portes oertes 2019 -...

COL·LEGI SANT GABRIEL BUTLLETI INFORMATIU SETMANAL C/ Nord, 32 -08291– Ripollet WWW.gabrielistas.org Tfn. 93.580.98.98

INFORMACIÓ GENERAL

PORTES OBERTES 2019

Si teniu algun amic o conegut que vol conèixer la nostra escola us informem que

avui realitzem les portes obertes de l’escola. L’horari és el següent: 9.30h i 15.30

hores (explicació del projecte educatiu i visita de les instal·lacions amb l’escola en

funcionament) i a les 18.30 hores presentació del projecte educatiu i visita de les

instal·lacions.

INFORMES REVISIÓ MÈDICA (Totes les etapes). Les famílies que vàreu optar per aquest servei, podeu pas-

sar per secretaria per tal de recollir l’informe corresponent. Recordeu que en tractar-se d’un informe amb

dades personals de protecció alta, cal que sigui recollit pel pare/mare o bé un adult autoritzat degudament.

PROJECTE PRESSUPOSTS PARTICIPATIUS (4t ESO) Ja heu votat els pressupostos participa-

tius de l'Ajuntament de Ripollet?? L’escola Sant Gabriel ha presentat dues propostes elabo-

rades pels nostres alumnes: Il·luminació al Camí de la Serra i Més llum, més seguretat. Els

projectes ja es poden veure a la web participa.ripollet.cat i votar-los online fins el dia 24 de

març. Des de l’Ajuntament ens informen que no han estat vàlids els vots emesos abans del

dia 4 de març, per tant, si alguna persona va votar en aquelles dates, hauria de tornar a

votar. Gràcies

BUTLLETI INFORMATIU SETMANAL 14 DE MARÇ 2019

TOTS FEM ESCOLA


TALLER ARTÍSTIC “JOAN MIRÓ” (P-5)

El proper dimecres dia 20 de març, la classe de les girafes aniran al Molí dén Rata per realitzar un taller de plàsti-

ca. Descobriran la figura de Joan Miró.

PORTES OBERTES (1r i 2n de primària) Demà divendres convidem a les famílies de cicle Ini-cial a recollir als alumnes a dalt a les aules per tal de poder veure els treballs que hem anat realitzant aquest trimestre. Podreu pujar a partir de les 16.45 hores. Us hi esperem!! PROJECTES (1r, 2n i 3r de primària) Els alumnes de 1r a 3r inicien aquests dies els nous projectes dÁprenentatge per tasques. Com ja us vam informar aquests projectes tenen una plataforma digital per a treballar-los. Avui rebeu una carta informativa i els accessos a la plataforma. Us animem a participar amb nosaltres en aquests nous reptes!!!. INVESTIGUEM ELS MINIMONS (1r i 2n de primària) Cicle Inicial encara amb il·lusió el projecte “MINIMONS”. Una de les primeres tasques és investigar léntorn proper per poder ajudar al nostre amic Tafaner. El proper dilluns dia 18 de març al matí sortirem a investigar amb els cinc sentits ben preparats. Han de venir amb el xandall!! FIRA PREHISTÒRIA (4t de primària) Les alumnes de 4t continuen treballant en el seu projecte. El proper dimarts dia 19 ens muntaran a léscola una petita fira de la Prehistòria on demostraran tot el que han aprés. Les famílies de quart esteu convidades a pujar a les 16.00 per visitar-la i compartir amb els vostres fills i filles. REVISIONS DENTALS (1r i 6è de primària)

El proper dimecres dia 20 de març es fan les revisions dentals del Programa de salut bucodental infantil que marca

el Pla de Salut de la Generalitat de Catalunya. Avui els alumnes porten circular informativa i document

dáutorització que han de retornar signat a les tutores abans de dimecres.

AUDICIÓ MUSICAL (1r i 2n de primària) El proper dijous dia 21 de març, els nens i nenes de cicle inicial van a láuditoria de Ripollet a veure léspectacle musi-cal “Tahí”. Com que tindrem el temps just per anar a natació, convé que vinguin ben esmorzats de casa i només por-tin un parell de galetes , un plàtan.. per esmorzar de pressa. TEATRE CICLE MITJÀ (3r i 4t de primària) Els nens i nenes de Cicle Mitjà han treballat aquest trimestre lóbra “La caixa de Pandora”. El divendres dia 22 us la volen mostrar. Us esperem al teatre de léscola a les 16.30 hores. Recordeu que cada trimestre actua només un grup dálumnes, la resta s´han encarregat de la preparació dels decorats. ENVIAMENT DÍNFORMES (PRIMÀRIA) Divendres dia 22 de març rebreu els informes de la segona avaluació

EDUCACIÓ INFANTIL

EDUCACIÓ PRIMÀRIA


ESO

FINAL DEL 2n. TRIMESTRE Us recordem que l’enviament de les qualificacions del segon trimestre serà el dia 22 de

març

TEATRE A SANT CUGAT Per raons alienes a la nostra responsabilitat queda suspesa la sortida

al teatre-auditori de Sant Cugat que havien de fer demà els alumnes de 3r d’ESO.

TALLER D’EDUCACIÓ EMOCIONAL (2n ESO)

Els alumnes de 2n d’ESO segueixen fent un taller amb la Laia Mestres, educadora i màster en educació emocional

i benestar, on es treballa la segona competència del model de competències emocionals del GROP, la Regulació

emocional. En aquest taller se’ls hi ensenya a expressar les emocions de manera adequada, així com les diferents

tècniques que els hi serviran per regular les emocions desagradables i com generar emocions positives de manera

responsable i constructiva. El taller consta de 6 hores dividides en dues hores cada dia. Els dies del taller són el 8,

11 i 22 de març.

Demà divendres dia 15 de març alguns alumnes de l’escola (prèviament han hagut de portar signada una autorit-

zació) participaran en el projecte internacional Clean up Day. Aquest projecte és una acció comuna a tot Europa

per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions

de sensibilització a través de la recollida d'aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius,

etc. Els nostres alumnes netejaran el marge dret de sota el pont.

“I després de l’ESO, què?

El proper dilluns dia 18 de març a les 19.30h el psicopedagog i membre d’Escola

Cristiana, el senyor Julio Andreu, realitzarà una xerrada dirigida a les famílies

dels alumnes de 3r i 4t d’ESO amb la finalitat de guiar-los i donar-los eines per

poder escollir els estudis post-obligatoris dels seus fills-es. Entrada pel carrer

Afores.

Aquesta xerrada està organitzada per l’AFA de l’escola.


Us volem recordar que podeu veure el conceptes dels rebuts mensuals a la plataforma Alexia. Si alguna família no

hi pot accedir, pot demanar les contrasenyes a secretaria.

Recordeu que tots els nens/es que es quedin esporàdicament al menjador i tinguin dietes o intoleràncies han d’a-

visar (via telefònica o presencialment) a secretaria a primera hora del matí.

ADMINISTRACIÓ

MENJADOR

AGENDA

mes dia hora etapa activitat

MARÇ

14 TOTES Darrer dia per fer l’aportació solidària

15

Alguns alumnes de

l’ESO

Clean up Day

15 16.45 h 1r i 2n primària Portes Obertes aules

18 19.30 h 3r i 4t ESO Xerrada estudis post-obligatoris

18 Matí 1r i 2n primària Sortida projecte Minimons

19 16.00 h 4t primària Fira Prehistòria

20 Matí P-5 Taller artístic Molí d´en Rata

20 Matí 1r i 6è de primària Revisions dentals

21 Matí 1r i 2n primària Audició musical (Auditori de Ripollet)

22 16.30 h 3r i 4t Primària Representació teatral a càrrec dels nens i ne-

nes (Auditori de l´escola)

22 PRIMÀRIA I ESO Enviament qualificacions del 2n trimestre


Benvolgudes famílies,

avui reprenem el tema de la lectura, importantíssima a les nostres vides, tant per aprendre com per a viure històries inimaginables. Les sensacions, les emocions i els records que puguem generar i activar durant aquest procés l’acompa-nyaran per a sempre, en l’adolescència i en la vida adulta.

Però què passa quan a les nostres filles o fills no els agrada llegir? Doncs us apropem una sèrie de recomanacions per

facilitar aquest procés:

- Mai obligar un infant a llegir.

- Oferir-los una lectura que estigui adaptada al seu nivell lector, mai per sobre perquè podem generar frustració.

- Siguem els adults, els lectors diaris . Els hem d’apropar a mons plens de fantasia i màgia. Si al nostre fill no li ve de

gust llegir, respectem la seva voluntat.

- Cercar fórmules diferents tenint en compte accions diàries que puguem convertir en moments especials i de joc. Per

exemple, una estupenda eina al nostre abast és el creatiu món de la cuina, on ells poden crear una recepta, escriure-la,

cuinar-la, compartir-la, crear un receptari un àlbum de fotos...

- Imaginar un conte, crear personatges i després donar-li forma... oral, escrita, teatral, etc.

- Acompanyar el moment de la lectura d’algun element perquè la lectura sigui més emocionant (lectura multisensorial).

Si vol llegir un conte sobre pirates, cercar elements com una espasa, un pegat, un mocador... perquè es pugui disfres-

sar segons els personatges.

- Permetre que els infants puguin dibuixar, escriure o subratllar mentre llegeixen perquè el conte o llibre adquireixi vida.

Esperem que els nostres fills i filles s’endinsin al món de la lectura de la millor manera possible: això els farà viatjar ar-

reu del món, real i imaginari, a viure vides d'altres persones, a cercar nous mons.... donem-los la mà i acompanyem-los

en aquesta gran aventura!!!

L'equip humà de l'AFA Sant Gabriel de Ripollet

AFA

portes oertes 2019 -...

Documents