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• REUNIÓN con DIRECTORES IES, CIFP. • CFIE de Burgos. 3 de mayo de 2019

Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es

Daniel Gallo MayoralInspección de Educación.

FINAL DEL CURSO 2018 – 2019. CALENDARIO ESCOLAR

•ORDEN EDU/385/2017, regula el calendario escolaren Castilla y León. (BOCyL 25 de mayo)

• ORDEN EDU/428/2018, establece el calendarioescolar para el curso académico 2018-2019. (BOCyL27 de abril de 2018)

• RESOLUCIÓN de__ de___de 2019, de la DirecciónGeneral de Política Educativa Escolar, publica laInstrucción de __ de abril de 2019 , por la que seunifican las actuaciones de los centros docentescorrespondientes a la finalización del curso escolar2018-2019. (BOCyL__ de mayo de 2019)

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FINALIZACIÓN DE ACTIVIDADES LECTIVAS DELCURSO 2018 2019. (ORDEN EDU/428/2018)

•Día 4: 2º de Bachillerato.

•Día 4: 2º de Ciclos Formativos de F.P. de Grado Superior y enseñanzasprofesionales de Artes Plásticas y Diseño.

•Día 21: para el resto de las enseñanzas.

Junio

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Preparación a las pruebas de acceso a la universidad. EBAU. (5 al 7 de junio y 3 al 5 de julio).

• Los centros elaborarán un plan que recoja:

• Las actividades de apoyo, repaso y orientación el alumnado que desee acceder a la EBAU.

• Las actividades de refuerzo para los alumnos con materias pendientes de cara a la preparación de las pruebas extraordinarias. (24 al 28 de junio)

• Envío a Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es

antes del 20 de mayo.

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CALENDARIO DE FINAL DE CURSO 2018 2019

•Calendario de actuaciones y reuniones previstas por los centros desde la finalización de las actividades lectivas hasta el día 28 de junio de 2019.

• Envío a Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.esantes del 10 de junio.

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MEMORIA DE FINAL DE CURSO. Orientaciones

• (Guía de fin de curso 2018 – 2019)

• Cumplimiento de los objetivos generales contemplados en la programación general anual.

• Valoración del reglamento de régimen interior (normas de convivencia) y su aplicación.

• Valoración de la gestión del centro. recursos humanos, instalaciones, etc.

• Evaluación de la propuesta curricular y programaciones didácticas.

• Análisis de resultados académicos y propuestas de mejora.• Anexos de la memoria: planes, programas o proyectos del

centro, (autonomía, secciones bilingües, Bachillerato de Investigación/Excelencia, etc.)

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MEMORIA DE FINAL DE CURSO. 2019 - 2020

•Envío en PDF a Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es

•Antes del 10 de julio, incluyendo los anexos por separado.

•Ha de suponer un proceso de autoevaluación que recoja conclusiones y propuestas de mejora para incluir en la PGA el curso 2019 – 2020.

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Anexo IV. Calendario de presentación documentación y solicitudes de autorización.

• Los centros harán pública la relación de los libros de texto antes del 10 de mayo en el tablón de anuncios del centro y, en su caso, en su página web. (ORDEN EDU/286/2016).

• Propuesta de expedición de títulos. • Enviar a Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es las actas escaneadas de fin

de etapa.• Validación “CONV”: del 3 al 21 de junio.

• Informe final sobre la situación de convivencia escolar. (Anexo memoria)

• ATDI. El Informe de ANCE será actualizado en Educación Secundaria Obligatoria al finalizar cada curso. Será validado por el Área de Inspección Educativa. Revisar y actualizar fechas de informes en la aplicación

• Bachillerato de investigación/excelencia:• RESOLUCIÓN de 16 de abril de 2019, proceso de selección del

alumnado para acceder al primer curso del Bachillerato de Investigación/Excelencia en los centros de CyL en el curso 2019-2020. (BOCyL 2 de mayo)

• Remisión de datos del alumnado según Anexo II de la Orden EDU/443/2016 antes del 15 de julio.

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Reclamación de calificaciones y promoción.ORDEN EDU/362/2015 y ORDEN EDU/363/2015 de 4 de mayo.

Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo. (BOE 2 de octubre)

• Publicar fechas y horarios para las aclaraciones a las familias.Transparencia en la información.

• Publicación de los plazos para las reclamaciones.• Dos días hábiles, contados a partir del día siguiente a la

notificación por escrito de los resultados de la evaluaciónfinal y, en su caso, de la decisión de promoción.

• El director del centro resolverá en el plazo de tres díashábiles contados desde la presentación de la reclamación, ylo comunicará por escrito.

• Si se está en desacuerdo con la resolución de la dirección,podrán solicitar por escrito a la dirección del centro, en elplazo de dos días hábiles que su reclamación sea elevadaal titular de la dirección provincial de educación. Remitiráel expediente de la reclamación en el plazo de dos días.

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Reclamaciones en formación profesional.Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo. (BOE 2 de octubre)

• Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, modificada por la Orden EDU/1103/2014, de 17 de diciembre, (artículo 25) regula el proceso de evaluación y la acreditación académica de la FP.

• Orden EDU/1103/2014, de 17 de diciembre, (artículo 15) por la que se regula el proceso de evaluación y la acreditación académica de la FP básica.

• Publicar fechas y horarios para las aclaraciones. Transparencia en lainformación.

• Publicación de los plazos para las reclamaciones.• Dos días hábiles, contados a partir del día siguiente a la

notificación por escrito de los resultados de la evaluación final y, en su caso, de la decisión de promoción.

• El director del centro resolverá en el plazo de tres días hábiles contados desde la presentación de la reclamación, y lo comunicará por escrito.

• Si se está en desacuerdo con la resolución de la dirección, podrán solicitar por escrito a la dirección del centro, en el plazo de dos días hábiles que su reclamación sea elevada al titular de la dirección provincial de educación. El director remitirá el expediente de la reclamación en el plazo de dos días.

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Informes de resultados de evaluación final.Con los resultados de las actas, tras las pruebas extraordinarias, se generan en las aplicaciones de gestión académicas IES 2000, CODEX.•Una vez generados, envío del archivo PDF al Área de

inspección. Inspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es•Plazo: hasta el 30 de septiembre•Entrega del consejo orientador al final de cada uno

de los cursos de la ESO.( ANEXO III ORDEN EDU 362/2015). Incluir en el expediente del alumnado junto con el documento de consentimiento. (ANEXO X)

•Coordinación con los centros adscritos en el traslado de la información y la documentación.

Documentos básicos de evaluación.

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• Solicitud antes del 30 de junio con la documentación y anexos. Incluir la propuesta inicial de incorporación de alumnado al Programa según el anexo VII. Hay que diferenciar entre los que se incorporan a 2º curso de los que promocionan. Concretar bien los criterios de acceso.

• Cumplimiento de requisitos para la incorporación.• Ámbito práctico: tendrá como referente el ámbito de las

cualificaciones profesionales de nivel 1 del Catálogo de Cualificaciones Profesionales.

• Relación definitiva del alumnado de los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento. Envío del anexo XI hasta 06/09/2019.

Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento. Orden EDU/590/2016, de 23 de junio.

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GRACIAS.

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Daniel Gallo MayoralInspección de Educación

Dirección Provincial de Educación. BURGOSInspeccioneducativa.dpbu@jcyl.es