Universidad Nacional Autónoma de México

Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Naucalpan

Grupo: 139 ABARRON HERNANDEZ KARLA

Materia: Química

Prof. Carlos Goroztieta y Mora

PRACTICA DE EL SUELO II

OBJETIVO

Determinar si la tierra es una mezcla, elemento o un compuesto, para esto se necesito realizar un pequeño juego.

INTRODUCCIÓN

Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización).

Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.

HIPOTESIS

Queremos comprobar si el suelo y la tierra que se trajo es una mezcla, elemento o un compuesto. Mediante un juego a esconder un objeto y analizar el tipo de tierra donde se escondió.

MATERIALES Y SUSTACIAS

MATERIAL SUSTANCIASMICROSCOPIO ESTEROSCOPICO MUESTRA DE SUELO

PORTA OBJETOS

SOPORTE UNIVERSAL

MECHERO DE GASCRISOL

REJILLA DE ASBESTO

PROCEDIMIENTO

1.Hacer equipos de 5 integrantes Esconder un objeto en un determinado lugar (suelo) Coger un poco de tierra de donde se escondió el objeto y

dárselo al equipo contrario Realizar un mapa de donde se escondió el objeto y dárselo al

equipo contrario Una vez que se encontró el objeto, realizar: 2. Agregar una pequeña muestra del suelo (la que nos dio el

equipo contrario) al microscopio y analizarla. Observar la mezcla heterogénea y opinar que es lo que vemos

en ella.

FOTOS DEL PROCEDIMIENTO

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

Descubrimos que el suelo es una mezcla heterogénea. Con esta practica se observo que en el suelo se pueden encontrar diferentes materiales, como por ejemplo, pedazos muy pequeños de hilo o hasta veces animalitos que no se pueden ver a simple vista.