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José Santa Anna Porras AlcocerFelipe de Jesús Ricardo Sánchez Reyes

Guión de Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental II

Unidad 4. Lectura de novelas y poemas: conflictos humanos

Aprendizaje 1. Reconstruye la historia de una novela, a través de la identificación de las principales secuencias narrativas.

Enero, 2011

Título para índice Título de la pantalla Código

Secuencias narrativas

Introducción TIIu4ap01p01Novela es… TIIu4ap01p02Niveles de lectura TIIu4ap01p03Secuencia TIIu4ap01p04Ejercicio 1 TIIu4ap01p05Otras secuencias TIIu4ap01p06Componentes del relato TIIu4ap01p07Ejercicio 2 TIIu4ap01p08Actividad final TIIu4ap01p09Bibliografía TIIu4ap01p10Créditos TIIu4ap01p11

Palabras Clave. Novela, secuencias narrativas, Colegio de Ciencias y Humanidades, Dirección General del CCH, UNAM, José Santa Anna Porras Alcocer, Felipe de Jesús Ricardo Sánchez Reyes.

Descripción. El propósito de este material es reconstruir la historia de una novela, a través de la identificación de las principales secuencias narrativas.

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p01

1

Tipo de pantalla: Introducción

Contenido Instrucciones

Introducción

Milán Kundera: “La novela es una meditación sobre la existencia vista a través de personajes imaginarios”. (5. p. 96). Es decir, un novelista nos va a hablar de lo que conoce, de lo que ha visto, de lo que escondemos o exhibimos: nuestra vida. Dos palabras que abarcan todo aquello que nos hace humanos*.

ILUSTREITOR

Drupal. Texto plano

Imagen

Recuperado de http://www.stellium-science.ca/Images/Esher/Esher_Eye.jpg (diciembre, 2011).

Asterisco con hipertexto para mostrar fuenteKundera, M. (2000). El arte de la novela. México: Tusquets Editores.

2

El propósito de este material es que reconstruyas la historia de una novela a través de la identificación de sus principales secuencias narrativas.

http://www.stellium-science.ca/Images/Esher/Esher_Eye.jpg



Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p02Tipo de pantalla: Novela es…


Novela es…

De acuerdo a Mariana Mercenario, la novela:

“(…) es un subgénero de la narrativa literaria, cuya calidad radica en el acierto de las palabras elegidas por el autor para crear un mundo, una situación o un personaje que impresione nuestros sentimientos, nos cree vívidas emociones y nos haga comprendernos más humanos” (2004:16).

La novela:

Es una ficción, narrada de manera organizada y escrita en prosa. Cuenta una historia, inventada o basada en hechos reales, entonces

aunque parezca verdadera, es más bien verosímil. Está integrada por personajes sobre los que se nos dice algo. Reflexiona en torno a conflictos humanos, cercanos o lejanos,

individuales o colectivos, de mundos conocidos o de mundos posibles, con cierta temporalidad y determinada organización, estructura o secuencias.

Tiene varios subgéneros, pues ésta puede ser: histórica, ficción, policiaca, amor, crítica social, aventuras y muchos otros más.

Es el terreno adecuado para la aparición sucesiva o alterna de varios narradores, de varias perspectivas.

¿Cuál es tu novela favorita? ¿Qué fue lo que más te gusto? ¿A qué género crees que pertenece?

Drupal. Texto plano

Imágenes

El guardián entre el centeno. Recuperado de http://bremaneur.files.wordpress.com/2011/06/el-guardian-entre-el-centeno.jpg (noviembre, 2011).

Fahrenheit 451. Recuperado de http://2.bp.blogspot.com/_rMcDK-cVN-A/S7n5jSiJF4I/AAAAAAAAEu0/dVdPe1zNVco/s1600/fahrenheit_451.jpg (noviembre, 2011).

Viaje a Ixtlan. Recuperado de http://images.booksamillion.com/covers/bam/9/68/160/335/9681603354.jpg (noviembre, 2011).

Lobo Estepario. Recuperado de http://imageshack.us/photo/my-images/703/loboestepario.jpg/sr=1 (noviembre, 2011).

3

http://images.booksamillion.com/covers/bam/9/68/160/335/9681603354.jpg



http://2.bp.blogspot.com/_rMcDK-cVN-A/S7n5jSiJF4I/AAAAAAAAEu0/dVdPe1zNVco/s1600/fahrenheit_451.jpg



http://bremaneur.files.wordpress.com/2011/06/el-guardian-entre-el-centeno.jpg



Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p03Tipo de pantalla: Niveles de lectura


Niveles de lectura

El lector de primer nivel sólo desea saber cuál es la historia y cómo termina. El lector de segundo nivel está más preocupado por otros aspectos de la novela: historia, personaje, tiempo, espacio y algunos más que se hacen notar en la segunda o tercera lectura, como por ejemplo encontrar ciertos significados, símbolos o secretos en la novela. “En palabras pobres, el lector de primer nivel quiere saber qué sucede, el de segundo nivel cómo se relata lo que sucede. Para saber cómo acaba la historia basta, normalmente, leer una sola vez. Para convertirse en lector de segundo nivel es preciso leer muchas veces, y algunas historias hay que leerlas un sinfín de veces.”*

Las palabras nos sirven para contar historias políticas, amorosas, religiosas, bélicas, tortuosas, de mortandad o gloria, pero son palabras cargadas de belleza, de combate, de amor o de ironía. Son literatura y “La gran literatura no es más que el lenguaje cargado de sentido hasta el grado máximo que sea posible”*. Corresponde al lector encontrar ese sentido, significado o símbolos.

ILUSTREITOR

Drupal. Texto plano

Asterisco con hipertexto para mostrar fuente*Eco, U. (2002). Sobre literatura. España: Riquer Editorial, p. 234.

*Pound, E. (2000). El ABC de la lectura. Madrid: Ediciones y talleres de escritura fuentetaja, p. 43.

Imagen Chavo leyendo. Recuperado de http://www.guiaparadecorar.com/wp-content/uploads/2009/11/El-abecedario-es-una-biblioteca-2.jpg (enero, 2012).

4

http://www.guiaparadecorar.com/wp-content/uploads/2009/11/El-abecedario-es-una-biblioteca-2.jpg



Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p04Tipo de pantalla: Secuencia


Secuencia

“Las secuencias son breves unidades dentro del relato que guardan una relación unitaria, determinada ya sea por el tiempo, por el lugar, por las acciones, etcétera, son pequeños pasos implicados que hacen avanzar en algún sentido la narración.”*

Al respecto, José Carlos Carrillo Martínez, menciona que una novela es una narración en donde ocurren varias acciones al mismo tiempo, las cuales entrelazadas, forman la estructura o argumento. Los hechos que se cuenten deben ser creíbles de modo que la historia tenga coherencia, para que esto suceda deben presentarse los siguientes elementos:

Toda esta secuencia que puede ser muy bella y terrible a la vez puede abarcar 2 ó 3 capítulos, se cuenta con cierto ritmo: lentamente o trepidantemente, se cuenta abusando de las descripciones o de las acciones e invadiendo los pensamientos.

Recuerda:

“…lo que se cuenta primero no necesariamente ocurre primero.” (…) y el lector está siempre obligado a reconstruir el orden temporal…” *

Te sugerimos realizar el ejercicio 1 para que pongas en práctica lo aprendido hasta el momento.

Drupal. Texto plano

Asterisco con hipertexto para mostrar fuente*Ávila Fonseca, P. (1991). Taller de lectura I (Curso introductorio). CCH-UNAM, 3ª ed., Colección Talleres 91-2, México, p.18

*Pimentel, L. (1988). El relato en perspectiva, pp.167.

5

Planteamiento Nudo Desenlace

En éste se exponen los personajes participantes, así como el espacio y tiempo en el que ocurre la historia, es decir, se da un marco general al lector.

Es la parte en la que se desarrollan los acontecimientos más relevantes de la narración: los conflictos en los que los personajes más importantes se ven involucrados.

En esta parte se resuelven los conflictos que tuvieron lugar durante el desarrollo de la historia.

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p05Tipo de pantalla: Ejercicio 1


Ejercicio 1. Seda

Propósito. Al finalizar esta actividad habrás escrito algunas ideas sobre el planteamiento, desarrollo y desenlace de una novela con base a la lectura de su sinopsis.

Instrucciones. Lee la sinopsis del libro Seda de Alessandro Baricco, después da clic resolver el ejercicio.

Drupal. Texto plano

Imagen

Seda. Recuperado de http://digitaljournalists.files.wordpress.com/2009/01/seda.jpg?w=200&h=301 (enero, 2011). Asterisco con hipertexto *Recuperado de http://www.gandhi.com.mx/index.cfm/id/Producto/dept/libros/pid/240505 (enero, 2012).

Botón

Al dar clic en el botón de ejercicio se dirige al usuario al contenido de la siguiente página.

6

Esta novela empieza con un hombre que atraviesa el mundo, y acaba con un lago que permanece inmóvil, en una jornada de viento. El hombre se llama Hervé Joncour. […] Se podría decir que es una historia de amor.

Pero si solamente fuera eso, no habría valido la pena contarla. En ella están entremezclados deseos, y dolores, que se sabe muy bien lo que son, pero que no tienen un nombre exacto que los designe. Y, en todo caso, ese nombre no es amor […].

Grácil relato dedicado al erotismo contenido, seda es un tejido de silencios, de gestos simbólicos que recubren angélicamente una pasión volcánica. Traducida a más de diecisiete idiomas y más de 800,000 ejemplares vendidos, esta novela significo la consagración internacional del autor quien consiguió con la publicación de esta obra cautivar a miles de lectores en Italia y en todos los países donde ha sido traducida porque logró dotarla de una sorprendente belleza, que nos sugiere y nos emociona a la vez. Ambientada en el siglo XXI, es una historia sobre el deseo, los sueños y el destino. *

Resolver ejercicio

http://www.gandhi.com.mx/index.cfm/id/Producto/dept/libros/pid/240505



http://digitaljournalists.files.wordpress.com/2009/01/seda.jpg?w=200&h=301



Con base en la sinopsis que leíste redacta de manera breve el planteamiento, desarrollo y desenlace que te imaginas tiene la novela Seda.

Este es el contenido que aparece al dar clic en el botón de resolver ejercicio.

Caja de texto

Colocar 3 cajas de texto en las que puedan escribirse hasta 8 líneas.

Botón/ retroalimentaciónAl dar clic en el botón de retroalimentación aparece el siguiente recuadro:

El botón se activa hasta que el usuario haya contestado el ejercicio, en caso contrario aparece la siguiente leyenda:

7

Escribe aquí el planteamiento:

Es conveniente que antes de comenzar a leer cualquier libro vayas generando tus hipótesis a partir del título y la mucha o poca información que tengas al respecto. Te recomendamos leer el libro para comparar si las ideas que tenías sobres el texto son falsas o verdaderas.

Escribe aquí el desarrollo:

Retroalimentación

Escribe aquí el desenlace:

Para ver la retroalimentación de este ejercicio debes completar todo el ejercicio.

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p06Tipo de pantalla: Otras secuencias


Otras secuencias

Otra forma de dividir las secuencias narrativas, es por los cambios de acción, de tiempo y espacio ¿Cuántas secuencias podríamos encontrar en la novela Seda de Alessandro Baricco? ¿10? ¿20? ¿30? Tal vez podríamos guiarnos por el número de viajes que se describen y así tener 5 ó 6 secuencias.

También podríamos considerar los cambios de humor o emociones que experimentan los personajes, o bien, regirnos por los cambios de paisaje o periodos de tiempo; esto nos llevaría a encontrar otro número de secuencias.

En el siguiente acordeón puedes ver una manera de organizar las diferentes secuencias que se presentan en el libro Seda por los viajes que realiza el personaje principal :

ILUSTREITOR

Drupal. Texto plano

AcordeónVer el contenido del acordeón en las siguientes páginas.

ImagenBarco. Recuperado de http://www.histarmar.com.ar/HYAMNEWS/HyamNews2005/FotosHYAM05/GENERAL%20VON%20STEUBENx780.jpg (enero, 2012).

8

Segundo viaje

Séptimo viaje

Primer viaje

Tercer viaje

Cuarto viaje

Quinto viaje

Sexto viaje

http://www.histarmar.com.ar/HYAMNEWS/HyamNews2005/FotosHYAM05/GENERAL%20VON%20STEUBENx780.jpg



Páginas

Este es el contenido que aparece en la primer pestaña

Páginas Título Personajes Temporalidad Lugares, sitios y espacios Situación conflictiva

39-53. Segundo viaje

de Hervé a Japón.

Harvé Joncour Hara Kei Madame Blanche,

japonesa, propietaria de tienda de tejidos en Nîmes y de un burdel

1862

Francia y Japón

En Japón como huésped de Hara Kei en una aldea de Japón

Una mujer misteriosa le deja una nota en japonés a Hervé y él no sabe lo que dice.

Este es el contenido que aparece en la segunda pestaña


54-60. Viajes para aclarar las sombras: a Nîmes a visitar a Madame Blanche y a la Riviera Francesa, con su esposa Hélène

Harvé Joncour Madame Blanche Hélène, esposa de

Harvé

1862

septiembre

La Riviera francesaNîmesLavilledieu

Inminente guerra civil en Japón.

Este es el contenido que aparece en la tercera pestaña

9

Título Personajes Temporalidad Lugares, sitios y espacios

Situación conflictiva

7-38.Viaje de Joncour al Japón.

El aprendiz de viajero (Joncour) y el prestamista insaciable (Baldabiou).

Hervé Joncour, comprador de huevos de seda

Baldabiou, dueño de hiladeras en el pueblo de Lavilledieu

Hara Kei vendedor japonés de huevos de seda

1861 y 1862

Francia

En el pueblito de Lavilledieu

Conflicto con el padre, porque él quería que se ganara la vida en el ejército y Hervé compraba y vendía gusanos de seda.

Conseguir huevos de seda que no estuvieran enfermos. Japón era el lugar ideal por estar aislado de Europa y al margen del comercio.

Este es el contenido que aparece en la cuarta pestaña


76-83. Viaje a Niza de Hervé con su esposa.

Harvé Joncour Hélène

julio -septiembre, 1863

NizaLavilledieu

Guerra civil en Japón Decisión firme de Harvé de ir a Japón pese al conflicto.

Este es el contenido que aparece en la quinta pestaña


84-106. Cuarto viaje de Hervé a Japón.

Harvé Joncour

10 de octubre 1864 a 6 de mayo, viaje de Harvé1865 llegada de Harvé al puebloSeptiembre, 1865 termina la construcción del jardín

Principios del año 1866 se declara oficialmente lícita la exportación de huevos de gusano de seda por Japón

Aldea de Hara KeiCampamento en Japón

Huída de la gente de la aldea de Hara Kei por la guerraDificultades para conseguir los huevos de sedaEscasez de huevos y crisis de seda.

Este es el contenido que aparece en la sexta pestaña


107-125.

Los últimos viajes de Hervé Joncour

Harvé Joncour Madame Blanche Baldabiou

1866 y años siguientes Junio 6, 1871 Baldabiou se

Lavilledieu Lectura de la carta de la mujer misteriosa de JapónMuerte de la esposa de

Este es el contenido que aparece en la séptima pestaña

10


61-75. Tercer viaje de Hervé a Japón.

Harvé Joncour Hara Kei Chica de kimono

blanco

octubre 1862 a mayo 1863 Japón

Guerra civil y relación íntima con mujer misteriosa en Japón. Liberación de los pájaros.

a recorrer Europa.

marcha del pueblo1874 muerte de Hélène.

HarvéLa carta en sí.

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p07Tipo de pantalla: Componentes del relato


Componentes del relato: historia y discurso

El relato es…

“Toda obra de literatura de ficción que se constituye como narrativa. Es decir, una organización literaria que erige su propio universo donde hay acontecimientos (pasan “cosas” a “personas”) que deben interpretarse como reales en la lectura para que la obra funcione. La verosimilitud inherente a la narrativa consiste, precisamente, en el pacto establecido entre el autor y sus lectores: los sucesos relatados son reales (existen con plenitud) dentro del mundo erigido por el texto”*.

La historia y el discurso son componentes del relato que aparecen en una novela

Drupal. Texto plano

Asterisco con hipertexto para mostrar texto*Paredes, A. (1987). Las voces del relato. México: Universidad Veracruzana-SEP/INBA, p.13

BotonesAl dar clic en los últimos cuatro cuadros del esquema aparece la información correspondiente

11

Relato

Historia Discurso

Es el chisme, el algo, el conflicto o la anécdota que vamos a conocer acerca de alguien o de algunos, de un adolescente atribulado o de un pueblo explotado.

Es la forma en que se organiza y distribuye la historia que nos cuenta una novela: puede ser de adelante hacia atrás, en una sola línea interrumpida por flashbacks, una línea con avances o anticipaciones.

Si leemos la novela Seda de Alessandro Baricco encontraremos los siguientes recursos relacionadas con el discurso:

Da clic en cada recurso para conocer sus características

Realiza el ejercicio 2 en el que podrás analizar los recursos del discurso que se presentan en una novela.

( ver siguiente página)


Retrospección o retroceso (flashback o analepsis). Es un salto atrás en la historia que nos cuenta la novela, para sustentar o llenar un hecho presente. En la novela Seda se presenta un retroceso de la página 14 hasta la página 18, dentro de la primera secuencia, para contarnos acerca de cómo Baldaviou inició a Hervé en el tráfico de seda.

Este es el contenido que aparece al dar clic en retrospección.

Repeticiones. Es la aparición de un párrafo, un enunciado o palabras en varias ocasiones a lo largo de la novela. Tiene como función el no perder de vista alguna situación importante. En la novela Seda, la primera repetición aparece en la página 25, cuando el narrador dice “Era 1861. Flaubert estaba acabando Salambó, la luz eléctrica era todavía una hipótesis y Abraham Lincoln, al otro lado del océano, estaba combatiendo en una guerra cuyo final no vería.” Este mismo párrafo aparece con anterioridad en la página 7.

Este es el contenido que aparece al dar clic en repeticiones.

Pausa. Es la detención del ritmo que posee una anécdota, puede manifestarse como una reflexión o meditación para descansar de las acciones que suceden en la historia.

Por ejemplo en la novela Seda cada vez que regresa de un viaje, Hervé Joncourt se toma su descanso de seis o siete meses, reflexiona, ahorra sus ganancias, establece acuerdos con los burgueses del pueblo y lleva una vida hogareña. Encontramos una pausa en las páginas 36-38.

Este es el contenido que aparece al dar clic en pausa.

Aceleraciones (forward o prolepsis). Es el ritmo trepidante o veloz que se da en la anécdota y se manifiesta en la escritura, después de una pausa.

En la novela Seda cada vez que Hervé sale de viaje, se advierte que la historia avanza, se acelera, se aligera, como en el segundo viaje que va de las páginas 39-40.

Este es el contenido que aparece al dar clic en Aceleraciones.

12

Retrospección o retroceso

Repeticiones Pausa AceleracionesForward o Prolepsis

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p08Tipo de pantalla: Ejercicio 2


Ejercicio 2. Recursos del discurso

Propósito. Al finalizar esta actividad habrás identificado los recursos del discurso en una novela a través de su lectura.

Instrucciones. Lee la novela Seda y posteriormente contesta las preguntas que se te presentan.

1. Da clic en el siguiente botón para descargar la novela.

2. Una vez que hayas leído con atención la novela, contesta las siguientes preguntas:

Una retrospección o retroceso o “flashback” Una repetición Una pausa Una aceleración

Especifica en dónde sucede, cuál es la situación, cómo la introduce el escritor y coméntala.

Actividad opcional. Consulta a tu asesor sobre más características de entrega.

Drupal. Texto plano.

Botón/Archivo para descargar en pdf. Al dar clic en Seda. Alessandro Baricco, se descarga el archivo adjunto. Seda.pdf.

13

Seda (Alessandro Baricco)

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p09Tipo de pantalla: Actividad final


Actividad final.

Propósito. Al finalizar esta actividad, podrás identificar las secuencias narrativas en la novela Seda.

Instrucciones.

1. Para resolver esta actividad es necesario que leas la novela Seda de Alessandro Baricco. Da clic aquí para descargar el texto.

2. Una vez que hayas concluido la lectura de la novela, realiza la Tarea 1 y la Tarea 2 Da clic en cada botón para comenzar:

Drupal. Texto plano

Hipervínculo. Archivo descargable

Al dar clic en aquí se descarga el archivo adjunto: Seda.pdf.

Botones/box light

Al dar clic en Tarea 1 aparece el contenido que se presenta en la página 15 en box light.

Al dar clic en Tarea 2 aparece el contenido que se presenta en la página 16 en box light.

14

Tarea 1 Tarea 2

Tarea 1

De acuerdo a la lectura que realizaste, coloca los fragmentos de texto que se te presentan en la columna de la secuencia narrativa que corresponde. Al finalizar, haz clic en el botón verificar para revisar tus respuestas.

( d ) Tres años después, en el invierno de 1874, Hélène enfermó y a principios de marzo murió.

( c ) En su segundo viaje, él dejó caer su guante junto al vestido de color naranja de la chica occidental, la amante de Hara Kei, que se bañaba en el río. En la noche una mujer, que le puso sobre los ojos un paño húmedo, lo bañó en su habitación y le dejó en la palma de s mano una carta.

( b ) Baldabiou invitó a Hervé Joncour a su casa, abrió delante de él un atlas repleto de nombres exóticos y le dijo -Felicidades. Por fin has encontrado un trabajo serio, muchacho.Hervé Joncour estuvo escuchando toda una historia que hablaba de gusanos de seda y de viajes en barco. Luego dijo.—No puedo.—¿Por qué?—Dentro de dos días se me acaba el permiso, tengo que volver a París.—¿Carrera militar?—Sí. Así lo ha decidido mi padre.Cogió a Hervé y lo llevó hasta su padre.—Mi hijo Hervé, que dentro de dos días volverá a París, donde le espera una brillante carrera en nuestro ejército, si Dios y Santa Inés lo quieren.Un mes después, Hervé partió hacia Egipto, luego a Japón en busca de los gusanos de seda.

( a ) Baldabiou tenía una idea sólo le faltaba el hombre adecuado. Se dio cuenta de que lo había encontrado cuando vio a Hervé Joncour pasar por delante de café de Verdun, tan elegante con su uniforme de alférez de infantería y orgulloso de su porte militar de permiso. Tenía veinticuatro años en aquel entonces.

( d ) Hervé descubrió que la última carta amorosa, escrita en japonés, fue dictada por Hélène a Madame Blanche.

( c ) Hervé partió con ochenta mil francos en oro y los nombres de tres hombres que le proporcionó Baldabiou: un chino, un holandés y un japonés.

( a ) “Era 1837. Lavilledieu era el nombre del pueblo en que Hervé Joncour vivía. Eran los tiempos en que las primeras epidemias habían empezado a afectar la producción de huevos gusanos de seda”.

Este es el contenido que aparece al dar clic en Tarea1.

Relación de columnas

Se presentanlas opciones y la tabla con los fragmentos del texto y los paréntesis vacios.

Botón/verificar

Al dar clic en el botón verificar se señalan cuales son las respuesta correctas e incorrectas.

15

Verificar

a) Planteamiento d) Desenlacec) El desarrollob) Ruptura del equilibrio


Tarea 2

A partir de una novela que elijas. Identifica la secuencia narrativa según el desenvolvimiento de la historia:

¿En qué parte sucede la situación inicial o planteamiento? Cita la página y el momento en que esto sucede.

¿Cuándo se rompe el equilibrio, es decir, se presenta el conflicto? ¿Cuándo y cómo se desarrolla la acción? ¿Cuál fue el desenlace? Describe cada momento.

Actividad opcional. Pregunta a tu asesor sobre más características de entrega.

Este es el contenido que aparece al dar clic en Tarea 2.

16

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p10Tipo de pantalla: Bibliografía


Bibliografía

Álvarez, M. (1994). Narración y descripción, Madrid: Arcolibros.Ávila, P. (1991). Taller de lectura I (Curso introductorio). México: CCH-UNAM.Beltrán, R. (1999). La corte de los ilusos. México: Grupo Editorial Planeta.Eco, U. (2002). Sobre literatura. España: Riquer Editorial.Forster, E. M. (1961). Aspectos de la novela. México: Universidad Veracruzana, Cuadernos de la Facultad de Filosofía y Letras (7).Hernández, G. y Rellán, C. (1998). Aprendo a escribir 2: narrar, describir. Madrid: SGEL.Kundera, M. (2000). El arte de la novela. México: Tusquets Editores. Lewis, S. S. (2000). La experiencia de leer. España: Alba.Mercenario, M. (2004). Tras las huellas… de la novela. México: EDERE.Muir, E. (1984). La estructura de la novela. México: UAM. Dirección de Difusión Cultural(16). Paredes, A. (1987). Las voces del relato. México: Universidad Veracruzana-SEP/INBA.Pimentel, L. (1988). El relato en perspectiva. México: UNAM/Siglo XXI. Pound, E. (2000). El ABC de la lectura. Madrid: Ediciones y talleres de escritura fuentetajaRuiz Zafón, C. (2001). La sombra del viento. México: Planeta.

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Imágenes

Barco. Recuperado de http://www.histarmar.com.ar/HYAMNEWS/HyamNews2005/FotosHYAM05/GENERAL%20VON%20STEUBENx780.jpg (enero, 2012).

Chavo leyendo. Recuperado de http://www.guiaparadecorar.com/wp-content/uploads/2009/11/El-abecedario-es-una-biblioteca-2.jpg (enero, 2012).

El guardián entre el centeno. Recuperado de http://bremaneur.files.wordpress.com/2011/06/el-guardian-entre-el-centeno.jpg (noviembre, 2011).

Fahrenheit 451. Recuperado de http://2.bp.blogspot.com/_rMcDK-cVN-A/S7n5jSiJF4I/AAAAAAAAEu0/dVdPe1zNVco/s1600/fahrenheit_451.jpg (noviembre, 2011).

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Lobo Estepario. Recuperado de http://imageshack.us/photo/my-images/703/loboestepario.jpg/sr=1 (noviembre, 2011).

Seda. Recuperado de http://digitaljournalists.files.wordpress.com/2009/01/seda.jpg?w=200&h=301 (enero, 2012).

Viaje a Ixtlan. Recuperado de http://images.booksamillion.com/covers/bam/9/68/160/335/9681603354.jpg (noviembre, 2011).

Título para índice: Secuencias narrativas Código de pantalla: TIIu4ap01p11Tipo de pantalla: Créditos

Contenido Instrucciones Créditos

Secuencias narrativas

Fecha de elaboración: enero, 2012.

Coordinadora del seminario institucional TLRIID I y II:María Ysabel Gracida Juárez

Material y plan de asesoría elaborado por:José Santa Anna Porras AlcocerFelipe de Jesús Ricardo Sánchez Reyes

Coordinación del Portal Académico:Seppe de Vreesse Pieters

Asistente de proyectos:Rocío Angélica Hernández Rodríguez

Diseño instruccional del material y plan de asesoría:Jocelin Venegas Martínez

Diseñador gráfico:

Ilustración:Álvaro Rocha Buitrón

Programación y administración:Jonathan Bailon SeguraGilberto Miguel Moreno Medina

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