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• • Completa con las palabras Completa con las palabras y signos que convengan. y signos que convengan.
1. 1.______ vaya hoy. ______ vaya hoy. (duda) (duda)
2. 2. _______ _______ llueva hoy llueva hoy (deseo) (deseo)
3. ____ 3. ____ (pregunta) (pregunta)
hora es hora es
Completa con las palabras Completa con las palabras y signos que convengan. y signos que convengan.
______ vaya hoy. ______ vaya hoy.
llueva hoy llueva hoy
hora es hora es
La oración por la La oración por la actitud del hablante. actitud del hablante. Práctica Práctica
La oración por la La oración por la actitud del hablante. actitud del hablante.
En el texto siguiente: En el texto siguiente:
• •Separa con una barra las Separa con una barra las oraciones. oraciones.
En el texto siguiente: En el texto siguiente:
Separa con una barra las Separa con una barra las
En la En la Ilíada Ilíada, los dioses del , los dioses del Olimpo se dividen en dos Olimpo se dividen en dos bandos: el de los griegos y el bandos: el de los griegos y el de los troyanos. Los dioses no de los troyanos. Los dioses no son ni buenos, ni malos. Ellos son ni buenos, ni malos. Ellos cumplen una función. Quizás cumplen una función. Quizás algunos lectores no compren algunos lectores no compren dan esto. dan esto.
, los dioses del , los dioses del Olimpo se dividen en dos Olimpo se dividen en dos bandos: el de los griegos y el bandos: el de los griegos y el de los troyanos. Los dioses no de los troyanos. Los dioses no son ni buenos, ni malos. Ellos son ni buenos, ni malos. Ellos cumplen una función. Quizás cumplen una función. Quizás algunos lectores no compren algunos lectores no compren
La presencia de los dioses en este La presencia de los dioses en este monumento literario ilustra sobre monumento literario ilustra sobre las creencias de los griegos de la las creencias de los griegos de la antigüedad. También les imprime antigüedad. También les imprime una gran belleza a estos versos. una gran belleza a estos versos. ¡ ¡Qué Qué maravilla maravilla!... !...tal tal personas no personas no disfruten disfruten artimañas artimañas de de estos estos esto esto no no ocurra ocurra! !
La presencia de los dioses en este La presencia de los dioses en este monumento literario ilustra sobre monumento literario ilustra sobre las creencias de los griegos de la las creencias de los griegos de la antigüedad. También les imprime antigüedad. También les imprime una gran belleza a estos versos. una gran belleza a estos versos.
tal tal vez vez algunas algunas disfruten disfruten de de las las estos estos dioses dioses. ¡ . ¡Ojalá Ojalá
Parte del mundo de la Grecia Parte del mundo de la Grecia clásica se clásica se halla halla mediante sus dioses. ¿Estás mediante sus dioses. ¿Estás de acuerdo conmigo? Sí, de acuerdo conmigo? Sí, ¡seguramente! ¡seguramente!
Parte del mundo de la Grecia Parte del mundo de la Grecia halla halla expresada expresada
mediante sus dioses. ¿Estás mediante sus dioses. ¿Estás de acuerdo conmigo? Sí, de acuerdo conmigo? Sí, ¡seguramente! ¡seguramente!
• • Clasifica cada oración Clasifica cada oración de acuerdo con la de acuerdo con la actitud del que habla. actitud del que habla.
Clasifica cada oración Clasifica cada oración de acuerdo con la de acuerdo con la actitud del que habla. actitud del que habla.
artimaña (De arte (para cazar animales). martingala (artificio para engañar). 3. ant. industria (maña, destreza).
artificio. (Del lat. artificĭum Arte, primor, ingenio o habilidad con que está hecho algo.
arte y maña). f. trampa (para cazar animales). 2. coloq. martingala (artificio para engañar). 3. ant. industria (maña, destreza).
artificĭum). m. Arte, primor, ingenio o habilidad con que está hecho algo.
1 1 En la Ilíada, los dioses del En la Ilíada, los dioses del Olimpo se dividen en dos bandos: Olimpo se dividen en dos bandos: el de los griegos y el de los el de los griegos y el de los troyanos. troyanos. 2 2 Los dioses no son ni buenos, Los dioses no son ni buenos, ni malos. ni malos. 3 3 Ellos cumplen una función. Ellos cumplen una función.
4. 4. Quizás algunos lectores no Quizás algunos lectores no comprendan esto. comprendan esto.
En la Ilíada, los dioses del En la Ilíada, los dioses del Olimpo se dividen en dos bandos: Olimpo se dividen en dos bandos: el de los griegos y el de los el de los griegos y el de los
Los dioses no son ni buenos, Los dioses no son ni buenos,
Ellos cumplen una función. Ellos cumplen una función.
Quizás algunos lectores no Quizás algunos lectores no comprendan esto. comprendan esto.
5. 5. La presencia de los dioses La presencia de los dioses en este monumento literario en este monumento literario ilustra sobre las creencias de ilustra sobre las creencias de los griegos de la antigüedad. los griegos de la antigüedad.
6. 6. También les imprime una gran También les imprime una gran belleza a estos versos. belleza a estos versos.
La presencia de los dioses La presencia de los dioses en este monumento literario en este monumento literario ilustra sobre las creencias de ilustra sobre las creencias de los griegos de la antigüedad. los griegos de la antigüedad.
También les imprime una gran También les imprime una gran belleza a estos versos. belleza a estos versos.
7. 7. ¡ ¡Qué maravilla Qué maravilla
exclamativa exclamativa
8. 8. tal vez algunas personas tal vez algunas personas no disfruten de las artimañas no disfruten de las artimañas
de estos dioses. de estos dioses.
dubitativa dubitativa
Qué maravilla Qué maravilla!... !...
exclamativa exclamativa
tal vez algunas personas tal vez algunas personas no disfruten de las artimañas no disfruten de las artimañas
de estos dioses. de estos dioses.
dubitativa dubitativa
9. 9. ¡Ojalá esto no ocurra ! ¡Ojalá esto no ocurra !
desiderativa desiderativa con matiz exclamativa con matiz exclamativa
¡Ojalá esto no ocurra ! ¡Ojalá esto no ocurra !
desiderativa desiderativa con matiz exclamativa con matiz exclamativa
10. 10. Parte del mundo de la Grecia Parte del mundo de la Grecia clásica se halla expresada clásica se halla expresada mediante sus dioses. mediante sus dioses.
enunciativa afirmativa enunciativa afirmativa
11. 11. ¿Estás de acuerdo conmigo? ¿Estás de acuerdo conmigo?
interrogativa interrogativa
Parte del mundo de la Grecia Parte del mundo de la Grecia clásica se halla expresada clásica se halla expresada mediante sus dioses. mediante sus dioses.
enunciativa afirmativa enunciativa afirmativa
¿Estás de acuerdo conmigo? ¿Estás de acuerdo conmigo?
interrogativa interrogativa
12. 12. Sí. Sí.
enunciativa afirmativa enunciativa afirmativa
13. 13. ¡seguramente! ¡seguramente!
enunciativa afirmativa enunciativa afirmativa con matiz exclamativo con matiz exclamativo
Sí. Sí.
enunciativa afirmativa enunciativa afirmativa
¡seguramente! ¡seguramente!
enunciativa afirmativa enunciativa afirmativa con matiz exclamativo con matiz exclamativo
Clasifica la oración Clasifica la oración siguiente, según la actitud siguiente, según la actitud del que habla: del que habla:
Homero compuso la Homero compuso la
Clasifica la oración Clasifica la oración siguiente, según la actitud siguiente, según la actitud del que habla: del que habla:
Homero compuso la Homero compuso la Ilíada Ilíada. .
2. Transfórmala en una oración: 2. Transfórmala en una oración:
• •enunciativa negativa enunciativa negativa
_____________________________ _____________________________
• •interrogativa interrogativa
_____________________________ _____________________________
Homero jamás compuso la Homero jamás compuso la
¿Homero compuso la ¿Homero compuso la
2. Transfórmala en una oración: 2. Transfórmala en una oración:
enunciativa negativa enunciativa negativa
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
Homero jamás compuso la Homero jamás compuso la Ilíada Ilíada. .
¿Homero compuso la ¿Homero compuso la Ilíada Ilíada? ?
• •de posibilidad de posibilidad
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• •de duda de duda
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Es posible que Homero haya Es posible que Homero haya escrito la escrito la Ilíada Ilíada. .
Tal vez Homero haya escrito Tal vez Homero haya escrito la la Ilíada Ilíada. .
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
Es posible que Homero haya Es posible que Homero haya
Tal vez Homero haya escrito Tal vez Homero haya escrito
Lee en voz alta. Lee en voz alta.
En un pueblo como todos, vivían En un pueblo como todos, vivían los hombres. Vivían el sastre, el los hombres. Vivían el sastre, el ratón, el gato, el perro, el palo, el ratón, el gato, el perro, el palo, el fuego, el agua, el elefante, la fuego, el agua, el elefante, la hormiga. hormiga.
Una vez el ratón le comió una Una vez el ratón le comió una tela al sastre. tela al sastre.
En un pueblo como todos, vivían En un pueblo como todos, vivían los hombres. Vivían el sastre, el los hombres. Vivían el sastre, el ratón, el gato, el perro, el palo, el ratón, el gato, el perro, el palo, el fuego, el agua, el elefante, la fuego, el agua, el elefante, la
Una vez el ratón le comió una Una vez el ratón le comió una
¿Qué otra cosa podía hacer? Había ¿Qué otra cosa podía hacer? Había registrado hasta el último rincón de registrado hasta el último rincón de la choza del sastre. En todas partes la choza del sastre. En todas partes había metido su afilado hociquito, había metido su afilado hociquito, hasta en las cazuelas y las botellas. hasta en las cazuelas y las botellas. En ninguna parte había encontrado En ninguna parte había encontrado nada. Entonces el ratón se comió la nada. Entonces el ratón se comió la tela. tela. ¡Pobre ratón!¡Pobre sastre! ¡Pobre ratón!¡Pobre sastre!
¿Qué otra cosa podía hacer? Había ¿Qué otra cosa podía hacer? Había registrado hasta el último rincón de registrado hasta el último rincón de la choza del sastre. En todas partes la choza del sastre. En todas partes había metido su afilado hociquito, había metido su afilado hociquito, hasta en las cazuelas y las botellas. hasta en las cazuelas y las botellas. En ninguna parte había encontrado En ninguna parte había encontrado nada. Entonces el ratón se comió la nada. Entonces el ratón se comió la
¡Pobre ratón!¡Pobre sastre! ¡Pobre ratón!¡Pobre sastre!
1. 1.Separa con una barra las Separa con una barra las oraciones gramaticales. oraciones gramaticales.
2. 2.Clasifica cada oración de acuerdo Clasifica cada oración de acuerdo con la actitud del que habla. con la actitud del que habla.
3. 3.¿Qué clase de oración por la ¿Qué clase de oración por la actitud del hablante se han actitud del hablante se han empleado predominantemente? empleado predominantemente?
4. 4.¿Qué valor le da al cuento el uso ¿Qué valor le da al cuento el uso predominante de esta clase de predominante de esta clase de oraciones? oraciones?
Separa con una barra las Separa con una barra las oraciones gramaticales. oraciones gramaticales.
Clasifica cada oración de acuerdo Clasifica cada oración de acuerdo con la actitud del que habla. con la actitud del que habla.
¿Qué clase de oración por la ¿Qué clase de oración por la actitud del hablante se han actitud del hablante se han empleado predominantemente? empleado predominantemente?
¿Qué valor le da al cuento el uso ¿Qué valor le da al cuento el uso predominante de esta clase de predominante de esta clase de
1. 1.Redacta un párrafo. Puedes Redacta un párrafo. Puedes escribir acerca de alguno de escribir acerca de alguno de estos temas: el deporte, la estos temas: el deporte, la música, el baile. Si lo prefieres música, el baile. Si lo prefieres escoge otro tema. escoge otro tema.
2.Utiliza en él más de dos clases 2.Utiliza en él más de dos clases de oraciones según la actitud de oraciones según la actitud del que habla. del que habla.
Redacta un párrafo. Puedes Redacta un párrafo. Puedes escribir acerca de alguno de escribir acerca de alguno de estos temas: el deporte, la estos temas: el deporte, la música, el baile. Si lo prefieres música, el baile. Si lo prefieres escoge otro tema. escoge otro tema.
2.Utiliza en él más de dos clases 2.Utiliza en él más de dos clases de oraciones según la actitud de oraciones según la actitud