Ingr

esos

No.

Tra

nsfe

renc

ias

a ot

ro p

rogr

ama

No.

Tra

nsfe

renc

ias

de o

tro

prog

ram

a

% G

radu

ados

% G

radu

ados

en

5 añ

os o

men

os

% G

radu

ados

en

6 añ

os

% G

radu

ados

en

7 añ

os

% G

radu

ados

en

más

de

7 añ

os

Estu

dian

tes

activ

os

Ingr

esos

No.

Tra

nsfe

renc

ias

a ot

ro p

rogr

ama

No.

Tra

nsfe

renc

ias

de o

tro

prog

ram

a

% G

radu

ados

% G

radu

ados

en

5 añ

os o

men

os

% G

radu

ados

en

6 añ

os

% G

radu

ados

en

7 añ

os

% G

radu

ados

en

más

de

7 añ

os

Estu

dian

tes

activ

os



52 13 1 45% 44% 28% 22% 6% 5 171 29 5 56% 20% 50% 24% 6% 9


13 0 1 43% 67% 17% 17% 0% 0 28 0 1 72% 67% 19% 10% 5% 0


45 2 6 69% 3% 62% 29% 6% 0 111 9 9 62% 19% 61% 19% 1% 4

Economía 2 0 1 33% 0% 100% 0% 0% 0 17 2 5 70% 57% 21% 14% 7% 1






Diseño de Medios Interactivos 18 0 3 38% 13% 50% 13% 25% 2 32 0 4 56% 35% 40% 20% 5% 1

Derecho 11 2 3 58% 14% 57% 29% 0% 0 30 3 3 67% 25% 45% 20% 10% 1

Antropología 2 0 0 0% 0% 0% 0% 0% 0 6 1 1 83% 20% 60% 20% 0% 0

Sociología 1 0 0 0% 0% 0% 0% 0% 0 5 1 3 57% 0% 0% 50% 50% 1

Psicología 6 0 1 86% 0% 0% 0% 0% 0 11 0 1 67% 25% 63% 13% 0% 0

Ciencia Política 6 0 1 71% 0% 0% 0% 0% 0 23 2 3 67% 38% 50% 0% 13% 1

Total 273 31 26 52% 22% 48% 24% 6% 11 709 77 65 62% 29% 49% 16% 5% 24


2007-22007-1


47



Cuadro 2.17 Semestres cursados para obtener grado al segundo periodo de 2015

El cuadro 2.18 muestra la distribución de los semestres que tardaron los estudiantes de las cohortes 2005 a 2009 (10 semestres), en obtener su título de pregrado.

48

Notas: 1. En este cuadro no se tuvieron en cuenta estudiantes de transferencia ni estudiantes en simultaneidad (en ninguno de los dos programas). 2. Se incluyeron estudiantes que tengan hasta 4 equivalencias. 3. No se incluyen estudiantes del programa de Administración de Empresas jornada nocturna

ProfesiónGraduados (Cohortes

2005-2009)

9 ó menos

10 ó menos

11 ó menos

12 ó menos

13 ó mas

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 1.081 0% 27% 63% 81% 19%Administración de Empresas 236 1% 22% 61% 81% 19%Economía y Negocios Internacionales 373 0% 27% 59% 77% 23%Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 90 1% 64% 82% 93% 7%Mercadeo Internacional y Publicidad 345 0% 20% 61% 81% 19%Economía 37 0% 32% 84% 89% 11%Facultad de Ingeniería 773 0% 35% 66% 84% 16%Ingeniería de Sistemas 72 1% 28% 63% 85% 15%Ingeniería Industrial 375 0% 40% 76% 89% 11%Diseño Industrial 162 1% 33% 61% 83% 17%Ingeniería Telemática 56 0% 18% 43% 70% 30%Diseño de Medios Interactivos 108 1% 33% 55% 76% 24%Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 247 1% 38% 67% 84% 16%Derecho 141 0% 34% 65% 83% 17%Antropología 14 0% 64% 93% 93% 7%Sociología 4 0% 0% 0% 25% 75%Psicología 42 0% 38% 64% 81% 19%Ciencia Política 46 4% 43% 74% 91% 9%Facultad de Ciencias Naturales 71 1% 25% 65% 85% 15%Biología 15 7% 33% 67% 73% 27%Química 3 0% 33% 67% 100% 0%Química Farmacéutica 53 0% 23% 64% 87% 13%Facultad de Ciencias de la Salud 33 0% 0% 0% 73% 27%Medicina 33 0% 0% 0% 73% 27%Total Universidad 2.205 0,5% 30% 64% 82% 18%

Semestres cursados para obtener grado


2.9 Estudiantes en práctica profesional

Gráfico 2.11 Evaluación general de desempeño consolidada por periodo académico

Cada semestre académico, el Centro de Desarrollo Profesional – CEDEP, realiza una evaluación del desempeño de los estudiantes que se encuentran realizando su práctica empresarial. Esta evaluación permite calificar el conjunto de todos los aspectos evaluados (capacidad de aprender por si mismo, capacidad de pensamiento crítico, capacidad de resolución de problemas, capacidad de planear y organizar, capacidad de utilización de recursos, calidad general de su trabajo, nivel general de cumplimiento, condiciones propias de la persona y habilidades sociales). En el gráfico 2.11 se puede observar el porcentaje de practicantes que obtuvieron calificaciones de excelente, muy bueno, bueno, regular o malo en el conjunto de aspectos evaluados, durante los últimos seis periodos.

40,1

36,7

36,5

37,5

35,9

38,9

42,6

40,8

41,9

44,5

44,9

42,5

43,5

42,5

41,5

43,4

16,8

17,0

16,9

17,8

19,2

17,0

14,8

15,2

1,3 1,6 1,3 2,1 1,4 1,5 1,2 0,6

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

121 122 131 132 141 142 151 152

Por

cent

aje

estu

dian

tes

Periodos

R y M

B

MB

E

E: Excelente, MB: Muy bueno, B: Bueno, RyM: Regular y malo Notas: 1. Debido a la baja proporción de estudiantes calificados con regular o malo, el resultado de estos dos se ha sumado para hacerlo visible en la

gráfica. 2. El programa de Psicología tiene dos semestres de practica evaluados de forma independiente, para el periodo 152 sólo se contó con

evaluaciones de los estudiantes que cursaban su primer semestre de práctica.

49


2.9 Estudiantes en práctica profesional

Gráfico 2.12 Evaluación general de desempeño detallada por aspectos

42,2

43,5

42,0

42,8

34,9

36,0

36,5

37,1

53,8

47,9

39,8

38,8

39,9

39,2

47,2

44,2

40,2

39,3

33,9

41,2

16,3

16,7

16,3

16,7

17,3

18,7

20,3

21,7

11,3

10,9

1,8 1,0 1,8 1,4 0,7 1,1 3,0 1,9 1,0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

151 152 151 152 151 152 151 152 151 152

CAPACIDAD DEAPRENDER POR SI

MISMO

CAPACIDAD DEPENSAMIENTO

CRÍTICO

CAPACIDAD DERESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS

CAPACIDAD DEPLANEAR Y

ORGANIZAR

CAPACIDAD DEUTILIZACIÓN DE

RECURSOS

Por

cent

aje

estu

dian

tes

Aspectos

E MB B R y M

42,2

43,5

42,0

42,8

34,9

36,0

36,5

37,1

39,8

38,8

39,9

39,2

47,2

44,2

40,2

39,3

16,3

16,7

16,3

16,7

17,3

18,7

20,3

21,7

1,8 1,0 1,8 1,4 0,7 1,1 3,0 1,9

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

151 152 151 152 151 152 151 152

CALIDAD GENERAL DESU TRABAJO

NIVEL GENERAL DECUMPLIMIENTO

CONDICIONES PROPIASDE LA PERSONA

HABILIDADES SOCIALES

Por

cent

aje

estu

dian

tes

Aspectos

E MB B R y M

E: Excelente, MB: Muy bueno, B: Bueno, RyM: Regular y malo Notas: 1. Debido a la baja proporción de estudiantes calificados con regular o malo, el resultado de estos dos se ha sumado para hacerlo visible

en la gráfica. 2. El programa de Psicología tiene dos semestres de practica evaluados de forma independiente, para el periodo 152 sólo se contó con

evaluaciones de los estudiantes que cursaban su primer semestre de práctica.


2.10 Grados y graduados

Cuadro 2.18 Grados por semestre, por facultad y por programa

Programa 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2Títulos

otorgados a 2015-2


180 197 208 217 179 188 5.791

Administración de Empresas 71 80 65 75 62 61 3.882

Economía y Negocios Internacionales 45 52 49 56 56 60 1.169

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 9 11 14 18 13 11 204

Mercadeo Internacional y Publicidad 51 47 70 63 43 52 483

Economía 4 7 10 5 5 4 53

Facultad de Ingeniería 86 120 93 112 113 99 2.252

Ingeniería de Sistemas 11 14 11 10 5 13 784

Ingeniería Industrial 35 59 49 67 51 37 718

Diseño Industrial 20 21 22 8 35 22 399

Ingeniería Telemática 5 12 5 13 5 8 225

Diseño de Medios Interactivos 15 14 6 14 17 19 126

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 34 47 35 54 36 49 453

Antropología 1 7 3 4 3 7 33

Ciencia Política 9 5 2 12 7 12 66

Derecho 20 21 22 24 18 18 278

Psicología 3 8 7 8 6 6 52

Sociología 1 6 1 6 2 6 24

Facultad de Ciencias Naturales 1 15 19 16 25 25 101

Biología 1 4 1 6 5 4 21

Química 0 1 2 2 0 2 7

Química Farmacéutica 0 10 16 8 20 19 73Facultad de Ciencias de la Salud - - - - - 21 21Medicina - - - - - 21 21

En los períodos académicos referenciados en el cuadro se realiza la ceremonia de grado de la Universidad. Ésta se lleva a cabo 2 meses y medio después del fin de la carrera (en febrero y en agosto). Los totales por facultad incluyen a los estudiantes que se han graduado de dos programas diferentes en el mismo período. Hasta el segundo semestre de 2015, la Universidad ha graduado de sus programas de pregrado a 8.224 personas y ha entregado 8.618 títulos de pregrado. Teniendo en cuenta los graduados de los programas de pregrado y de posgrado, el total general de estudiantes graduados al período 2015-2 es de14.783.

Nota: Datos generados en Septiembre de 2015 por la Dirección de Recursos de Información - Syri.

51



Cuadro 2.19 Consolidado de graduados con honores en los últimos tres años

Graduados con honoresNúmero de estudiantes (2013-2015)

Porcentaje

Número de títulos entregados en el período 2.168 100%

Summa Cum Laude 5 0%

Magna Cum Laude 47 2%

Cum Laude 197 9%

Total 249 11,5%

Graduados con honores

Del Libro de Derechos, Deberes y Normas de los estudiantes de pregrado: Del Capítulo XIX. TÍTULOS Y GRADOS: ARTÍCULO 83. Serán candidatos para graduarse con honores sólo los estudiantes que hayan cursado en la Universidad un mínimo de cinco semestres académicos o su equivalente al 50% de las materias de su plan de estudios, que hayan cumplido con lo establecido en los reglamentos y que no hayan sido amonestados o sancionados durante los últimos cinco (5) semestres de su programa. Los grados con honores serán los siguientes: 1. Cum Laude: un estudiante puede graduarse Cum laude cuando el promedio de todas las calificaciones obtenidas durante sus estudios sea igual o superior a cuatro con veinticinco (4,25) e inferior a cuatro con cinco (4,5). 2. Magna Cum Laude: un estudiante puede graduarse Magna cum laude cuando el promedio de todas las calificaciones obtenidas durante sus estudios sea igual o superior a cuatro con cinco (4,5) e inferior a cuatro con setenta y cinco (4,75). 3. Summa Cum Laude: un estudiante puede graduarse Summa cum laude cuando el promedio de todas las calificaciones obtenidas durante sus estudios sea igual o mayor a cuatro con setenta y cinco (4,75).

52



Cuadro 2.20 Histórico de graduados con honores por programa – parte 1

Programa Honor 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Summa Cum Laude 1

Magna Cum Laude 1 1 1 1 1 3

Cum Laude 5 5 2 4 4 10

Summa Cum Laude 1

Magna Cum Laude 1 1 4

Cum Laude 5 2 6 7

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 1 1

Cum Laude 1 1 4 2 1

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 1 1

Cum Laude 2 3 2 4 4 8

Summa Cum Laude 1

Magna Cum Laude 1

Cum Laude 1 2 1

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 1

Cum Laude 1 3

Summa Cum Laude 1

Magna Cum Laude 10 5 1 3 1

Cum Laude 1 11 5 6 8 4

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude

Cum Laude 1 1 1 2 1

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude

Cum Laude 2

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 1

Cum Laude 2 1 2 2 1

Ingeniería Industrial

Ingeniería Telemática

Diseño Industrial

Diseño de Medios Interactivos


Economía

Ingeniería de Sistemas


Administración de Empresas


Faculta de Ciencias Administrativas y Económicas


Notas: 1. Datos generados por la Oficina de Servicios y Recursos de Información - Siry 2. Un estudiante puede haber obtenido grado con honores en más de un programa dentro de un mismo período.

53



Cuadro 2.20 Histórico de graduados con honores por programa – parte 2

Programa Honor 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 1

Cum Laude 1 1 1 4 1 4

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 1

Cum Laude 1 1 2 1 4

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude

Cum Laude 1 2 2

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 2 1

Cum Laude 1 1

Summa Cum Laude 1

Magna Cum Laude

Cum Laude 2 3

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude

Cum Laude 1 2 1

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude

Cum Laude 1 1 1

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude 1

Cum Laude 1 3 5

Summa Cum Laude

Magna Cum Laude

Cum Laude 7


Medicina

Biología

Química

Química Farmacéutica


Sociología

Psicología

Ciencia Política

Antropología

Derecho


54


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