CIBERBULLYINGEl ciberacoso entre menores

Ús i aplicació de les TIC 1r Semestre 2013-2014

S. Moral, C. Saura, E. Corrales, L. Oncins

Cyber-Vaccine

Objetivos• Estudiar el acoso entre menores a través de las TiC

• Explicar el Ciberbullying, características y

componentes.

• Ofrecer formas de prevención para padres,

familiares y educadores.

• Presentar medios de detección.

• Brindar consejos de intervención.

• Exposición de casos

• Estudio de la Legislación

Amanda Todd

Una adolescente se suicida tras sufrir

años de ciberbullying a raíz de una

sextorsión

Phoebe Prince

El suicidio de Phoebe Prince, acosada

por sus compañeros de instituto,

conmociona a EE UU

Allem Hilkic

Caso de ciberacoso. El tribunal que

juzgó el caso en 2011 sentenció que

había muerto a consecuencia de un acto

de violencia

Romina Perrone

Una niña de 10 años creó un exitoso

grupo en Facebook para humillar a una

compañera de clase. Llegó a sumar

5.000 fans

¿Qué es el

ciberbullying?

Ciberacoso

Conducta de hostigamiento, agresión y/o humillación de

forma reiterada y continuada en el tiempo mediante vías

telemáticas

Bullying

Maltrato verbal, físico y/o psicológico de manera continuada

hacia un menor por parte de uno o varios compañeros

Ciberbullying

Bullying llevado a cabo a través de medios

tecnológicos como internet, móviles, redes sociales,

juegos virtuales…

Desigualdad entre víctima y agresor/es. Puede ocurrir que se mantenga en secreto por miedo o

vergüenza.

Envío de mensajes ofensivos, demandas de contenido sexual, suplantación la identidad con la

perfiles falsos, escribir en su nombre, dar de alta en webs de contactos, etiquetar en fotografías o

montajes, divulgar rumores o información personal con el fin de humillar.

A través de medios tecnológicos (redes sociales, e-mails, juegos online, chats, mensajería móvil…)

El agresor: Busca el apoyo y la aceptación de un grupo. Generalmente son dominantes, agresivos,

tienen intolerancia a la frustración..

La víctima: puede abarcar un amplio abanico de características: puede ser un objetivo vulnerable

(porque es diferente, o más sensible, callada y prudente, con problemas de autoestima..) o bien

simplemente despertar envidias por destacar en alguna habilidad.

El entorno: La detección de padres y educadores es tardía pero se suele actuar de inmediato.

Suelen conocer antes la situación los compañeros, pero no hacen nada o se unen al acoso

(contagio social) por miedo a recibir el mismo acoso.

Formas de manifestación

Formas de acoso

Medios

Roles

¿Cómo se aborda el

ciberbullying?

Prevención

Detección

Intervención

Prevención

Educación de los jóvenes• Alfabetización digital

"la compleja tarea de completar el ciclo, esto es, de adquirir adecuados hábitos de

uso, de comprender ventajas e inconvenientes, de aprender a vivir en un entorno, el

denominado virtual, cada vez más cercano a la realidad, a lo que alimenta nuestras

ideas, nuestro mundo, nuestro conocimiento de las cosas, nuestra interpretación de lo

que nos toca vivir, de lo que les toca vivir a otros…”

Actuación en el centro escolar• Cumplimiento de la normativa

• Valores y actitudes

• Organización

• Gestión docente

Rol de la familia• Fomento de las buenas prácticas

• Prevención de los malos usos

• Protección de los menores

Detección

Observación Continuada

AgresorBusca la satisfacción de sus

necesidades personales para

aumentar su ego o llamar la

atención

Suelen ser niños impulsivos y

violentos, con intolerancia a la

frustración, soberbia, rasgos

de superioridad y narcisismo

y problemas en la aceptación

de normas

Propio AcosadoSituación ofensiva, desagradable

o humillante a través de

dispositivos electrónicos o

teléfonos

● Etiquetas insultantes

● Mensajes ofensivos

● Ser objeto de bromas

excesivas

● Suplantación de identidad

● Aislamiento

Detección de Síntomas

Familiares, compañeros y educadores

Víctima:Indicadores físicos:

● Cambios en la alimentación

● Problemas de sueño

● Cambios en el lenguaje corporal

Indicadores conductuales:

● Aislamiento social

● Bajada del rendimiento

académico

Indicadores emocionales:

● Inferioridad, culpabilidad, tristeza,

ansiedad, depresión..

Indicadores somáticos:

● Vómitos, dolores de cabeza

Intervención

Evaluación de necesidad

de tratamiento externoApoyo del tutor

Organización del

centro escolar

Seguimiento del

caso

El centro educativo, de forma consensuada con la familia, deberá tomar medidas para proteger y

dar seguridad al alumno en el ámbito de su clase, centro educativo y entorno educativo del alumno.

Una vez detectado qué personas inician el ciberacoso, cuáles lo instigan y cuáles lo siguen se

deberán tomar medidas por parte del centro educativo.

Medidas

cautelares

Comunicación con

los agresores

Tolerancia cero

con el ciberacoso

Por parte del centro educativo

Intervención con las familias

Con la familia del alumno

ciberacosador

Con la familia del alumno que

recibe el ciberacoso

Intervención con la clase

Cohesionar

clase

Educación en

conflictos

Ambiente de rechazo al

ciberacoso

Intervención con el alumno que recibe el ciberacoso

Intervención

La intervención de la familia debe ser clara y colaborando con el centro educativo de su

hijo tanto si el hijo sufre ciberacoso como si es el acosador. La familia tendrá un papel

de gran relevancia para conseguir minimizar los efectos del ciberacoso.

Por parte de la familia

En casos de ciberacoso entre menores las evidencias electrónicas son una prueba

fundamental.

Una evidencia electrónica es cualquier evidencia soportada en formato electrónico que

permiten archivar y reproducir la palabra, el sonido, la imagen y datos de cualquier otra

clase.

Las evidencias electrónicas

Fase de

enjuiciamientoFase intermedia

Fase de

investigación

Proceso de denuncia

Redes Sociales

Las grandes redes sociales están actuando contra fenómenos como el

ciberbullying y están tomando medidas para proteger a los menores que puedan

llegar a acceder a sus servicios.

En el ámbito europeo algunas de estas redes sociales han firmado un acuerdo para

proteger a menores entre los que se encuentran Facebook, Google, Microsoft,

Yahoo o Dailymotion.

¿Cuál es la legislación

aplicable al

ciberbullying?

Estatal

Autonómica

Internacional

• Constitución Española

• Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

• Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de

modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil

• Ley Orgánica 1/1982, de 5 de mayo, de Protección Civil del Derecho al Honor, a la

Intimidad Personal y Familiar y a la Propia Imagen

• REAL DECRETO 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el

Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de

protección de datos de carácter personal

• Ley 34/2002, de 11 de julio, de servicios de la sociedad de la información y de

comercio electrónico

• Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal

• Ley de Enjuiciamiento criminal, promulgada por RD de 14 de septiembre de 1982

• Ley Orgánica 5/2000, sobre responsabilidad penal de los menores

• LLEI 12/2009, del 10 de juliol, d'educació

• DECRET 102/2010, de 3 d'agost, d'autonomia dels centres educatius

• Convención sobre los Derechos del Niño, de 20 de noviembre de 1989

Algunas conclusiones

El ciberbullying es uno de los grandes problemas que encontramos en el mundo

de las nuevas tecnologías...

• El ciberbullying es uno de los grandes problemas que pueden encontrarse en este contexto de

las nuevas tecnologías

• Las consecuencias del ciberbullying pueden ser fatales y existen numerosos casos que lo

corroboran

Ante el ciberbullying son cruciales su prevención, detección e intervención

• Será muy importante el papel que ejerzan las familias y los educadores, pero sobretodo el de los

propios jóvenes

• Una buena formación de los alumnos en los centros es esencial para evitar casos de

ciberbullying, promocionando la reflexión sobre el problema y ayudándoles a darse cuenta de

situaciones que llevan a estos casos

El ciberbullying es un suceso relativamente nuevo al que la sociedad empieza a dar

respuestas....

• La sociedad es cada vez más consciente del problema que supone el ciberbullying y está

reaccionando para afrontar este fenómeno.

• La legislación actual aún no ha incluido el ciberbullying como tal en el Código Penal, pero sí

recoge gran variedad de delitos que pueden incluirse en el dicho acto y por lo tanto éste puede

tener consecuencias legales

Gracias

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