práctica de laboratorio de biología

PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA N° 1

TEMA: Pigmentación vegetal de Seres Vivos

OBJETIVO: Cambios de color a rosas para una mejor presentación.

MATERIALES:

2 vasos de vidrio

1 agitador

1 cuchillo

SUSTANCIAS:

1 flor blanca

1 colorante vegetal rojo

1 colorante vegetal amarillo

GRÁFICO:

PROCEDIMIENTO:

Tome dos vasos de vidrio, les agregué agua y disolví los colorantes vegetales, un color distinto en cada vaso, luego cortamos el tallo por la mitad dividiéndolo en dos partes y ponemos cada mitad en cada vaso, y lo dejamos toda la noche; para que el color suba por el tallo hasta los pétalos.

OBSERVACIONES:

Observe que la flor cambio de color sus pétalos por el colorante, que ascendió a ellos a través de su tallo.

CONCLUSIONES:

La flor absorbio la coloracion por su tallo y sus petalos tornaron un color amarillo-rojizo.

RECOMENDACIONES:

Disolver homogéneamente el colorante vegetal con el agua. Tener cuidado al utilizar el cuchillo.

CUESTIONARIO:

Escribir todas las combinaciones de colores que puedan darse.

¿CÓMO CAMBIAR EL COLOR A LAS ROSAS DE FORMA NATURAL?

Llena tres vasos con 8 a 10 onzas (250 a 300 ml) de agua fresca y limpia. Añade dos o tres gotas de colorante para alimentos azul a un vaso y de dos a tres gotas de colorante rojo en otro. Deja el último vaso con agua limpia. Este será tu vaso de control.

Recorta el extremo del tallo de cada rosa y colócalo en cada vaso de agua. Toma una fotografía de las rosas y registra una descripción de cada rosa. Anota la fecha y hora en el cuaderno.

La conclusión del experimento debería ser que el agua ha viajado hasta las trompas de tallo y por las hojas y los pétalos de la rosa. El color del agua convirtió la rosa del mismo color que el agua: azul y rojo. Esta es una buena manera de ver la ruta del viaje del agua.


TEMA: Observación de células vegetales (Epidermis de la cebolla)

OBJETIVO: Observar estructuras celulares

MATERIALES:

Microscopio Cebolla

SUSTANCIAS:

Azul de metileno

GRÁFICO:

PROCEDIMIENTO:

Tomar una cebolla, y sacarle una pequeña muestra de la epidermis, para colocarla en el portaobjeto y agregarle una gota de azul de metilo y cubrirla con el cubreobjeto, luego la colocamos en el microscopio.

Asi poder aprender a manipular bien el microscopio y observar las celulas vegetales.

OBSERVACIONES:

Observe que las celulas de la epidermis de la cebolla se encuentra de esta forma del grafico a continuacion:

LENTE 10X

CONCLUSIONES:

Observamos la estructura de la célula vegeta de la epidermis de la cebolla

RECOMENDACIONES:

-Manipular cuidadosamente el microscopio

-Utilizar mandil

CUESTIONARIO:

¿QUÉ OTRO TIPO DE COLORANTE SE PUEDE UTILIZAR PARA OBSERVAR TEJIDOS VEGETALES?

Azul Nilo

Azul brillante de Coomassie

Bromuro de etidio

Carmín

Cristal violeta


TEMA: Observación de células vegetales (Células del corcho)

OBJETIVO: Aprender la utilización y buena manipulación del microscopio.

MATERIALES:

Microscopio Bisturí o Gillette Portaobjeto

SUSTANCIAS:

Corcho

GRÁFICO:

PROCEDIMIENTO:

Tomamos el corcho y con la Gillette le cortamos una capa muy fina, luego la colocamos en el portaobjeto y procedemos a observar en el microscopio.

OBSERVACIONES:

Observe que las células del corcho están en forma de celdilla, como indicare en la imagen:

LENTE 10X LENTE 40X

CONCLUSIONES:

Observamos las células vegetales del corcho, y aprendimos a manipular bien el microscopio.

RECOMENDACIONES:


-Utilizar mandil

CUESTIONARIO:

¿CÓMO SE FABRICA UN CORCHO DE MADERA?

Abrir - Se golpea el corcho en sentido vertical escogiendo la hendidura más profunda de las ranuras de la corteza. Al mismo tiempo, se va ladeando el filo del hacha para separar la plancha del entrecasco o entrecorteza. Es posible calcular el grado de dificultad de cada extracción debido al golpe del hacha. Si se aplica un buen golpe se produce un sonido hueco típico del rasgamiento. Si por el contrario, se da un mal golpe, el hacha produce un sonido corto, firme y seco.

Separar - Justo después, se separa la plancha a través del corte de hacha entre la parte interior de la plancha y el entrecasco. Luego se ejecuta un corte ladeando el hacha entre el tronco y el corcho que se pretende separar.

Trazar - Con un corte horizontal se delimita el tamaño de la plancha del corcho que se sacará y la que se quedará en él.

Extraer - Se retira cuidadosamente la plancha del árbol para no partirla. Cuanto más grandes sean las planchas, más aumenta su valor comercial y, por tanto, mayor debe ser la destreza y la habilidad de los descorchadores. Una vez se retira la primera plancha, se repite esta operación para dejar desnudo todo el tronco.

Quitar - Después de la extracción de las planchas, se mantienen adheridos algunos fragmentos de corcho a la base del tronco. Para quitar posibles parásitos que queden en la cuña del alcornoque, el descorchador da algunos golpes con el ojo del hacha.

Marcación - Finalmente, se marca el árbol, indicando el año en el que se realizó la extracción.

Después del descorche, las planchas de corcho son apiladas en el bosque o en astilleros dentro de las instalaciones de alguna fábrica. Todas las planchas se apilan siguiendo reglas propias y muy restrictivas (definidas por el Código Internacional de Prácticas Corcheras - CIPR3 ), para que el corcho logre una estabilización óptima. De acuerdo con el CIPR, el tiempo de reposo de las planchas nunca debe ser inferior a los seis meses y tras este periodo el corcho entra en la cadena industrial.


TEMA: Observación de la estructura de una hormiga.

OBJETIVO: Aprender la utilización y buena manipulación del microscopio.

MATERIALES:

Microscopio Portaobjeto

SUSTANCIAS:

Hormiga

GRÁFICO:

PROCEDIMIENTO:

Tomamos la hormiga y la colocamos en el portaobjeto, luego procedemos a observarla en el microscopio.

OBSERVACIONES:

Observe la estructura externa de una hormiga:

CONCLUSIONES:

Observamos la estructura de la hormiga y aprendimos a manipular bien el microscopio.

RECOMENDACIONES:


-Utilizar mandil

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