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PORTAFOLIO DE
PRESENTACIÓNACTIVIDAD 4
LDG. CARLOS HERRERA PEREZ DR.
ED.
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Existen en el Internet
una gran cantidad de
material REA que se
puede utilizar, para los
cursos que imparto pero lo mas importante es generar
a partir de ellos recursos propios y compartirlos en la web
para el consumo abierto.
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También debo de desarrollar en mis alumnos las competencias
pertinentes para evaluar, consumir, modificar y crear sus
propios REA y compartirlos de la mejor manera.
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PEA AUDIENCIA:A) Por el momento como
lo comente los usuarios
son mis alumnos de diseño grafico de 1er
cuatrimestre.
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PEA
AUDIENCIA: B) Grupos de alumnos
de otros cuatrimestres,
comunidad educativa
de la facultad, cuerpos
estudiantiles interuniversitarios y profesores base y parciales de la facultad.
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PEA
AUDIENCIA: C) Se podría movilizar
por medio de los diferentes organismos:
Colegios de Profesionistas, Asociaciones Profesionales, Grupos
de apoyo, etc.
EN
FOQ
UES
ENFOQUE PEDAGOGICOSe favorecerá el aprendizaje social por
medio del desarrollo de
cursos en línea por medio
de la plataforma Moodle,
incluyendo el uso de REA.
Se desarrollará también
un aprendizaje constructivo entre los
propios alumnos y profesores.
EN
FOQ
UES
ENFOQUE PEDAGOGICOSe desarrollaran presentaciones power
point, videos cortos, pod
cast, lineas de tiempo, y
compendios de información escrita e
ilustrada.
EN
FOQ
UES
ENFOQUE TECNOLOGICO
Se utilizará la Plataforma
Moodle (Mil Aulas) que es
abierto.Se favorecerá el uso de
sitios de Internet que
puedan servir como repositorios de los REA
que se generen.Se utilizará el FaceBook
para socializar y mover
REA.
EN
FOQ
UES
ENFOQUE TECNOLOGICO
Se desarrollará una página en Wix que es de
uso libre, para que sirva
como repositorio de REA
creados por los profesores y alumnos de
la facultad.
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CIO
NES A
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PR
EN
DER
Continuar la colaboración interinstitucional, fomentando la creación de comunidades de
práctica en torno al Diseño Grafico
AC
CIO
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DER
Ejercer el aseguramiento
de la calidad académica y
el rigor en el proceso de
producción de REA. Garantizar el libre acceso
equitativo al conocimiento
Desarrollar un plan estratégico de uso, producción y difusión de los
REA en la UAG. Difundir los REA y PEA
dentro y fuera de la UAG.
AC
CIO
NES A
EM
PR
EN
DER
Sensibilizar sobre REA a
través de la práctica
continua. Implementar programas de
capacitación semanal y
mensual sobre las prácticas
colaborativas de creación
de conocimiento.Respetar los derechos de
autor y difundir información
acerca de las alternativas
de licencias disponibles.