$potfkptefmbcboejubefmb'f -...

“Prepárense para venir a buscar al Señor Jesús. El domingo usa tu mejor ropa y ponte

linda”

“ ““ ““

Las niñas se ven lindas de falda o vestido.

“Prepárense para venir a buscar al Señor Jesús. El domingo usa tu

mejor ropa, perfúmate y arregla

tu cabello.” “

seu cabelo.

“Consejos de la bandita de la Fe

Niños no se olviden que no usamos gorra para buscar el Espíritu Santo.

BoysBoys

ENERO

7

ENERO[ 01 A 07 ] SEMANA 01

EL TEMA

OB

JETI

VO D

E LA

ELL

ECIÓ

N

EL ORIGEN DEL MUNDO Y LA VOLUNTAD DE DIOS PARA NOSOTROS.

LIBRO: EL LOS PASOS DE JESÚSLEA CAPÍTULO 1 — EL ORIGEN DEL CAOS.Gênesis 1.1,2; Isaías 40.12-18; Ezequiel 28.11-19; Gênesis 2

LEA Y MEDITA ANTES DEL AULANo lea este texto para los niños. Educadora, el es la base de su clase. Lea, medite y pase el Espíritu para los niños.

ESPIRITUAL: Llevar a los niños y adolescentes a obedecer a Dios y entender las grandezas de Dios. Mostrar que todas nuestras elecciones traen consecuencias, sean buenas o malas.

CARÁCTER: Tener responsabilidad y coraje de asumir los errores, saber pedir perdón y cambiar de actitud. Desenvolver la obediencia y concientizar que quien obedece es inteligente, es ese el secreto de ser un vencedor.

COMO TODO COMENZÓ

Dios creo un mundo perfecto y, a través de Su Palabra, creo todo lo que existe, el cielo, las estrellas, el sol, la luna, la Tierra, el mar, los animales terrestres y acuáticos y, por fin, el ser humano. El hombre y su mujer, Adán y Eva eran felices. Tenían su casa, el Jardín del Edén, era perfecta, tenía todo lo que ellos necesitaban. El plan de Dios era que ellos vivieran felices para siempre, pero todo eso fue destruido por una elección equivocada: desobedecer.¿Qué aconteció para que Adán y Eva desobedecieran a Dios? Para entenderlo, vamos a regresar en el tiempo. La Biblia nos cuenta que, antes de Dios haber creado la Tierra, existía un ángel llamado Lucifer que vivía en el cielo. Ningún otro ángel era más bonito e importante. Él se quedaba al otro lado del trono de Dios. Todos los ángeles en el cielo amaban a Dios y obedecían Su Voluntad, y eso hacía que todo el mundo fuese feliz. Un dia, lucifer comenzó a mirar para sí mismo y vio lo bonito que él era, inteligente y como él era más importante que los otros por estar al lado del trono de Dios. Todo eso comenzó a llenar su

corazón y Lucifer comenzó a pensar que debería ser igual o mayor que el propio Dios. Entonces, Lucifer lideró una rebelión, con otros ángeles, contra Dios. Un tercio de los ángeles permaneció a lado de Lucifer, y ellos comenzaron a ser infelices en el cielo y a traer problemas. (Educadora, enfatice que la elección de desobedecer trae infelicidad) Por causa de eso, Dios los expulso del cielo. Entonces, Lucifer pasó a ser llamado Satanás. Él se quedó enojado, porque sus planes no funcionaron, y para vengarse de Dios, él ha intentado de todas las formas, destruir todo lo que Dios creo con tanta perfección.

LA ELECCIÓN DE OBEDECER ES NUESTRA

Como hablamos en el comienzo, Dios creo un mundo perfecto y Él amaba mucho a Adán y a Eva. Ellos fueron creados a imagen y semejanza de Dios.

[ 01 A 07 ] SEMANA 01

ENEROSEMANA 01

8

Dios sabía que, si ellos continuaban obedeciéndolo a Él, serian felices. Como Dios es muy educado, le gusta cuando usamos nuestra inteligencia. El no obliga a las personas a obedecer. El permite que todos escojan si quieren obedecer o no, así como en el cielo los ángeles también escogieron. Dios no nos creó para ser robots, pero si para poder escoger lo que queremos de nuestra vida. Cuando escogemos obedecer, somos felices; pero cuando escogemos desobedecer, sufrimos las consecuencias.Y para que Adán y Eva tuviesen que decidir si obedecerían, Dios creo dos árboles en el Jardín del Edén, uno era el árbol de la vida, y el otro, el árbol del Conocimiento del Bien y del Mal: “Y ordenó El Señor Dios al hombre, diciendo: De todo árbol del jardín comerás libremente. Pero del árbol del conocimiento del bien y del mal, de él no comerás; porque el día que de él comas, ciertamente morirás” (Génesis 2:16-17) Esa era la chance para que Adán y Eva escogieran, si debían o no obedecer a Dios.Un bello día, Eva estaba mirando el árbol y vio que era bonito, y sus frutos parecían sabrosos. En ese momento, apareció una serpiente. Las serpientes en el Jardín del Edén eran bonitas y simpáticas, como los otros animales que Dios había creado. Pero, aprovechando esa situación, Satanás comenzó hablar a través de la serpiente y a sugerir que ella comiese del fruto del Árbol del Bien y del Mal. Ella sabía que no podía desobedecer a Dios, pero la serpiente insistió, pues Satanás quería acabar con la alegría de Eva. Para convencerla, dijo la primera mentira, diciendo que no acontecería nada si ella comía del fruto, y que ella sería como Dios: conocería el bien y el mal. Entonces ella comió del fruto y, como en la hora nada aconteció, convenció a Adán de comer también.

Luego comenzaron a percibir que habían desobedecido a Dios, pasaron a sentir vergüenza, y a quedarse con miedo de hablar con Dios. Por primera vez, sentían vergüenza de sus cuerpos, que Dios había hecho con tanto amor y perfección. Solamente después de desobedecer vieron que no usaban ropa. Su vergüenza era tan grande que hicieron ropas con hojas de higo para cubrirse.

TENEMOS QUE TENER CORAJE PARA

ASUMIR NUESTROS ERRORES

Cuando Dios entró en el Jardín, como de costumbre, para hablar con Adán y Eva, ellos intentaron esconderse, porque tenían vergüenza de haber escogido desobedecer. Pero de Dios nadie se puede esconder, Él es Dios y está en todos los lugares. Dios llamó y pregunto que había acontecido. Adán comenzó a culpar a Eva, y Eva, a su vez, a la serpiente. Pero Dios dijo para ellos que la desobediencia trae consecuencias. Ellos escogieron conocer el mal y, entonces, a partir de aquel día, no serían más inmortales. Ellos tendrían que trabajar para comer, y la mujer sentiría dolor para tener hijos. La eleción de Adán y Eva de desobedecer a Dios hizo que ellos fueran expulsados del Jardín del Edén y de la Presencia de Dios. Vean que Dios es luz, orden y disciplina, y con Él no pueden habitar el error, el pecado y las tinieblas. Por eso mismo, Él fue obligado a hacer con el hombre lo que hizo con Satanás:

expulsarlo de su Presencia.

SEMANA 01 [ 01 A 07 ]SEMANA 01

ENERO

9

Conectando (TODAS LAS EDADES )

Haga preguntas sobre cómo fue la semana de los niños, lo que pasó de bueno y de malo en la escuela o en la casa, deje que los niños hablen.

Comience haciendo preguntas direccionadas al tema, como:

¿Algún amigo te pidió hacer algo que sabias que era malo? ¿Qué elegiste hacer? ¿Cuál fue la consecuencia?¿Cuándo estas solo y sabes que no puedes accesar al internet o ver la TV sin tener permiso de tus papás o responsables, que escoges hacer? ¿Culpas a otra persona cuando haces algo malo?

Memorizando (EDAD 4 a 6 AÑOS) Actividad lúdica para aprender el versículo.

Materiales necesarios:Hoja impresa con las imágenes anexada (una para cada niño), o un cartel con las mismas imágenes.

INSTRUCCIONES

☐ Primero, entregue para los niños una hoja con algunas imágenes (hoja anexa) y deje que ellos

analicen y respondan. Explique para la clase que cada imagen nos da un aviso. Vea si los niños consiguen identificar cada uno de ellos. Después que todos tuvieron la chance de responder y escribir sus respuestas, muestre las respuestas correctas para que todos sepan lo que cada imagen quiere decir.

Concluya diciendo que, en nuestro día a día, estamos constantemente viendo señales que nos dan avisos.

[ 01 A 07 ] SEMANA 01

ENEROSEMANA 01

10

☐ Explique lo que este versículo quiere decir: que Dios nos creó y Él sabe lo que es mejor para cada uno de nosotros, que tenemos que ser inteligentes y escoger obedecer la voluntad de Dios.

IMPORTANTE: MEMORIZAR Y MEDITAR

El versículo anterior es sugerido para ser memorizado por los niños durante la semana. Cuando el niño memoriza y MEDITA en la Palabra de Dios, se torna un ser espiritual más fuerte. Y cuando ese niño este pasando por algún momento difícil, va a recordar esa palabra y así como él, todos se acordarán de ella y la aplicarán usando la fe y la autoridad del Espíritu que hay en cada uno.

PARA LOS NIÑOS MAYORES, SIEMPRE PREGUNTE: ¿Qué les enseño hoy este versículo? (Esa pregunta tiene que ser hecha todos los días; así enseñaremos a los niños a pensar en cada versículo y a aplicarlo en sus vidas.)

(EDAD: 7 A 10 AÑOS)

INSTRUCCIONES

Explique que hoy vamos a descubrir un versículo nuevo y que, para eso, necesitamos la ayuda de todos.

☐ Un niño, por turno, dice una letra; si la letra está en el versículo, la educadora rellena el cuadro correspondiente. Haga eso hasta que los niños consigan descubrir cuál es el versículo.

Materiales necesarios:Pizarra o cartulinas.

“Escucha la instrucción, y se sabio, no la rechaces” (Proverbios 8:33)

PREPARACIÓNEscriba la referencia bíblica en el título: Proverbios 8:33Haga cuadros en la cartulina restante (un cuadro por cada letra del versículo), dejando un espacio un poco mayor entre palabras, para facilitar la lectura final.


ENERO

11

☐ Pida que los niños abran sus ejemplares de la Biblia en Proverbios 8:33 (No omita esta parte; estaremos enseñando a los niños a usar la Biblia).

☐ Pida que un niño lea, después, un voluntario lee otra vez en voz alta y de manera pausada, para que todos entiendan.

☐ Repita el versículo varias veces juntamente con los niños hasta que ellos lo repitan con mayor facilidad.

☐ Finalice preguntando que entendieron del versículo.

APRENDIENDO (TODAS LAS EDADES)CONOCIENDO LA PALABRA DE DIOS

PUNTOS PRINCIPALES

☐ Dios creo un mundo perfecto;☐ ¿Qué hizo que Adán y Eva desobedecieran a Dios?☐ Existía un ángel llamado Lucifer que vivía en el cielo;☐ La caída de Lucifer y de los ángeles;☐ La desobediencia de Adán y Eva;☐ La vergüenza de desobedecer a Dios;☐ Adán comenzó a culpar a Eva y Eva a la serpiente;☐ La desobediencia trae consecuencias;☐ La elección de Adán y Eva de desobedecer a Dios hizo que ellos fueran expulsados del Jardín del Edén y de su Presencia.

RECURSOS VISUALES

Vean que Dios es luz, orden y disciplina, con Él no puede habitar el error, el pecado y las tinieblas. Por eso mismo, Él fue obligado a hacer con el hombre lo que hizo con Lucifer: expulsarlo de su Presencia. (Párrafo tomado del libro En los pasos de Jesús).

1 2P. 21P. 20

[ 01 A 07 ] SEMANA 01

ENEROSEMANA 01

12

Para que este momento sea más interesante, puede tener una imagen de un jardín bonito y otro imagen representando el cielo y los ángeles, o una maqueta dividida en dos partes: una representando el cielo, y la otra, el Jardín del Edén.

Practicando: trayendo para nuestra vida

Aproveche este momento para interactuar con los niños y hacer con que ellos piensen después de cada respuesta, según la realidad de cada uno de ellos.

PREGUNTAS PARA VERIFICAR LO APRENDIDO

(EDAD 4 - 6 AÑOS)¿Por qué Lucifer se tornó Satanás? (Él quería ser igual a Dios, y dejo la envidia entrar en él).

¿Por qué Dios creó un árbol cuyo fruto Adán y Eva no podían comer? (Dios quiere que le obedezcamos. Él nos hizo inteligentes para decidir lo que queremos hacer con nuestra vida).

¿Qué paso después de que Adán y Eva desobedecieron a Dios? (Ellos conocieron el mal, tenían vergüenza, miedo y comenzaron a culpar a otras personas).

Yo me equivoqué, y ahora, ¿Qué debo hacer? (Tenemos que asumir nuestros errores, nunca mentir, pedir

perdón y cambiar nuestras actitudes).

(EDAD 7 - 10)¿Qué les enseñó hoy esta historia? (La elección de obedecer o no, está en nuestras manos).

¿Por qué Lucifer se tornó Satanás? (Él quería ser igual a Dios y dejó que la envidia lo conquistara.

¿Por qué Dios creó un árbol y dijo para Adán y Eva que no comieran de su fruto? (Dios quiere que le obedezcamos por libre y espontánea voluntad. Él nos hizo inteligentes para pensar lo que queremos hacer con nuestra vida).

¿Cuál fue la consecuencia de la desobediencia de Adán y Eva? (Fueron expulsados del Jardín del Edén y de la presencia de Dios).Cuando desobedecemos, ¿Qué estamos haciendo? (Estamos pecando, nos apartamos de Dios, y sufrimos las consecuencias de esa desobediencia).


ENERO

13

Actividades de establecimiento Escoger solamente una actividad por día

TODAS LAS EDADES

I. Cartel de reglas ☐ Explique a los niños que ellos ayudarán a crear las reglas de la EBI. Si es posible, tengan una cartulina y material listo para hacer juntos el cartel de reglas. Después que todos los niños hayan tenido la oportunidad de expresar sus opiniones, haga una lista de reglas que usted haya elegido y apunte en una hoja aparte.Comparta estas reglas con los niños y pregunte para ellos cuales reglas son más importantes.

Deje que los niños ayuden a colocar figuras o diseñar las reglas elegidas. Puede dejar que ellos decoren el cartel.

Con ese cartel, los niños sabrán que existen reglas para ayudarlos a sentirse seguros y protegidos.Diga a los niños y niñas que Dios también tiene sus reglas y las personas que quieren ser hijos de Dios tienen que seguirlas. Cuando las personas siguen las reglas de Dios, el mundo se torna un mejor lugar.

II. Seguiendo las instruciones☐ Explique a los niños que ellos tienen que obedecer las instrucciones que la Educadora estará diciendo lo más rápido posible.

Coloque en cada esquina de su sala una hoja, que puede ser de colores o diseños diferentes. Por ejemplo: 1 hoja roja, 1 azul, 1 verde y 1 amarilla. Coloque a los niños en una de las esquinas. La Educadora dirá el color de la hoja y los niños irán a donde esta esa hoja. Quien se equivoca sale del juego. Puede variar diciendo que, para cada color, tendrán que hacer un gesto ir brincando en un pie. A cada ronda, se ira complicando un poquito. El juego acaba cuando solo quede 1 niño.

CONCLUYA:

Con esta actividad, lleve a los niños a entender que siempre tenemos que obedecer en los mínimos detalles para que no tengamos que pasar por cosas innecesarias. Si obedecemos, no necesitamos pasar por consecuencias malas

[ 01 A 07 ] SEMANA 01

ENEROSEMANA 01

14

III. Como el chocolate☐ Organice a los niños en círculo.

Prepare una caja envuelta con un chocolate adentro.

No diga el nombre del juego para los niños, para no estropear la sorpresa.Hable para los niños que dentro de la caja tiene una instrucción que debe ser cumplida sin reclamar. Haga suspenso.Continúe hablando: Esa caja pasará de mano en mano, cuando la música estuviera tocando. Cuando la música pare, quien tuviera la caja en las manos, tendrá el derecho de abrir la caja y obedecer la instrucción o dejar el contenido dentro de la caja.Pregunte al niño que se quedó con la caja: “¿Vas abrirla? ¿O quiere que continúe?”, siempre en tono de suspenso para que el niño no quiera abrir la caja.Repita el juego, por lo menos, unas 3 veces. La última vez, usted dirá: ahora quien se quede con la caja tendrá que abrirla y obedecer la orden que está ahí.El niño abrirá la caja y encontrara la siguiente orden: “Coma el chocolate”Explique que el resultado de la obediencia, de abrir la caja, fue ganar y saborear un delicioso chocolate. Y así acontece en nuestra vida: cuando obedecemos la Palabra de Dios, tenemos una vida feliz y bendecida.

IV. Escuchando los aplusos

☐ Comience este momento escogiendo un niño. Muestre para los demás un objeto: puede ser un cuaderno, una canica, un control, etc. Diga que usted esconderá el objeto, y que el niño escogido deberá encontrarlo a través de las instrucciones que los demás darán con sus aplausos.

Cuando el niño escogido estuviera cerca del objeto, los aplausos deberán ser rápidos y fuertes, y cuando estuviera lejos, los aplausos serán lentos y débiles. Pida al niño que vea a la pared y usted vendará los ojos del niño y esconderá el objeto.

Después diga que busque el objeto; mientras lo hace, los demás niños aplaudirán, indicando la localización del objeto conforme a la instrucción anterior.

Espere hasta el niño encuentre el objeto, después concluya diciendo que el solo consiguió descubrir donde estaba el objeto porque se orientó a través de los aplausos.

En nuestra vida con Dios también es así: si seguimos la orientación dada por Él, tendremos buenas consecuencias.

[ 01 A 07 ] SEMANA 01

ENERO

18

Orando (Todas las edades)

Ore con los niños pidiendo a Dios que les de fuerza para obedecerlo y que Dios perdone todas las decisiones equivocadas que ya tomaron.

Para ese momento de oración, prepare hojas donde los niños escribirán sus nombres. Prepare un cartel con un diseño del tronco de un árbol y coloque las hojas con los nombres de los niños. En todas sus clases, ore junto con los niños.

Ver cuaderno de actividades, Página 28

Aplicando en casa (Todas las edades)

Ver cuaderno de actividades, Página 29

E N E R O | 2 0 1 7 A N O 1

1

ACTIVIDADESSEMANA 01

JAN

20

23

(4 A 6 ANOS)

UNE LOS PUNTOSUne los puntos y descubre él tema de la historia de hoy y después colorea bien bonito.

JAN

24

PESQUISANDOQuando Deus criou o mundo e tudo o que nele há, sentiu grande prazer porque tudo o que Ele fez foi para nós, os Seus filhos. Com a sua Bíblia, pesquise os versículos abaixo e escreva-os nas imagens correspondentes.

59

A alegria da criação.

DOMINGO

(4 A 10 ANOS)

PESQUISANDOCuando Dios creó él mundo y todo lo que hay en él, sintió un gran placer por todo lo que Él hizo para nosotros, Sus hijos. Utilizando tu biblia, busca los versículos de abajo y escribelos en las

imágenes que correspondan.

25

(4 A 6 ANOS)

13

Por que Jesus veio ao mundo?

4 a 7 anos

Adão e Eva comeram do fruto proibido e perceberam que estavam sem roupa. Eles viviam sem roupa porque não existia neles a maldade.

Pinte Adão e Eva e vista neles as roupinhas.

VESTINDO ADÃO E EVA

6ª FEIRA

PARA COLOREARRaquel era Educadora de la EBI y le gustaba enseñar la Palabra de Dios. Colorea bien bonito el dibujo de abajo.

JAN

26

63


5ª FEIRA

FAZENDO ARTEFaça um desenho da parte da história que você mais gostou.

(7 A 10 ANOS)

HACIENDO ARTEHaz un dibujo de la parte de la clase que más te gustó

27

61


FIQUE ATENTOEste é o jardim do Éden, mas nesta cena está faltando a criação

mais importante de Deus. Desenhe o que falta e pinte bem bonito.

3ª FEIRA

(7 A 10 ANOS)

¡QUEDEN ATENTOS!EEste es él jardín del Edén, pero en ésta escena falta la creación más importante de Dios...

Dibuja lo que falta y colorea bien bonito.

JAN

28

Orando (TODAS LAS EDADES)

Obs. Educadoras: Saca copias de estas hojas, recortalas y repartelas entre los alumnos para que ellos escriban su nombre.

Obs.: MODELO PARA LA ACTIVIDAD

29

APLICANDO EN CASA

HOJA DE ACTIVIDADES

NOMBRE:

Esta semana, preguntarás a tu familia como puedes obedecer. Si es a la hora de dormir, ordenando tus juguetes, ayudando en casa o cuidando a tu hermano menor. La próxima semana, nos contarán que hicieron y que cambios trajo a sus vidas esa forma de ser (o de actuar)

Obs.: traigan ésta hoja él próximo domingo

☐ Al final de la semana, cuenten como fue su comportamiento en base a esta regla pintando la carita correcta. ¡Pero sean sinceros!

☐ Escribe en que mejoraron

30

JANAnotaciones de la semana:

31

ENERO[ 08 A 14 ] SEMANA 02

CONHECEND

MELHOR

EL TEMA

OB

JETI

VO

DE

LA

LE

CC

IÓN

LIBRO EN LOS PASOS DE JESÚS:LEA EL CAPÍTULO 3 – EL CONOCIMIENTO DE LA PALABRA

LEA Y MEDITE ANTES DE LA CLASEEducadora no lea este texto para los niños. El es la base de su clase. Lea, medite y pase el Espíritu para los niños.

ESPIRITUAL: Llevar a los niños a entender la importancia de la Palabra de Dios. Enseñar que Dios nos dió la Biblia para ayudarnos en cualquier situación. Obedecer la Palabra de Dios nos trae protección.

CARÁCTER: Ser disciplinado en la lectura de la Biblia, practicando la justicia que aprendemos en la Palabra de Dios

UN LIBRO ESPECIAL QUE NOS AYUDA A OBEDECER.

YO ELIJO CONOCER LA PALABRA DE DIOSDurante las próximas semanas, hablaremos

sobre la Biblia y de la importancia de conocer la Palabra de Dios. Hoy en día, las personas tratan la Biblia como un libro cualquiera, largo y que no consiguen entender.

Pero nosotros en la EBI, enseñaremos a los niños a respetar y a interesarse por la Palabra de Dios.Vamos a trabajar para que los niños tengan la curiosidad de conocer a Dios a través de Su Palabra.

Dios jamás aprobará a quien no tenga el conocimiento de su Palabra pues escrito está: “Lámpara para mis pies es tu Palabra, y luz para mis caminos” (Salmos 119:105)- (Párrafo de libro En los pasos de Jesús)

Vea la importancia de este tema: llevar a los niños a conocer la Palabra de Dios para que sean aprobados por Él.

Y para alcanzar nuestros objetivos, vamos a incentivarlos a llevar la Biblia para las reuniones, pues trabajaremos para que aprendan a usarla.

UN LIBRO ESPECIAL QUE NOS AYUDA EN CUALQUIER SITUACIÓN

¿Qué es la Biblia? ¿Cómo fue escrita? Y, ¿Por qué tenemos que estudiarla?

La Biblia es una colección de libros que fue escrita a lo largo de 1600 años por más de 40 escritores, y muchos de estos hombres no se conocieron y ni sabían lo que el otro había escrito.

Pero cuando leemos toda la Biblia, podemos percibir que un libro completa al otro, y saben ¿Por qué? “Porque la palabra de Dios nunca fue escrita por voluntad de algún hombre, pero los hombres santos de Dios hablaron inspirados por el Espíritu Santo” (2 Pedro 1:21).

Eso prueba que todo lo que leemos en la Biblia fue inspirado por el Espíritu de Dios, para enseñarnos a andar en sus caminos y ser protegidos por el propio Dios.

[ 08 A 14 ] SEMANA 02

ENEROSEMANA 02

32

La Biblia está divida en dos partes: el Antiguo Testamento, con 39 libros, y el Nuevo Testamento, con 27 libros.

En la Biblia podemos encontrar todas las respuestas que necesitamos para nuestra vida. ¿Saben por qué? Él es el manual del Creador.

Cuando nos dan un juguete nuevo y no sabemos cómo armarlo, usamos el manual para aprender hacerlo y de esa forma, comenzamos a divertirnos ¿no es verdad? Así es la Biblia para nosotros, es el manual de Dios para que tengamos una vida bendecida y feliz.

Pero cuando no queremos seguir el manual del juguete y comenzamos a armarlo a nuestra manera, no lo consíguenos terminar, o quien sabe, hasta lo podemos quebrar.

¡Nuestra vida no es diferente! Si no queremos leer, y aprender a seguir las instrucciones que están en la Biblia, no tendremos la verdadera alegría y las bendiciones de Dios, ósea, no tendremos su Protección y vamos a equivocarnos mucho hasta aprender a vivir nuestra vida basados en su Palabra.

Y no es eso lo que queremos ¿no es verdad?

LOS DIEZ MANDAMIENTOS: LA OBEDIENCIA NOS TRAE PROTECCIÓN

Uno de los escritores de la Biblia fue Moisés, un hombre inteligente que había crecido como príncipe en el palacio de Faraón, en Egipto.

Moisés fue muy usado por Dios, y llamado para ser el líder de Israel, liberar al pueblo de Egipto y llevarlo hasta la Tierra Prometida.

Mientras estaba guiando al pueblo de Dios, acamparon cerca del Monte Sinaí y Dios lo llamo para subir el Monte, pues quería hablar con Él. Dios dijo a Moisés que, para que las personas sean felices y tuvieran su protección, tendrían que hacer lo correcto.

Para enseñarles que era lo correcto y lo equivocado, Dios le daría las instrucciones para que todos sepan que le agradaba.

Entonces, en el Monte Sinaí, el propio Dios escribió los Diez Mandamientos en tablas de piedra (Éxodo 31:18).

Dios sabía que, para escoger lo correcto, tendríamos que tener el conocimiento, por eso escribió los Diez Mandamientos con sus propias manos para enseñar a su pueblo.

Dios nos garantiza su Protección y alegría, cuando escogemos conocerlo y ser fieles a Él. Cuando actuamos así, ningún mal nos puede tocar.


ENERO

33

Conectando (TODAS LAS EDADES)

Haga preguntas sobre cómo fue la semana de los niños, que acontecido de bueno y malo en la escuela y en casa. Deje a los niños hablar.

COMIENCE HACER PREGUNTAS DIRECCIONADAS AL TEMA, COMO:

¿Alguna vez en la escuela, preguntaron para la maestra como hacer algún ejercicio de matemáticas o de otra materia, porque no estaban entendiendo lo que se tenía que hacer?¿Ya les han dado un juguete nuevo y no sabían cómo se armaba? ¿Qué hicieron?¿Conocen el Manual de Instrucciones del Mundo, que nos enseña cómo actuar en todos los momentos?

Hoy vamos a aprender sobre este Manual que cambia la vida de quien lo obedece.

Memorizando (TODAS LAS EDADES) Actividad lúdica para aprender el versículo.

MATERIALES NECESARIOS: Venda para tapar los ojos (una para cada niño).

INSTRUCCIONES:

☐ Lleve una venda para tapar los ojos de los niños, si posible. Si no, pida que los niños cierren bien

los ojos. Enseguida, pregunte lo que ellos están viendo, espere que respondan, verifique que todo este obscuro y que no estén viendo nada. Después de eso, pida que abran los ojos, o quíteles la venda, ellos podrán ver todo a su alrededor.

- Explique para los niños que así es la Palabra de Dios: la Biblia. Cuando la conocemos, ella se torna luz para guiar nuestro camino; pero cuando estamos en la obscuridad y no conocemos la

Palabra de Dios, no sabemos cuál camino nos llevará al lugar correcto.

[ 08 A 14 ] SEMANA 02

ENEROSEMANA 02

34

EDAD (7 a 10 AÑOS) Actividad lúdica para aprender el versículo

IMPORTANTE: MEMORIZAR Y MEDITAREl versículo anterior es sugerido para ser memorizado por los niños durante la semana. Cuando el niño memoriza y MEDITA en la Palabra de Dios, se torna un ser espiritual más fuerte. Y cuando ese niño este pasando por algún momento difícil, va a recordar esa palabra y así como él, todos se acordaran de ella y la aplicarán usando la fe y la autoridad del Espíritu que hay en cada uno.


PREPARACIÓNEscriba el versículo, solo que una palabra por cuadro y coloque dentro del sobre. Prepare un sobre con el versículo para cada 3 niños de su clase.

INSTRUCCIONES

- Pida a los niños que abran su Biblia en Salmos 119:105 (No omita esta parte; estaremos enseñando a los niños a usar la Biblia).- Pida que un niño lea; después la voluntaria también leerá en voz alta y de manera pausada para que todos entiendan.- Repita el versículo varias veces juntamente con los niños, hasta que ellos lo repitan con mayor facilidad, pase al juego.- Divida a los niños en grupos de máximo 3 individuos, y distribuya los sobres con el versículo.Pida para los niños que coloquen el versículo en orden; el grupo que acabe primero y correctamente, gana el juego.- Finalice preguntando que entendieron del versículo.

“Lámpara para mis pies es Tu Palabra, y luz para mis caminos” (Salmos 119:105).

MATERIALES NECESARIOSCuadros o tiras de papel. Sobres.


ENERO

35

Aprendiendo (TODAS LAS EDADES)Conociendo la palabra de Dios

PUNTOS PRINCIPALESInicie utilizando el mapa y las instrucciones para descubrir el tesoro escondido, llamando la atención de los niños, para explicar que muchas veces no sabemos qué hacer y necesitamos de ayuda.

Así, introduzca la Biblia como un Libro Especial.

(ID¿QUE ES LA BIBLIA? S)- La palabra de Dios

¿CÓMO FUE ESCRITA?- Demoro muchos años para ser escrita y muchas personas ayudaron a escribirla.

- Moisés fue uno de los escritores. En el Monte Sinaí, Dios escribió los Diez Mandamientos para enseñarnos lo correcto de lo equivocado y, así, tendremos la protección y la alegría que solo existe cuando obedecemos la Palabra de Dios.

¿PORQUE TENEMOS QUE LEER LA BIBLIA?

- Ella es el Manual de nuestro Creador, fue escrita para enseñarnos a obedecer y a tener todas las respuestas para nuestra vida.

- Cuando obedecemos lo que está escrito en la Palabra de Dios, tenemos una vida bendecida y andamos en la luz de Dios, así estamos protegidos por nuestro Creador.

(EDAD 7 a 10 AÑOS)

¿Qué es la Biblia?Una colección de libros dividida en dos partes: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.

¿Cómo fue escrita?Fue escrita a lo largo de 1600 años, por más de 40 escritores, que en su mayoría no se conocieron entre si y que leyeron lo que los otros habían escrito.

¿QUE ES LA BIBLIA?

[ 08 A 14 ] SEMANA 02

ENEROSEMANA 02

36

¿Por qué tenemos que leer la Biblia?Ella es el Manual de nuestro Creador, y fue escrita para enseñarnos a obedecer y a tener todas las respuestas para nuestra vida.

Cuando obedecemos lo que está escrito en la Palabra de Dios, tenemos una vida bendecida y andamos en la luz de Dios, así estamos protegidos por nuestro Creador.Haga la comparación de la Biblia (nuestro Manual) con el manual de un juguete nuevo.

RECURSOS VISUALES

1 2P. 43P. 42

Practicando: trayendo para nuestra vida Preguntas para verificar lo aprendido:


(EDAD: 4-6 AÑOS)¿Qué es la Biblia?¿Por qué tenemos que leer la Biblia?

(EDAD: 7 A 10 AÑOS)¿Qué es la Biblia?¿Cuál es la diferencia entre la Biblia y los otros libros?

¿Por qué tenemos que leer la Biblia?

Moisés fue uno de ellos. En el Monte Sinaí, Dios escribió los 10 Mandamientos para enseñarnos lo cierto y lo equivocado y así tener la protección y alegría que solo existe cuando obedecemos la Palabra de Dios.


ENERO

37

Actividades de establecimiento (EDAD 4 a 6 AÑOS)Escoger solamente 1 actividad por día de la semana.

I. Rompe-cabeza Lleve para la clase un rompecabezas, dependiendo del número de niños. Separe a los niños por grupo para que, juntos armen el rompecabezas, pero no deje que ellos vean el diseño para armar, hasta que esté listo. Busque un rompecabezas que sea un poco más difícil para los niños más grandes. El objetivo es que se les dificulte armarlo, principalmente porque no saben que van a armar. Después de un tiempo, muestre el diseño para ayudarlos.

Objetivo: Cuando terminen, comparara con la Biblia, diciendo que en ella hay varios libros que son como piezas del rompecabezas y que, juntos forman la Palabra de Dios. Cuando conocemos la Palabra y la obedecemos, tenemos una vida bendecida.

II. Búsqueda del tesoroAntes de la clase, esconda pistas para encontrar el tesoro. Haga por lo menos cinco. El objetivo es encontrar el tesoro a través de pistas escondidas en lugares determinados. Por ejemplo: coloque atrás de la puerta la primera pista, que es dar 5 pasos a partir de la puerta para encontrar la pista 2, y así sucesivamente (Las pistas tienen que ser adaptadas conforme la realidad del espacio físico.) El tesoro puede ser una caja con dulces, o recuerdos relacionados al tema.

Objetivo: Concluya diciendo para los niños que la Biblia contiene las instrucciones para vivir una vida feliz y protegida por Dios.

III. Juego de memoriaPrepare tarjetas que representen a los personajes de Los 10 mandamientos. Cada imagen tiene que tener dos cartas iguales. Voltee todas las tarjetas para que la imagen no pueda verse. Cada niño tendrá una oportunidad para voltear 2 tarjetas y enseñárselas a todos. Si las tarjetas son iguales, él niño debe recogerlas y jugar de nuevo, pero si las tarjetas son diferentes, tendrá que voltearlas nuevamente y pasar él turno al siguiente niño.

Objetivo: aproveche este momento para que los niños aprendan que Dios bendice a quien obedece Sus instrucciones

[ 08 A 14 ] SEMANA 02

ENEROSEMANA 02

38

(EDAD 7 a 10 AÑOS)Escoger solamente 1 actividad por día de la semana.

I. Rompe-Cabeza

II. Telefone sem fioPida que todos se sienten en un círculo o en una fila, uno al lado del otro, y el juego comienza cuando uno de los participantes dice una frase bien bajito en el oído del participante que estuviera a su lado.Este repite la frase, como la escucho, para la otra próxima persona, y así sucesivamente hasta el último jugador, que debe decir la frase en voz alta.

Raramente esta será la misma que dijo la primera persona de la ronda, lo que garantiza la diversión del juego. Repita algunas veces el juego, cambiando de posición a los niños. Nuestro objetivo con este juego será mostrar para los niños que realmente sería imposible que más de 40 personas escribiesen algo que completa lo que otro escribió, sin haberse conocido o leído lo que el otro escribió. Y eso aconteció por que los escritores fueron inspirados por el Espíritu Santo, y eso es una prueba de que la Biblia es la Palabra de Dios.

Observación: Educadora, después de algún tiempo, corte la botella de modo que sea fácil para que cualquier niño retire el versículo.

Lleve para la clase un rompecabezas, dependiendo del número de niños. Separe a los niños por grupo para que, juntos armen el rompecabezas, pero no deje que ellos vean el diseño para armar, hasta que esté listo. Busque un rompecabezas que sea un poco más difícil para los niños más grandes. El objetivo es que se les dificulte armarlo, principalmente porque no saben que van a armar. Después de un tiempo, muestre el diseño para ayudarlos.

Objetivo: Cuando terminen, comparara con la Biblia, diciendo que en ella hay varios libros que son como piezas del rompecabezas y que, juntos forman la Palabra de Dios. Cuando conocemos la Palabra y la obedecemos, tenemos una vida bendecida.


ENERO

39

III. Biblioteca de la BibliaRepetiremos esta actividad en las próximas semanas, para enseñar a los niños a abrir la Biblia.

☐ Monte una biblioteca, puede usar cajas de fosforo o algo similar. Envuélvalos y escriba, en cada una de las cajitas, el nombre de los libros de la Biblia. Usted necesitara 66 cajitas. En todas las reuniones, pedirá para los niños colocar en orden los libros. Puede comenzar con algunos y, cada semana, ir aumentando la cantidad de libros. Así, al final del mes, los niños ya habrán aprendido la secuencia de la Biblia.

Cuando ellos sepan colocar en orden las cajitas, cambie para la Biblia y pida que encuentren los libros. Aproveche este material para hacer juegos en equipo o individual, como encontrar el primer libro de Salmos, y cada semana aumente la dificultad hasta que sepan usar la Biblia.

IV. Guardando la Palabra de DiosUse una botella de refresco pet pequeña (tipo 200 ml), o más pequeña. Llene la mitad de este recipiente con pegamento blanco y escriba el versículo en un pedazo de papel pequeño. Colóquelo dentro de una bolsita de plástico e introdúzcalo en la botella. Acabe de llenar una botella con pegamento blanco y espere secar. (Prepare antes para que el pegamento seque.)

Enseguida divida a los niños en dos grupos y pida que, sin romper la botella, retiren el versículo dentro de ella.Quien saque y lea el versículo primero, o de para que la educadora lea, gana el juego.Objetivo: hacer que los niños perciban lo difícil que es arrancar algo que está bien enraizado, bien escondido. Así debe ser la Palabra de Dios en nosotros. Si la guardamos en nuestra mente y la obedecemos, seremos como este versículo dentro de la botella, guardados por Dios, ósea, estaremos protegidos del mal.

APOCALIPSEHEB

REU

S

TIA

GO

1 PE

DRO

2 PE

DRO

1 JO

ÃO

2 JO

ÃO

3 JO

ÃO

JUD

AS

MATEUSMARCOS

LUCASJOÃO

ATO

S

ROM

AN

OS

1 CO

RIN

TIO

S

2 CO

RIN

TIO

S

COLO

SSEN

SES

1 TE

SSA

LON

ICEN

SES

2 TE

SSA

LON

ICEN

SES

GÁ

LATA

S

EFÉS

IOS

1 TI

MÓ

TEO

2 TI

MÓ

TEO

TITO

FILE

MO

N

FILI

PEN

SES

ISA

ÍAS

JERE

MIA

S

EZEQ

UIE

L

OSÉ

IAS

JOEL

AM

ÓS

OBA

DIA

S

JON

AS

MIQ

UÉI

AS

NA

UM

AG

EU

ZACA

RIA

S

MA

LAQ

UIA

S

SOFO

NIA

S

HA

BACU

QU

E

DA

NIE

L

LAM

ENTA

ÇÕES

GÊN

ESIS

ÊXO

DO

LEV

ÍTIC

O

JOSU

É

JUÍZ

ES

RUTE

JÓESD

RAS

NEE

MIA

S

ESTE

R

SALM

OS

PRO

VÉR

BIO

S

ECLE

SIA

STES

CAN

TARE

S

1 SA

MU

EL2

SAM

UEL

1 RE

IS2

REIS

1 CR

ÔN

ICA

S

2 CR

ÔN

ICA

S

NÚ

MER

OS

DEU

TERO

NÔ

MIO

HISTÓRIA POESIAS

LEI DE MOISÉSPROFECIAS

PROFECIAS

PROFETAS MAIORESBIOGRAFIA

(OS EVANGÉLHOS)OUTRAS CARTAS

HISTÓRIA CARTAS DE PAULOPROFETAS MENORES

NO

VO

TE

STA

MEN

TOV

ELH

O

TEST

AM

ENTO

[ 08 A 14 ] SEMANA 02

ENERO

40

Orando (TODAS LAS EDADES)☐ Ore con los niños pidiendo a Dios que los enseñe a leer su Palabra y les de fuerza para obedecerla.

Para este momento de oración, haga diseños de una tabla de piedra y pida para los niños que escriban su nombre, colóquelos en un mural de oración o en una cajita. En todas las clases de la semana, serán hechas oraciones para que haya en los niños, amor por la Palabra de Dios y fuerza para obedecer lo que está escrito.

Ver cuaderno de actividades, pagina 50.

Aplicando en casa (TODAS LAS EDADES) Ver cuaderno de actividades, página 51.

E N E R O | 2 0 1 7 A N O 1

2


JAN

42

MAPA DEL TESORO

JAN

44

(4 A 6 ANOS)

COLOREA LA ESCENALa Biblia es un libro muy especial. Es la Palabra de Dios

escrita en muchos libros y unida en uno solo.

45

PINTE A CENAMoisés foi o homem escolhido por Deus para escrever os cinco

7

Um Livro especial.

3ª FEIRA

(4 A 6 ANOS)

COLOREA LA ESCENAMoisés fue él hombre escogido por Dios para escribir los 5 primeros libros de la biblia.

Colorea a Moisés y en su barba, pon algodón.

JAN

48

CAÇA-PALAVRASEncontre, no quadro abaixo, o nome dos

cincos primeiros livros da Bíblia e o seu autor.

K Y M U A F T J E J O P H C X AG Q O E U S R X A D F E D T D VU T I E H Q N B A O E C E R F YF V S F O R V X T Y O A U T O HH J É I K Y T D C A U D T C R BN T S A N O E F B A E O E A Ç AA S F U A I O P Q R S C R V A TX D E C X A M N Ú M E R O S A SY S I S X T A Ê A F F E N R S AW L C M A F A X G A D A Ô F C AN F E A E O X O A O A E M E D GS R A V A D F D E A E A I A E HA E F T Í A O O F S M A O F U RF R A C I T A R R A V A R A J AF G Ê N E S I S D A F A N J O ED F S A U S F C E D M A A S A FS A C L A M A R O N A S T I G OY X D S F E A O S A T R I G O P

Bíblia Sagrada

47

Um Livro especial.

3ª FEIRA

(7 A 10 ANOS)

CAZAPALABRASEncuentra en él cuadro de abajo, él nombre de los cinco primeros libros y él

nombre del autor.

49

49

Um Livro especial.

6ª FEIRA

USANDO A CRIATIVIDADEPara esta atividade, você irá precisar de tesoura sem ponta, cola, papel-camurça

preto e cartolina para que a sua caixa e seus cartões fiquem mais fi rmes.

Recorte o molde da caixa abaixo e os cartões com o nome dos cinco primeiros livros da Bíblia. Monte a caixinha conforme o modelo, forre de preto e coloque os cartões dentro. Sua Bíblia está pronta! Agora, é só ir confeccionando cartões com os nomes dos livros que você aprender.

GÊNESIS ÊXODO LEVÍTICO

NÚMEROS DEUTERONÔMIO

(7 A 10 ANOS)

Usando la creatividadPara esta actividad, vas a necesitar de tijeras sin punta, resistol, fieltro negro y cartulina para que la caja y las tarjetas estén más firmes. Recorta él molde de la caja de abajo y

las tarjetas con él nombre de los cinco primeros libros de la Biblia. Arma la cajita conforme al modelo forra de negro y pon las tarjetas adentro. Ya está lista tu Biblia!

Ahora, sólo tienes que anexar las tarjetas de los libros que irás aprendiendo.

JAN

50


Saca copias de ésta hoja, recorta las tabuas y asigalos a los alumnos.

51

1.Encuentra en tu Biblia y escribe él versículo que se encuentra en Salmos119.105. (Ayuda al niño que aún no lee)

2. Dibuja en los cuadros de abajo él versículo sustituyendo las Palabras por dibujos. Pueden serrecortes de revistas o puedes ser un artista y dibujarlos tu.

Obs: trae ésta hoja él próximo domingo

APLICANDO EN CASA HOJA DE ACTIVIDADES:

NOMBRE:

52

Anotaciones de la semana:

LEA Y MEDITE ANTES DE LA CLASE

ESPIRITUAL: Llevar a los niños a entender que cuando conocemos la Palabra de Dios y la obedecemos, tenemos autoridad contra el mal.

CARÁTER: Enseñar que la Palabra de Dios revela lo que realmente somos. Tener humildad para reconocer la grandeza de Dios, y con eso, reconocer los errores y cambiar de actitud.

OB

JETI

VO

DE

LA

LE

CC

ION

LIBRO EN LOS PASOS DE JESÚSLEA EL CAPÍTULO 3- EL CONOCIMIENTO DE LA PALABRA Lea 2 Reis 22.1-20

YO ELIJO CONOCER LA PALABRA DE DIOS - 2 PARTE

[ 15 A 21 ]

ENERO Educadora, no lea este texto para los niños. Él es la base de su clase. Lea, medite y pase el Espíritu para los niños.

SEMANA 03

CONOCIENDO

MEJOR

EL TEMA

53

¿Ustedes saben cuál es el libro más vendido del mundo? La Biblia. Pero para que ella se torne viva en nuestra vida y traiga resultados, tenemos que conocerla, y principalmente, practicar sus enseñanzas.

La semana pasada, vimos que Dios escribió los Diez Mandamientos para enseñar lo que es correcto y lo equivocado para su pueblo.

Pero no sirve de nada solo conocer, así es en nuestra vida hoy. Por ese motivo, en esta semana nos enfocaremos en enseñar a los niños como leer la Biblia.

Mostrar que no es un libro de historias, igual a los que leen en la escuela. Solamente así estaremos formando el carácter de Dios en los niños, y llevándolos a crecer y aprender a utilizar una fe inteligente.

LA PALABRA DE DIOS ES ETERNA

La Palabra de Dios es tan importante que hay un capítulo del libro de Salmos solo para exaltarla en cada versículo: Salmos 119. El propio Señor Jesús dice: Pasara el cielo y la tierra, pero mis palabras no pasaran (Marcos 13:31) – (Párrafo del libro En los pasos de Jesús)

No existe nada en este mundo que dure para siempre. El carro, la casa, un juguete, o su celular, todo eso puede hasta durar bastante tiempo, pero llegara la hora en que quedara viejo, se romperá y no tendrá más utilidad.

La única cosa que nunca envejecerá es la Palabra de Dios. La Biblia siempre continuará existiendo, ¿Saben por qué? Porque ella es la Palabra de Dios. Cuando decimos eso, no estamos hablando del libro en sí, del papel.

Pero estamos hablando de algo mucho más importante, de la propia Palabra de Dios, de su mensaje, sus enseñanzas. La Biblia nos cuenta todo lo que necesitamos saber de Dios y sobre como tornarnos hijos de Él.

EL CONOCIMIENTO DE LA PALABRA DE DIOS TRAE HUMILDADPara ejemplificar la importancia de la Palabra de

Dios, vamos a contar la historia del Rey Josías (2 Reyes 22:1-20).

[ 15 A 21 ] SEMANA 03

ENEROSEMANA 03

54

Josías tenía solamente 8 años de edad cuando se tornó rey. Él amaba a Dios y quería obedecerlo. Pero los reyes anteriores a Josías no amaban a Dios y no cuidaban del Templo. Ellos dejaron la casa de Dios abandonada, la verdad, estaba en ruinas. Imaginen como eso dejo triste a Dios.

Cuando Josías creció, no le gusto ver el Templo en ruinas, y por amor a Dios, mando a llamar a los constructores y a los carpinteros para reparar el Templo. Un día el rey Josías mando al escriba Safán llevarle dinero al sacerdote Hilquías, así el sacerdote podría pagar a los trabajadores que estaban reparando el templo.

Pero cuando Safán llego al Templo, fue sorprendido con algo que estaba perdido desde hacía muchos años, un papiro totalmente lleno de texto. En aquella época no había papel, entonces todo era escrito en piel de animales, que era preparada para eso.

Antes de recibir el texto escrito, era enrollado y guardado. Imaginen como el sacerdote se quedó sorprendido al encontrar aquel papiro con tanto texto en medio de tal desastre y suciedad. Entonces el sacerdote entrego a Safán, que lo llevo al rey Josías.

Cuando llego al palacio, el escriba abrió el papiro con mucho cuidado y comenzó a leer para el rey lo que estaba escrito.

Y para sorpresa de todos, lo que estaba escrito era la Ley de Dios. Cuando el Rey Josías escucho lo que estaba escrito, se puso muy triste, porque vio que todos en su reino estaban desobedeciendo las leyes de Dios. Todos se habían olvidado de Él.

Para resolver aquella situación, el rey Josías mandó llamar a todo el pueblo para ir al Templo y, cuando estaban todos reunidos, inició la lectura del papiro. Todos prestaban mucha atención a la palabra de Dios.

Cuando terminó la lectura, el Rey Josías hizo una alianza con Dios de obedecer toda su Ley y guardar sus Mandamientos “de todo corazón y de toda su alma” (2 Reyes 23:3), y todo el pueblo que lo escucho hizo también el mismo voto que el rey Josías.

Pero una vez más vemos que el pueblo se equivocaba por que no conocía la Palabra de Dios y así no tenían fe en Él. La Biblia nos enseña en Romanos 10:17. “Así que la fe viene por el oír, y el oír de la Palabra de Dios”.

Cuando aquel pueblo escucho la Palabra de Dios, conoció su Voluntad y decidió obedecerla. Así tenemos que ser en los días de hoy: escoger obedecer a Dios en todo y, de esta manera, saber usar la fe inteligente, basada en el conocimiento y la obediencia a la Palabra de Dios.

Podemos oír esa palabra tan especial, que es capaz de cambiar nuestra vida, en la EBI, acompañando la palabra del Obispo Macedo, leyendo la Hojita Universal y, principalmente leyendo la Biblia.


ENERO

55

MA Conectando SSÁR(TODAS LAS EDADES)

Haga preguntas sobre cómo fue la semana de los niños, que aconteció de bueno y malo en la escuela y en casa. Deje que los niños hablen.

Memorizando (TODAS LAS EDADES)

¿Ustedes saben que el libro más importante que existe fue perdido en medio del desorden y de la suciedad? Hoy, vamos a aprender como eso aconteció y como consiguieron encontrarlo.

MATERIALES NECESARIOSVarias imágenes

INSTRUCCIONES

☐ Para enseñar a memorizar este versículo, utilizaremos varias imágenes. Algunas de ellas representan

cosas que nos aproximan a Dios y otras no, como por ejemplo, juguetes ellos son buenos pero solamente nos divierten y no nos llevan cerca de Dios (pueden ser impresas o recortadas de revistas). Prepare muchas imágenes, divida a los niños en grupos y pida que ellos separen lo que los lleva cerca de Dios y que cosas no. Gana el juego quien separe más rápido de manera correcta.

Otra modificación del juego es marcar el cronometro para ver quien consigue hacerlo más rápido.Después del juego, explique para los niños la importancia de estar conectado a Dios en la lectura de la Biblia, ósea, tornándonos más fuertes en la fe y haciéndonos valientes y fuertes para tomar actitudes y ser vencedores.

¿Ya perdieron algo muy importante? ¿Cómo se sintieron?¿Cuándo todo esta desordenado es fácil encontrar su juguete favorito?¿Si tuvieran una joya muy preciosa y cara, y la perdieran, como se sentirían?

COMIENCE HACER PREGUNTAS DIRECCIONADAS AL TEMA, COMO:

[ 15 A 21 ] SEMANA 03

ENEROSEMANA 03

56

“Así que la fe viene por el oír, y el oír de la Palabra de Dios” (Romanos 10:17).

(EDAD: 7 A 10 ANOS) Actividad lúdica para aprender el versículo

MATERIALES NECESARIOSCartulina o pizarra

INSTRUCCIONES

- Pida a los niños que abran su Biblia en Romanos 10:17 (No omita esta parte; estaremos

enseñando a los niños a usar la Biblia)- Pida que un niño lea; después la voluntaria también leerá en voz alta y de manera pausada para que todos entiendan.- Repita el versículo varias veces juntamente con los niños hasta que ellos lo repitan con mayor facilidad, pase al juego.- Divida a los niños en parejas o tríos y haga una fila. La primera pareja o trio tendrá que recitar la primera palabra del versículo y correr para el final de la fila; la segunda pareja o trio dirá la segunda palabra e irá al final de la fila, y así sucesivamente.- Diversifique, colocando límite de tiempo, diciendo que tiene que ser rápido y pidiendo la respuesta correcta; si los niños se equivocan o se tardan en hablar, salen del juego. Gana quien se quede hasta el final y diga el versículo completo.- Finalice preguntando lo que entendieron del versículo.

IMPORTANTE: MEMORIZAR Y MEDITAREl versículo anterior es sugerido para ser memorizado por los niños durante la semana. Cuando el niño memoriza y MEDITA en la Palabra de Dios, se torna un ser espiritual más fuerte. Y cuando ese niño este pasando por algún momento difícil, va a recordar esa palabra y así como él, todos se acordarán de ella y la aplicarán usando la fe y la autoridad del Espíritu que hay en cada uno.



ENERO

57


PUNTOS PRINCIPALES

- La Biblia es un libro muy especial, el más vendido del mundo. Muestre para los niños lo

mucho que debemos valorizar la Palabra de Dios.- La única cosa en este mundo que durará para siempre es la Palabra de Dios. Dé ejemplo de cosas materiales que envejecen y se dañan.- El rey Josías tenía solamente 8 años de edad cuando comenzó a reinar. Enfatice ese punto haciendo con que los niños entiendan que, para Dios, no importa la edad. Él quiere que conozcamos Su Palabra y la obedezcamos.- Los reyes anteriores a Josías fueron malos y se olvidaron de Dios, haciendo todo lo que era equivocado. Por eso, el Templo estaba en ruinas. Continúe contando toda la historia que está en el inicio del planeamiento, pero siempre enfatice que el pueblo se equivocó por que no conocía la Palabra de Dios.- Concluya diciendo que hoy, no tenemos disculpas para no conocer la Palabra de Dios. Nos tenemos que enfocar para estar más conectados con Dios y obedecer su Santa Palabra. Si queremos la protección de Dios y sus bendiciones, tenemos que hacer nuestra parte.

Recursos visuales

Practicando: trayendo para nuestra vida Preguntas para verificar lo aprendido


1 2P. 65P. 64

[ 15 A 21 ] SEMANA 03

ENEROSEMANA 03

58

II. La Palabra de Dios nos protegePara esta actividad vamos a necesitar una sábana o una toalla, bolitas de papel o de hielo seco. Escriba en la sabana: “La Palabra de Dios”. Divida la sala en grupos. Un grupo se quedará de un lado con las bolitas y el otro, estará pasando en frente, de un lado para el otro de la sala. El objetivo es que los niños que tienen las bolitas acierten a los que están pasando de un lado para el otro. El niño que fue tocado por las bolitas, sale del juego. Deje que jueguen, pero con orden. En la segunda fase del juego, pida que dos niños sostengan la sabana abierta, haciendo una pared al frente de los niños que están pasando.

(EDAD: 4 a 6 AÑOS)¿Cuál es el libro más importante del mundo? ¿Por qué?¿Por qué en la época de Josías, las personas no conocían la Palabra de Dios?¿Por qué tenemos que conocer la Palabra de Dios?

(EDAD: 7 a 10 AÑOS)¿Cuál es el libro más importante del mundo? ¿Por qué?¿Por qué en la época de Josías, las personas no conocían la Palabra de Dios?¿Por qué tenemos que conocer la Palabra de Dios? ¿Solamente leer la Biblia cambia la vida de la persona? ¿Por qué?¿Cómo podemos conocer la voluntad de Dios?

Actividades de establecimiento (TODAS LAS EDADES) Elija solamente una actividad por cada día de la semana

I. Verdadero o falso ☐ Coloque a los niños de un lado de la sala, del otro lado, separe un espacio. Haga preguntas a los niños sobre el tema de la semana, para que respondan si es verdadero o falso.El niño tiene que responder solo sin la ayuda de otros. Si la respuesta fue correcta, el niño va al lugar separado del otro lado de la sala; si fuera equivocada, regresa para quedarse junto con los otros que aún no respondieron.

El juego termina cuando todos pasen para el otro lado de la sala.Concluya el juego enfatizando que ellos solo conseguirán acertar en las respuestas, si oyen la Palabra de Dios y piensan en lo que aprenden. Así tiene que ser nuestra vida, tenemos que conocer la Palabra de Dios y practicarla.


ENERO

59

Sale del juego quien fue tocado por las bolitas o si se acaban las bolitas y no han salido todos los niños del equipo contrario, el equipo que estaba tirando pierde.

Concluya el juego explicando para los niños que las bolitas representan los problemas. De ejemplos. Pregunte si fue más fácil acertar en sus amigos cuando estaban pasando sin protección o cuando tenían la sabana. Deje que respondan. En seguida, explique que la sabana representa la Palabra de Dios y, cuando la conocemos y elegimos obedecerla, estamos protegidos de todo el mal. Pero si elegimos hacer las cosas a nuestra manera, seremos blancos fáciles para que el mal toque en nuestras vidas.

III. ¿Qué está faltando?Coloque encima de la mesa varios objetos y pida a los niños que observen atentamente todo lo que está encima de ella. Elija a un niño que será el líder del juego (intercale, si es posible, para que todos los niños tengan la oportunidad de ser líder). Pida que todos cierren sus ojos, y el líder retirará un objeto de la mesa sin que los otros vean. Pida que todos abran sus ojos y descubran que está faltando. Para dificultar el juego, aumente el número de objetos.

Concluya comparando el juego con el tema de la semana. Hable para los niños que solamente vamos a obedecer la Palabra de Dios si la conocemos. Y que ellos solo descubrieron que objeto faltaba porque prestaron atención. De esta forma tiene que ser la lectura de la Biblia con mucha atención para saber lo que Dios nos dice.

IV. Recortando la historia☐ Prepare una caja sorpresa con varias figuras de objetos que recuerden la historia, por ejemplo: la foto del Templo, pergamino, Biblia, etc. Pida a un niño que venga al frente de la clase y cuente la historia utilizando los objetos y figuras que están en la caja.

Repita varias veces la actividad con los niños.Esta actividad ayudará a los niños a mostrar lo que aprendieron. Aproveche para enfatizar el objetivo de la semana.


ENERO

61

V. Biblioteca de la BibliaMonte una biblioteca, puede ser con cajitas de cerillos o parecidas a estas. Fórrelas y escriba, en cada una de las cajitas, el nombre de los libros de la Biblia. Serán necesarias 66 cajitas. En todas las reuniones, pida que los niños coloquen en orden los libros. Puede comenzar con algunos y, cada semana, ir aumentando la cantidad de libros. Así, al final del mes, los niños habrán aprendido la secuencia de la Biblia.

Cuando ellos sepan colocar en orden las cajitas, cambie para la Biblia y pida que encuentren los libros. Aproveche este material para hacer juegos en equipo o individual. Comience, por ejemplo, con el libro de Salmos y, cada semana, va aumentando la dificultad, hasta que efectivamente aprendan usar la Biblia. (Continuación de la semana anterior)


Observación: Educadora, ayude a los niños que aún no saben escribir.

- Ore con los niños pidiendo a Dios que les enseñe a leer su Palabra y les de fuerza para que la obedezcan.

- Haga una caja de oración y pida que los niños escriban, en el papel, en que necesitan obedecer la Palabra de Dios y no lo están consiguiendo. Coloque dentro de la caja para que ellos no tengan vergüenza de escribir. No exponga a los niños, para que ellos confíen en usted educadora.

- Ore en todas las reuniones de esta semana para que ellos tengan fuerza para obedecer la Palabra de Dios.

Aplicando en casaVer cuaderno de actividades. Página 72.

63

E N E R O | 2 0 1 7 A N O 1

3


JAN

64

JAN

66

Os livros históricos e poéticos.

54

3ª FEIRA

ENFEITE O DESENHOUse a sua criatividade e deixe o desenho bem bonito.

(4 A 6 ANOS)

ADORNA EL DIBUJOUsa tu creatividad y has él dibujo bien bonito.

67

Os livros históricos e poéticos.

18

SÁBADO

COLORINDO A CENAÉ Através da Bíblia que podemos sabera vontade de Deus para as nossas vidas.

Ven

amig

uito

, a

cono

cer

la P

alab

ra

de D

ios

en la

EBI

.

(4 A 6 ANOS)

COLOREANDO EL DIBUJOA través de la biblia, podemos conocer la Voluntad de Dios para nuestras vidas

JAN

68

13

Por que Jesus veio ao mundo?

4 a 7 anos

Adão e Eva comeram do fruto proibido e perceberam que estavam sem roupa. Eles viviam sem roupa porque não existia neles a maldade.

Pinte Adão e Eva e vista neles as roupinhas.

VESTINDO ADÃO E EVA

6ª FEIRA

(4 A 6 ANOS)

Vistiendo a Adán y EvaAdán y Eva comieron él fruto prohibido y se dieron cuenta que no

usaban ropa. Ellos vivían así puesto que en ellos no existía maldad. Colorea a Adán y a Eva y vistelos con su ropa.

69

Os Evangelhos e o livro de Atos.

70

4ª FEIRA

CONTANDO A HISTÓRIACom suas palavras, escreva nas linhas

abaixo o que você aprendeu hoje.

(7 A 10 ANOS)

CONTANDO LA HISTORIACon tus propias palabras, escribe en las líneas de abajo

lo que aprendiste hoy en clase.

JAN

70

29

Os livros proféticos maiores e menores

2ª FEIRA 8 a 10 anos

caça-palaVrasEncontre no quadro abaixo os nomes dos 17 livros proféticos maiores e menores.Maiores: Isaías, Jeremias, Lamentações, Ezequiel e DanielMenores: Oséias, Joel, Amós, Obadias, Jonas, Miquéias, Naum, Habacuque, Sofonias, Ageu,

Zacarias e Malaquias.

I Y M U A F T J E J O N A S X AS Q M I Q U É I A S F E E T D VA T A E H J N B A O E C D R L YÍ V L J O E L X T Y O A G T A HA J A I K R T D C A S D I C M BS T Q A N E E F B A É O F A E AA S U U A M O Z Q R I C R V N TX D I C X I M A D N A U M T T SM S A S S A A C D F S E O R A AI O S M O S A A G A D A C F Ç AQ F T A F O X R A O N E E E Õ GU R A P O D B I E A E I Z A E HA M Ó S N A O A F S M A E F S RF R A C I G A S D A V A Q L J AF A G I A G E U D I F A U J O ED F S A S S F G E D A A I S A FH A B A C U Q U E N D S E I E LY X D S F E A O S A T R L G O P

(7 A 10 ANOS)

CAZAPALABRASEncuentra en él cuadro de abajo él nombre de los 17 libros proféticos.

Mayores: Isaías, Jeremias, Lamentações, Ezequiel e DanielMenores: Oséias, Joel, Amós, Obadias, Jonas, Miquéias, Naum, Habacuque

Sofonias, Ageu, Zacarias e Malaquias.

JAN

72

Saca copias de ésta hoja, recorta y asigalos a los niños.


73

APLICANDO EN CASA

HOJA DE ACTIVIDADES


Blogs de la iglesia

Blogs de la iglesia

Blogs de la iglesia

Blogs de la iglesia

Blogs de la iglesia

Blogs de la iglesia

Blogs de la iglesia

SITE dela EBI

SITE dela EBI

SITE dela EBI

SITE dela EBI

SITE dela EBI

SITE dela EBI

SITE dela EBI

Hojita universal

Hojita universal

Hojita universal

Hojita universal

Hojita universal

Hojita universal

Hojita universal

Leyendola Biblia

Leyendola Biblia

Leyendola Biblia

Leyendola Biblia

Leyendola Biblia

Leyendola Biblia

Leyendola Biblia

Escuchando la palabra del Obispo Paulo.







Marca con una X lo que harás durante esta semana.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

DOMINGO

NOMBRE:

Hoy aprendimos que para agradar a Dios y tener una fe inteligente, tenemos que oír Su

Palabra y obedecerla. Y ¿cómo lo haremos?

74


LEA Y MEDITE ANTES DE LA CLASE Educadora, no lea este texto para los niños. Él es la base de su clase. Lea, medite y pase el Espíritu para los niños.

ESPIRITUAL: Llevar a los niños a entender que cuando conocemos la Palabra de Dios y la obedecemos, tenemos autoridad contra el mal.

CARÁCTER: Enseñar que la Palabra de Dios revela lo que realmente somos. Tener humildad para reconocer la grandeza de Dios, y con eso, reconocer los errores y cambiar de actitud.

OB

JETI

VO

DE

LA

LE

CC

IÓN

LA PALABRA DE DIOS ES VIVA

[ 22 A 28 ]

ENEROSEMANA 04

CONOCIENDO

MEJOR

EL TEMA

75

LIBRO EN LOS PASOS DE JESÚS:LEA EL CAPÍTULO 3- EL CONOCIMIENTO DE LA PALABRA Lea Mateus 4.1-11

La Biblia es viva y trae resultados para nuestra vida. Pero, para que eso acontezca, tenemos que conocer la Palabra de Dios y ser humildes para aplicarla en nuestra vida.El cristiano precisa estar consciente de esta Palabra, a fin de poder usarla contra las fuerzas del mal. El propio Señor Jesús, al ser tentado en el desierto, utilizo únicamente su Palabra. Es interesante notar que Satanás, sabe de eso, tentó al Señor utilizando la Palabra. Por eso el Señor Jesús, una vez más la uso para vencerlo. (Mateo 4:1-11). La clave de la victoria del Señor Jesús, fue exclusivamente, “Escrito esta”, y entonces citaba un texto de las Escrituras. (Párrafo del libro En los Pasos de Jesús) “Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para reprender, para corregir, para instruir en justicia” (2 Timoteo 3:16). No podemos ser religiosos y buscar en la Biblia solo palabras bonitas, de consuelo y palabras de ánimo. Como ese versículo dice, la Palabra de Dios sirve paran enseñar, reprender, corregir y nos instruye a andar en la justicia de Dios. Por esos motivos, estaremos esta semana, enseñado una vez más sobre la importancia de la Palabra de Dios.

Estaremos enfocándonos en el versículo principal: Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y más cortante que toda espada de dos filos; y penetra hasta partir el alma y el espíritu, las coyunturas y los tuétanos, y discierne los pensamientos y las intenciones del corazón” (Hebreos 4:12).

La Biblia es viva y eficaz, eso quiere decir que su Palabra tiene vida para cambiar cualquier situación si la obedecemos. La Palabra de Dios muestra lo que es correcto y lo que está equivocado. Veamos algunos ejemplos. La Biblia nos enseña que tenemos que obedecer a nuestros padres y a las autoridades, entonces tengo que ser obediente, no puedo mentir, tengo que amar a las otras personas como a mí mismo, no puedo hacer bullyng, no puedo decir groserías, etc.

Cuando somos humildes para actuar como la Palabra de Dios nos enseña, tenemos una vida bendecida por Dios.

[ 22 A 28 ] SEMANA 04

ENEROSEMANA 04

76

LA PALABRA DE DIOS SE COMPARA CON UNA ESPADA AFILADAUna espada afilada puede provocar cortes

profundos, por eso la Biblia es comparada con ella. Esa Palabra viva es capaz de entrar en nuestra mente y mostrarnos que somos pecadores y que necesitamos luchar todos los días para agradar a Dios.

La Biblia nos enseña a tener una vida bendecida y a luchar contra el mal. Cuando la Palabra de Dios, entra en nosotros, ella nos muestra lo que esta correcto y lo que está equivocado. Si hacemos las elecciones equivocadas, la Palabra de Dios nos enseña que sufriremos las consecuencias de nuestros errores. Pero podemos arrepentirnos, ser humildes para pedir perdón y cambiar de actitud eligiendo hacer lo que es correcto.

A medida que vivimos para agradar a Dios, tenemos que leer su Palabra y obedecerla. Así, podemos usar esta poderosa espada en nuestra vida.

LA TENTACIÓN EN EL DESIERTO

Vea el ejemplo que el propio Señor Jesús nos mostró, mientas estuvo en el mundo como hombre. Nos enseñó cómo actuar ante cualquier situación. El obedeció a Dios en todo, fue bautizado en las aguas, después, fue para el desierto para hablar con Dios. Estuvo 40 días y 40 noches sin comer y, claro, se quedó con hambre. En el desierto, el diablo tentó a Jesús para que él desobedeciera a Dios. Sabiendo el diablo que Jesús estaba con hambre, le dijo que transformara las piedras en pan.

Y claro Jesús tenía poder para eso, pero El respondió al diablo diciendo: “Esta escrito: no solo del pan vive el hombre…”. Después el diablo tentó a Jesús de otra forma, queriendo que se tirara de la parte más alta del Templo para ver si Dios lo salvaría. Otra vez Jesús respondió: “También está escrito: No tentaras al Señor tu Dios”. Pero el diablo, no estaba satisfecho, le prometió cosas maravillosas si se arrodillaba delante de él. Pero una vez más Jesús respondió: “Retírate Satanás, porque escrito esta: Al Señor tu Dios adoraras y a Él solo servirás”. Vea que interesante. Jesús, para vencer al diablo, dijo versículos que están en la Palabra de Dios. El conocía la Palabra y la obedecía, así el diablo no pudo hacer que Jesús pecase contra Dios.

Es como si el Señor Jesús hubiera tomado la espada en sus manos, y hubiera dado un golpe para el diablo, haciéndole perder sus fuerzas, ¿saben por qué? Por qué Jesús sabía cómo usar la Palabra de Dios. Y así tenemos que ser en el día de hoy: cuando aparezcan situaciones que nos lleven a desobedecer a Dios, tenemos que conocer y usar su Palabra. Tenemos que seguir el ejemplo de Jesús.

En la lucha contra el mal, usar el nombre de Jesús pura y simplemente, no siempre resulta.

Es necesario recurrir a una cita bíblica, para que los demonios sepan que quien los está mandando a salir de verdad tiene conocimiento de sus derechos dados por el Señor Jesús.

(Párrafo del libro En los pasos de Jesús)


ENERO

77

MA Conectando (TODAS LAS EDADES)

Haga preguntas sobre cómo fue la semana de los niños, que acontecido bueno y de malo en la escuela y en casa. Deje a los niños hablar.

COMIENCE HACER PREGUNTAS DIRECCIONADAS AL TEMA, COMO:¿Quién sabe algún versículo o historia en la Biblia que nos enseña lo que es correcto y lo que es equivocado?¿Quién ya vió una película en la que los guerreros usaban espadas? Ustedes, ¿sabían que, en la época en que la Biblia fue escrita, la espada era el arma más importante en la guerra?Si ustedes tuvieran una joya muy preciosa y valiosa, y la perdieran, ¿Cómo se sentirían?


MATERIALES NECESARIOSFlorero con una planta de verdad. Florero con una planta falsa. 1 botella o vaso de agua.

INSTRUCCIONES

- Para enseñar el versículo, vamos a necesitar un florero con una planta de verdad, un florero

con una planta falsa, una botella o un vaso de agua.- Pregunte para los niños que una planta necesita para crecer. Deje que ellos respondan. En seguida, hable que es el momento de cuidar las plantas. Coloque agua en la planta falsa pregunte si aquella planta crecerá; claro que la respuesta será no.- Entonces coloque agua en la planta verdadera y pregunte si esa planta crecerá. Deje que respondan.- Concluya diciendo que nosotros somos iguales a una planta viva y la Palabra de Dios es igual al agua, y para crecer espiritualmente y estar más cerca de Dios, tenemos que alimentarnos de su Palabra, que es viva y nos ayuda en todos los momentos.

Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y más cortante que toda espada de dos filos; y penetra hasta partir el alma y el espíritu, las coyunturas y los tuétanos, y discierne los pensamientos y las

intenciones del corazón. (Hebreos 4:12) IMPORTANTE: MEMORIZAR Y MEDITAR

[ 22 A 28 ] SEMANA 04

ENEROSEMANA 04

78

(EDAD: 7 A 10 AÑOS) Actividad lúdica para aprender el versículo

MATERIALES NECESARIOSBloques, piezas de dominó o cajas pequeñas recicladas. Etiquetas.

PREPARACIÓN

- Escriba una palabra del versículo y pegue una por una en las piezas.

- Haga grupos para poder dividir a los niños.

INSTRUCCIONES

☐ Pida que los niños abran sus ejemplares de la Biblia en Hebreos 4:12. (No omita esta parte; estaremos

enseñando a los niños a usar la Biblia)

- Pida que un niño lea; después la voluntaria también leerá en voz alta y de manera pausada para que

todos entiendan.

- Repita el versículo varias veces juntamente con los niños hasta que ellos lo repitan con mayor facilidad,

pase al juego.

- Separa a los niños en grupos de acuerdo con la cantidad de niños que tiene.

- Explique que tendrán que armar una torre con los bloques o con las cajas, pero las palabras tendrán que

estar en el orden correcto. Gana quien acabe primero.

- Si utilizan el dominó, pida que coloquen las piezas de pie, una bien cerca de la otra, sin dejar que se

caigan; si eso acontece, comenzarán de nuevo.

- Finalice preguntando que entendieron del versículo.

IMPORTANTE: MEMORIZAR Y MEDITAREl versículo anterior es sugerido para ser memorizado por los niños durante la semana. Cuando el niño memoriza y MEDITA en la Palabra de Dios, se torna un ser espiritual más fuerte. Y cuando ese niño este pasando por algún momento difícil, va a recordar esa palabra y así como él, todos se acordarán de ella y la aplicarán usando la fe y la autoridad del Espíritu que hay en cada uno.

Para los niños mayores, siempre pregunte: ¿Qué les enseño hoy este versículo? (Esa pregunta tiene que ser hecha todos los días; así enseñaremos a los niños a pensar en cada versículo y a aplicarlo en sus vidas.)


ENERO

79

Actividades de establecimiento (TODAS LAS EDADES)Conociendo la palabra de Dios

PUNTOS PRINCIPALES- La Biblia es viva y trae resultados para nuestra vida, si elegimos obedecerla.

- Cuando conocemos la Biblia y la colocamos en práctica, sabemos cómo luchar contra las fuerzas del mal.- La Biblia no es un libro de historias, es viva y eficaz enseñándonos que es lo correcto y lo equivocado.- Contar como Jesús venció la tentación en el desierto.- Comparando las respuestas de Jesús con espadazos contra el mal.

RECURSOS VISUALES

Practicando: trayendo para nuestra vida Preguntas para verificar lo aprendido:


(EDAD: 4 A 6 AÑOS)¿Por qué la Biblia es comparada con una espada?¿Cómo podemos utilizar esa espada en nuestra vida?¿Cómo Jesús venció en el desierto? ¿Cuál es la diferencia de la Biblia con los otros libros?

(EDAD: 7 A 10 AÑOS)¿Por qué la Biblia es comparada con una espada?¿Cómo podemos utilizar esa espada en nuestra vida?¿Cómo Jesús venció en el desierto? ¿Cómo podemos conocer la voluntad de Dios?

1 2P. 87P. 86

[ 22 A 28 ] SEMANA 04

ENEROSEMANA 04

80

Haga un cartel con imágenes representando las siguientes situaciones:Tu amigo te trata muy mal, pelea contigo todo el tiempo. ¿Qué tienes que hacer?Las cosas no van bien con uno de tus compañeros. Sus papas están peleando mucho. ¿Qué debo decirle?Mis papas no me dejaron ir a jugar con mis amigos, yo comienzo a llorar y a pelear con ellos. ¿Eso está correcto o equivocado? ¿Qué nos enseña la Biblia?Tu amigo tiene mucho miedo de la obscuridad. ¿Qué nos enseña la Biblia sobre tener miedo?Tu amigo tiene envidia de un chico rico, porque le dieron un juguete nuevo. ¿Eso está correcto o equivocado?

Esta actividad mostrara, en la práctica, como los niños pueden usar la Palabra de Dios en cada situación de su vida. Enfatice también en que no podemos tener vergüenza de nuestra fe. Con este juego, ellos también podrán ayudar a sus amigos en la vida real.

II. RayuelaHaga el diseño de una rayuela en el piso de la sala. Puede usar cinta adhesiva para no dañarlo. Pida al niño que tire una piedra o una bolita de papel, comenzando en el número 1 y, así, sucesivamente. Enseguida, pida a los niños que brinquen en un solo pie, en los cuadros que están solos, y con los dos pies, en los cuadros que tienen dos números vecinos.

Pero no puede pisar en el cuadro en donde está la bolita de papel. Educadora, enfatice que el cuadro en donde está la piedra representa las tentaciones. De ejemplo como la desobediencia, la mentira, las peleas, etc. Y así como no podemos pisar en estos cuadros, también no debemos caer en tentaciones si queremos llegar al cielo y tener la protección de Dios.

Actividades de establecimiento

(EDAD: 4 A 6 AÑOS)Elija solamente una actividad por cada día de la semana

I. Aprendiendo a conectar la Palabra de Dios a nuestra vida


ENERO

81

Objetivo: enseñar a los niños a colocar en práctica la Palabra de Dios.

III. Conocimiento Bíblico con globosColoque figuras de actitudes correctas y equivocadas dentro de los globos. Los niños tomaran un globo, lo explotaran, para ver la figura y decir que la Biblia nos enseña en relación a esa actitud, si es correcta o equivocada. Ejemplo: niños peleando, niños jugando, niños orando, etc.

Puede hacer modificaciones a esta actividad, conforme la realidad de su iglesia. Si tuviera espacio, puede hacer una carrera colocando a los niños en dos filas. Un niño de cada grupo corre hasta el final de la sala y quien llegue primero y responda correctamente, va para el otro lado; si se equivoca vuelve al final de la fila. El próximo de la fila hará lo mismo hasta llegar al último niño del equipo. Quien acabe primero es el ganador del juego.

(EDAD: 7 a 10 AÑOS)

Elija solamente una actividad por día de la semana

I. Biblioteca de la Biblia(Repetiremos esta actividad en las próximas semanas, para enseñar a los niños a usar la Biblia)

Monte una biblioteca, puede ser con cajitas de cerillos o parecidas a estas. Fórrelas y escriba, en cada una de las cajitas, el nombre de los libros de la Biblia. Serán necesarias 66 cajitas. En todas las reuniones, pida que los niños coloquen en orden los libros. Puede comenzar con algunos y, cada semana, ir aumentando la cantidad de libros. Así, al final del mes, los niños habrán aprendido la secuencia de la Biblia.

Cuando ellos sepan colocar en orden las cajitas, cambie para la Biblia y pida que encuentren los libros. Aproveche este material para hacer juegos en equipo o individual. Comience, por ejemplo, con el libro de Salmos y, cada semana, va aumentando la dificultad, hasta que efectivamente aprendan usar la Biblia.

Tu amigo tiene envidia de un chico rico, porque él es popular y todo mundo quiere ser su amigo. ¿Qué versículo le dirías a tu amigo?Tu vecino piensa que ser de Dios es muy difícil, él quiere disfrutar la vida. ¿Qué versículo podrías decirle?


ENERO

83

HAGA CARTELES CON LOS SIGUIENTES VERSÍCULOS:- Efesios 6:1-3- Salmos 55:22- Mateo 5:10- Juan 8:12- Efesios 2:8-9- Lucas 18:14Puede ser individual o en grupos. De carteles para los niños, con los versículos, para que ellos identifiquen cual pueden usar en cada situación.

Esta actividad mostrara, en la práctica, como los niños pueden usar la Palabra de Dios en cada situación de su vida. Enfatice también en que no podemos tener vergüenza de nuestra fe. Con este juego, ellos también podrán ayudar a sus amigos en la vida real. Una variación para esta actividad es pedir que ellos encuentren, en la Biblia los pasajes de los carteles.

II. El valor de la Palabra de Dios

Observación: Educadora, ayude a los niños que aún no saben escribir.

Divida a los niños en grupos. Explique que la sala de la EBI se está trasformando en una radio. Pida que hagan un comercial de radio sobre la Biblia. Si es posible grabe la voz de ellos (eso es para motivarlos, no lo divulgue, después de la clase, borre la grabación). De un tiempo para que ellos se organicen.

En este comercial, ellos necesitan explicar por qué la Biblia es tan importante; por que las personas necesitan tener una Biblia. Deje que utilicen su imaginación. Incentive a los niños a usar, en el comercial, la información que aprendieron.

Esta actividad ayudara a pensar en el tema de la semana y a fijar los puntos, más importantes.

Orando (TODAS LAS EDADES)OreconlosniospidiendoaDiosquelosenseealeersuPalabrayquelesdefuerzasparaobedecerloqueestescrito.

Pida a los niños que hagan un corazón arriba de la espada que representa la Palabra de Dios. En el reverso, pida a los niños que escriban en que necesitan cambiar para agradar a Dios.

VER CUADERNO DE ACTIVIDADES, PÁGINA 94

E N E R O | 2 0 1 7 A N O 1

4


JAN

86

Jesús siendo tentado en él desierto y utilizando la Palabra para vencer la tentación.

JAN

88 47

QUINTA • PRIMÁRIO • UNIDADE 3

pinte corretamentePinte somente as cenas em que as crianças estão tendo bom comportamento.

(4 A 6 ANOS)

COLOREA LA ESCENAEn donde los niños eligieron hacer lo que es correcto.

89

(4 A 6 ANOS)

DIBUJANDOEnseña a traves de tu dibujo actitudes que agradan a Dios.

JAN

90

recorte e cole

quarta

Recorte e cole corretamente as atitudes que agradam aos pais.

32

(4 A 6 ANOS)

RECORTA Y PEGARecorta y pega correctamente, las actitudes que agradan a Dios.

91

relacioneEscreva o número correspondente aos desenhos. Depois pinte bem bonito.

81

SEGUNDA • JUNIORES • UNIDADE 3

Niños que vigilan y obedecen a la Palabra de Dios

Niños que no están agradando a Dios.

(7 A 10 ANOS)

RELACIONAEscribe él número que corresponda a cada dibujo. Después, colorea bien bonito.

93

(7 A 10 ANOS)

juL

Busca los versículos de la segunda columna y escribe en él paréntesis él número que le corresponda de la primera columna.

1. Debo habla la verdad. ( ) Efésios 4.32

2. Debo obedecer a mis padres. ( ) Efésios 4.28

3. Debo Servir a Dios de todo mi corazón. ( ) Mateo 5.44

4. Debo Servir a Dios de todo mi corazón. ( ) Romanos 12.11

5. Debo andar en Espiritu. ( ) Gálatas 5.26

6. No debo provocar a las personas. ( ) Efésios 6.1

7. No debo robar. ( ) Efésios 4.25

8. Tengo que perdonar siempre. ( ) Gálatas 5.16

67

domingo • juniores • unidade 2

pesQuisa bíblicaBúsqueda bíblica

JAN

94

☐ Ore com as crianças pedindo

a Deus que as ensine a ler Sua

Palavra e que dê a elas forças para

obedecer ao que está escrito.

☐ Peça que as crianças desenhem

um coração por cima da espada

que representa a Palavra de

Deus. No verso, peça às crianças

que escrevam em que precisam

mudar para agradar a Deus.


Saca copias de ésta hoja, recorta las espadas y asigalos a los alumnos.

95

Aplicando:Como aplicar ésta lección en nuestro día a día.

Aprendimos hoy que la Palabra de Dios es como una espada afilada. Cuando meditamos en esa Palabra, que es viva, aprendemos cuál es la Voluntad de Dios para nosotros. Así, podemos usar la fe inteligente, obedecer la Voluntad de Dios y meditar en ella. Esta semana vamos a seguir los siguientes pasos:

APLICANDO EN CASA HOJA DE ACTIVIDADES

NOMBRE:

- Encuentra en la Biblia él versículo en 2 Timoteo 3.16 y escribelo abajo. Si él niño no sabe leer o escribir, puede ayudarlo. Vamos a llenar los cuadros de abajo con lo que aprendimos.

Hechos:Explicar los detalles que él versículo nos dice.

Verdad: Cuál es la lección espiritual que la Palabra de Dios nos enseña.


96


LEA Y MEDITA ANTES DEL AULA Educadora, no lea este texto para los niños. Él es la base de su clase. Lea, medite y pase el Espíritu para los niños.

ESPIRITUAL: Llevar a los niños a entender que la Biblia no es un libro de historias, pero si un manual dirigido por el Espíritu Santo para transformar nuestra vida. Cuando conocemos la Palabra de Dios y la practicamos, asumimos nuestra fe, sin avergonzarnos, siendo capaces de llevar la

Palabra a los sufridos.

CARACTER: Valor de asumir la fe y elegir obedecer la Palabra de Dios.

OBJ

ETIV

O D

E LA

LEC

CIÓ

N

ARMADURA DE DIOS

[ 29 A 04 ]

ENERO / FEBSEMANA 05

CONOCIENDO

MEJOR

EL TEMA

97

LIBRO EN LOS PASOS DE JESÚS:LEA EL CAPÍTULO 3 - EL CONOCIMIENTO DE LA PALABRA Lea Efésios 6.10-18

Durante el mes de enero, hablamos sobre la Biblia y la importancia de conocer la Palabra de Dios, para obedecerla y tener una vida bendecida por Dios.

Aprendimos, en la primera semana, sobre Adán y Eva, hablamos sobre la caída de Lucifer y sobre la elección entre ser obediente a Dios o no. Todas nuestras elecciones traen resultados, sean buenos o malos.

Enseñamos que quien elige obedecer es inteligente, y esté es el secreto para ser vencedores. En la segunda y en la tercera semana, trabajamos para hacer que los niños no vean la Biblia como un libro cualquiera, pero si como la propia Palabra de Dios.

Enseñamos como usarla y como colocarla en práctica. Dimos el ejemplo de Moisés y del pueblo de Israel que necesitaban de reglas para tener orden y justicia, y qué fue el propio Dios quien escribió “Los Diez Mandamientos”.

En la época del Rey Josías, enseñamos que la Palabra de Dios se había pérdido, pero por el temor del Rey en cuidar el Templo y reformarlo, la Palabra de Dios fue encontrada y el pueblo, qué se había olvidado de Dios y estaba haciendo lo equivocado, pudo arrepentirse y volver a tener comunión con Él.

En la cuarta semana, enseñamos que la Palabra de Dios es viva y eficaz, se compara con una espada la cual necesitamos para vencer todo mal. Dimos el ejemplo de Jesús en el desierto, venciendo al diablo a través de la Palabra de Dios.

En esta última semana, reforzaremos todo lo que enseñamos durante el mes, e incentivaremos a los niños a utilizar la “Armadura de Dios”, para tener su Protección contra todo ataque del diablo.

El apóstol Pablo, buscando “armar” a los cristianos de manera general, nos da la receta de la armadura de Dios (Efesios 6:10-18) y habla de su Palabra, la cuáll es una verdadera espada del Espíritu Santo (Párrafo del libro En los Pasos de Jesús).

[ 29 A 04 ] SEMANA 05

ENERO / FEB

SEMANA 05

98

En Efesios aprendemos consejos prácticos de como vencer el pecado y tener fuerza para obedecer la Palabra de Dios. Así, estaremos protegidos de todo el mal. Y nuestra lucha no es contra las persona. Si tenemos a alguien que nos persigue y nos entristece, no podemos quedarnos tristes y querer el mal de esa persona, por lo contrario, tenemos que tener consciencia que es nuestra lucha y es espiritual. Entonces vamos aprender hoy, a ser fuertes para vencer todo en nuestra vida.

Para esa lucha espiritual, Dios nos dio su Armadura. ¿Vamos a comenzar a usarla?Piensen en un soldado romano. (Muestre el diseño de un soldado romano vestido para la guerra.)

CINTURÓN DE LA VERDAD

El cinto era importante y tenía que estar bien ajustado, porque el aseguraba otras partes de la armadura en su lugar. Así, el soldado no necesita preocuparse. ¿Cómo podemos vestirnos con ese cinto de la Verdad? Primero, tenemos que conocer las verdades de la Palabra de Dios, leer la Biblia todos los días, ir a la Iglesia, oír la palabra del Obispo Macedo, etc. Cuándo elegimos conocer las verdades de Dios, confiamos en que Él está con nosotros en esta batalla contra el mal. Otra forma de vestir este cinto, y que también es muy importante, es cuando, de nuestra boca, solamente sale la verdad. Las mentiras no agradan a Dios, por lo contrario, nos aleja de Él. Por eso, escoja siempre decir la verdad, aunque sufra las consecuencias.

Coraza de la Justicia: Esta coraza era hecha de metal y protegía tanto el frente como la espalda del soldado; del cuello hasta la cintura. Está es la parte de cuerpo, en dónde está nuestro corazón.

Cuándo vestimos esta coraza, estamos protegiendo nuestro corazón y viviendo en la justicia de Dios.

¿Cómo vivir en esta justicia? Escogiendo hacer lo que es correcto, prefiriendo obedecer en vez de desobedecer, respetando a nuestros papás, escogiendo decir la verdad en vez de la mentira. Esto es, vivir en la justicia de la Palabra de Dios.

SANDALIAS DEL EVANGELIO DE PAZ

Piense en un soldado descalzo, o con zapatos apretados que harán que le duelan los pies. Eso hará que el soldado no preste atención a la guerra, y terminará muriendo en la batalla.

Pero tenemos que calzar nuestros pies con el Evangelio de Paz. Y, ¿Cómo hacemos eso?Primero, para tener paz, tenemos que tener la certeza de que estamos en los caminos de Dios y Él nos está protegiendo de todo mal. Así, estaremos haciendo la voluntad de Dios y dando testimonio del Evangelio, que dice que Jesús vino al mundo para salvarnos. Usando esas sandalias, estaremos ganando almas.

Escudo de la Fe: El escudo protegía a los soldados de las flechas, de los golpes de espada, etc. Así, tenemos que usar la fe para vencer nuestras luchas, los problemas en casa, en la escuela, con sus amigos.

Tener fe es creer en aquello que nuestros ojos no ven, creer que acontecerá por el poder de Dios. Cuando usamos la fe, creemos que Jesús está cuidando de nosotros y podemos ir hacia adelante con coraje, pues estamos protegidos por Dios.


ENERO / FEB

99

YELMO DE LA SALVACIÓN

El casco es usado para proteger la cabeza. Si estás manejando bicicleta sin casco y te caes, tu cabeza se golpeara y puedes hasta desmayar. Te quedaras muy débil.

Y es por ese motivo que tenemos que tener nuestra mente protegida por el casco de la salvación. Eso quiere decir que siempre tenemos que pensar en las cosas de Dios, y buscar a Jesús para tener nuestra salvación garantizada.

Todos los días, el diablo intenta poner pensamientos para tener dudas sobre la existencia de Dios: si mientes no tendrás problema, si te copias en el examen, nadie sabrá, etc. Todo eso son flechas para que pierdas tu salvación.

Por eso, tenemos que tener nuestros pensamientos en la Palabra de Dios y escoger obedecerla, así tendremos la salvación de nuestra alma.

LA ESPADA DEL ESPÍRITU

La espada no es igual a otras partes de la armadura. Para que no pierda el filo, la espada tiene que ser afilada siempre.

Así somos nosotros con la Palabra de Dios, tenemos que leerla siempre para estar más fuertes y más cerca de Dios. Y así, luchar contra el diablo utilizando la Palabra como lo hizo Jesús, ¿recuerdan?

Cuando nos revestimos de esta Armadura, estamos listos para las batallas diarias pero, también, para ganar almas.

No debemos estudiar la Palabra de Dios, buscando solo nuestra edificación personal, pero si para tornarnos instrumentos utilizados por Dios para salvar a otras personas, confortar vidas y despertar hombres para la justicia.

Somos llamados por Dios para una vida de responsabilidad y sensibilidad para con nuestro prójimo. Párrafo del libro En los Pasos de Jesús.

[ 29 A 04 ] SEMANA 05

ENERO / FEB

SEMANA 05

100

Conectando (TODAS LAS EDADES)

Haga preguntas sobre cómo fue la semana de los niños, que aconteció de bueno o de malo en la escuela, en la casa y deje que los niños le hablen.

Comience a hacer preguntas direccionadas al tema como: ☐ ¿Quién se acuerda de lo que hablamos durante todo este mes?☐ ¿Que es la Biblia?☐ ¿Cómo debemos leer la Biblia?☐ ¿Quien ya vio un soldado romano? ¿Cómo se vestía él?


MATERIALES NECESARIOSDos globos • Biblia • alfileres

INSTRUCCIONES

Vamos a necesitar de dos globos, una Biblia (de preferencia que sea de capa dura), cuerda y alfileres ☐ Infla los globos y amárralos con una cuerda, amárralas desde las puntas de la cuerda,Estirándola de un lado al otro de la sala o entre dos sillas.☐ Explique que los globos representan nuestra vida y que hoy vamos a mostrar la diferencia de quien esta vestido con la armadura de Dios y de quien no lo está.

1. En uno de los globos, escriba la palabra “desanimo”. Cuando viene una situación difícil la personapiensa en desistir, eso acontece porque ella no conoce o no practica la palabra de Dios, que dice: “Todo lo puedo en cristo que me fortalece” (Filipenses 4.13).(Muéstreles el alfiler y enseguida, explote el globo con el alfiler) Esa es la persona que se olvida usar la espada, que es la palabra de Dios, y el diablo hace que ella desista de luchar.

2. En el otro globo, escriba la palabra “desanimo”. Educadora, repita lo mismo que usted hablo en elprimer globo, solo que esta vez antes de explotar el globo coloca la Biblia enfrente. Entonces explique que eso es lo que acontece cuando estamos revestidos de la armadura de Dios — el diablo viene para destruir nuestra vida, pero Dios nos protege, porque estamos obedeciendo y usando una Fe inteligente que puede cambiar cualquier situación.


ENERO / FEB

101

“Vestíos de toda la armadura de Dios, para que podáis estar firmes contra las asechanzas del diablo.” (Efesios 6.11).

IMPORTANTE: MEMORIZAR E MEDITA

El versículo mencionado anteriormente es para que sea memorizado por los niños toda la semana.Cuando el niño memoriza y medita en la palabra de Dios se torna un ser espiritual más fuerte. Y cuando ese niño estuviera pasando por algún momento de aflicción, él se va a acordar de la palabra de Dios, y así todos se acordaran de ella y como aplicaran la palabra de Dios actuando en la Fe y en la Autoridad con el espíritu que hay en cada uno.

Para los niños más grandes, siempre pregunte: ¿que nos enseña el versículo el día de hoy?(Esa pregunta tiene que ser echa todos los días, así enseñaremos a los niños a pensar en cada versículo y aplicarlo en sus vidas.)

(EDAD: 7 A 10 AÑOS) Actividad lúdica para memorizar versículos

MATERIALES NECESARIOSGlobos • Tiras de papel

PREPARACIÓN

☐ Escribe las palabras del versículo en los papeles y coloca dentro de los globos una palabra por

globo. Haga dos o tres pares de globos con las palabras adentro.

INSTRUCCIONES

☐ Pida a los niños que abran sus biblias en Efesios 6.11. (No salte esa parte; estaremos enseñando a los niños a manejar la biblia)☐ Pida que un niño lea; después la educadora también leerá en voz alta y de manera pausada para que todos entiendan.☐ Repitan el versículo varias veces juntamente con los niños. Cuando los niños ya estén repitiendo el versículo correctamente ya puede pasar para los juegos.

☐ separe los niños en grupos, dependiendo de la cantidad de los pares que armo con los globos.

☐ Entregue los globos y pida a los niños que los inflen con cuidado para que no se explotenCuando todos terminen de inflar los globos, comience diciendo que ahora ellos tienen que hacerlos explotar para agarrar la palabra que está dentro del globo y encontrar el versículo. Gana quien acabe primero y que encuentre el versículo correcto.

IMPORTANTE: MEMORIZAR Y MEDITAR

[ 29 A 04 ] SEMANA 05

ENERO / FEB

SEMANA 05

102


PUNTOS PRINCIPALES

☐ Dios nos ama tanto que nos dio una ropa especial, pero nosotros somos quienes debemos

vestirla todos los días.☐ Explique cada parte de la Armadura de Dios, dando ejemplos conforme la realidad de sus hijos.☐ Tenemos que ser un ejemplo de Jesús a través de nuestras actitudes, y no tener vergüenza de nuestra Fe.☐ Comparando las respuestas de Jesús con los golpes de espada contra el mal.

RECURSOS VISUALES

Practicando: trayendo para nuestra vida Preguntas para verificar el aprendizaje

Aproveche este momento para interactuar con los niños y hacer que ellos piensen después de cada pregunta, dependiendo de la situación de cada uno de ellos.

(EDAD: 4 a 6 AÑOS)

☐ ¿Porque necesitamos de armas espirituales en nuestro día a día?☐ Cuando estamos revestidos de la armadura de Dios, ¿tenemos que tener miedo? ¿Por qué?☐ ¿Cómo puedo usar cada parte de la Armadura de Dios en casa o en la escuela?

1 2P. 109P. 108


ENERO / FEB

103

(EDAD: 7 a 10 AÑOS)☐ ¿Porque necesitamos de armas espirituales en nuestro día a día?☐ Cuando estamos revestidos de la armadura de Dios, ¿tenemos que tener miedo? ¿Por qué?☐ ¿Cómo puedo usar cada parte de la Armadura de Dios en casa o en la escuela?

Actividades de establecimiento (TODAS LAS EDADES)Elegir solamente una actividad por día

I. Vivir en el mundo y no ensuciarse

MATERIAL: un vaso transparente, un vasito pequeño transparente (parecido al que se usa en la santa cena), tres pelotas, tres bolitas de algodón, colorante comestible rojo y agua.

Coloque en el vaso grande agua. Diga a los niños que así era el mundo antes que el pecado lo contaminara.Aproveche este momento para recordarles lo que aprendimos en la primera semana.Cuando el pecado entro en el mundo (Deje caer una gota del colorante en el vaso con agua), el quedo contaminado y el hombre perdió la protección de Dios, porque desobedeció. (Sumerja una bolita de algodón en el vaso, sáquela y muestre como quedo sucio el algodón con el colorante rojo) Esa bolita de algodón representa cada uno de nosotros cuando estamos lejos de Dios pues el pecado y la desobediencia nos dejan lejos de Dios. Pero cuando conocemos la palabra de Dios y la obedecemos, nos vestimos de la “Armadura de Dios”.

Tome el vasito pequeño con dos bolitas de algodón dentro (muestre a los niños y dígales que el vasito representa la Armadura de Dios y las bolitas representan las personas que obedecen la palabra de Dios) y enseguida coloque dentro del vaso con agua con la tapa hacia abajo, no deje que el vasito se voltee para que el aire de adentro proteja las bolitas de algodón y no se mojen con el colorante, dentro del vaso grandeConcluya esta actividad sacando el vasito pequeño y mostrando las bolitas de algodón limpias, no se contaminaron con el pecado de este mundo, es eso que acontece cuando estamos vestidos de la Armadura de Dios.

II. SoldadoDivida a los niños en grupos y deles una hoja de papel para cada grupo.Explique que cada grupo dibujara su propio soldado comenzando desde la cabeza, cuello, cuerpo etc.Enfatice que un soldado no puede salir a la guerra sin su armadura, par protegerse.

[ 29 A 04 ] SEMANA 05

ENERO / FEB

SEMANA 05

104

El juego comienza con un niño dibujando en la hoja la cabeza del soldado a la señal de la Educadora, la hoja pasa para otro niño y que el siga dibujando, y así sucesivamente.Cuando el soldado esté terminado platique con los niños cada parte de la armadura..

III. Carreras de tortugasEducadora, proporcione dos tapas de plástico grandes (tipo tapa de basura), que serán utilizadas por los niños como el caparazón de las tortugas.Haga en el piso la ruta de la carrera (puede usar tiras de cinta adhesiva que no valla dañar el piso, no tiene que ser muy grande), Haga dos equipos los niños deberán arrastrarse por el suelo equilibrando la tapa de plástico en la espalda. Quien llegue primero sin dejar caer la tapa gana el juego.Concluya el juego diciendo a los niños que de la misma forma que tuvieron cuidado para que no se callera la tapa, así es nuestra vida, por eso tenemos que cuidar todos los días para estar revestidos con la Armadura.

IV. Escudo de la feHaga un escudo de cartón, adórnelo y escriba al frente la palabra FE. No se olvide de hacer un mango para poder sostenerlo en la parte de atrás, tiene que ser grande el escudo para poder cubrir al niño

Tenga también bolas de papel de algún material que no vallan a lastimar a los niños. Pida a un niño que sostenga el escudo, y a otro para que lance las bolas de papel, Pero antes de jugar, la educadora tendrá que decir alguna situación en la cual debemos usar la Fe. Por ejemplo: cuando los padres pelean en casa, el niño tiene que usar su Fe y orar para que Dios los ayude.Esta actividad ayudara a la educadora a identificar las dificultades de los niños en su día a día y así poder ayudarlos enseñándoles a usar su Fe.

V. Liberándonos el mal Antes de la clase, prepare tarjetas con las siguientes palabras: pereza, envidia, blasfemia, codicia,Idolatría, impureza, embriaguez, egoísmo, ira, mentira, odio...

Ahora haga tarjetas con las siguientes referencias bíblicas

- Salmos 81.15 Proverbios 10.4 Proverbios 14.30

- Marcos 3.29 Lucas 12.15 1 Corintios 10.7

- 2 Corintios 12.21 Efesios 5.18 Filipenses 2.3

- Colosenses 3.8 Colosenses 3.9 Santiago 5.12

[ 29 A 04 ] SEMANA 05

ENERO / FEB

106


Ore con los niños pidiendo a Dios que las enseñe a leer su palabra y les de fuerza para que ellos puedan obedecer su santa palabra. Pida que los niños escriban en el escudo todo lo que a ellos les da miedo, y que necesitan usar su Fe para vencer.

Coloque una caja de oración, en todas las salas, ore para que los niños venzan todos los miedos y se revistan de la Armadura de Dios.

Aplicando en casaVER CUADERNO DE ACTIVIDADES EN LA PAGINA 117

Entregue a los niños las tarjetas con las referencias bíblicas y las tarjetas con las palabras Péguelas con cinta adhesiva en un voluntario que quedara enfrente en la sala, pida a los niños que busquen en la biblia el versículo de la tarjeta cuando todos encuentren pida que cada uno lo lea en voz alta.

Encuentre la tarjeta con el pecado que está colocado en el voluntario y rompa la tarjeta, cuando todos ya tuvieran leído todas las tarjetas y roto las tarjetas colocadas en el voluntario, explique qué es así que debemos leer la biblia Aprendiendo y practicando.

Y lo que es errado no debemos hacer, complete diciendo que así, como cada tarjeta que estaba escrita con un pecado fue rota, es lo que Jesús hace por nosotros cuando nos arrepentimos y no practicamos más lo que esta errado.

VER CUADERNO DE ACTIVIDADES EN LA PAGINA 116

E N E R O | 2 0 1 7 A N O 1

5


JAN

108

SOLDADO VESTIDO CON LA ARMADURA

109

Coraza de la justicia

Cinturón de la verdad

Escudo de la fe

Yelmo de la salvación

Espada del EspirituEvangelio de la paz

ARMADURA DE DIOS EFÉSIOS 6.10-18

JAN

110

(4 A 6 ANOS)

COLOREANDO CON ALEGRIA Vamos a colorear este lindo dibujo y pegar en la

armadura pequeñas bolitas de papel.

111

(4 A 6 ANOS)

COLOREA BIEN BONITODebemos protegernos con la armadura de Dios

JAN

112

(4 A 6 ANOS)PARA COLOREAR

Vamos a colorear este lindo dibujo y pegar diamantina en la lampada.

JAN

114

(7 A 10 ANOS)

RACIONAMIENTO

Encuentre en el cuadro grande las secuencias de abajo.

Ellas pueden estar en sentido vertical tanto como horizontal.

JAN

116


117

Obs.: Educadora, ajude as crianças que ainda não sabem escrever.

- “Vestíos de toda la armadura de Dios, para que podáis estar firmes contra las asechanzas del diablo.” (Efésios 6.11).Vamos a colocar la palabra de Dios en practica esta semana. ☐ Rellene el cuadro explicando para su familia lo que usted aprendio.

Obs.: Trae ésta hoja él próximo domingo

APLICANDO EN CASA HOJA DE ACTIVIDADES

NOMBRE:

☐ Todos los días de esta semana, por la mañana vistase de la “Armadura

de la Fe” cuando estuviera orando y leyendo la biblia.

$potfkptefmbcboejubefmb'f -...

Documents