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Manuel López Aguado.

Magisterio de Educación Primaria. TICE.

PRÁCTICA 1:

Proyecto Althia, Programa Escuela 2.0 y Plan Mochila Digital.

Como todos sabemos, en los últimos años se han ido introduciendo las nuevas

tecnologías en las aulas. Tanto es así, que se han ido creando proyectos muy diversos

relacionados con el uso de estas nuevas tecnologías para beneficio de la educación en

sí. Por ello, desde estas líneas intentaré analizar de la mejor manera tres grandes

proyectos que se han introducido en la escuela como son el proyecto Althia, el Programa

Escuela 2.0 y el Plan Mochila digital.

En primer lugar comenzaré hablando sobre el proyecto de Aula Althia. Lleva alrededor

de 10 años existiendo este proyecto y se trata de aulas equipadas de numerosos

ordenadores para los alumnos. Con ello se quiso introducir una nueva herramienta y un

cambio buscando una escuela distinta adaptándose a la actualidad de la época.

Bajo mi punto de vista y, hablando desde el conocimiento ya que yo mismo he vivido la

experiencia como alumno de usar estas salas de ordenadores, se trata de un proyecto

interesante pero que nunca se ha sabido utilizar de la forma correcta ya que en la

actualidad muchas salas de este tipo están obsoletas por unos motivos u otros.

Por supuesto que la introducción de ordenadores en los colegios es positivo pero la

experiencia que yo tengo no lo es. Entre los problemas existentes destaco la pérdida de

tiempo. Ocurre debido al cambio de clase, a que no todos los alumnos lo manejan a la

vez ya que hay muchos despistes para seguir la clase, también existe la posibilidad de

que los ordenadores fallen, los alumnos suelen estar más alterados y metiéndose donde

no deben…etc. Por ello creo que es necesario que los profesores tengan muy planificado

todo lo que se quiera hacer ya que si no es probable que el aula se le vaya de las manos.

También me gustaría decir que no todo es negativo ya que veo muy beneficioso para los

alumnos que trabajen con ordenadores. De ese modo aprenderán a indagar de manera

correcta en la red, siendo más curiosos y estando más motivados gracias al cambio de

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rutina. Podrán cambiar las imágenes fijas por imágenes reales y en movimiento que les

ayude a comprender aquellos contenidos que estén dando en ese momento.

Por otro lado está el programa Escuela 2.0, que tras realizarse numerosas pruebas se

instauró en todos los colegios de Castilla-La Mancha para el tercer ciclo de primaria y 1º

y 2º de secundaria. En el curso 2009/2010 se les dotó a los alumnos de 5º curso de

primaria ordenadores netbook, también se introdujeron pizarras digitales,

videoproyectores y armarios de carga.

Pienso que fue una gran inversión económica y no sé si se estará sacando el rendimiento

oportuno. Digo esto porque he podido hablar con algunos maestros sobre este tema y

creo que muy pocos aprovechan de verdad todo este material tecnológico. De nuevo

pienso que falla la planificación, es decir, sería bueno en primer lugar el informar a los

maestros sobre las ventajas y el aprovechamiento que se puede hacer de estos recursos

y en segundo lugar sería necesaria una formación de los mismos para hacer un buen

uso. Muchos de ellos no controlan bien estos recursos tecnológicos, hay muchos

maestros mayores y otros directamente que ni les interesa hacerlo.

Por otro lado, los alumnos utilizan más dichos ordenadores para el entretenimiento que

para su propia formación. Es necesario un buen control de dichos ordenadores tanto

por parte de maestros como por parte de los padres.

Pienso que tiene más ventajas que desventajas dicha inversión pero para ello hay que

saber utilizar estos materiales de la mejor manera posible. Es positivo que los alumnos

tengan autonomía a la hora de indagar en la red, es bueno que pueda existir una

comunicación entre ellos para el traspaso de información, es bueno que indirectamente

también trabajen una competencia digital, es bueno el cambio de la rutina y el hacer

más atractivas las clases ya que eso implicaría sin lugar a dudas a una mejora en el

aprendizaje... Por estas y muchas más cosas es necesario un cambio en la escuela para

aprovechar más todas estas herramientas que se nos están ofreciendo para que, con el

esfuerzo de todos, logremos un cambio positivo en nuestra educación.

Por último hablaré sobre el plan Mochila Digital. Se está instaurando recientemente y

trata sobre una transformación en los procesos educativos mediante el uso de las TIC.

Para ello es necesario que el centro tenga ciertos recursos que hagan posible este plan

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y además debe ser aprobado también por el consejo escolar. También es necesario un

coordinador que se encargará de que todo vaya según lo previsto.

Personalmente es un plan que desconozco más pero, según lo que he leído busca unos

objetivos interesantes y que con el paso del tiempo veremos los resultados. Habla

también del papel del profesor como guía y eso me parece nuevamente interesante ya

que tenemos que ir cambiando la metodología de verdad y que no se quede sólo en el

papel si no que se haga realidad para crear una nueva escuela.

En conclusión, estos tres planes o proyectos son una apuesta fuerte por el cambio y la

innovación en el terreno educativo y debemos aprovechar los recursos que tenemos

para mejorar. Para ello es necesario una implicación por parte de maestros, alumnos y

padres. Está claro que no será fácil pero poco a poco hay que ir cambiando algunas cosas

ya caducas para dejar paso a ciertas herramientas que nos ayuden en el día a día para

lograr construir una escuela distinta a la que conocemos. De este modo lograremos

conseguir una educación distinta y mejor.